設(shè)計方案3篇(熱門)
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
第一課《春天》
第一課時
教學(xué)內(nèi)容
聆聽《杜鵑圓舞曲》。
教學(xué)目標(biāo)
通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。
教學(xué)重難點
感受歌曲情緒。
教材分析：
《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。約納森(1886～1956)，挪威作曲家。曾在德國學(xué)習(xí)音樂，他寫過一些音樂作品，但以這首《杜鵑圓舞曲》流傳最廣，也使得約納森名傳于世。
《杜鵑圓舞曲》在曲調(diào)和節(jié)奏上，具有挪威民間舞曲的風(fēng)格。全曲采用三拍子圓舞曲體裁，C大調(diào)，中板。由三個小圓舞曲組成。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機
教學(xué)過程
一、律動：
聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二、聆聽《杜鵑圓舞曲》教學(xué)基本要求
1.完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
2.復(fù)聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜�；蛴貌噬P畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
4.簡介作者——約納森。
5.用聲音模仿杜鵑的叫聲。
6.小結(jié)。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容
演唱《春曉》。
教學(xué)目標(biāo)
通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。
教學(xué)重難點
感受歌曲情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、電子琴。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、聆聽《春天在哪里》。
2、古詩文化
二、學(xué)唱歌曲
1、欣賞歌曲《春曉》，感受歌曲情緒。
2、教師示范演唱。
3、教師逐句教唱。
4、教師唱旋律，學(xué)生唱歌詞。
5、解決難點。
6、分組演唱。
7、歌曲處理，教師分別用慢速、中速、快速作示范。
8、小結(jié)。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容
演唱《布谷》。
教學(xué)目標(biāo)
用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《杜鵑圓舞曲》相比較，說出旋律相似的地方。教學(xué)重難點
把握好四分休止符。
教材分析：
《布谷》是一首德國兒童歌曲，3/4拍，大調(diào)式，歌曲以模仿布谷鳥叫聲的音調(diào)開始，其二分音符與四分音符交替的節(jié)奏，顯得格外從容，帶出了以級進為主的流暢旋律，有著三拍子舞曲的特點，給人以愉快、優(yōu)美的感受。歌詞以孩子般的童心，歌唱了勇敢報春的布谷鳥，抒發(fā)了孩子們對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、電子琴。
教學(xué)過程
一、表演《布谷》教學(xué)基本要求
1.完整地感受歌曲的旋律，可提示學(xué)生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長?
2.聽歌曲的錄音，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，第三段反之。讓學(xué)生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3.唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
注意：歌曲《布谷》借用布谷鳥歌唱的方式出示歌詞。課本上仍以□為四分音符的時值，表示旋律的高低、長短，給學(xué)生直觀的感受。教師可按照小黑板提供的樂譜進行教學(xué)。
二、編創(chuàng)與活動
教師啟發(fā)學(xué)生對風(fēng)、雨的感受，提示學(xué)生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識。也可根據(jù)自己的體驗，編創(chuàng)其他聲音，表現(xiàn)給大家聽，使學(xué)生積極動腦，主動參與，還可以分小組設(shè)計更多的像聲詞，使這組多層次節(jié)奏練習(xí)更加生動、形象，千萬不要生硬地讀，要有感情地朗讀，可比一比，哪個小組設(shè)計的風(fēng)雨聲更形象、生動、有趣。
三、課堂評價活動：
四、教師小結(jié)，下課。
第四課時
教學(xué)內(nèi)容
演唱《小雨沙沙》。
教學(xué)目標(biāo)
通過演唱《小雨沙沙》，引導(dǎo)學(xué)生細心地觀察事物，啟迪學(xué)生熱愛大自然。
教學(xué)重難點
感受歌曲情緒。
教材分析
《小雨沙沙》是一首由五聲音階構(gòu)成的一段體兒童歌曲，2/4拍，宮調(diào)式。旋律采用了級進、同音反復(fù)及變化重復(fù)等手法，在有規(guī)律的節(jié)奏緊密配合下，生動地描繪了小雨沙沙的聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣，充滿了兒童情趣。歌曲既向孩子們介紹了種子生長離不開雨露的科學(xué)道理，又提示孩子們學(xué)會細心觀察事物。啟迪孩子熱愛生活，熱愛大自然。歌曲符合語言的規(guī)律，朗朗上口，是一首孩子們喜愛的好歌�？蓡l(fā)學(xué)生入情入境地表演。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、鋼琴。
教學(xué)過程
一、表演《小雨沙沙》教學(xué)基本要求
1.完整地聆聽范唱歌曲，使學(xué)生對歌曲有初步的感受。提示：注意聽，是誰在說話，使學(xué)生集中精力聽歌曲。
2.再聽范唱。提示：雨能發(fā)出什么樣的聲音?可指導(dǎo)學(xué)生模仿小雨的聲音，歌曲中怎樣說的.?視學(xué)生能力可將學(xué)生的創(chuàng)作組合成兩個部。
3.盡快用聽唱法學(xué)會歌曲。再試著將“沙沙沙”輕輕配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。
4.分小組編創(chuàng)動作，邊唱邊表演。
二、復(fù)習(xí)歌曲《布谷》：
1、聽錄音感受歌曲情緒。
2.聽琴唱歌熟悉旋律和歌詞。
3.唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
三、課堂評價活動：教師小結(jié)。
四、教學(xué)后記
第五課《放牧》
教學(xué)內(nèi)容
演唱《牧童謠》。
教學(xué)目標(biāo)
感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。
教學(xué)重難點
理解歌詞。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、電子琴。
教學(xué)過程
一、律動：
聆聽《牧童哪里去了》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二、聆聽《牧童哪里去了》教學(xué)基本要求
1.聽歌曲前，同學(xué)們猜一猜《牧童到哪里去了》。
2.教師完整地播放歌曲錄音，學(xué)生初聽。
歌中唱出了的牧童到哪里去了?為什么?滲透珍惜學(xué)習(xí)時光的教育。3.學(xué)生可根據(jù)歌曲內(nèi)容，分小組、分角色編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲。
三、表演《牧童謠》教學(xué)基本要求
1.聽錄音范唱，初步感受歌曲。
2.聽著范唱錄音，用手指著圖形譜(羊)輕輕地跟唱。
提示學(xué)生第三段歌詞分別在哪里?結(jié)束句在哪里?
3.能跟著老師的手勢、完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。
編創(chuàng)與活動
教師要指導(dǎo)學(xué)生分小組在音樂實踐中探索敲擊三角鐵的方法。
提示：怎樣敲擊出長音?怎樣敲擊出短音?答案可有多種，教師應(yīng)對積極探索的學(xué)生給予充分的肯定，如有問題，提出建議，如：這樣是否更好?
三角鐵及演奏方法簡介
三角鐵是打擊樂器的一種，由一根彎成三角形的鋼條制成，用小金屬棒敲擊發(fā)音，音色尖銳、清脆、透明、響亮。不宜弱奏和演奏快速復(fù)雜的節(jié)奏，可單敲或滾奏，其音響可穿過整個樂隊而賦于樂曲以特殊的色彩。常用于軍樂隊和管樂隊。演奏時，將三角
設(shè)計方案 篇2
應(yīng)注意的問題：
1、設(shè)計方案應(yīng)確定的基本內(nèi)容：
a、原結(jié)構(gòu)平面圖：主要記錄原房間結(jié)構(gòu)與各項室內(nèi)數(shù)據(jù);
b、拆改平面圖：確定需要拆、改的墻體位置及相關(guān)數(shù)據(jù);
c、改后平面圖：拆改完成后的房間平面圖與各項室內(nèi)數(shù)據(jù);
d、地面布置圖：規(guī)劃室內(nèi)各個房間的地面布置方案;
e、頂面布置圖：規(guī)劃室內(nèi)頂面的涂裝、角線及吊頂方案;
f、家居平面圖：放入家具后的平面布置圖。
2、設(shè)計方案的電路改造：
居室內(nèi)的電路改造是關(guān)系到居家便利度和安全性的重要工程，應(yīng)該根據(jù)圖紙上所有的相關(guān)家電、家具以及日常生活所需要的電源來確定設(shè)計方案。這里需要注意的一點是一切電源、插座都應(yīng)該經(jīng)過現(xiàn)場核實相關(guān)尺寸后在進行最終的確定。
需要確定位置的有：
各個種類的暗裝開關(guān)、暗裝電源插座、暗裝防水電源插座、暗裝空調(diào)電源插座、有線電視視頻輸出插座、電話信號插座、寬帶插座、燈具電源、浴霸電源、浴室內(nèi)防潮燈電源、防爆燈電源、洗衣機電源、廚房內(nèi)各項電器電源以及其它生活電器所需要的供電電源插座或線路。
3、設(shè)計方案的水路改造：
通常水路改造都集中在浴室與廚房這兩個空間中，通常由管線進墻和新增水路管線項目構(gòu)成。確定水路改造方案時應(yīng)該注意，為熱水器、洗衣機、頭盆、洗菜盆和其它需要用水供應(yīng)設(shè)備供水的水路鋪設(shè)(或預(yù)留)工作，盡量做到全面而無遺漏，避免水路改造的'二次施工帶來的時間和精力上的損失。
小提示：
裝修設(shè)計方案確定之后，如果需要對其進行修改，應(yīng)該在第一時間向設(shè)計師提出。不要忘記我在前面反復(fù)提到的一點：盡量避免返工和更改原設(shè)計，才是減少家裝增項、控制裝修成本最重要的手段!
設(shè)計方案 篇3
一、合理設(shè)計薪酬水平；
1.1在設(shè)計薪酬水平前，做好對銷售人員的薪酬調(diào)查。包括：
1.1.1調(diào)查行業(yè)內(nèi)銷售人員的平均薪酬水平，特別是要調(diào)查與本企業(yè)營銷模式相同或相似的同行銷售人員的平均薪酬水平；
1.1.2調(diào)查競爭對手的銷售人員薪酬情況；
1.1.3調(diào)查區(qū)域間薪酬水平差異情況；
1.1.4了解本企業(yè)歷史薪酬制度，分析研究其優(yōu)點和缺點；
1.1.5了解本企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃，特別要了解財務(wù)編制與費用預(yù)算，了解決策層對于薪酬制度的意見和建議；
1.1.6調(diào)查了解本企業(yè)銷售人員對當(dāng)前薪酬制度的滿意度情況，及對未來薪酬制度改革的期望值。
1.2.在做好薪酬調(diào)查之后，再設(shè)計銷售人員的薪酬水平。
1.2.1做到內(nèi)部公平和外部公平。內(nèi)部公平主要表現(xiàn)在不同崗位之間有薪酬差距，不同業(yè)績之間有薪酬差距；
1.2.2外部公平就是要讓薪酬水平具有動態(tài)的市場競爭力。
二、合理設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)；
2.1制定薪酬結(jié)構(gòu)的策略。
銷售人員的`薪酬結(jié)構(gòu)策略常見的有：高底薪低提成；中底薪中提成；低底薪高提成；銷量占比制；費用包干制；階段考評制。
2.2，明確薪酬結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。固定薪酬包括崗位工資、固定津貼、福利等。業(yè)績薪酬包括績效工資、業(yè)績提成、業(yè)績獎金、股份分紅等。
三、制定考核與激勵機制。
3.1優(yōu)化績效考核制度：
3.1.1以業(yè)績和結(jié)果為導(dǎo)向，嚴格績效考核制度，做到公平公正；
3.1.2科學(xué)制定考核目標(biāo)，量化與細分目標(biāo)；
3.1.3合理分配KPI指標(biāo)的權(quán)重，所有的KPI指標(biāo)中業(yè)務(wù)指標(biāo)應(yīng)占絕大部份權(quán)重，例如銷量、費率、客戶數(shù)量、回款等；
3.1.4讓績效考核與業(yè)績提成互補，找到業(yè)績持續(xù)上升的動力源，探索出成熟的贏利模式，再用績效考核去督導(dǎo)銷售人員把銷售計劃有效執(zhí)行；
3.1.5改革績效考核制度,找出績效考核漏洞并打上補丁，在實際運用中不斷完善績效考核的作用。
3.2 善用薪酬激勵：
3.2.1做好外部激勵，提升薪酬水平；
3.2.3做好內(nèi)部激勵，幫助員工成長，使員工與企業(yè)共同發(fā)展進步。