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音樂(lè)作文9篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼囊魳�(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
在一節(jié)科學(xué)課上，老師讓我們每人做一樣樂(lè)器，要求自己親手做，并且讓它能發(fā)出不同的聲音�？梢宰鲆魳�(lè)瓶、古箏、二胡、吉他等樂(lè)器。我片刻靈感來(lái)臨，心中有了準(zhǔn)備，要做音樂(lè)瓶。
這時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生，同樣的音樂(lè)瓶怎么樣才能發(fā)出不同的聲音來(lái)呢？聲音的強(qiáng)弱又與什么有關(guān)聯(lián)呢？
首先，我去診所要了幾個(gè)注射器的小瓶子，解決了材料的問(wèn)題，然后又用一根筷子來(lái)敲打，但聲音沒(méi)有什么變化。這時(shí)我嘗試著在瓶子里灌入不同的水，看看水位和聲音有沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。果不其然，我發(fā)現(xiàn)了瓶子里的水越多，敲打出來(lái)的聲音就越渾厚，瓶子里的水越少，敲打出來(lái)得聲音就越清脆。我終于發(fā)現(xiàn)的其中的奧秘：在瓶子中灌入不同的`水，水位不同，聲音也就截然不同了。通過(guò)不同的聲音，我們就可以彈奏出一首美妙的曲子。
從這件事當(dāng)中，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了音樂(lè)瓶的秘密。是呀！提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更加重要�？磥�(lái)我們以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣��！
音樂(lè)作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱木吧謩�(dòng)人，但是西湖的音樂(lè)噴泉更美麗。
吃過(guò)晚飯，我跟隨著媽媽來(lái)到西湖邊欣賞音樂(lè)噴泉。雖然離音樂(lè)噴泉開(kāi)始還有一會(huì)兒，但西湖邊早已人山人海。有的人拿著相機(jī)到看噴泉的最佳位置躍躍欲試，有的人則聊天聊得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，涼亭、小橋、湖邊都擠滿(mǎn)了人。媽媽說(shuō)：“這里人這么多!我們乘船到湖中央看音樂(lè)噴泉吧!那里是看噴泉的最佳位置�！�
過(guò)了半晌，不知誰(shuí)喊道：“音樂(lè)噴泉馬上開(kāi)始了!”人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。噴泉先噴出一條條水柱，配著五彩繽紛的燈光，十分妖嬈。隨著音樂(lè)《龍的傳人》的播放，噴泉開(kāi)始舞動(dòng)，音樂(lè)越來(lái)越激昂，噴泉像沖天炮直插云天。不一會(huì)兒，旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)更巨大的水柱，跟中間的水柱形成立體三角形，十分壯觀!
隨著《梁�！返牟シ�，噴泉變得柔和起來(lái)，像無(wú)數(shù)的少女在湖中央翩翩起舞，又像媽媽輕柔的手撫摸著孩子的臉蛋。接下來(lái)，噴泉又變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)心，像云一樣來(lái)也匆匆，去也匆匆。變了，又變了，噴泉變成了一個(gè)個(gè)螺旋型，排山倒海似的從右邊移到了左邊，再?gòu)淖筮呉频搅擞疫�，加上正前方花瓶般�?水柱，湖面上盛開(kāi)了一朵朵閃著金光的“蓮花”，真是奇艷無(wú)比啊!
最后響起了《龍文》激昂的旋律，噴泉如萬(wàn)箭齊發(fā)，射向高高的天幕，立刻又變成一朵朵美麗而又奇特的“玫瑰花”在空中綻放……
西湖的音樂(lè)噴泉，讓我久久不舍離開(kāi)。
音樂(lè)作文 篇3
那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽(tīng)到了風(fēng)兒呼呼吹。
清晨，我一走進(jìn)深山的樹(shù)林里，就看到小松鼠蹲在樹(shù)枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽(tīng)！突然，風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的，又像是有人在演奏樂(lè)曲，難道森林里有支小樂(lè)隊(duì)？各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過(guò)，我下決心一定要弄明白這響聲的`來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風(fēng)兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風(fēng)兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西，抬頭一看，原來(lái)是一塊大大的高過(guò)我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時(shí)，風(fēng)兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來(lái)是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂(lè)曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂(lè)曲��！
�。★L(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了大自然美妙的樂(lè)曲，讓我細(xì)心探究，盡情分享！
音樂(lè)作文 篇4
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
伴著這首熟悉的《青花瓷》旋律，我來(lái)到湖邊，坐在椅子上，看著水中的泡泡在清澈的水面上一個(gè)接著一個(gè)破裂，升起。
“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”輕柔地歌聲在湖面上慢慢盤(pán)旋，仿佛化為了一個(gè)又一個(gè)音符，在空中流光溢彩，緩緩飛進(jìn)了我的腦袋。
一塊平淡的高嶺土，在人們手中揉出了初具規(guī)模的形狀。自然陰干后，細(xì)細(xì)打磨，慢慢施上內(nèi)釉，用竹筆蘸上墨水，輕輕勾勒出精致細(xì)膩的紋路，再上外釉，最后，它飽含著人們的希望，開(kāi)始接受1200℃高溫的'洗禮，熊熊烈火中蛻變。在開(kāi)窯冷卻的那一瞬間，陽(yáng)光照到了它的身上，光彩奪目，人們贊嘆它的美麗，它的命運(yùn)不平凡了。
它被放在了锃亮的櫥窗里，并且還有了一個(gè)名字——青花瓷。默默的經(jīng)歷著盛世繁華，滄海桑田。
青花瓷在人們手中輾轉(zhuǎn)，最后，仍然回歸了泥土。
幾百年后，它被挖了出來(lái)。當(dāng)它洗凈了鉛華，那瑩白的質(zhì)地，美極了。
這是我腦海了閃過(guò)的最后一幅畫(huà)面，歌曲也到達(dá)了尾聲，柔和的樂(lè)曲戛然而止，我這才醒過(guò)神來(lái)，剛剛，不過(guò)是我想到的而已了。
我又突然想到了在小學(xué)時(shí)的200米跑步，耳邊風(fēng)聲呼嘯，一如當(dāng)時(shí)。在全力以赴的奔跑中，腦袋中盤(pán)旋著：“I will run，I will……”最終，我?jiàn)Z得了第二名。
音樂(lè)的力量總是無(wú)窮的！所以，我愛(ài)音樂(lè)，時(shí)常沉醉在音樂(lè)的世界里……
音樂(lè)作文 篇5
在美國(guó)舊金山的一個(gè)井蓋里，老鼠家族收獲了一個(gè)新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來(lái)一起慶祝這次音樂(lè)會(huì)。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著家族聞聲趕來(lái)。
來(lái)到地點(diǎn)后，燈火通明，整齊的樂(lè)隊(duì)緩緩上臺(tái)。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺(tái)，樂(lè)隊(duì)吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂(lè)隊(duì)也唱起了優(yōu)美的曲子。這時(shí)，指揮家的樂(lè)譜本不見(jiàn)了，合唱樂(lè)隊(duì)也沒(méi)了節(jié)奏，螞蟻家族的成員在臺(tái)下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過(guò)了一會(huì)兒，一只只老鼠紛紛說(shuō)沒(méi)有，指揮家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂(lè)譜本，這只老鼠迅速跑到臺(tái)上，大聲的`叫道：“指揮家的樂(lè)譜本找到了，指揮家的樂(lè)譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著指揮家樂(lè)譜本的這只老鼠身上。“這下可好了”，鼠王放心多了。
經(jīng)過(guò)調(diào)整，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！指揮家向臺(tái)下的觀眾行禮，隨后開(kāi)始指揮合唱。樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演唱，臺(tái)上的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，臺(tái)下的觀眾都開(kāi)始跟著舞動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)上的音樂(lè)戛然而止，臺(tái)下的觀眾還在舞動(dòng)，直到指揮家說(shuō)表演結(jié)束，請(qǐng)大家有序地坐在自己的座位上，臺(tái)下才漸漸的安靜下來(lái)。
第二首歌曲演奏開(kāi)始了，果不其然，大家還是跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)。臺(tái)下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家并沒(méi)有注意到井蓋上方，有些人還在聽(tīng)著他們唱歌呢，一直在聽(tīng)著他們唱歌！
音樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)，大自然的歌聲很多么洪亮；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒。婉轉(zhuǎn)的聲音多么清脆；聽(tīng)，澄而低沉的聲音，多動(dòng)人；看！大千世界多奇妙！
清晨，樹(shù)上傳來(lái)笛細(xì)的聲音，耳朵自靈魂仿佛都被凈化一般。天空上，自由撲動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)們，仿佛舞著一只屬于大自然的生命之舞。在樹(shù)上的音樂(lè)家們專(zhuān)心的演奏下。在演員的表演下，世界仿佛都靜了下來(lái)，觀眾們都用心靈去感受這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，去感受這純潔，原始的生命之輪！
中午。當(dāng)草地中響起蟋蟀的叫聲時(shí)，似乎一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！蟋蟀“總指揮”蛐蛐的叫著，蜜蜂嗡嗡的回應(yīng)。那第一層的聲音似乎穿透了我的心，感受到一股無(wú)名的鼓舞，讓人們的心仿佛充滿(mǎn)力量，一個(gè)人真正的強(qiáng)大，不是物質(zhì)上的`強(qiáng)大，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的想強(qiáng)大！蟲(chóng)子們?cè)谶@一刻仿佛是一位知己，看透了我們的心！在我們的心里留下了深深的烙��！那一只上躥下跳的螞蚱，是海中上下起跳的海豚；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這些音符都帶著對(duì)明天的向往，在這一刻，世界仿佛回歸了原始之處。
傍晚。歸來(lái)的鳥(niǎo)兒，整齊的落在電線(xiàn)桿上好似一列樂(lè)譜；又好似一排看演出的觀眾；風(fēng)，輕輕的吹動(dòng)一排排小草，像是為接下來(lái)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)帷幕。首先，有蟋蟀，蛐蛐的歌聲引開(kāi)了下面的表演。一群身穿小燈籠的舞者——螢火蟲(chóng)。這群螢火蟲(chóng)飄飄灑灑的飛舞著，似一群活潑的小精靈；又是夜空中的一顆顆繁星；又像一顆顆光炫奪目的寶石，鑲嵌在空中。這歌聲，這舞蹈，這是大自然的饋贈(zèng)！
盛夏的舞會(huì)；盛夏的音樂(lè)會(huì)，夏天，結(jié)束了！大自然的規(guī)律，大自然的美，大自然的饋贈(zèng)，我們不應(yīng)該把自然的饋贈(zèng)當(dāng)成是應(yīng)該的，讓我們共同保護(hù)地球母親，讓我們的子孫孫能繼續(xù)在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下奔跑吧！
音樂(lè)作文 篇7
走入維塔斯的世界，就像走入了銀河系中最耀眼的星云，那原始的超自然的空間像一顆劃過(guò)夜空的流星，又像在湖面漾開(kāi)的層層漣漪，敲打著欣賞者的靈魂。迷人的歌聲如此動(dòng)人心扉，一切戒備一切雜念在一瞬間幻滅。傳說(shuō)中他的歌聲與眼神就是最靈驗(yàn)的咒語(yǔ)，只消一剎那，便教人無(wú)從抗拒，深深的迷醉。
佛陀說(shuō)：第五百次看到鮮花時(shí)仍當(dāng)和第一次一樣，心中有說(shuō)不出的驚顫與喜悅。相信聽(tīng)過(guò)維塔斯歌的人都有同樣的感覺(jué)：一旦一連串音符入耳，就像著了魔法一樣，再也難以忘懷。即使第五百次的聽(tīng)起，也帶著喜悅與歡欣。
這是怎樣的一個(gè)男子呀！他擁有世界上最高和最美的聲音，還有那迷人的微笑，攝人的眼神，即使是繆斯也會(huì)極嫉妒的發(fā)狂。他居無(wú)定所，沒(méi)有人知道去哪里尋找他，他不接受任何采訪(fǎng)，甚至沒(méi)有人知道他的真名。他是俄羅斯歷史上第一個(gè)在克里姆林宮開(kāi)演唱會(huì)的人，從那兒，他的歌劇2震碎了大廳懸掛的水晶燈，更震撼了世人的心。他不是一個(gè)純正的歌手，而是一個(gè)才華橫溢的服裝設(shè)計(jì)師。他的音域可以橫跨五個(gè)八度，他少言寡語(yǔ)，更多的是留下他清瘦的身影。
他便是這樣的神秘，也是這樣的令人賞心悅目，回味無(wú)窮。
用嗓子唱歌的人，被稱(chēng)做歌手。用靈魂唱歌的人，被稱(chēng)作藝術(shù)家。
我知道維塔斯選擇了做什么。他是靈魂的歌者。是《鶴之泣》中一聲聲的哀鳴，還有《奉獻(xiàn)》中悠揚(yáng)的詠嘆，是《星星》下無(wú)言的真摯，還有《歌劇》里一幕幕的奢華~~~~讓你如此的貼近一個(gè)人的靈魂，一個(gè)鮮活的生命，去撫摸，去輕輕吟唱。也許在歌聲中，你會(huì)忽然記起一個(gè)星光燦爛的夜晚，曾是那么的凄神寒骨，那么的讓人迷惘�；蛟S還能回憶起一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有狂風(fēng)閃電，霹靂雷暴，也有柔的.水，靜止的風(fēng)，還有那懶洋洋的云朵，像大海的波濤一樣宣泄這的生命！
音樂(lè)是生命中最美的奇葩。他是圣人尋找的神跡，也是愚者心中的玩物。真正熱愛(ài)音樂(lè)的人必然是多愁善感的，否則如何才能與音樂(lè)達(dá)成共鳴呢？真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，必然是會(huì)享受生活的，否則如何才能釋放處自音樂(lè)中感觸到的美好呢？真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，必然是對(duì)幸福充滿(mǎn)熱切期望的，否則要如何才能抑制住天籟之音所催發(fā)的對(duì)于生活對(duì)于人生的澎湃激情呢？
所以，就讓我們享受音樂(lè)，享受生命，享受維塔斯帶給我們的對(duì)于完美最好的詮釋吧！
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，是我人生中最幸福的元素。就是那一次，音樂(lè)讓我們?nèi)页錆M(mǎn)了無(wú)數(shù)的幸福！
那天，我又和媽媽吵架了。我重重地打了一下床頭，唉，不管她了，聽(tīng)音樂(lè)吧！我戴了個(gè)耳機(jī)，聽(tīng)起了音樂(lè)“……聽(tīng)媽媽的.話(huà)，別讓她受傷�！�
聽(tīng)了這首歌，我想起了小時(shí)候的一件件事情：小時(shí)候，媽媽教我寫(xiě)字；我生病了，媽媽背著我，帶我去醫(yī)院，我病好了可媽媽卻病了。那天，媽媽苦口婆心讓我?guī)�，我不�?tīng)，放學(xué)了，下了大雨，我心里十分害怕，可媽媽來(lái)了，來(lái)給我送傘了，我有傘了，可媽媽回家卻著涼了。
我眼睛溢滿(mǎn)了淚水，媽媽這樣培育著我，而我，卻跟她吵架，自己這樣未免過(guò)分了。
我跑出房間，走到了媽媽的面前，說(shuō)了一句話(huà)——那就是一句，媽媽盼望之久的“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
這時(shí)，音樂(lè)又響了起來(lái)，全家人都聽(tīng)著歌，看著我和媽媽這對(duì)十分幸福的母女倆人！
音樂(lè)，對(duì)，是音樂(lè)帶給了我們?nèi)胰诵腋�，我�?ài)音樂(lè)！
音樂(lè)作文 篇9
音樂(lè)在我生命中，雖然不是必不可少的部分，但是，它卻在我童年生活中，扮演了重要的角色。
童年的`時(shí)候，爸爸媽媽整天都很忙，他們白天基本都不在家，而我又是一個(gè)獨(dú)身子，經(jīng)常要一個(gè)人在家跟玩具度過(guò)一整天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)電視，電視上正在播著音樂(lè)節(jié)目，我看著看著就被電視中，那動(dòng)人的音樂(lè)給吸引住了。后來(lái)，父母不在家的時(shí)間，我的生活變得不再單調(diào)、無(wú)聊，我每天都會(huì)打開(kāi)電視，欣賞那動(dòng)人的音樂(lè)。后來(lái)，我還對(duì)吉他產(chǎn)生了興趣，我讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一把吉他，白天父母不在家的時(shí)候，我就一個(gè)人在家鉆研吉他怎么彈，漸漸地，我竟然自己摸索出彈吉他訣竅來(lái)。學(xué)會(huì)了彈吉他，我更喜歡音樂(lè)了，每天一邊欣賞音樂(lè)，一邊學(xué)著彈吉他，我的生活開(kāi)始變得充滿(mǎn)樂(lè)趣。
可以說(shuō)，是音樂(lè)陪伴了我成長(zhǎng)，是音樂(lè)給我無(wú)聊的童年增添了許多光彩。音樂(lè)教會(huì)了我，一個(gè)人的時(shí)候，也不要感到悲傷，而是在學(xué)會(huì)為自己找到樂(lè)趣。
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