- 信息技術(shù)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡1
題記：遠(yuǎn)看，豐大實(shí)小這棵大樹很美；近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美；細(xì)瞧，青春的他們，依然有著做人梯的堅(jiān)韌、化春蠶的才能，更有著當(dāng)蠟燭的忠誠�？墒�，青春的他們更是一片片美的葉子，為大樹輸送營養(yǎng)，與孩子們共同成長。讓我們摘取一片美的葉子，來共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實(shí)。
愛笑的x老師在學(xué)生眼中是個(gè)可愛的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術(shù)教師的她，有著一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的'湛藍(lán)、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測風(fēng)的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風(fēng)雨；為了讓孩子們領(lǐng)略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為一幅電腦畫的效果、課件設(shè)計(jì)的美感追著請教美術(shù)老師；正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為一堂課如何激發(fā)學(xué)生興趣、如何評價(jià)孩子請教許多語數(shù)教師；正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她會(huì)為課程開發(fā)的合理與同事研討到很晚很晚……正因?yàn)樗兄@股鉆勁，她在豐大市信息技術(shù)教學(xué)競賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、對文本絕妙的二次開發(fā)、生動(dòng)的課堂藝術(shù)，博得了大家的一致稱贊。此次教學(xué)競賽她榮獲了一等獎(jiǎng)。她指導(dǎo)孩子們快樂地實(shí)踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學(xué)生電腦繪畫比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎(jiǎng)的佳績。
然而愛笑、青春的她就像一杯茶，散發(fā)的是她的清香，苦澀卻留在心中。
作為信息技術(shù)教師的她，不僅要教好學(xué)生，還要服務(wù)于學(xué)校中心工作、服務(wù)教師。學(xué)�；顒�(dòng)多，信息技術(shù)教師少，大大小小的會(huì)議、各項(xiàng)賽課活動(dòng)、各種培訓(xùn)、多媒體的維護(hù)、使用與指導(dǎo)、收發(fā)電教器材等等等等，總離不開她。
我校東校區(qū)每班裝備了多媒體設(shè)備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務(wù)，晚上回到家，她連續(xù)幾天刻光盤到深夜一、兩點(diǎn)鐘，為的就是及時(shí)將光盤送到老師們手中。看著她“為伊消得人憔悴”，大家都很心疼，可她總是笑笑說：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”
每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發(fā)黑，自己笑稱成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著東奔西跑，忙上忙下，服務(wù)得很周到。她更會(huì)抓住這種機(jī)會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。因?yàn)樗篮谜n是相通的。
忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準(zhǔn)備，突然接到一個(gè)電話，美術(shù)老師要為孩子們做一個(gè)書法講座，急需一個(gè)實(shí)物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個(gè)大包……
沒有豪言壯語,也不曾驚天動(dòng)地,但她笑對人生，笑寫青春，有著一顆樂于奉獻(xiàn),不求索取的愛心。
感言：春風(fēng)化雨，潤物無聲，正是眾多青春的他們用愛心和奉獻(xiàn)譜寫著動(dòng)人的旋律,在默默無聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿腔豪情綻放，不變的笑容書寫著青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領(lǐng)學(xué)生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營養(yǎng)，促進(jìn)師生共同的成長；如茗茶，散發(fā)奉獻(xiàn)的清香，留存為師無悔的榮光……
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡2
平凡充實(shí)的教育教學(xué)工作
來到區(qū)一中，x一直擔(dān)任初中信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒有抵消x全力上好這門課的積極性，因?yàn)樗靼祝褐行W(xué)多年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級證書考試，另外信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中的地位已無可替代，學(xué)好這門功課即使不為考試，也該放眼未來。在多年的教學(xué)中，他時(shí)刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)，想盡辦法讓家長和學(xué)生意識到這門所謂的“副科”的重要性，認(rèn)真對待，以便將來走向社會(huì)更具戰(zhàn)斗力。
在完成日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設(shè)立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題-“信息技術(shù)與課程整合在教學(xué)中的應(yīng)用”；06-09年參與教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2xxxx年度教育部規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究》，在階段性成果評審中，撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)課程中資源建設(shè)初探》獲科研成果一等獎(jiǎng)；課題研究課例《人生寓言》獲省級一等獎(jiǎng)；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級二等獎(jiǎng)；優(yōu)質(zhì)課《制作一個(gè)簡單的網(wǎng)頁》獲市級一等獎(jiǎng)。20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
繁瑣有趣的電教維護(hù)工作
“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)”，能夠表達(dá)x在多年的電教維護(hù)中的心態(tài)“在干一項(xiàng)本職工作的同時(shí)，幫助了別人，自己還得到自信與快樂，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？”
2xxxx年，一大批老師報(bào)考營東市人事局計(jì)算機(jī)模塊考試，學(xué)校為了給老師們省錢，各模塊只訂了一套光盤。本來以為光盤到手后，為老師們刻錄一份即可�？墒枪獗P來了后才發(fā)現(xiàn)，這是國家級出版社出版，作了復(fù)雜的加密。x只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過數(shù)不清次數(shù)的測試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢，還沒有耽誤他們學(xué)習(xí)考試。x看在眼里，樂在心里。
今年四月份一次周六，x在學(xué)校報(bào)告廳加班，下午活動(dòng)結(jié)束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺已經(jīng)讓他費(fèi)盡心機(jī)的`電腦，因?yàn)橛脖P出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒有課x就盯著測試。硬盤的故障比較麻煩，因?yàn)橛脖P中存放著老師多年來積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個(gè)小時(shí)，終于攻克了難題，恢復(fù)出了大部分資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，x看著天邊的晚霞，心情好舒暢。
學(xué)校的電教總資產(chǎn)達(dá)好幾百萬，學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)電子辦公。隨著時(shí)間的推移，許多電子設(shè)備開始老化，各種問題不斷涌現(xiàn)，x和信息中心的同事們及時(shí)掌握出現(xiàn)的問題和故障,通常是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,給予及時(shí)的維護(hù)和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒有計(jì)較這些,保障了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
能夠利用自己的一點(diǎn)點(diǎn)技能和付出，給別人帶來方便或快樂，x總會(huì)感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動(dòng)為老師、為學(xué)校進(jìn)獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，我是快樂的�！�
忙忙碌碌的培訓(xùn)與臨時(shí)事務(wù)
作為營東區(qū)首批“x省系統(tǒng)管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學(xué)信息技術(shù)等級證書考試”培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，對于每屆考生，他都會(huì)盡最大的努力，用最高效的方式進(jìn)行培訓(xùn)講解、強(qiáng)化實(shí)踐，所輔導(dǎo)的學(xué)生成績多年位居全區(qū)前茅�？吹綄W(xué)生們在中考前提早拿到極有份量的計(jì)算機(jī)Ａ級證書，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評為營東市初中信息技術(shù)等級證書考試工作先進(jìn)個(gè)人。
對于一年一屆的“全國中小學(xué)電腦作品大賽”，x總會(huì)想盡一切辦法，為學(xué)生耐心講解，動(dòng)員他們?nèi)珕T參與，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)生在微機(jī)室里動(dòng)手、動(dòng)腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導(dǎo)的學(xué)生作品《軍訓(xùn)采風(fēng)》獲得省級一等獎(jiǎng)，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級二等獎(jiǎng)，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級二等獎(jiǎng)。
學(xué)校雖然年輕，但在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下，已快速成長為營東市乃至x省較高知名度的名牌學(xué)校，校內(nèi)外的各類活動(dòng)、演出、培訓(xùn)、報(bào)告多，到校視察、參觀、交流的團(tuán)隊(duì)多，而這類活動(dòng)多數(shù)在周末舉行，x和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場，負(fù)責(zé)照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有若干場彩排與演出，x連續(xù)在報(bào)告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅(jiān)持下來�！斑@是我們應(yīng)該干的，”x說。
這就是x，一個(gè)平凡的教師，一個(gè)心甘情愿俯身于所鐘愛的教育事業(yè)、默默無聞的中國千萬中小學(xué)教師中的一員。x始終堅(jiān)信，一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，無論有怎樣的社會(huì)角色，一定要做到愛崗敬業(yè)、用心做事、以誠待人�，F(xiàn)實(shí)中x也是在這么做，尊重團(tuán)結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)技能無私傳授給需要的人。“讓自己的行動(dòng)無愧于學(xué)生和家長，無愧于同事和學(xué)校，才無愧于自己的良心，腳踏實(shí)地做一個(gè)純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡3
本人作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。在這些年所從事的現(xiàn)代教育技術(shù)工作過程中，得到了身邊很多同事的關(guān)心和幫助，也克服了很多走上工作崗位才能碰到的實(shí)際問題。在與同事之間的相處也非常融洽，不管做人還是做事，都受到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
作為一名黨員教師，我積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，更熱愛自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養(yǎng)上，嚴(yán)格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)心得，經(jīng)常關(guān)注我黨的最新思想。在其他教師身上，不管是年紀(jì)比我大的老教師還是年紀(jì)比我小的新教師，只要他們有可以讓我學(xué)習(xí)的地方，我都虛心向?qū)W。
在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、研究方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)上一年半的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平。同時(shí)，也注重自己的`繼續(xù)教育，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的專業(yè)技能培訓(xùn)課程，同時(shí)在杭師大網(wǎng)上繼續(xù)教育方面，也非常熱衷于選擇與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的課程，還完成了internet未來教育的培訓(xùn)。在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究方面，積累平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同—針對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)差異，如何平衡信息技術(shù)課堂教學(xué)》論文參加了今年信息技術(shù)年會(huì)論文的評選；同時(shí)正參與著我們學(xué)校申報(bào)的浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。
在普及和推進(jìn)區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過程廣泛深入應(yīng)用方面：本人承擔(dān)學(xué)校每年的教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班的形式，把現(xiàn)代教育技術(shù)中跟教學(xué)緊密相關(guān)的技術(shù)在全體教師中推廣，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。在學(xué)校教學(xué)工作過程中，本人擔(dān)任校區(qū)備課組長一職，在與其他學(xué)科的日常交流中，很好得利用自身職務(wù)的便利，在教研例會(huì)上，積極主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程，也鼓勵(lì)其他學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)過程中更多的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有問題我盡全力相助。在學(xué)科內(nèi)部，我作為備課組長，每周的教研活動(dòng)均認(rèn)真組織，或是進(jìn)行專業(yè)研討、或是進(jìn)行備課反思，使得整個(gè)備課組的學(xué)習(xí)氛圍非常融洽。
在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園網(wǎng)站的新聞發(fā)布和管理工作。具體來說：我們整個(gè)教育集團(tuán)上了新的校園網(wǎng)站，我參與了整個(gè)網(wǎng)站的前期籌備，中期測試以及后期在具體啟用過程中對整個(gè)校區(qū)教師使用上的培訓(xùn)。校園網(wǎng)站上每天的校園新聞都要進(jìn)行管理和審查，并往蘇州教育網(wǎng)上進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)；在資源建設(shè)上，校區(qū)有自己的ftp文件服務(wù)器，學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的資料都進(jìn)行歸檔整理，并及時(shí)放在ftp上供全校教師共享；在教學(xué)應(yīng)用上，學(xué)校老師在制作課件、處理與教育教學(xué)相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用最大程度上給予指導(dǎo)和幫助。
在新校園網(wǎng)中，這次特別加入了班級博客這一內(nèi)容。學(xué)校給班級博客的定位是學(xué)校、學(xué)生、家長相互溝通了解的平臺。由此，博客建設(shè)的好不好，不光是一個(gè)班級的形象，更關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象。我作為學(xué)校博客平臺的主要負(fù)責(zé)人，分多次對班主任、班級學(xué)生進(jìn)行集中式的輔導(dǎo)。還專門建了一個(gè)班級博客管理員群，利用網(wǎng)絡(luò)平臺直接對每個(gè)班的博客管理員進(jìn)行管理和輔導(dǎo)，并且制定出較為有效的評分和激勵(lì)制度，每周都對每個(gè)班級的博客進(jìn)行考評并將結(jié)果公布予群內(nèi)，期末進(jìn)行評獎(jiǎng)，平時(shí)也不定期召開各班級博客管理員會(huì)議，使得班級博客建設(shè)更加規(guī)范有序。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，給全校老師的正常教育教學(xué)工作造成了一定的影響。針對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，我通過自己上網(wǎng)尋找原因和解決方案，最終確定是arp病毒的原因，為了有效應(yīng)付這種病毒，我對全校教師進(jìn)行了地毯式的排查，對每位教師的ip地址和mac地址做了詳細(xì)的記錄，并裝上了相關(guān)防御軟件。從那之后，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)就再也沒有受到果arp病毒的攻擊了。
在各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)中，本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績。在區(qū)信息技術(shù)說課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎(jiǎng)，校五項(xiàng)評優(yōu)活動(dòng)中，榮獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽方面，更是成績突出，從至今，已輔導(dǎo)學(xué)生獲省、市、區(qū)各級各類信息技術(shù)競賽50余人次，其中較為突出的有：蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競賽一等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)第八屆中小學(xué)電腦制作活 動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)教師技能比武vb二等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)圖形圖像競賽、vb競賽、機(jī)器人競賽均有不錯(cuò)表現(xiàn)；第18屆中國青少年計(jì)算機(jī)表演賽浙江省分賽區(qū)多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，本人也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；特別是最近剛剛結(jié)束的蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)比賽中，在第一次參加機(jī)器人fll工程挑戰(zhàn)賽的前提下，進(jìn)過個(gè)人的不懈努力，加了不知道過少個(gè)班，做了不計(jì)其數(shù)的試驗(yàn)再試驗(yàn)，最終在蘇州市的賽場下一舉拿下第一名，取得了初中組唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，同樣，在vb程序設(shè)計(jì)賽和機(jī)器人單項(xiàng)競技賽上分獲二、三等獎(jiǎng)。
本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我區(qū)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡4
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
�。�1）積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
�。�2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
�。�3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的很重要的.一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)校打印工作
本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺機(jī)器上，基本就是一天。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡】相關(guān)文章：
信息技術(shù)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料07-03
教師先進(jìn)事跡04-02
教師先進(jìn)事跡范文05-25
教師先進(jìn)事跡參考05-29
教師先進(jìn)事跡的材料08-07
教師個(gè)人先進(jìn)事跡04-27
教師師德先進(jìn)事跡01-14
美術(shù)教師先進(jìn)事跡01-08
教師先進(jìn)事跡簡介03-23