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中班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大小幼兒的合作交往能力。
2、用廢舊報(bào)紙自制“紙球”，并探索玩法，體驗(yàn)小手的能干，產(chǎn)生自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊報(bào)紙大小幼兒每組一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“小手歌”引出課題。
1、帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。
2、師：“我們的'小手很能干，會(huì)自己吃飯、自己穿衣服、穿鞋子等。今天啊我們還要用自己的小手來(lái)做一個(gè)球”。
二、用報(bào)紙自制“球”
1、討論怎樣用報(bào)紙做“球”
師：平時(shí)我們很喜歡玩皮球、氣球等。今天我們要用一張報(bào)紙來(lái)做球，請(qǐng)你們想想，應(yīng)該怎么做？（幼兒討論）
2、幼兒操作
大小幼兒每組一張大報(bào)紙合作制作球。（強(qiáng)調(diào)大小幼兒要互相合作，可以先請(qǐng)小班幼兒捏球，大班幼兒幫助完成。）
三、探索玩“球”
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣玩。
師：我們的小手真能干，一個(gè)報(bào)紙球做好了，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)看，你想和哥哥姐姐、弟弟妹妹怎樣玩？
2、大小幼兒合作探索玩“球”。
師：剛才小朋友們說(shuō)了很多種玩法，現(xiàn)在請(qǐng)你們自己去玩一玩吧。
幼兒自由玩球
3、對(duì)幾對(duì)玩的好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？
四、游戲“打雪仗”
大小幼兒自由玩“打雪仗”的游戲，提醒幼兒在扔球時(shí)注意安全，盡量不要扔到同伴的頭部。
活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)幼兒收拾玩具。
中班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)2
設(shè)計(jì)意圖：
通過(guò)區(qū)域活動(dòng)不斷細(xì)致。深入的開(kāi)展,中二班的小朋友特別喜歡區(qū)域活動(dòng),我們班的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境和材料 在不斷創(chuàng)新,進(jìn)步,幼兒的各種能力也在不斷提高,主要表現(xiàn)在:有良好的操作習(xí)慣有較強(qiáng) 的交往能力。在游戲中自己解決問(wèn)題的能力不斷提高,對(duì)科學(xué)活動(dòng)有較強(qiáng)的探索欲望。但也有一些不足之處,如語(yǔ)言區(qū),音樂(lè)分區(qū)幼兒參與率不高,喲而活動(dòng)內(nèi)容單一針對(duì)這些情況,本學(xué)期。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好來(lái)設(shè)置區(qū)域環(huán)境材料。
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料,自主,愉快的游戲。
2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的交往能力,提高幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
3、在角色游戲中提高角色意識(shí)并自己發(fā)展游戲情節(jié)在科學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒觀察能力,大膽動(dòng)手操作。
4、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)力和對(duì)音樂(lè)表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、同一首歌
2、城幼電視臺(tái):廢舊圖書(shū),圖片,幼兒自制,廣告牌,自制電視機(jī),話筒
3、美工區(qū) 繪畫(huà)工具,托盤(pán),乒乓球,膠水,彩色紙,布置一個(gè)展示臺(tái)
4、觀察區(qū) 小錘子 釘子 泡沫 海綿 花生 彈性物體 小蝸牛 大蒜 蔥 土豆植物 觀察記錄單
5、新聞發(fā)布區(qū) 小棍 水電名城剪報(bào)粘貼 話筒
6、娃娃快餐廳 環(huán)境布置 餐桌 餐具 廚師 服務(wù)員工作服 冷飲提供橡皮泥
7、積木區(qū) 各種積木 幼兒設(shè)計(jì)玩具城搭建示意圖 各種玩具 花 樹(shù)泡沫板、小印章
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹今天的`活動(dòng)內(nèi)容, 提出活動(dòng)要求。
出示區(qū)域活動(dòng)自評(píng)表讓幼兒通過(guò)今天的活動(dòng)評(píng)價(jià)自己的行為 ,并蓋上自己的小印章。
2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū) 進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)
a、同一首歌, 幼兒自選主持人, 自己安排節(jié)目順序。
二重唱,《 我的家》 合唱:歡樂(lè)頌、小火車,故事劇:花頭巾、 勇敢的小刺猬 英語(yǔ)童話劇:小貓釣魚(yú), 節(jié)奏樂(lè):小星星。
b、城幼電視臺(tái):中文臺(tái)小小故事會(huì),天天飲食,請(qǐng)快餐廳廚師教做美食,配樂(lè)詩(shī)朗誦:《路》、《我們的家》、《梳子》、《畫(huà)房子》;教你學(xué)英語(yǔ),聘請(qǐng)主持人中間穿插廣告。
c、美工區(qū): 制作乒乓球娃娃、托盤(pán)畫(huà)。
d、觀察區(qū): 試試小錘子、認(rèn)識(shí)彈性、給植物澆水、小蝸牛并做好相應(yīng)的觀察記錄。
e、新聞發(fā)布區(qū):講講創(chuàng)宜昌水電名城的一些報(bào)刊資料,談?wù)勛约旱南敕?設(shè)計(jì)并畫(huà)出自己心中的水電名城。
f、娃娃快餐廳:推出特價(jià)優(yōu)惠周,外買活動(dòng)。
g、積木區(qū)搭建玩具場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)a、觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)適時(shí)介入。
b、鼓勵(lì) 幼兒在遇到問(wèn)題先想一想再試一試。
c、重點(diǎn)觀察指導(dǎo):城幼電視臺(tái)和同一首歌。
d、幫助個(gè)別游戲中有困難幼兒 鼓勵(lì)幼兒大膽交往。
結(jié)束：
今天，小印章特別忙,我猜你們是不是學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。不過(guò)。,我還不知道你們學(xué)會(huì)了什么。講講給大家聽(tīng)聽(tīng)：
a、幼兒展示自己的作品,增強(qiáng)自信心及成功感,并體驗(yàn)分享自己和別人的快樂(lè)。
b、說(shuō)說(shuō)今天的新發(fā)現(xiàn),怎么發(fā)現(xiàn)的結(jié)果怎么樣,鼓勵(lì)幼兒下次自己去試一試。
c、講講幼兒在活動(dòng)中遇到的困難,是怎樣解決的。
d、教師小結(jié)今天幼兒游戲情況,收拾玩具,材料。
中班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)3
1、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）在區(qū)域活動(dòng)中，通過(guò)幼兒的自主活動(dòng)，嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑，培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立、堅(jiān)持、創(chuàng)造等良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
�。�2）體驗(yàn)和分享同伴的快樂(lè)。
2、投放材料：
小作坊：各種各樣的串珠、各種不同的質(zhì)地的`繩線。
益智區(qū)：各種不同數(shù)量板塊的拚?qǐng)D、走迷宮、撲克牌
美工區(qū)：各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時(shí)貼、雙面膠、剪刀、剪對(duì)稱圖形、泥工、泥工板等
科常生活區(qū)：吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、繡圖案
結(jié)構(gòu)區(qū)：雪花片、樂(lè)高、螺絲積木等
民間藝術(shù)區(qū)：各種喜糖盒子、剪刀、雙面膠、各種色紙、細(xì)繩等
3、幼兒自主探索活動(dòng)
�。�1）幼兒按自己意愿選擇活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容。
�。�2）教師觀察個(gè)別幼兒的活動(dòng)并及時(shí)鼓勵(lì)大膽嘗試、探索；
�。�3）了解幼兒困難及如何解決；及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造；
（4）觀察投放的材料是否適宜幼兒。
�。�5）在幼兒嘗試失敗而準(zhǔn)備放棄時(shí)，給予適宜的指導(dǎo)，使其獲得成功。
4、師生分享
通過(guò)幼兒介紹、展示作品，同伴分享其快樂(lè)，增強(qiáng)自信心、成功感。
集體內(nèi)容要是當(dāng)天幼兒活動(dòng)情況而定。