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    1. 給老師一封信

      時(shí)間:2024-02-21 13:15:07 教師 我要投稿

      【精】給老師一封信

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編整理的給老師一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精】給老師一封信

      給老師一封信1

      尊敬的胡老師:

        您好!

        胡老師,還記得我嗎?我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎?

        時(shí)間過得真快,一眨眼我們告別了親愛的母校,進(jìn)入了一種新的學(xué)習(xí)生活;厥琢甑男W(xué)生涯,就像一本漫畫書,里頭珍藏著許許多多的故事,令人難以忘懷。

        人們都說,小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。老師,您就像春雨滋潤(rùn)著我們;就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻栽培著我們這些幼小的樹苗,我們的成功都是您用畢生的心血?jiǎng)?chuàng)造出來的。您就像一束普照不息的'陽光,使萬物茁壯成長(zhǎng),成為一棵棵參天大樹。每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想起您教我們唱的《隱形的翅膀》,“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”經(jīng)常會(huì)在我的耳畔響起。

        胡老師感謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn),對(duì)我們的那份無微不至的關(guān)懷,我們一定會(huì)常來看您的!雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了,但我們還是團(tuán)結(jié)一心,一起努力著。

        還記得那回畢業(yè)典禮嗎?在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水,我們舍不得離開您,您更舍不得離開我們。想到這里我們會(huì)覺得有一絲絲對(duì)不住您。在這六年的小學(xué)生活中,我們沒有一天讓您好好休息過,總是讓您不停地操勞著。

        胡老師,感謝您讓我們這些幼小的樹苗漸漸綻放出鮮艷的花朵,您對(duì)我們的恩情比天還高,比海還深,我們永遠(yuǎn)也無法忘懷。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的!

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信2

      顧老師:

        您好!

        告訴您,寒假里,我們到上?萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間,我想:4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng),我一定要看個(gè)夠。

        我們首先來到了“生物萬象”,那里有水生景觀、鳥類王國(guó)、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣,千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛不釋手。

        我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí),比如:聲波是怎樣形成的,氣壓的作用……

        我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的.搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì),體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī),寫字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過去了,我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。

        祝您

        心想事成,萬事如意!

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信3

      尊敬的英語老師:

        您好!

        我對(duì)英語一直都有一種莫名的喜愛,可當(dāng)初還在上小學(xué)的我,或許可以用“目光短淺”來形容吧!不知曉單詞量的重要性,只覺得把學(xué)校英語書上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒問題了,也從來沒有注重過聽力的練習(xí)。

        我們小學(xué)出的英語卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單,大家每次都能取得還算滿意的成績(jī),這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——我的'英語還是可以的。

        但上了中學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”,“山外有山,樓外有樓”這話說的著實(shí)沒錯(cuò),英語精湛的人數(shù)不勝數(shù),我卻因兒時(shí)的疏懶,被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。

        說實(shí)話,學(xué)校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些,最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了,可無論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上,我的英語成績(jī)都不盡滿意,這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。

        如今我的單詞量少得可憐,有時(shí)給我一篇并不難的英語文章,我都不一定能夠看懂。還有聽力,有一次,您在放聽力材料時(shí),我竟然只聽到了寥寥幾句,其他都模糊不清,判斷不出是什么單詞和句子。

        不過今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),多多練習(xí)聽力,多多積累單詞,盡力做到聽說讀寫背同步,您放心吧!

      此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信4

      敬愛的毛老師:

        您好

        歲月流轉(zhuǎn),我已離開母校,來到實(shí)驗(yàn)初中。

        我五年級(jí)來到您的身邊,您經(jīng)常鼓勵(lì)我上講臺(tái)讀作文,您常說:“只有登上舞臺(tái),你才有展示自己的機(jī)會(huì)!”您帶我來到一個(gè)大門旁,那個(gè)門好大、好高。您交給我一把鑰匙,那把鑰匙上寫的:“自信之門、勇氣之殿”,我打開門,里面好美麗,有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源!從那以后,我有了自信心,上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事!

        是您,將我從懵懂的歲月走向成熟;是您,讓我從無知變得智慧;是您,讓我從野蠻變得文明。是您,我的老師,是您帶領(lǐng)我們把各自內(nèi)心的鎖子打開,是您,帶我們?nèi)タ刺煊卸喔,海有多深…?/p>

        您曾告訴過我:失敗,是因?yàn)楹顾畵]灑的不夠,那是否我努力了,就同樣可以跨越高山,看見鮮活的日出?

        您讓我堅(jiān)信:一次次失敗不代表一生失敗,不放棄以堅(jiān)忍不拔的精神勤奮行走,我們一樣可以書寫自己輝煌的未來,書寫自己美麗的"傳奇故事!

        曾經(jīng),我因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢與他人接觸,曾經(jīng),我因?yàn)槭涞耐纯喽桓覍?duì)別人承諾些什么。如今,我懂了,只要真心,就不怕失。

        我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵,我們是比這些更渺小的存在,我們也許會(huì)被輕視、被放棄,但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心,則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。

        我相信,只要給我們一個(gè)支點(diǎn),我們同樣可以撐起整個(gè)地球!

        落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您,因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)做人,師愛足以驚天動(dòng)地,沐浴血色師愛,任何贊美都顯得如此膚淺。

        我不知道可以用什么語言文字表達(dá)我對(duì)您衷心的感謝,雖然說文字是情感的發(fā)泄,但沒有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對(duì)您的'感謝:我愛您,謝謝您!

        舍不得離開您,在這個(gè)世界上,最痛的傷,不是愛情如曇花的衰萎,也不是友誼帶血的背叛,而是您,對(duì)我有恩的老師,在離開你時(shí),如切膚的痛!

        您是太陽,照著我們,那些陽光會(huì)讓記憶變暖,讓泛濫的的淚水,不至于結(jié)冰!

        世界上全部的相聚,不是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的聚會(huì)……

        陸老師,您將永遠(yuǎn)被我們尊重著,在此,我想對(duì)您說:“您辛苦了”

        請(qǐng)讓作為學(xué)生的我,最后對(duì)您說一句:“老師,秋天來了,天氣有些冷,您一定要多穿幾件衣服,不要生病了!

      此致

      敬禮

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信5

      敬愛的王老師:

        您好!在我的心目中,您就像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。這崇高的品質(zhì),令人永志不忘。您為了我們,經(jīng)常生病。

        記得有一次,您感冒了,沒來給我們上課,聽到這個(gè)消息,我們都感到很惋惜,這天,馬主任、徐主任給我們帶的課,我們表現(xiàn)可好了,似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗(yàn)收或期末考試時(shí)您比誰多要著急,忙著給我們出卷子,把我們不懂的地方細(xì)心的給我們講解,還把重要的.地方告訴我們,讓我們好好復(fù)習(xí)。

        每次學(xué)校搞活動(dòng),您都抽出時(shí)間給我們練習(xí),練了一遍又一遍,有不好的地方,您又慢慢地告訴我們,給我們糾正,看著咱們班的榮譽(yù),也缺不了您操勞的心情。

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的"道理,給我們補(bǔ)充知識(shí)。讓我們明辨是非。

        是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

        您豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

      此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:張力

      給老師一封信6

      親愛的張老師:

        您好!

        您最近還好嗎?您還記得我嗎?或許您已不記得廖一心這個(gè)名字,但您一定不會(huì)忘記,那個(gè)因普通話說得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩,她就是我。

        記得那一天,我隨爸爸來到你的辦公室,我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題,連行禮也免了,當(dāng)我問你為什么的時(shí)候,你這樣回答:“我不喜歡繁文縟節(jié),學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵!本瓦@幾個(gè)字,讓我覺得您很與眾不同。

        您主要考我的普通話,幸運(yùn)的`我,很順利地通過了測(cè)試,但您對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上,我做了自我介紹,您把我安排到最后一排(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較高)與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起,他的成績(jī)很好,有很多問題我都要去請(qǐng)教他。我知道你的用意,你是想讓我跟他互相幫助,從而取得更好的成績(jī)。但是我讓您失望了。

        第一次單元測(cè)試的成績(jī)出來了,我被我的成績(jī)嚇壞了,“倒數(shù)第一名”對(duì)我來說是一個(gè)多么陌生的名次。∑綍r(shí)總考前幾名的我,這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會(huì)對(duì)我很失望,但您不僅沒有,還說了許多鼓勵(lì)我的話,每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅(jiān)持為我補(bǔ)課,就算累得滿頭大汗,也從未間斷過,并且不收一分錢。我有多么的感激您,您知道嗎?其實(shí),在成績(jī)出來以后,我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因,也許是我考試時(shí),沒有專心,走神了;或許是我還適應(yīng)不了這個(gè)陌生的環(huán)境;再者,就是競(jìng)爭(zhēng)大了,壓力也大了;也許是我……我想了許多,最后我決定還是努力將成績(jī)提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下,我的成績(jī)終于有了很大的提高,而且您還說:“你的基礎(chǔ)不錯(cuò),成績(jī)也挺好,繼續(xù)努力……”聽到了你的這句話,我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,終于,在期末考試中,我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績(jī)是經(jīng)過我的努力得來的,當(dāng)然這不假,但這一切又怎么離得開你的精心輔導(dǎo)呢?我敬愛的張老師。

        張老師,雖然你我分別以將近六年,但在課堂上,在生活里,我無時(shí)無刻不在想著你,望著站在講臺(tái)的老師,就會(huì)想起你教我們念書的樣子,看著媽媽們正照顧著自己的小孩,就會(huì)想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,感謝你像媽媽一樣照顧我,感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之意的,但愿您能感受到我心中對(duì)您的那份感謝。

        祝老師:

        身體健康,萬事如意!

        您的學(xué)生:心

        20xx年9月16日

      給老師一封信7

      老師:

        您好!

        我是小小二班崔禹恒(皮皮)的家長(zhǎng),崔禹恒(皮皮)的家長(zhǎng):給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了!——對(duì)于我們來說,這是一個(gè)非常不尋常的日子,這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,要開始獨(dú)自去面對(duì)一種全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同尋常。

        幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義,只是一心向往著爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂的地方。這些日子以來,作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時(shí)才能背;帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿;淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”;想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(zhǎng)大了就能上幼兒園了,老師教過就會(huì)了”;……

        如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了?墒,做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的.人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

        但是,不管怎么樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位(些)愛他的人;希望孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行,會(huì)覺得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信8

      尊敬的張老師:

        您好!

        我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年,臨走之前,我有些話想對(duì)您說。

        當(dāng)我第一次見到您時(shí),您披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思,該怎么給我們安排座位才好,這一瞬間,我就知道,您是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來教課,我們邊學(xué)邊玩,不亦樂乎。您總是關(guān)心每一個(gè)同學(xué),卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來給我們溫暖。

        這六年的.小學(xué)生涯,我記得您的一顰一笑,一字一句,因?yàn)樗鼈兌记对谖倚睦,風(fēng)吹雨下也無法消除。

        就要畢業(yè)了,我舍不得您,您是我見過最負(fù)責(zé)任、幽默的英語老師?菰餆o味的英語在您手中變得生動(dòng)有趣。

        老師,我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛,而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識(shí),都是老師所教的,如果沒有老師,那些著名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來?

        老師,要畢業(yè)了,祝您青春常駐,萬事如意。

        祝您

        青春常駐

        您的學(xué)生:XX

        XX月XX日

      給老師一封信9

      敬愛的陳老師:

        時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活將要過去。母校對(duì)我們的培養(yǎng),同學(xué)之間的友誼和您對(duì)我們的諄諄教誨,都令我們難以忘懷。

        從踏入小學(xué)校園來到您的班級(jí)開始,我們便知道您是一位無比熱愛三尺講臺(tái)的老師,一位把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子教導(dǎo)的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦,我們都看在眼里。每次走過您的辦公室,總看到您在伏案工作,有時(shí)面帶微笑,似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰,有時(shí)您眉頭微蹙,似乎在為哪個(gè)孩子的問題憂心,您總是一心想著我們的成長(zhǎng)進(jìn)步。記得有一次,您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽,我知道這又是您只顧工作、不愛惜身體造成的,可您依然堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)我聽到你那聲聲干咳,我的心也格外的痛,陳老師,您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞,我們多希望您也能照顧好自己!

        臨近畢業(yè),我也想說出自己對(duì)您的感激。您知道嗎?由于性格比較內(nèi)向,每當(dāng)上課提問時(shí),我都會(huì)在心里默念:不要點(diǎn)我!可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn),卻偏偏點(diǎn)我起來回答。當(dāng)我小心翼翼地回答完問題后,總會(huì)接收到您那鼓勵(lì)與贊同的眼神,它使我年幼無知的心溫暖起來。我知道,您是用這種方式讓我變得更加自信。

        敬愛的陳老師,我不知以后是否會(huì)遇到更多、更好的老師,但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(zhǎng),但我知道每走的`一步都和您有密切的聯(lián)系;我不知道您未來將身擔(dān)多少重任,但我堅(jiān)信您是他人眼中最值得尊敬、值得信賴的人。

        歲月無情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將過去,但您給我的激勵(lì)卻永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。您就是我成長(zhǎng)道路中的指路燈,永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)。

        您的學(xué)生:李泰來

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信10

      尊敬的黃教師:

        您好:

        我是您的學(xué)生,我知道在這兩個(gè)學(xué)期中,您花費(fèi)了不少心思教我們?cè)鯓幼鋈,在此我代表全班的同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

        我知道要做一個(gè)好老師可不容易,您要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了,您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì)做錯(cuò)事,但是您馬上會(huì)反思,看看自己到底有沒有做錯(cuò)。

        我想,在課間的表現(xiàn)您是了如指掌,但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數(shù)、英、三科前,我都不象以前那吵鬧,而是靜下來把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,F(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評(píng),我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的.。雖然成績(jī)不夠理想,但我也非常努力,您也在幫我,正在把它提高。

        老師您真好!

        祝:身體健康、工作順利!

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信11

      親愛的老師:

        您好!我希望在這封信中能夠表達(dá)我對(duì)您的敬意和感激之情。作為您的學(xué)生,我深知您在我成長(zhǎng)道路上的指引和教誨,因此我想向您致以最誠摯的感謝和問候。

        回想起與您共度的時(shí)光,我發(fā)現(xiàn)您不僅在學(xué)業(yè)上給予我很多幫助和支持,更在精神上對(duì)我進(jìn)行了啟蒙和培養(yǎng)。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、耐心的解說和無私的奉獻(xiàn)精神讓我受益匪淺。您不僅僅是教書育人的老師,更是我們心靈的.導(dǎo)師,您的言傳身教對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。

        在您的教導(dǎo)下,我學(xué)到了知識(shí),更懂得了做人的道理。您教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,如何坦然面對(duì)失敗和挫折,如何用善良和勇氣去面對(duì)世界的挑戰(zhàn)。您的教誨成為了我人生道路上的指南針,讓我能夠堅(jiān)定地走在正確的道路上。

        除此之外,您對(duì)每個(gè)學(xué)生都如同對(duì)待自己子女一般關(guān)愛,您的耐心、細(xì)心和關(guān)懷讓我們感到溫暖和安心。您總是愿意傾聽我們的困惑和煩惱,給予我們建設(shè)性的引導(dǎo)和幫助。在您的呵護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng),不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

        在今后的日子里,我會(huì)倍加珍惜您給予我的一切,努力學(xué)習(xí),在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí),也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)銘記您的教誨,堅(jiān)守誠信,秉承優(yōu)良的品德,為人師表,成為社會(huì)的棟梁。我期待著未來的每一天,因?yàn)槟慕陶d讓我擁有了無限的可能。

        最后,我再次對(duì)您表示最衷心的感謝,感謝您的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),感謝您給予我們的關(guān)愛和指導(dǎo)。愿您一切安好,幸福快樂!

        衷心感謝

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信12

      親愛的曹老師:

        您好!

        第一次提筆給您寫信,心中真有種說不出的感受。驀然回首,您已陪我們走完了五年的小學(xué)生涯。曹老師,您曾笑著對(duì)我們說,五年了,我們長(zhǎng)大了,您變老了。是。“櫦y已然爬上了您的眼角,曹老師,您辛苦了!五年來,您就像一位辛勤的園丁,我們就是一顆顆幼苗,您為幼苗“治蟲除草”,您為幼苗“松土施肥”,您期待幼苗茁壯成長(zhǎng)!今天,我捧起您發(fā)下來的畢業(yè)照,那五年的喜怒哀樂,像天鵝扇動(dòng)著雙翼,從記憶深處翩翩飛來……

        記得今年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),因?yàn)槿昙?jí)有過運(yùn)動(dòng)會(huì)“最后一名”的記錄,同學(xué)們都很泄氣。您卻對(duì)我們說,大家一定要認(rèn)真對(duì)待,只要盡力了,我們就是成功的。就因?yàn)槟倪@句話,我們班可真謂“全民總動(dòng)員”:您安排的“催場(chǎng)員”兼“護(hù)送員”拿著秩序冊(cè),盯著手表,穿梭在大操場(chǎng)上;運(yùn)動(dòng)員們?yōu)橹嗉?jí)榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏;班級(jí)新聞播報(bào)員的筆尖在紙上飛快扭動(dòng);“拉拉隊(duì)員”們扯起了自制的“標(biāo)語”為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威;您也像個(gè)小孩子似的來到跑道旁為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁!當(dāng)我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時(shí),您笑了。雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有取得優(yōu)異的成績(jī),但是我們都很快樂,因?yàn)槲覀儚闹懈惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。

        學(xué)校的'紅領(lǐng)巾迪斯科比賽也是如此,在您的帶領(lǐng)下,我們做了充足的準(zhǔn)備,一次又一次地修改舞蹈動(dòng)作,一次又一次地訓(xùn)練彩排。功夫不負(fù)有心人,終于我們以嫻熟的動(dòng)作,與眾不同的服裝,取得了五年級(jí)組第一名的好成績(jī),我們的舞蹈還在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上展示了呢!

        曹老師,五年來,在您的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了拼搏,也學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地……曹老師,還記得嗎?一次班級(jí)大隊(duì)委員競(jìng)選中,任性好強(qiáng)的我因?yàn)槁溥x,還鬧了情緒,向您甩了“烏紗帽”——連中隊(duì)委員也不愿當(dāng)了。您耐心地開導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。現(xiàn)在想來真覺慚愧。五年來,在您的幫助下,我甩掉了身上的“驕嬌二氣”,變得踏實(shí)沉穩(wěn)了。這五年來,我也收獲了豐碩的果實(shí)。

        曹老師,雖然我們就要離開您了, 但您的諄諄教誨將時(shí)刻銘記在我心。曹老師,千言萬語匯成一句話“老師,謝謝您!”

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:徐魏鈞

        日期:

      給老師一封信13

      敬愛的語文老師:

        您好!

        您是一位既嚴(yán)厲又可親的老師,您還記得嗎?我的語文老師,她是我一生中最敬愛、最慈祥的老師!

        記得有一天早上,我剛來到教室,就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲,我想:一定是您要給我們上語文課了!我的心跳得特別快,因?yàn)檫@是我第一次給語文課寫信!我一邊在心里想著:“這該怎么辦呢?”我就去問語文老師:“老師,我們可以不要這個(gè)教室呀?”語文老師摸摸我的頭,笑了笑說:“這么簡(jiǎn)單,你能讓我們自己寫嗎?”“可以啊!”我高興地說,“可以!我們可以自己寫呀!”我的心情一下子開心起來。

        我們的語文老師是一位很嚴(yán)厲的.老師,她上課一講話就不停的說著話,而我卻一直都在心里說著話,她就像是我的老師一樣。

        您還記得嗎?有一次,我上課時(shí)不專心聽講,有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,我一看,就跑了過去,您說:“你是不是在聽課?”我說:“你不專心聽課。”您說:“你怎么了?”我說:“我在聽課!蹦犃,就說:“你以為我是在聽課嗎?”說完,您就問同學(xué)們。我說:“你怎么了?”您說:“你自己以為你是在聽課,這一次是不是在聽課?”聽了您的話,我就覺得很愧疚。

        你的這些話,就像一束陽光照進(jìn)來,使我有了溫暖的陽光;如一束陽光射進(jìn)我的心田,使我有了一種幸福的感覺。

        祝您

       您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信14

      郭老師:

        您好,每當(dāng)在學(xué)校里看到您的身影時(shí),我就感到欣喜,也有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。欣喜的是還能經(jīng)?吹侥,憂傷的是您已不再教我們。

        郭老師,您不再教我們了,我只好用書信這種方式來表達(dá)我的情感。

        我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,因?yàn)槲矣龅搅四@樣一名優(yōu)秀的老師。在我記憶的小河里,是您,為我留下了一朵朵美麗的永恒的浪花。

        從上小學(xué)的第一天起,您開始進(jìn)入了我的生活。是您,教會(huì)了我漢語拼音;是您,讓我知道了橫豎撇捺;是您,用愛使我懂得了要做一個(gè)道德高尚的人;又是您,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),給了我戰(zhàn)勝困難的武器……

        還記得嗎?那次我們上課不聽講,您生氣地皺起了眉;還記得嗎?有同學(xué)說謊時(shí),您對(duì)他耐心地教誨;還記得嗎?在我生病時(shí),您一次又一次把我安慰;還記得嗎?當(dāng)我們不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,您告訴大家困難面前不能后退……記得,記得!我,您,還有您的所有學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

        跟您在一起的日子,天空是藍(lán)藍(lán)的,陽光是燦爛的,花是香的,草是綠的,我們都是快樂的。我的'童年因?yàn)槟辛烁嗟墓饷。您和我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲的歲月讓我永生難忘。

        值得回憶的太多了,此時(shí),那一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)面又歷歷在目。現(xiàn)在我終于明白了,一個(gè)學(xué)生對(duì)一位好老師深切的思念,比世界上最珍貴的珠寶還要貴上萬倍億倍。

        多想為您唱一首最動(dòng)聽的贊頌老師的歌,可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我對(duì)您的感激與思念。我只好在心中默念:郭老師,我祝您永遠(yuǎn)幸福、我祝您一生平安……

        郭老師,您可知道,寫這封信的時(shí)候,淚水已經(jīng)充滿了我的眼眶;您可知道,我感覺您仿佛就在我的身旁。此時(shí),我的鼻子酸酸的,要是您馬上就出現(xiàn)在我的面前,我肯定會(huì)撲在您的懷里痛哭一場(chǎng)……

        郭老師,我想您!

        此致

        敬禮

        祝您:身體健康萬事如意

        愛您的學(xué)生朱紫婷

        20xx年11月

      給老師一封信15

      親愛的狄老師:

        您好!光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級(jí)的小學(xué)生了,回想一下在母校的六年時(shí)光里,這棟美麗的教學(xué)樓,這綠油油的漂亮的綠化帶,這歡樂的笑聲,這寬闊的操場(chǎng),還有您燦爛的笑容,我怎能忘記呢?

        您二年級(jí)開始叫改為:教我們語文,您口才非常好,每次上課之前就改為:都能說一些特別精彩的話,這使我們都深深的佩服您。您也很親切,每天都入感情地講課:講到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候,您的語言哀傷,使我們也深深地同情這個(gè)大年夜不得不去賣火柴而且卻凍死的小女孩;講到《凡卡》,您的語言悲憤,充滿了對(duì)那時(shí)的沙皇的黑暗統(tǒng)治的氣氛,使我們也去同情這個(gè)在黑暗統(tǒng)治下努力掙扎卻怎么也擺脫不了痛苦的小凡卡;講到一些詩詞,您為我們示范朗讀時(shí),聲情并茂,讓我們?cè)谠姼璧暮Q笾斜M情的去探索新的“寶藏”……

        我最最忘不了的是我五年級(jí)犯下的錯(cuò)。那是一個(gè)星期一,早晨,我和小伙伴結(jié)伴來到學(xué)校,已我們不知怎么的`說起了語文作業(yè),說著說著,我發(fā)現(xiàn)我忘記了抄詞語!怎么辦!要是告訴您我沒寫,您一定會(huì)訓(xùn)斥我的。無奈,我在一個(gè)小地方趕緊補(bǔ)作業(yè)。但是,都開門了,都要去升旗了,我仍然在補(bǔ)作業(yè)。不經(jīng)意的一瞟眼,我竟然發(fā)現(xiàn)連班上最晚出來的同學(xué)都來了!完了!我趕緊草草地收了尾,背起書包就向班級(jí)沖。上樓梯的時(shí)候,正在升旗,正巧碰到了您!我不禁嚇得一哆嗦。您看到了我,對(duì)我親切地說:“先別下去了,都升旗了……”這話像刀子似的扎著我……下課交作業(yè),我實(shí)在不好意思將我寫的這輩子最難看的字交上去,但是您好像正在講臺(tái)上看著我,我硬著頭皮還是交了上去。果然不出我所料,第二節(jié)課下了課,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“老師叫你去辦公室!”天吶,肯定是因?yàn)槲业淖帧覒阎鴵潋v撲騰直跳的心進(jìn)了辦公室。我不敢抬頭,您很生氣,也很失望,問:“這次的作業(yè)怎么回事?你看看這字,要得了嗎!你……”“老師我……”我低著頭小聲的把原因說了,您好像不在那么生氣了,平靜地說:“把作業(yè)寫兩遍去,下午交給我,去吧。”我含著眼淚出了辦公室。謝謝您老師,自那次以后,我在您留作業(yè)的時(shí)候都會(huì)豎起耳朵聽,也許您忘了,但我永遠(yuǎn)忘不了!劃線詞用的準(zhǔn)確、傳神。

        每一個(gè)人的道路都不一樣,有的走向藝術(shù),有的走向運(yùn)動(dòng)改為:文學(xué),都走向更輝煌的道路。但是,我們無論走到哪里,都和您的教育分不開!在這個(gè)離別之際,我衷心地感謝您:謝謝您,我親愛的狄老師!

        祝您身體健康,萬事如意,龍馬精神!

        此致

      敬禮!

        姓名:

        日期: 年 月 日