學(xué)習(xí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文1
學(xué)習(xí)好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
先從酸開始吧，我們語(yǔ)文考試有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考得很差。晚上回家看著成績(jī)改錯(cuò)題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫完作業(yè)樂呵呵的出去玩。我只能在家復(fù)習(xí)。
甜，哈哈我最喜歡了，比如老師布置作業(yè)非常少，半小時(shí)寫完之后出去玩。哈哈，真想念幼兒園沒作業(yè)的時(shí)光��！
苦呢就是上體育課每天跑步，不聽話害的罰跑四五圈真累，尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前那幾天整天跑來跑去，累的'我走路的力氣快沒有了。雖然是苦點(diǎn)累點(diǎn)但我心里還是很高興，因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員。
辣，還說嗎，那肯定是考試沒考好唄。老師罰作業(yè)，爸爸媽媽給批一頓，這辣的滋味不好受啊！
咸，上課不認(rèn)真聽講，老走神被老師批。學(xué)習(xí)就是五味俱全。
學(xué)習(xí)的作文2
妹妹上中班了。中班的小朋友開始學(xué)寫字了，所以每個(gè)周末老師都會(huì)布置小朋友回家寫字。
為了讓妹妹能專心寫作業(yè)，媽媽給妹妹買了一套小書桌，妹妹坐上去正好。妹妹很認(rèn)真地說以后妹妹就從在這里好好寫作業(yè)了。其實(shí)妹妹認(rèn)識(shí)不少漢字了，只是沒有教她怎么寫而已。妹妹的老師是從漢字的基本筆畫開始教的。所以現(xiàn)在妹妹知道了以前看媽媽電腦里識(shí)字的動(dòng)畫時(shí)所說的“橫”、“豎|”、“點(diǎn)”、“撇”、“捺”是怎么回事了。完成了老師布置的作業(yè)后，妹妹更喜歡拿了本子讓婆婆、媽媽教好寫她早就認(rèn)識(shí)的`那些字，而且只要教一兩次，妹妹就能自己寫了，像“木”字、“大”、“小”、“上”、“下”等等。真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文3
林浩是我心中的英雄，他的事跡響遍了全中國(guó)。
林浩比我小2歲，是汶川縣映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí)，他聽見垮踏的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰說：“不要哭，我們一起唱歌吧！”他們唱起了《大中國(guó)》。后來，林浩使勁爬，終于爬出來了。
逃出來的'林浩沒有跑開，而是又返回廢墟，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。
連續(xù)救出了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教室樓搶救同學(xué)。這時(shí)，余震又發(fā)生了，樓板突然垮踏，他又被埋在了下面，隨后被老師救了出來。
林浩小小的年紀(jì)卻有如此的心胸，他心里想到的是別人的安全，而完全不顧自己的生命。這種舍己救人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今后，我在學(xué)習(xí)生活中也要向林浩那樣多為他人著想，做生活的強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)的作文4
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的'眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈�。∥易類坌�，一笑起來，那個(gè)甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。
雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世
界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好�。。∥矣挚梢院屯瑢W(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。
雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。。∷晕覜Q定讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
學(xué)習(xí)的作文5
我的姐姐叫鄧娉，今年十七歲，個(gè)子高高的，皮膚白白的，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉上戴著一副黑色鏡框的眼鏡。
姐姐現(xiàn)在上高二，學(xué)習(xí)非常緊張，每周只能在家住一個(gè)晚上。姐姐學(xué)習(xí)非�？炭�，在學(xué)校早上五點(diǎn)多就起床了，晚上十點(diǎn)多才回宿舍睡覺，一天要上十幾節(jié)課。姐姐很認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課，課前要預(yù)習(xí)，課后再?gòu)?fù)習(xí)，遇到不懂的問題就主動(dòng)地向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。周末回家，姐姐經(jīng)常一個(gè)晚上就要做完三四張?jiān)嚲�，還要看一些復(fù)習(xí)資料。
媽媽怕姐姐學(xué)習(xí)太辛苦，常常勸姐姐要按時(shí)休息，不要熬夜。但是姐姐總是瞞著媽媽，偷偷向我借小夜燈。我的`再加上她自己的，兩個(gè)小夜燈在家充滿電，再帶到宿舍去。等宿舍統(tǒng)一熄燈后，她就悄悄拿出小夜燈，在床上學(xué)習(xí)。
這就是我那愛學(xué)習(xí)的姐姐，我要向姐姐學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文6
我要好好學(xué)習(xí)天天向上，不讓媽媽和老師失望。
老師說，要是你們現(xiàn)在不努力的話，以后就跟不上了。比如說，學(xué)習(xí)好的小朋友騎著馬跑得快，學(xué)習(xí)不好的小朋友掂著鞋在后面追，什么時(shí)候才能追上啊？還比如說，學(xué)習(xí)好的小朋友開著飛機(jī)在天上飛，學(xué)習(xí)不好的小朋友騎著馬在后面追，什么時(shí)候也追不上，說不定還沒追上馬就累死了呢！
這時(shí)我突然想到了一句詩(shī)：“……百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。”
我一定要好好學(xué)習(xí)，不能輸在起跑線上。今天我從電腦上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽了好幾遍，我還找了許多數(shù)學(xué)題來做，又學(xué)到了很多新知識(shí)，比如說二十四小時(shí)計(jì)時(shí)法等等。
我一定要堅(jiān)持下去，媽媽一定會(huì)非常開心的`！
學(xué)習(xí)的作文7
早上奶奶很早就去菜場(chǎng)買了餃子皮回來，今天有餃子吃啦！好久沒吃餃子了，好高興啊！我馬上起床刷好牙，就讓我奶奶教我包餃子。
只見奶奶把肉餡兒放進(jìn)餃皮中，輕輕一捏，一個(gè)小餃子就誕生了。我看了挺驚訝又羨慕，所以特別想學(xué)。我把餡兒放進(jìn)餃皮，用力四周捏緊。正準(zhǔn)備放進(jìn)盤子里，可剛松手，餃子就倒了，原來餡兒太少了。沒關(guān)系再來一個(gè)，我兜了滿滿一勺餡兒放進(jìn)餃子皮里，再把四周捏緊。咦！怎么粘乎乎的？一看，原來餡兒又太多，餃子皮破了。真像個(gè)撐破了的肚皮。我很不高興地說：“包餃子這么難，不干了�！� 奶奶對(duì)我說：“你半途而廢，怎么能會(huì)呢 ？”聽了奶奶的'話，我仔細(xì)地把包餃子的過看了幾遍。然后，學(xué)著奶奶的樣子練習(xí)包膠子。一個(gè)個(gè)可愛的餃子從我手中誕生了。下餃子嘍！餃子在手中漂蕩，真像一只只小船。
今天吃了我肚子飽飽，親手做的餃子吃起來就是特別有滋有味！
學(xué)習(xí)的作文8
我有一位愛學(xué)習(xí)的哥哥，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上還帶著一副眼鏡，耳朵小小的，很有趣。
你知道他愛學(xué)習(xí)到什么程度嗎？別急聽我說：有一次，他去上課，他回來很困，我就跑進(jìn)他的房間說：“哥哥你睡一會(huì)吧！”他說：“我的作業(yè)沒寫完呢，我還要繼續(xù)寫呢！”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的.房間外伸頭往里看，呀！都半夜十二點(diǎn)了，哥哥怎么還沒睡？原來，他在學(xué)校就做完了作業(yè)，他一直在房間里復(fù)習(xí)呢！到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我就想我自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，哪有哥哥這樣認(rèn)真？我反思了好一會(huì)，看到哥哥打著哈欠，趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊，讓他躺下休息，摘下他的眼鏡，輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床，我急忙捂住爸爸的嘴，不讓他發(fā)出聲，我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒睡覺的事，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，又告訴媽媽說晚點(diǎn)叫哥哥起床，這下我才放心。
這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥，他是不是太過度了呢！
學(xué)習(xí)的作文9
教學(xué)要求：
能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑借“習(xí)作要點(diǎn)提示”，通過討論交流，教師點(diǎn)撥，明確寫作要領(lǐng)。
能像人介紹自己的家庭，并突出家庭的主要成員。
談話導(dǎo)入
課前，老師布置大家仔細(xì)觀察加重的每一個(gè)人，看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛好，你們做到了嗎？
指名2~3人說一說。
今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們?cè)敢鈫幔?/p>
學(xué)習(xí)例文，感知寫法
怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。
學(xué)生閱讀例文。
指名說說例文的主要內(nèi)容。
1，共有四個(gè)自然段。
2，先告訴我們?nèi)乙还矌卓谌恕?/p>
3，接著重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛好和特點(diǎn)。
4，最后簡(jiǎn)單介紹了字的.愛好。
組織討論，明確寫法
閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”。
討論，介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么？
作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？
再讀例文，體會(huì)。
進(jìn)行說寫，運(yùn)用寫法
學(xué)習(xí)的作文10
回憶一下，我是一個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的大一新生，現(xiàn)在是六年級(jí)畢業(yè)生。畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束了。在回家的路上，我想了很多離開我生活了六年的小學(xué)，我真的很不愿意去。讓我感到難過的是我的'同學(xué)。
雖然他們有些人打我，有些人騙我，但是他們是六年的同學(xué)，不可能記住他們的錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀円f再見了。小學(xué)六年的生活，有淚有笑有苦有甜。
那段時(shí)間和同學(xué)一起經(jīng)歷了很多事情，漸漸的我們都成了一家人。是的，我的同學(xué)就像我們家一樣。不管發(fā)生什么，他們總會(huì)想辦法安慰你；不管他們遇到什么困難，他們都會(huì)幫助你，鼓勵(lì)你。
可能有的人不這么認(rèn)為，會(huì)說為什么沒有這種感覺。因?yàn)槟氵�沒有經(jīng)歷過離別。當(dāng)你即將離開的時(shí)候，你會(huì)覺得有點(diǎn)舍不得，想一直有這樣的同學(xué)。
但是，天下沒有小康宴這種東西，也逃不掉。
學(xué)習(xí)的作文11
我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，原因是不喜歡學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，邊玩邊學(xué)，這樣的話根本就不可能學(xué)好，我也認(rèn)識(shí)到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對(duì)待。
但是，我個(gè)人認(rèn)為，假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話，那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話，我應(yīng)該就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。只要我對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以，我應(yīng)該好好地利用早晨�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，我在家吃早餐的時(shí)候可以聽聽英語(yǔ)錄音帶，多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真聽講，不隨意開小差，將老師教的知識(shí)牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識(shí)，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的.方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
學(xué)習(xí)的作文12
“我為人人，人人為我”這句話的意思是指我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，因?yàn)闆]有人天生就是萬能的，所以“互助”很自然的成為了生活中的一件很基本的事情了。
舉例來說，有一次弟弟練習(xí)團(tuán)體接力時(shí)受傷，放學(xué)后，我看到他痛苦的`模樣，我便幫他背書包，雖然很重，可是只要讓他減少一點(diǎn)疼痛，我一點(diǎn)都不覺得累。另外，在二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)樯眢w不舒服而吐了，同學(xué)有人趕快拿面紙給我，有人忍著惡心的臭味幫我清理嘔吐物，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)并十分感謝那些同學(xué)，也深深了解同學(xué)間互相幫助的感情與精神。
如果不“互助”，世界就會(huì)陷入一片黑暗，社會(huì)也會(huì)漸漸的變無情，那樣的話會(huì)有很多殺人犯罪，就像掉到山谷里一樣，真可怕。
有句話說“助人為快樂之本”，所以每當(dāng)你幫助別人時(shí)你會(huì)很開心，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)覺得很溫暖，“互助”會(huì)讓我們的社會(huì)更美好。
學(xué)習(xí)的作文13
一個(gè)豐富多彩的學(xué)期過去了，在這個(gè)意義深長(zhǎng)的暑假里，我給自己立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我決定以后要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我決定從明天開始 ：早上8：30起床學(xué)習(xí)，上午讀書，看書寫一篇讀書筆記心得，和寫語(yǔ)數(shù)英暑假作業(yè)各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力，晚上睡覺前，看些課外書來充實(shí)自己的生活。晚上：9:00睡覺，以免早上起不來，也保證足夠的'睡覺時(shí)間。星期六和星期天去上英語(yǔ)班和數(shù)學(xué)班來提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)。我的計(jì)劃就是這樣了！
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，它讓我每天都在補(bǔ)充知識(shí)，我也會(huì)為此去努力，我非常喜歡我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)的作文14
哎呀，暑假就要過完了，馬上就要進(jìn)入學(xué)校，開始我們的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活，暑假里的美好時(shí)光讓我流連忘返。不過，在新學(xué)期到來之前，我已經(jīng)制定好了下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我趕快來告訴大家吧!
第一，新學(xué)期，我們將認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的朋友----鋼筆。不過，在暑假里，我已經(jīng)在書法班做好了準(zhǔn)備，基本掌握了鋼筆的使用方法。在新學(xué)期里，我會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，把鋼筆字寫得更好。
第二，新學(xué)期，我們將新增一門功課-----英語(yǔ)。我從沒上過英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，只是在最近幾天媽媽簡(jiǎn)單地輔導(dǎo)了我，幫我認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)這門新功課。我相信我一定能把它學(xué)好。
第三，上二年級(jí)的`時(shí)候，在學(xué)習(xí)中我總是馬虎不認(rèn)真，從而影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。在新學(xué)期里，我一定養(yǎng)成做完作業(yè)后，檢查、檢查在檢查這個(gè)習(xí)慣，改掉馬虎這個(gè)壞毛病。
開學(xué)后，我還要堅(jiān)持讀博、寫博。在老師的帶領(lǐng)下，把我的博文寫的蒸蒸日上�？傊�，四年級(jí)，我一切一切都會(huì)努力，四年級(jí)，加油！
學(xué)習(xí)的作文15
今天下午我在張老師家學(xué)書法，不料已經(jīng)遲到了，我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家，我就開始寫字了，張老師說我寫的比上學(xué)期要好，我高興極了。我一直保持著這個(gè)姿態(tài)，一直到放學(xué)為止，其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了，我站在門口沒命的等爸爸媽媽，我等了好久都沒他們的蹤影，我就打了個(gè)公用電話給爸爸，他說堵車了，我只能耐心的等待了，最后他們終于來了，我生氣的說：“你們?cè)趺床艁硌剑Φ?我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”
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