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學(xué)會(huì)寬容小學(xué)六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)寬容小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)寬容小學(xué)六年級(jí)作文1
我憤怒地攥著語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去。“這語文期中試卷是怎么改的！”我一邊報(bào)怨一邊推開了辦公室的門。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來 �！�
”劉老師，這里給改錯(cuò)了！“我指著卷子上的一個(gè)題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實(shí)給改錯(cuò)了�！�
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這里都給改錯(cuò)了。可是，在班里加上分，年級(jí)里也加不上了，就別計(jì)較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯(cuò)誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”�。。⒌�.一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來她的延續(xù)之美；如果命運(yùn)不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì)寬容！
學(xué)會(huì)寬容小學(xué)六年級(jí)作文2
當(dāng)我還是一個(gè)小孩時(shí)，我就已經(jīng)知道了“寬容”這個(gè)詞，但卻不明白它的含義�，F(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，也明白了“寬容”這個(gè)詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個(gè)詞的意思，然而卻不能學(xué)會(huì)寬容呢？在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們青少年要學(xué)會(huì)做人，一就是要誠實(shí)守信，二就是要禮貌待人，三就是要學(xué)會(huì)寬容理解他人了。記得有這樣一個(gè)故事，講的是一位很優(yōu)秀的畫家，一次發(fā)現(xiàn)自己的一幅很好的.畫丟了，最后得知是自己的傭人拿走了。
傭人向那位畫家講述了自己的苦衷，原來是她的母親病了，家里的錢都用完了，只好拿走畫家的畫賣了，給她母親買藥用。畫家知道后，不但沒有神傭人的氣，還給了他好多錢，讓他給她母親買藥用。只是說了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說。如今，我們的生活已經(jīng)變好了，但是我們?nèi)耸且獙W(xué)會(huì)寬容，懂得去理解人。
一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車上，兩位大哥哥正在為誰先搶到那個(gè)空座位而爭(zhēng)吵。兩人都互不相讓，最后被大人們勸說開，將座位讓給了一位老人。俗話說：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會(huì)遇到一些這樣的事，我們應(yīng)該想到別人，理解別人。學(xué)會(huì)寬容，讓我們青少年知道如何處事做人；學(xué)會(huì)寬容，讓我們以后嫩在社會(huì)上立足，做個(gè)有用的人。
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