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    1. 考試的作文

      時(shí)間:2024-02-26 10:17:26 考試 我要投稿

      考試的作文優(yōu)秀【4篇】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的考試的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      考試的作文優(yōu)秀【4篇】

      考試的作文 篇1

        在社會(huì)的發(fā)展,教育的改革推行下,考試也越來越頻繁、重要。許多人都堅(jiān)信為了更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況,就只有通過考試來進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。為了更好的利用人才資源,也只有考試是選拔人才的唯一憑證。

        考試成績關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途,更影響到每個(gè)學(xué)子的生活和感情甚至改變他們的人生軌跡?v觀古今,幾乎所有的人都經(jīng)歷過考試。就拿古人來說吧,從唐太宗大開科舉,到明朝的“八股取士”,多少學(xué)子們十年寒窗不惜,只為那一日“金榜題名”。而這正是考試的魔力。因了考試,這才有了范進(jìn)中舉時(shí)的丑態(tài),也有了張繼落榜時(shí)“孤蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!钡谋;有了孟浩然那“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”的抑郁與惘然,也有了“飛流直下三千尺”豪放與“天生我材必有用”的自信……

        但是我們不應(yīng)該把考試成績作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),從某個(gè)方面看考試也只是對(duì)一個(gè)人的`片面評(píng)價(jià)。有這樣一個(gè)事例,在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某,由于英語四級(jí)未通過,一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生,但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中,卻得到校方高度評(píng)價(jià),工作投入,肯動(dòng)腦,能力強(qiáng),給學(xué)生以親切感,感染力強(qiáng),被十二中學(xué)聘為教員。有些用人單位只看學(xué)位、成績,到頭來被聘的是“一本理論大典”,毫無動(dòng)手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才!端臅、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭(zhēng)中國的談判中,有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理據(jù)爭(zhēng)呢?

        關(guān)于考試的功過是非,歷來是霧里看花,莫衷一是。近代西方人則把科舉稱為古代中國的第五大發(fā)明。而孫中山考察的結(jié)果是:“中國的考試制度,就是世界上最早最好的制度。”相反的責(zé)難也更多,宋應(yīng)星在其科學(xué)巨著《天工開物》中感慨地寫道:“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)!笨涤袨榕猓杭孜鐟(zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍!

        因此,今天的各類考試,特別是高考,應(yīng)該對(duì)其內(nèi)容和方法不斷地革新調(diào)整,以確?荚囍贫饶軌蜻x拔真才,并促進(jìn)全社會(huì)的人才培養(yǎng)?煞Q道的是,在今天這個(gè)多元社會(huì),已不是僅僅一座獨(dú)木橋了!

      考試的作文 篇2

        考試能有趣?說出來你可能不信。就在前幾天,我們進(jìn)行了一次有趣又特殊的考試,不光有筆試,還有現(xiàn)場(chǎng)考試,它就是——音樂考試。

        快期末考試了,同學(xué)們都在抓緊備考,本來大家都有條不紊地在復(fù)習(xí),忽然聽到一個(gè)消息,音樂要考試,不光有筆試內(nèi)容,還有現(xiàn)場(chǎng)考試內(nèi)容,重點(diǎn)來了——沒有考試范圍!嗚啦嘞,在聽到這個(gè)消息的一瞬間,樂呵呵的同學(xué)直嘆氣,喝水的同學(xué)嗆了嗓子!“音樂還有考試?”“不帶的吧!”“咱班這么多變聲期的同學(xué),要咱唱歌?”同學(xué)們嘁嘁喳喳,討論個(gè)不停。

        不想接受的現(xiàn)實(shí)還是來了——音樂裸考。音樂老師說:“咱們班是學(xué)年最優(yōu)秀的班級(jí),我相信大家各科都是最優(yōu)秀的,當(dāng)然包括音樂,下面考試開始!”音樂試卷發(fā)下來了,都是些基礎(chǔ)的樂理知識(shí),還好還好。試卷收上去了,接下來最有難度的來了,抽簽考唱歌!

        女同學(xué)都面帶微笑,一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我們男同學(xué)可慘嘍,都心驚肉跳。有的同學(xué)唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,有的同學(xué)跑調(diào)跑到了“爪哇國”,同學(xué)們一會(huì)耳朵在享受福利,一會(huì)笑得前仰后合。

        哦,老天!到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上講臺(tái),心想:一定要抽一首簡(jiǎn)單的歌!我伸出哆哆嗦嗦的手撥動(dòng)紙片,瞅,瞟,終于抽出來一張。我控制好發(fā)抖的.雙腿,把脖子縮在校服領(lǐng)子里,開始輕輕唱:“螢火蟲螢火蟲慢慢飛,我的心我的心還在睡,怕黑的孩子安心睡吧…”開始時(shí),我真的是頭冒冷汗,但唱著唱著,我什么都忘了,只沉浸在自己的歌聲里。音樂老師的聲音響起:“這位同學(xué),唱得非常好!可以回到座位上了!边@時(shí),我從自己的歌聲里緩過神來,心想:哦,這是考完了,太好了。我看著音樂老師微笑的眼睛,不好意思地低頭快步走向自己的座位,同學(xué)們都小聲嘀咕:“唱得不錯(cuò)呦,他還沒緊張,挺好挺好……”

        音樂考試終于過去了,我想起一句話:“生活像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道它下一塊是什么味道!北緛硐胫@場(chǎng)考試會(huì)非!半U(xiǎn)惡”,過后想想,哈哈,它真是一場(chǎng)“有趣”的考試。

      考試的作文 篇3

        今天是個(gè)值得慶賀的日子,也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲页蔀橐幻W(xué)生,參加了第一次考試。

        早晨我和媽媽早早地起了床,我興奮得睡不著覺,特別期待開學(xué),對(duì)小學(xué)生活感到新鮮。

        走在路上,天空飄著細(xì)毛毛雨。空氣清新,街道兩邊的樹綠得逼你的'眼。我看見有很多爸爸媽媽帶著小朋友,我想他們也和我一樣去參加考試吧。

        走進(jìn)學(xué)校,我看見操場(chǎng)上人來人往。有一個(gè)老師正在給小朋友排隊(duì),準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)。

        我被排在第一隊(duì)。進(jìn)入考場(chǎng),發(fā)下卷子,我認(rèn)真地看題,一共12 道。這些題對(duì)我來說小菜一碟。我很快就做完了,我檢查了四遍。

        走出考場(chǎng),我一眼就看見了媽媽,還有幼兒園的好朋友徐雅琪和她的奶奶。我們一起回了家。

      考試的作文 篇4

        從第一次踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過數(shù)也數(shù)不清的考試。多數(shù)的考試都已經(jīng)淡忘了,但是那充滿好奇的第一次考試,我至今還記憶猶新。

        那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。當(dāng)老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室宣布考試時(shí),全班頓時(shí)炸開了鍋。許多同學(xué)都嘰嘰喳喳地議論著,有的面色緊張,緊握雙手;有的云淡風(fēng)輕,滿不在乎;我伸長脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。

        老師把試卷發(fā)下來,還叮囑著:“大家一定要細(xì)心,別著急,慢慢來,寫完了記得檢查!”我先是粗略瀏覽了一番試卷的題型,接著就開始認(rèn)真地寫了起來。我全神貫注地計(jì)算,然后一筆一畫地寫下答案,很快,基礎(chǔ)題就寫完了。我在心里為自己打氣:慢慢來,考出最好成績。到了應(yīng)用題,我讀過題目,逐個(gè)字看關(guān)鍵詞,找已知條件,再運(yùn)算,成功解決了第一題!我信心大增,把目光投向第二題……

        不久,我就完成了整張?jiān)嚲。我舒出一口氣,看看四周,其他同學(xué)都還在奮筆疾書,教室里只聽見筆尖沙沙。我低下頭又細(xì)細(xì)檢查了一遍手中的試卷。

        第三節(jié)課時(shí),老師拿著改好的`試卷走進(jìn)教室,看樣子是要公布成績。我緊張地看著老師,當(dāng)聽到“第一名,文慧喬,100分”時(shí),我頓時(shí)一蹦三尺高,眼睛都笑沒了。感受到老師贊許的目光,我的心里暖暖的。試卷上,我寫的一個(gè)個(gè)工整的字,老師打的一個(gè)個(gè)紅勾,試卷右上角的“100”分,讓我看了一次又一次,那一整天,我都沉浸在喜悅之中。

        那一次考試,那一個(gè)第一名,那一個(gè)一百分,還有老師贊許的目光,一直都激勵(lì)著我,我永遠(yuǎn)銘記于心!在以后的道路上一直往前走,一直努力學(xué)習(xí),取得越來越好的成績。

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