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可愛(ài)的鼠小弟讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的鼠小弟讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我在寒假里看了鼠小弟系列的這幾本書(shū):《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這些書(shū)里《鼠小弟的生日》特別搞笑，因?yàn)槭笮∶米詈鬀](méi)有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入費(fèi)了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。
我覺(jué)得故事中的鼠小妹太粗心了，我學(xué)到了做事要認(rèn)真細(xì)心，否則，花了很大的精力也完成不了任務(wù)!
早期閱讀是兒童身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵，選擇合適的圖書(shū)并以正確的方式閱讀，孩子就能在快樂(lè)中全面發(fā)展心智�！翱蓯�(ài)的鼠小弟” 是日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”。她從兒童的小視角來(lái)描繪精彩的大世界，以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無(wú)限的想象力，又以簡(jiǎn)潔明了的圖畫(huà)讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。無(wú)論大人還是孩子，都能從中感到無(wú)比的樂(lè)趣，這就是親子共讀能達(dá)到的最美妙的境界。
中江嘉男，生于日本神戶縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系美術(shù)專(zhuān)業(yè)。主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎(jiǎng)。上野紀(jì)子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專(zhuān)業(yè)。主要作品“可家的鼠小弟”系列，獲日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)和厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)。中江嘉男與上野紀(jì)子夫婦創(chuàng)作的鼠小弟，自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，此系列獲得了日本圖書(shū)館協(xié)會(huì)好繪本獎(jiǎng)、日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)、厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)等最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是日本繪本的巔峰之作，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了一套《可愛(ài)的鼠小弟》，鼠小弟簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，我很喜歡他，讀這套書(shū)時(shí)，逗得我和媽媽哈哈大笑。我最喜歡的一本是第5冊(cè)《鼠小弟，鼠小弟》主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱(chēng)體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，而猴子上去指針卻動(dòng)了一個(gè)格。猴子得意的說(shuō)：你瞧!我比你重多了�？墒秦i來(lái)了站上去一稱(chēng)，比猴子重多了，后來(lái)來(lái)了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請(qǐng)下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，可是看著好像鼠小弟比大象還重一個(gè)格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對(duì)猴子說(shuō)：猴子先生，過(guò)來(lái)咱們?cè)俦纫淮误w重!而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人，就灰心喪氣，好多事情換個(gè)角度考慮，就會(huì)有不同的結(jié)果。
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