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    1. 元旦作文

      時(shí)間:2024-02-29 09:07:31 元旦 我要投稿

      元旦作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的元旦作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      元旦作文

      元旦作文 篇1

        星期五下午,老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝元旦的到來(lái),開了一個(gè)元旦晚會(huì),讓我們班的同學(xué)都表演一個(gè)節(jié)目。

        輪到我和王毅表演了,我倆表演的節(jié)目是唱歌,歌的名字叫“我相信”。我和王毅為了這次表演可下了一番功夫,天天晚上排練,對(duì)歌詞。我和王毅拿著歌詞大膽的走上了“舞臺(tái)”,盡情地歌唱。我們表演完以后也有許多的同學(xué)上去表演,我最喜歡的是薛文軒表演的節(jié)目。雖然我忘了叫什么名字,但是我非常非常喜歡他的表演,他表演完以后,下面?zhèn)鱽?lái)的是整齊的掌聲“嘩嘩嘩”。

        元旦慶祝晚會(huì)結(jié)束以后就下學(xué)了,這次元旦節(jié)我過(guò)的'非常高興。補(bǔ)充一句,我剛才看了薛文軒的博客,才知道他表演的節(jié)目叫“大國(guó)民”。

      元旦作文 篇2

        元旦放假的第一天,我和爸爸媽媽乘車到高明西岸的一個(gè)果園摘枯子。

        到了果園,一片黃澄澄桔子撲入眼簾。一陣刺骨的風(fēng)吹過(guò),桔子樹發(fā)出了“沙沙”的響聲,仿佛是冬姑娘在一個(gè)別人看不到的地方彈琴奏樂。

        進(jìn)了果園的大門,主人給了我們?nèi)齻(gè)小筐,好讓我們把桔子放進(jìn)里面去。首先,我要做的第一件事,就是站在一棵較矮的桔子樹旁,用手把它們摘下來(lái)?墒,當(dāng)我準(zhǔn)備摘的時(shí)候,它們非常淘氣,一個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)著讓我摘下它們,讓我不知如何選擇,應(yīng)該摘哪個(gè)才好。它們每個(gè)都又大又黃的。爸爸見了,教我要摘,就要摘較圓的,沒爛的,非常黃的`。聽了爸爸的話,我立刻鎖定目標(biāo),迅速摘了一個(gè)桔子下來(lái),放進(jìn)小筐子里。

        然后,第二步就是挑戰(zhàn)難度,去摘高大的桔子樹上的桔子。我拿著摘果子的工具,小心翼翼地把工具移到桔子旁邊“沙”一聲響,幾個(gè)圓溜溜,金燦爛的桔子就被我摘下來(lái)了。接著,我覺得非常好玩,就又用工具,摘那些淘氣的桔子。但是,這次的桔子可沒那么單純了,它們就像粘了強(qiáng)力膠水一樣,怎么搞也弄不下來(lái)。我急了,把那個(gè)工具向樹那里大力敲去。過(guò)了一會(huì)兒,樹上的桔子就像斷了線的珠子樣,“啪哩啪啦”地往下掉,嘻嘻!真是白費(fèi)工夫了呀!

        開心快樂的時(shí)光總是過(guò)得那么快,我們付了錢后,開開心心地走了。

      元旦作文 篇3

        今天是新一年的開始——元旦。一大早起來(lái),吃過(guò)早飯,我們一家人就高高興興的來(lái)到街上玩耍。

        街上的人可多呀!人們扶老攜幼,三五成群,街道兩邊也擺滿了來(lái)自四面八方的商品,小販叫賣著,趁著這喜慶的`節(jié)日,搞各種促銷活動(dòng)。

        廣場(chǎng)里張燈結(jié)彩,花團(tuán)錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著各色小吃,叫人看著就直流口水,我也禁不住的坐在那里吃了一碗麻辣燙。

        公園里更是熱鬧非凡,有玩空竹的,有打氣球的,有放風(fēng)箏的,還有玩碰碰車的。小孩們最可愛了,他們看到又大又圓的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話,就愁眉苦臉,大人們無(wú)可奈何地掏腰包,把錢往小販?zhǔn)掷锶,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極了。

        我們一直玩到了下午才回家,今年的元旦節(jié)可真快樂呀!

      元旦作文 篇4

        當(dāng)我走進(jìn)煥然一新的教室,老師同學(xué)們?cè)缫寻呀淌也贾玫镁袟l,氣球們?nèi)缤粋(gè)個(gè)頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位,我們開始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開始了,同學(xué)們也許是太興奮了,使勁的`鼓掌。

        第一個(gè)節(jié)目是相聲,這道"開胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛,只見兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著滑稽的動(dòng)作,講著幽默的語(yǔ)言,還時(shí)不時(shí)展現(xiàn)自己的"絕技",逗得同學(xué)們哈哈大笑,可謂是"菜譜中最美味的一道菜"!

        第二個(gè)節(jié)目讓我們體會(huì)到了大自然中的天籟之音,那悠揚(yáng)的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界!

        最有趣的還要數(shù)玩游戲,同學(xué)們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)中,我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲,同學(xué)們被不停的淘汰,老師呢?一上來(lái),就因"誠(chéng)實(shí)"而出局,同學(xué)們也興致高漲,繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲,幾輪過(guò)后,得到獎(jiǎng)品的同學(xué)十分高興,沒有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也絲毫沒有減掉他們的"聯(lián)歡熱",反而更激動(dòng)了!

        其實(shí)魔術(shù)表演也是十分神奇的,只見變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去,嘴里嘰里呱啦的念著什么,然后讓另一位同學(xué)抽牌,有的同學(xué)還開玩笑似地說(shuō)是他的"托",但沒有一個(gè)人生氣,是啊,這歡快的日子還能有幾次呢?

        最后的一個(gè)小品《反義詞練習(xí)》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)收了尾,成了菜后的甜點(diǎn),同學(xué)們樂得絲毫沒有聯(lián)歡要結(jié)束時(shí)的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂開了花,沒想到回頭率這么高!

        歡樂的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場(chǎng),為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號(hào)!

      元旦作文 篇5

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年,大家又老了一歲。昨天是元旦,我們“卓思英語(yǔ)·3L時(shí)代作文聯(lián)盟”去旺同的十里竹林小聚了一下。

        首先,我們來(lái)到了鄉(xiāng)林鳳農(nóng)家餐廳。男女生分坐兩桌,依次做自我介紹。大家都準(zhǔn)備充分,雖然普遍是三四年級(jí),但卻說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。

        接著就到了頒獎(jiǎng)。有“來(lái)稿積極獎(jiǎng)”、“最勵(lì)志獎(jiǎng)”、“最佳瀏覽獎(jiǎng)”、“最有詩(shī)意獎(jiǎng)”等等。獲獎(jiǎng)的小朋友還要朗讀自己的獲獎(jiǎng)作文,他們也一改往日的羞澀,張口就讀。我也很賣力地在旁邊鼓掌,堪稱“最佳現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演”。

        然后,便是玩游戲環(huán)節(jié)。這時(shí),旁邊有書法協(xié)會(huì)、音樂協(xié)會(huì)的人正在舉行“竹林雅集”活動(dòng)。那些雄渾蒼勁的毛筆字和悠揚(yáng)動(dòng)聽的薩克斯聲,以及旁邊草叢中的雞,正好為我們構(gòu)成了一幅悠閑的`背景圖畫。

        我們的游戲是踩氣球。大家分成兩隊(duì),每人腳上有兩個(gè)氣球,要想辦法踩破另一隊(duì)的所有氣球。雖然有些人作弊,但我們依然很開心。有不少別的孩子還想加入我們,可沒有辦法,誰(shuí)叫他們不是“3L聯(lián)盟”的人呢?

        吃過(guò)午飯后,我們的活動(dòng)也接近尾聲了。我們?nèi)チ擞螛穮^(qū),比賽走平衡木。令我非常驚奇的是,除了我,大家基本都通過(guò)了。但這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是開心。后來(lái)我們繞著竹林走了一圈,便回家了。

        我們雖然沒有那些協(xié)會(huì)的老師們那樣都有一手絕活。但是我們卻都保持有一顆天真的童心,都將以樂觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái),走出一條屬于自己的人生路!

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