久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 我的老師作文

      時(shí)間:2024-02-26 18:40:36 教師 我要投稿

      我的老師作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的老師作文

      我的老師作文1

        隨著上課鈴聲的響起,端正地坐在座位上,心中不免有一絲期待,歷史課是從未接觸過(guò)的一門(mén)課。門(mén)開(kāi)了,一個(gè)高高瘦瘦的男老師走進(jìn)來(lái),臉上帶著微笑,邁著修長(zhǎng)的雙腿走上講臺(tái),端正的.寫(xiě)下“任”字:“大家好,我是你們本學(xué)期的歷史老師,我姓任。”話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短而有力!斑@個(gè)字就是甲骨文的‘歷’字,這個(gè)部分指農(nóng)作物,而兩個(gè)就是許多農(nóng)作物。‘歷’字在說(shuō)文解字里的意思是:過(guò)也……”歷史老師說(shuō)起歷史來(lái),頭頭是道。有磁性的聲音給課堂增添了美感。

        有時(shí)去老師的辦公室,只看見(jiàn)他認(rèn)真地查資料,做課件,表情有些嚴(yán)肅,有時(shí)還會(huì)會(huì)心一笑。還?吹剿蛯W(xué)生談心,一臉微笑地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生。

        課堂上的老師總是這樣問(wèn):“哪位靠窗的同學(xué),睡著了嗎?”“同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)有呀?”“大家不要說(shuō)話(huà)了好不好呀?”因?yàn)檫@些原因,有的同學(xué)報(bào)了他的社團(tuán),問(wèn)起來(lái),總是一笑,總說(shuō)這個(gè)老師很溫柔。

        溫柔,學(xué)識(shí)淵博,敬業(yè)融為一體,這就是我們可親可愛(ài)的——?dú)v史老師!

      我的老師作文2

        我們的老師秦就像一個(gè)表情包,一直在變。一秒鐘它是溫柔的毛毛雨,一秒鐘它變成了雷聲和獅子吼。秦老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。你不要看她冷酷的表情,但是當(dāng)她給我們講課時(shí),她就像一個(gè)善良的母親一樣善良。不管我們班的學(xué)生考試得了多少分,只要他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步,就會(huì)受到秦老師的表?yè)P(yáng)。這給了我們學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。

        我們的秦老師就像我說(shuō)的那個(gè)表情包。有一段時(shí)間,他非常善良和快樂(lè)。他憤怒了一會(huì)兒。有一次,我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,老師也在生動(dòng)地講課。他充滿(mǎn)了樂(lè)趣和笑聲。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí),一些不安分的人開(kāi)始行動(dòng),一些人講笑話(huà),一些人嚴(yán)重降低了他們的注意力,大腦已經(jīng)在太空中旅行了。一些學(xué)生已經(jīng)下線(xiàn)了。老師銳利的目光一掃,發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題。秦老師勃然大怒。哈哈!他們吵架了!我不是幸災(zāi)樂(lè)禍,誰(shuí)讓他們不仔細(xì)聽(tīng),活該!下節(jié)課,秦老師又恢復(fù)了她原來(lái)和藹可親的表情。

        我們閱讀文章時(shí)最喜歡秦先生。她閱讀文章時(shí)總是很情緒化。我們都喜歡在讀課文時(shí)模仿秦先生,讀漂亮的地方,在秦先生微笑時(shí)向他學(xué)習(xí),讀得清晰而甜美。當(dāng)她閱讀悲傷的地方時(shí),她也會(huì)緊鎖雙眉,聲音低沉,心情沉重。

        秦先生就像一個(gè)木偶。她的喜怒哀樂(lè)。我們控制了一切。例如,如果我們表現(xiàn)好,她會(huì)很高興。如果我們表現(xiàn)不好,我們將無(wú)路可走。

      我的老師作文3

        在教過(guò)我的眾多老師中,有聲音如百靈鳥(niǎo)的音樂(lè)老師;有普通話(huà)說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)的體育老師;有“微笑天使”之稱(chēng)的道法老師;有文質(zhì)彬彬的語(yǔ)文老師,給我印象最深刻的是我的英語(yǔ)老師,她已經(jīng)陪伴我兩年的,使我終身難忘。

        她有一雙號(hào)稱(chēng)“透視眼”的眼睛,有一個(gè)火箭噴射器般的鼻子,一雙號(hào)稱(chēng)“千里耳”的耳朵,下面是二排潔白如玉的牙齒。

        上課的時(shí)候,她脖掛小蜜蜂,手拿粉筆飛鏢,身穿偵探裝。我們一看英語(yǔ)老師全副武裝的架勢(shì),一看就不好惹,便紛紛安靜了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)她的.粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué),這位同學(xué)猛地一驚,立馬認(rèn)真聽(tīng)課了。她再用透視眼掃射了一遍,就又開(kāi)始上課了。

        如果誰(shuí)考不及格,那就會(huì)受到老師的免費(fèi)教育一個(gè)小時(shí),再加上十張卷子的套餐,考的分?jǐn)?shù)越差“好禮”就越多。如果誰(shuí)暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě),那就幸福了,一天寫(xiě)不完兩天,兩天寫(xiě)不完三天,以此類(lèi)推,包吃包住。

        英語(yǔ)老師愛(ài)好吉他,每次練吉他都專(zhuān)心致志,刻苦認(rèn)真。不到一個(gè)月的時(shí)間,她已經(jīng)會(huì)彈好多美輪美奐的歌曲了。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個(gè)老師都想把自己最精華的部分教給我們,我們要感恩老師,感恩老師為我們付出的一切。

      我的老師作文4

        老師就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們;老師就像一只蒼鷹,教會(huì)了我們飛翔。今天,我就要向你們介紹一位老師,她是我們班的嚴(yán)老師。

        嚴(yán)老師有一雙敏銳的大眼睛,每次上英語(yǔ)課他的眼睛不時(shí)散發(fā)出刺人的亮光,特別是英語(yǔ)考試時(shí),眼神如兇殘的`野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的,好像野獸把我們吞下去了?吹絿(yán)老師如此看我們,我們心里小鹿亂跳,哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮,他們總是打擾我們的學(xué)習(xí),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樗麄兛吹絿?yán)老師就像老鼠看到貓一樣。

        嚴(yán)老師雖然很?chē)?yán)厲,但有很溫柔的時(shí)候。在平時(shí)上課時(shí),老師為了減少我們的學(xué)習(xí)壓力,也會(huì)給我們帶來(lái)一些笑話(huà),引得我們開(kāi)懷大笑。在期末考試快要降臨時(shí),嚴(yán)老師教我們放松心情,告訴我們別緊張,安心的上課。

        有一次我為期末考試而擔(dān)憂(yōu),每天都死死的盯著課本復(fù)習(xí),直到晚上九點(diǎn)鐘才睡覺(jué),第二天冒著黑眼圈去上學(xué)。嚴(yán)老師心疼的撫摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這么用功,相信你期末考試一定能考好,但要注意休息哦!”聽(tīng)了她的話(huà),我突然輕松了許多,高興地回答道:“嗯,知道了”。

        嚴(yán)老師,我的好老師,我以后一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和良苦用心。

      我的老師作文5

        我們的體育老師姓楚,總是扎著單馬尾,說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,就像相聲演員郭德綱。

        她身材勻稱(chēng),長(zhǎng)得好看,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著笑容。就像她的姓一樣,楚楚動(dòng)人。楚老師每次上體育課都戴著黑帽子,穿著白T恤和黑長(zhǎng)褲,讓人一看就覺(jué)得嚴(yán)肅不可侵犯。

        有一次,老師讓我們做操。在做扭腰動(dòng)作,老師看到男生“慘不忍睹”的動(dòng)作時(shí),說(shuō)了一句“你們是老大爺在跳廣場(chǎng)舞嗎?有氣無(wú)力的!蓖瑢W(xué)們都“先笑為敬”。

        之后又做到側(cè)壓腿,楚老師看到男生的“花式側(cè)壓腿”后,忍不住笑出聲說(shuō):“唉,你們男生這么好笑的嗎?”她模仿了一遍,只見(jiàn)老師換腿時(shí),在空中來(lái)了個(gè)“180度轉(zhuǎn)圈圈”,“真當(dāng)自己是巴啦啦小魔仙啊?還是男生,下次再做成這樣,我請(qǐng)你們上來(lái)表演一下。”說(shuō)完,我們又是一陣大笑,笑聲中還加入了幾句“男版的`巴啦啦小魔仙”

        老師十分注重班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。有一次,因?yàn)橛袔讉(gè)人小打小鬧,導(dǎo)致全班罰做俯臥撐。老師還說(shuō):“你們是一個(gè)班集體,一個(gè)人犯錯(cuò),全部都要受罰!币晦D(zhuǎn)眼,她又看見(jiàn)幾個(gè)穿涼鞋來(lái)上體育課的人,說(shuō):“穿涼鞋來(lái)上體育課,沒(méi)人告訴你們體育課要穿什么鞋嗎?那就再加兩個(gè)!崩蠋熉曇舨淮,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是“天打雷劈!

        這就是我們的“郭德綱”版體育老師。

      我的老師作文6

        我的老師長(zhǎng)得不漂亮也不會(huì)說(shuō)話(huà),更不會(huì)表達(dá)自己的情感,它就是一只普普通通的蝸牛寶寶。

        我從花園里找到了它,把它裝進(jìn)我的玻璃瓶里。

        它一觸到玻璃瓶底,就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬。即便,它每往上爬一段就會(huì)滑下來(lái),但它仍然在沒(méi)日沒(méi)夜地爬著。終于有一天,它經(jīng)過(guò)自己的不懈努力爬到了杯口上,可沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始慢慢地往下滑。我拿起鉛筆撩撥了它幾下,它又回到了杯底,繼續(xù)爬著。它不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩不已,它真該做我的老師。

        過(guò)了幾天,我玩夠了它,把它放回了花園里。在花園里小蝸牛和媽媽相遇了,它們?cè)谝黄鸹ハ嗄Σ翚は裨趪u寒問(wèn)暖,小蝸牛還用頭輕輕摩擦媽媽的殼,顯得異常親熱。而我和媽媽的關(guān)系與親熱的蝸牛相比是那么僵硬,有時(shí)候我都不愿意和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)。小蝸牛的孝順,這是我該學(xué)的,它真該當(dāng)我的老師。

        蝸牛雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但教會(huì)了我許多東西,無(wú)論做什么都要不屈不撓,對(duì)待父母要孝順……總之,這只小小的蝸牛真該當(dāng)我最特別的.老師。

        精彩點(diǎn)評(píng):一只小小的蝸牛成為唯茗特別的老師,而蝸牛身上的精神特質(zhì)也被挖掘出來(lái),這正是觀察自然的體現(xiàn)。希望小作者在寫(xiě)蝸牛的同時(shí),也將自己與它進(jìn)行對(duì)比,多些思考和感悟。

      我的老師作文7

        說(shuō)到“漫畫(huà)”老師,就會(huì)讓我想起一個(gè)人,他即幽默又搞笑,他還很容易生氣。想知道是誰(shuí)嗎?就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——柯老師。

        柯老師頂著一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭發(fā);一雙有神的眼睛,眼睛周?chē)泻苤氐暮谘廴,就好像幾天幾夜沒(méi)有睡覺(jué)似的;柯老師的鼻子挺拔,猶如一個(gè)牛鼻子;一張嘴巴出口成章頭頭是道;臉上布滿(mǎn)皺紋,一看就知道柯老師飽經(jīng)歲月的滄桑。

        柯老師最大的特點(diǎn)是很幽默,每次他上課的時(shí)候往往能讓我們開(kāi)懷大笑。我記得有一次在上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候,柯老師在講雞兔同籠的時(shí)候,ppt上出現(xiàn)了幾只一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞,一副官老爺?shù)募茏印?吕蠋熅驼f(shuō):“看來(lái)我們的雞大爺很有錢(qián)呀!”柯老師話(huà)語(yǔ)剛落,我們班上同學(xué)便捂著肚子笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,才停止下來(lái)。

        柯老師雖然很幽默,但也有大發(fā)脾氣的時(shí)候?吕蠋熒饸鈦(lái)比火山爆發(fā)還可怕,只有一句話(huà)可以形容柯老師生氣的樣子,那就是:“柯老師吼一吼,地球抖了抖!庇浀糜幸淮,柯老師在給我們講課的時(shí)候,有一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講我,被柯老師給抓住了?吕蠋熗蝗徽f(shuō)出一句方言,把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老師的那句話(huà)翻譯了過(guò)來(lái):“你再動(dòng)一下,我就把你扔下去!蔽衣(tīng)了這句話(huà),心想:柯老師這也太暴力了吧!但轉(zhuǎn)念又想:柯老師肯定是開(kāi)再玩笑。

        這就是我的“漫畫(huà)”老師,既幽默又容易生氣的柯老師。

      我的老師作文8

        在我們的一生中總會(huì)遇到各種各樣的老師,有的老師嚴(yán)厲,有的老師幽默,有的老師淵博。今天我就來(lái)講一講我的楊老師。

        楊老師瘦瘦小小的`,可你不能以貌取人,楊老師的知識(shí)多得都溢出來(lái)了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透,她很“壞”。

        這天,楊老師走進(jìn)教室,說(shuō):“在講閱讀前,我先說(shuō)一件事兒,今天回家好好復(fù)習(xí),明天我們要來(lái)做一個(gè)知識(shí)測(cè)試,不管是你會(huì)的,還是不會(huì)的,都考!所以,好好復(fù)習(xí),全面復(fù)習(xí),不然明天可就要哭著回去了!

        當(dāng)天,我們每個(gè)人都回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)、刷題,只為考個(gè)好成績(jī)。

        第二天到了,老師把講解閱讀的時(shí)間擠了出來(lái)給我們進(jìn)行測(cè)試。拿到試卷時(shí)我呆住了,一分鐘完成十道題?這不是開(kāi)玩笑吧?而且一眼望去,好多題目我根本不會(huì),都是靠平時(shí)的積累。我想,算了,能做多少就做多少吧!

        考完試,休息時(shí)間,我們議論紛紛,有的覺(jué)得這次完了,有的覺(jué)得這次不差,還有的覺(jué)得考與不考,沒(méi)什么差別了。這時(shí),老師帶著試卷走進(jìn)了教室,滿(mǎn)臉陰沉。我心里頓時(shí)像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓(xùn)斥道:“這次全班不及格,你們太讓我失望了!發(fā)下去后,仔細(xì)再看一遍題目!”拿到試卷后,我發(fā)現(xiàn)題目上明明說(shuō)得很清楚“只要把第十題做完!倍谑}只需要填一個(gè)序號(hào)就可以了!

        我真是腸子都悔青了,要是當(dāng)時(shí)認(rèn)真審題,現(xiàn)在也不至于被老師“坑”!

        這就是我們的“壞”老師。我對(duì)她有著深深的敬意,我喜歡我的“壞”老師。

      我的老師作文9

        我最喜歡的老師是一位像風(fēng)一樣的“男子”,同時(shí)也非常幽默,因?yàn)樗念^發(fā)很短,根本認(rèn)不出來(lái)是一位女生。一年級(jí)的時(shí)候,她剛踏進(jìn)教室,我還以為她是個(gè)男老師呢!想必你們應(yīng)該猜到了吧!那就是我們風(fēng)趣幽默的聶老師。

        聶老師是一位數(shù)學(xué)老師,她沒(méi)有英語(yǔ)李老師的長(zhǎng)發(fā),也沒(méi)有語(yǔ)文馬老師穿連衣裙的喜好,春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動(dòng)裝是她的最?lèi)?ài)。

        有一次,聶老師講課時(shí),我的同桌溜號(hào)了,聶老師滑稽的說(shuō):“黃禹豪,你覺(jué)得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉頓時(shí)紅了,我要是他,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去哩!每當(dāng)上學(xué)在操場(chǎng)上看見(jiàn)背個(gè)書(shū)包,帶著黑框眼鏡,戴著耳機(jī),時(shí)不時(shí)還哼著小曲兒的聶老師,我就覺(jué)得長(zhǎng)大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。

        還有一次,聶老師在講課的時(shí)候,這堂課快要講完了,但聶老師在弄電腦的時(shí)候,她的手被鍵盤(pán)劃出了一個(gè)口子,不停的'出血,但聶老師并不在意,繼續(xù)給我們講課,還提醒我們從這經(jīng)過(guò)一定要小心一點(diǎn),讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅(jiān)持到了下課,要是我的話(huà),肯定會(huì)立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上,媽媽正在看手機(jī),我也偷瞄了兩眼,偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈,上面寫(xiě)著:受傷了,應(yīng)該算是工傷,今天多吃一點(diǎn)飯,附帶了一個(gè)小表情。很風(fēng)趣的就把受傷的事略過(guò)了。我內(nèi)心真的很佩服尊敬她。

        我愛(ài)我的漫畫(huà)老師,同時(shí)我也特別想成為她那樣的人。

      我的老師作文10

        大家都看過(guò)漫畫(huà)吧,我有一位這樣的漫畫(huà)老師,有了這位體貼的老師,我的生活變得五彩繽紛,光鮮亮麗,這位老師就是我們的班主任匡老師,他也不是很體貼,有時(shí)還很?chē)?yán)肅,如果作業(yè)做得非常好,匡老師會(huì)讓我們?nèi)ド象w育課,度過(guò)最美好的一天,但不好的時(shí)候張口就是罰我們寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到9點(diǎn)也讓你玩不成,我還是很喜歡匡老師的嚴(yán)厲,因?yàn)樽屛叶昧藶樗酥耄鹁锤改,尊敬老師的這些道理。

        有一次匡老師像個(gè)門(mén)衛(wèi)似的守在門(mén)口,我們都知道進(jìn)去的后果沒(méi)辦法,只能排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,一列隊(duì)他們都使勁往后鉆,只有我呆呆的'站在那兒,不知道發(fā)生了什么,等我意識(shí)到自己已經(jīng)排到第2位時(shí),完了當(dāng)時(shí)我的心都快炸了,黑馬閱讀也是第1次寫(xiě)出了這些小毛病,但這還是順利的進(jìn)入了教室,太危險(xiǎn)了,總而言之,我怎么寫(xiě)老師都會(huì)挑點(diǎn)兒小毛病。我們從四年級(jí)起就開(kāi)始寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文,從沒(méi)打過(guò)草稿,匡老師說(shuō)我們考試哪有時(shí)間給你打草稿啊,而且寫(xiě)不好就要重新寫(xiě)這樣的壓力,如果不寫(xiě)好就完了,這兩年來(lái)我覺(jué)得自己進(jìn)步了,好多詞字都會(huì)寫(xiě)了,看來(lái)這樣還是對(duì)我很有用的,每一次下課想出去玩兒時(shí),都要經(jīng)過(guò)匡老師同意才行,不然好不容易才掙的分兒,就這樣煙消云散了,那可不是什么好事兒,而且一分組還要寫(xiě)作文,所以我很少下去玩,漸漸的我們班變得越來(lái)越有規(guī)矩。

        這就是我的漫畫(huà)老師,他是我的人生引路人,是春天里的雨帶給我們歡樂(lè),我們?nèi)缤〔菀粯釉谒你逶∠職g樂(lè)成長(zhǎng)!

      我的老師作文11

        我的老師,她有一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā),一雙小小的眼睛,瘦小的身材,個(gè)子不高,這就是我們班的班主任——趙老師。

        趙老師很關(guān)心同學(xué)們,每次同學(xué)們犯錯(cuò)誤,趙老師都公平公正,誰(shuí)對(duì)就是誰(shuí)對(duì),誰(shuí)錯(cuò)就是誰(shuí)錯(cuò)。我想大家會(huì)不信,我就來(lái)舉個(gè)例子吧。

        有一次,下課時(shí)有兩名同學(xué)因?yàn)橐恍┟芏蛟诹艘黄。這兩個(gè)同學(xué)一個(gè)叫李文博,一個(gè)叫王梓鑒,他們倆一個(gè)胖一個(gè)瘦,因?yàn)槔钗牟┝R王梓鑒胖,而激怒了王梓鑒。由于他太生氣了,就打了李文波一下,然后李文博又還了一下,最后他們倆打了起來(lái)。因?yàn)橥蹊麒b身材太壯了,就把李文博的一只胳膊給打折了。他們先是回到了班級(jí),趙老師看了一下李文博的胳膊,又把他們倆簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍,就把他們倆一塊罰了,然后就去了醫(yī)院。

        你說(shuō)我的趙老師怎么樣?是不是公平。

        趙老師也是千變?nèi)f化。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)她是怎么千變?nèi)f化的。

        有一次,我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,卻忘了趙老師留的'背課文這項(xiàng)作業(yè)。第二天,老師讓同學(xué)們一人背一遍,而輪到我時(shí)就卡在這兒,同學(xué)們看著我,老師也看著我,我很慚愧,我站在那兒不出聲,老師火冒三丈地把我罵了一頓。下課后,老師又溫柔地向我講著道理。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,向老師保證以后不再貪玩。

        這就是我的千變?nèi)f化老師。你們喜歡嗎?你們喜歡你們自己的老師嗎?

      我的老師作文12

        方老師,三十歲左右,每天穿著一身黑色的衣服,帶著一副黑眼眶的眼鏡;方老師的眼睛炯炯有神,他文武雙全,喜歡雙截棍和書(shū)法。無(wú)論是學(xué)習(xí),還是運(yùn)動(dòng),方老師都得心應(yīng)手。

        方老師十分幽默。記得有一次,我們上雙截棍課,我們剛做完體能訓(xùn)練,一個(gè)個(gè)累得精疲力盡。方老師發(fā)現(xiàn)我們興致不高,就繪聲繪色地講了一個(gè)笑話(huà),頓時(shí)把我們逗得哈哈大笑。不巧,那時(shí),我正在喝水,我實(shí)在是忍不住了,笑得我把嘴里的水都噴了出來(lái)!同學(xué)們看到我的`樣子,笑得更厲害了,我難為情地趕緊捂著嘴,向衛(wèi)生間跑去,樣子十分狼狽不堪。

        不過(guò),方老師可不是什么時(shí)候都會(huì)逗我們開(kāi)心。如果有同學(xué)犯了錯(cuò),方老師的脾氣可會(huì)“晴轉(zhuǎn)陰”,會(huì)狠狠地批評(píng)人,直到人家心服口服。

        方老師不僅幽默,并且還無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。他每周五晚上都會(huì)在社區(qū)組織“嘉園朗讀者”活動(dòng),為的是讓那些內(nèi)向、害怕舞臺(tái)的孩子變得落落大方,敢于挑戰(zhàn)自我。方老師對(duì)我影響就非常大。在他的引導(dǎo)下,我從一個(gè)見(jiàn)面連招呼都不敢打的小女孩,變成了一個(gè)在舞臺(tái)上可以侃侃而談的大女孩。這一切和方老師密不可分。我想,如果一個(gè)人能在一生中遇到這樣一位老師,可真是幸事。

        我非常敬愛(ài)方老師,喜歡他的幽默,喜歡他默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他的教誨,他的容貌深深地刻在我的腦海里,讓我永生難忘。

      我的老師作文13

        學(xué)校里有很多老師,有走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師而我最喜歡的.是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師顧老師。

        她有一頭烏黑靚麗的卷發(fā),自然的披在背后,像一道黑色的瀑布。顧老師還有一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。不要小看這雙眼睛,它可是火眼金睛,總能找出我們的缺點(diǎn)。

        顧老師十分幽默,總能把我們逗得哈哈大笑,但是別看顧老師平時(shí)這么幽默,批改作業(yè)時(shí)可由不得半點(diǎn)馬虎,今天交的作業(yè)基本不會(huì)拖到明天才批改完,還經(jīng)常教導(dǎo)我們要今日事今日畢。

        記得有一次,顧老師正在給我們上語(yǔ)文課,我聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,忽然,有一本書(shū)輕輕的敲了我腦袋,嚇我一跳,猛一回頭,就看見(jiàn)顧老師正在背后看著我,好像在說(shuō):莊巖,好好聽(tīng)課,不要再走神了。之后幾節(jié)課我都沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差。

        還有一次,我吃好晚飯打算繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)本落在學(xué)校了,于是我又回到學(xué)校里,發(fā)現(xiàn)這么晚還有一個(gè)辦公室亮著燈。我走上去一看,心想:這不是顧老師辦公室嗎?我透過(guò)窗戶(hù),看到顧老師正在賣(mài)力批改作業(yè),時(shí)而揉揉太陽(yáng)穴,時(shí)而捶捶后背,看得出來(lái)她已經(jīng)很累了。我走進(jìn)去問(wèn)道;顧老師,我晚飯都吃好了,您怎么還在批改作業(yè)?顧老師笑著說(shuō):就差一本了,批改完就可以回家了,今日事今日畢嘛!那一刻,我覺(jué)得老師疲憊的笑容是世界上最美的一道風(fēng)景。

        這就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師顧老師!

      我的老師作文14

        剛上二年級(jí),一個(gè)消息瞬間傳遍了全班:“語(yǔ)文老師是個(gè)女老師!”全班如同炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們議論紛紛,有的問(wèn):“老師兇不兇?”有的問(wèn):“老師長(zhǎng)得好看嗎?”有的問(wèn)……

        “來(lái)了,來(lái)了!”話(huà)音剛落,只見(jiàn)這位同學(xué)們議論的焦點(diǎn)人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了教室。她大約30多歲左右,淺淺的眉毛下,一對(duì)充滿(mǎn)青春活力的大眼睛,滿(mǎn)含笑意地注視著我們。她說(shuō):“同學(xué)們好,我姓姚,大家可以叫我姚老師,從今天開(kāi)始由我來(lái)帶大家的語(yǔ)文課!

        姚老師很?chē)?yán)厲。記得有一次,姚老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色,所有的同學(xué)都不由自主地被帶進(jìn)了課文的情境里。只有一位同學(xué),他正低著頭雙手拿著一個(gè)什么東西,正在津津有味地?cái)[弄著,姚老師剛才講了些什么,他渾然不知。這時(shí)只見(jiàn)姚老師雙眼一瞪,眼睛里兩道銳利的目光射在他的身上,姚老師先對(duì)我們做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),又拿起教鞭走到那個(gè)同學(xué)旁邊,用力敲了一下桌子,他猛地一抬頭。只見(jiàn)姚老師喊道:“手里玩的'東西交出來(lái)!”他只得把玩具交給了姚老師。

        姚老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲,但有時(shí)也很溫柔呢!記得有一次,有一位同學(xué)突然肚子很疼,甚至在地上打起滾來(lái)了,姚老師聞?dòng)嵹s來(lái)后,溫柔地?fù)崦亩亲诱f(shuō):“肚子哪里很疼?”說(shuō)完便又一手小心翼翼地托住他的腰,一手扶著他去辦公室里搽藥了。

        這就是我們的姚老師,這就是我們既嚴(yán)厲又溫柔的班主任!

      我的老師作文15

        我的老師我的老師她是一個(gè)非常善良的老師,她是通過(guò)她的兒子來(lái)了解我們的壓力。我的老師她有一張好像永遠(yuǎn)沒(méi)有難過(guò)生氣的臉,還有一張能說(shuō)出美妙聲音,整潔不帶污點(diǎn)的嘴,還有的是一對(duì)瞇瞇小眼,當(dāng)她面對(duì)人的時(shí)候總是會(huì)用她那張秀氣的臉帶著笑容瞇著小眼睛來(lái)面對(duì)人。雖然老師的年齡已經(jīng)40以上了,但我覺(jué)得她很年輕,但她對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)付出不完。

        記得有一次,我在二年級(jí)時(shí)考試錯(cuò)了一道題,老師規(guī)定不讓錯(cuò)題,但我錯(cuò)了就應(yīng)該接受懲罰,老師對(duì)我懲罰就是打板子,當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,老師卻對(duì)我說(shuō)了一些話(huà):“你還說(shuō)你期末考試要考300分,就這樣你還能考300分嗎?這么極其簡(jiǎn)單的題你還能錯(cuò)……”老師輕輕拍了我一下,我哭了,我并不是因?yàn)槔蠋熍奈叶奘且驗(yàn)槔蠋熣f(shuō)的那一些話(huà),我覺(jué)得就我這樣學(xué)習(xí)態(tài)度是不行的,就憑老師說(shuō)的這一些話(huà)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),老師的'話(huà)喚醒了我,我就是因?yàn)槔蠋煂?duì)我說(shuō)的這些話(huà),我長(zhǎng)大就應(yīng)該做出一個(gè)大的成就讓老師看看,讓爸爸媽媽看看。

      然后老師說(shuō)下課到我這兒來(lái)一下下課了,我到老師那站好,老師說(shuō):“你爸爸媽媽那么辛苦賺錢(qián),你應(yīng)該對(duì)得起她們……”老師說(shuō)完我說(shuō):“我知道,我一定會(huì)努力的!”老師這就是您對(duì)我們的愛(ài)吧!只要您要喚醒一個(gè)人那就是您對(duì)她的愛(ài),愛(ài)是無(wú)處不在的,所有的老師是怎樣對(duì)你都是為了你好,那也就是愛(ài)。

      【我的老師作文】相關(guān)文章:

      我的老師的作文06-21

      我的老師 作文07-04

      作文 我的老師07-05

      我的老師作文07-03

      我的老師作文12-31

      我當(dāng)老師作文03-06

      我的老師的作文01-30

      我的老師作文10-30

      我的老師作文10-30

      我的老師作文10-30