端午節(jié)的作文合集【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。
端午節(jié)的作文 篇1
姐妹們、朋友們都紛紛回家了，因?yàn)槊魈於宋绻?jié)。
剛剛送走了橘子，一個(gè)人回到工作室。
一連幾個(gè)晚上都將一個(gè)人度過。
她們?nèi)齻�(gè)都在的時(shí)候，吵著鬧著還總有煩著的時(shí)候，只是在這個(gè)時(shí)候，會(huì)格外的想念。
這樣的感覺我得習(xí)慣，再不到一個(gè)月，我們就真的要離開，她們各自去新的城市，開始新的生活。
只有我，習(xí)慣似的，一個(gè)人留在這里。
看完了《絕望主婦》第四季的完結(jié)篇，最后旁白是這樣說(shuō)的：我的朋友們每周還會(huì)堅(jiān)持見面聊天，這樣的小小聚會(huì)與撲克和八卦無(wú)關(guān)，只是每七天她們都要聊聊彼此生活中的故事，她們?cè)诮?jīng)歷苦難和幸福之后，發(fā)現(xiàn)了人類的天性，那就是沒有什么比友誼的長(zhǎng)存更重要，尤其在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界！
我相信！
我也渴望有那么一小撮朋友，每七天，或者每個(gè)月，哪怕每一年可以坐下來(lái)聊聊心聲。
好久沒寫東西了，不是沒有的寫，在汶川地震后真的.有太多感觸要寫，只是覺得任何文字都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，任何文字都顯得蒼白無(wú)力，都不如沖到第一線去搶回同胞的生命來(lái)得實(shí)在�。�！
只是我沒有那么做，或許是沒有機(jī)會(huì)，或許是沒有勇氣，或許是沒有資本，總之我還過著和以前沒有什么兩樣的生活！一樣吃飯、一樣學(xué)習(xí)、一樣出外業(yè)、一樣寫文章。
似乎只有流淚和捐款才能證明我惦念著他們，我緬懷著他們，但這又能說(shuō)明什么呢？又能怎么樣呢？
我們的確應(yīng)該理智面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，死者安息、生者前行！
明天又是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，卻有那么多那么多同胞再也無(wú)法與親人團(tuán)聚，無(wú)辜的生命竟脆弱到來(lái)不及半點(diǎn)思考就匆匆、永遠(yuǎn)地離去！
活著真好，活著就有希望！
活著就改做更多有意義的事！
經(jīng)歷了5.12汶川地震后，全國(guó)人民都應(yīng)該振作起來(lái)，永遠(yuǎn)都不能忘記在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中離開我們的同胞，同時(shí)也要珍惜自己還活著，珍惜這次讓我們?yōu)樗俗龈嘤幸饬x的事的機(jī)會(huì)��！
端午節(jié)的作文 篇2
今年的端午節(jié)又快到了，此時(shí)，我不由得想起去年過端午節(jié)時(shí)，咱們家一起吃粽子，正想著，那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。
記得去年端午節(jié)那天，一大清早，細(xì)雨綿綿，好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛。突然，雨停了，幫咱們把世界沖洗得干干凈凈，讓咱們迎接著快樂的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái)，手上拿著一些粽葉和包粽子的.材料放到桌子上。只見，她一手拿著粽葉，一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然，她微笑著說(shuō)：“咱們不如做一些甜粽子。然后，往一個(gè)粽子里放一枚硬幣。誰(shuí)吃到了這個(gè)甜粽子，今天就可以許上一個(gè)愿望。”說(shuō)完，咱們都拍手叫好，而且，每人都神氣十足地說(shuō)：“這一個(gè)甜粽子一定會(huì)讓我吃上的�！�
不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)粽子做好了。粽子一出來(lái)，咱們就像蜜蜂似的涌上了桌子。然后，冥思苦想，用手摸了摸這個(gè)，又用手摸了摸那個(gè)……我呢，用手撓著腦袋，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的粽子，最后，挑拿了一個(gè)最大的。我開始狼吞苦咽地吃起來(lái)，只見我吃完了，硬幣影子都沒有瞧見。忽然傳來(lái)了“啊!硬幣在我這兒!”咱們一看，原來(lái)硬幣寶貝在爸爸手里。爸爸連忙用手揮來(lái)?yè)]去，然后，舉起手來(lái)開始許愿說(shuō)：“我希望咱們一家人能夠天天健康、天天快樂、永遠(yuǎn)幸福。”頓時(shí)，傳來(lái)了一片熱烈的歡呼聲，咱們沉浸在歡呼聲中……
去年端午節(jié)，爸爸為咱們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望一直伴隨在咱們每一個(gè)人的心中。如今，咱們一家都在為爸爸給咱們的愿望而奮斗。
端午節(jié)的作文 篇3
一年一度的端午節(jié)又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節(jié)重要的活動(dòng)。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。
我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會(huì)把早買來(lái)做粽子的材料拿出來(lái)，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。 剛開始，我不會(huì)包粽子。奶奶就手把手的教給我。先拿兩片包粽子的粽葉，弄成像勺子一樣，把糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能太滿，一些肉或者豆沙之類的'材料放在糯米中，然后把糯米包起來(lái)，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把包好的粽子放在鍋里蒸。我按照奶奶說(shuō)的方法做了起來(lái)。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一個(gè)漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸，熟了之后，只要你一揭開鍋蓋，濃濃的粽子香味就會(huì)飄出來(lái)，讓你垂涎欲滴。一家人邊看電視邊吃粽子，一派其樂融融的景象……
端午節(jié)的作文 篇4
端午節(jié)到了，街上賣粽葉的又多了起來(lái)，空氣中到處都飄著粽子的清香。在這個(gè)全民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們感受到的不僅是豐富的民俗文化，更是全國(guó)人民的愛國(guó)熱情。
端午節(jié)在每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)。每逢端午節(jié)那天，都有很多的風(fēng)俗：吃粽子、賽龍舟、插艾葉等等，而這一天也是我們?nèi)褡鍒F(tuán)圓的節(jié)日。每到那
天奶奶總會(huì)買了好多的粽葉，用清水泡著，洗干凈碼好，粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，用粽葉裹緊煮熟。到了晚上，一家人團(tuán)聚在一起，吃著清香的粽子，那是一種多么>溫暖的親情氣息。
相傳端午節(jié)的主要活動(dòng)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。這其中包含著一個(gè)動(dòng)人的故事。據(jù)說(shuō)，很久以前，愛國(guó)大詩(shī)人屈原為了堅(jiān)持他的愛國(guó)主張卻被別人陷害，遭到流放，痛心疾首的他憂心如焚，在極度的失望和痛苦中懷抱石頭自盡于又急又寬的汨羅江中。聞?dòng)嵍鴣?lái)的百姓，怕江里的魚蝦把他的尸體吃掉，便用葦葉包了許多味道鮮美的.粽子扔進(jìn)江里，這樣魚就不會(huì)吃屈原的尸體了。龍舟競(jìng)渡是人們?yōu)榱烁?jìng)相撈救愛國(guó)詩(shī)人屈原而延續(xù)下來(lái)的。正好這天是農(nóng)歷五月初五，善良的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，把這天定為端午節(jié)，以示悼念。
千百年來(lái)，汨羅江邊，江水悠悠。正是屈原的這種大無(wú)畏的愛國(guó)主義精神激勵(lì)著我們的中華民族不斷奮勇前進(jìn)，人們?cè)诿磕甑倪@天都對(duì)他寄托了無(wú)限的哀思。我們要從中獲得更多的精神力量來(lái)熱愛我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的祖國(guó)。
端午節(jié)的作文 篇5
農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子——端午節(jié)。雖然端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日，無(wú)論在中國(guó)南方還是北方，都有過端午節(jié)的習(xí)俗。我的家鄉(xiāng)地處河南南部的中原地區(qū)，按說(shuō)是過北方形式的端午節(jié)，但由于我們這里是山水相間，有北國(guó)小江南之稱，也就有了獨(dú)特的端午習(xí)俗，既吃粽子、戴香包、插艾葉、喝雄黃酒，又有北方少見的轟轟烈烈，激情熱鬧的龍舟賽。
家鄉(xiāng)民俗認(rèn)為，五月為惡日，懸掛艾葉如旗、昌蒲似劍，可驅(qū)邪除穢。每當(dāng)五月五端午節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要在清晨去采帶露水“五味草“。用“五味草”和“午時(shí)水”煮雞蛋或鴨蛋，剩下的水給小孩洗澡，喝雄黃酒。
“孩子，端午節(jié)了！起床咯！去洗洗臉吧！”“哦”我應(yīng)答了一聲。剛洗完臉，就來(lái)到廚房找吃的�？傻姑沟氖牵粊�(lái)到廚房就給媽媽拉著幫忙裹粽子了。一開始我還不愿意的，可是看著這些花花綠綠的材料，童心又起了！一會(huì)拿片裹粽子的竹葉，放點(diǎn)材料，一會(huì)拿著草繩綁呀綁，終于，在我的努力下，完成了我第一條粽子。吃完飯后，我換上新衣服看下午的劃龍舟。
于是，我便去河邊看賽龍舟。我拿著自己裹的粽子，一面吃一面走著去。端午節(jié)前幾天，他們就擺開了陣勢(shì)。龍泉湖兩岸，紅旗飄飄，彩旗獵獵。比賽那天，人們從四面八方趕來(lái)觀看，龍泉湖兩岸，人聲鼎沸，熱鬧非凡。江邊泊著兩條龍舟——一條黃龍，一條青龍，它們龍頭翹起，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著一聲震天的鑼鼓響起，兩條龍舟幾乎在同一時(shí)間，同一秒鐘，向著同一的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。船上鼓聲震天，船中坐著30名勇士，分列在船的兩側(cè)，每人手中緊握劃板，一鼓作氣。河岸上，觀戰(zhàn)的人群高聲吶喊起來(lái)：“黃龍加油！”“青龍加油！”劃船的勇士聽著這激情的吶喊聲，個(gè)個(gè)憋足了氣力，揮舞著劃板，身后激起的水花濺起一道道波瀾。寬闊的河面上，波濤滾滾，兩條龍舟劈江斬浪向著河對(duì)岸疾馳。一條百十米寬的河床，不到五六分鐘的'時(shí)間就橫渡過江。一場(chǎng)比賽下來(lái)，雙方不分彼此。那種緊張激烈、扣人心弦的競(jìng)渡場(chǎng)面，令人們嘆為觀止。比賽結(jié)束后，誰(shuí)都不愿離開，大家站在岸邊回味著賽船的無(wú)窮樂趣……
龍舟競(jìng)渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性?shī)蕵坊顒?dòng)，同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì)，培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的民間活動(dòng)。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說(shuō)也是為了紀(jì)念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。端陽(yáng)競(jìng)渡，乃遺俗也。”
故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊！端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙！端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，我是不會(huì)忘記您的，我愛您！
端午節(jié)的作文 篇6
每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又名端午、午日、重午、地臘、中天等。這是因?yàn)椤岸恕笔恰伴_端”、“初”的意思。農(nóng)歷是以地支紀(jì)月，正月為寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月。另外，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。漢代《大戴禮》云：“午日以蘭湯沐浴�！币虼硕宋绻�(jié)也被稱作“浴蘭節(jié)”。另外又因?yàn)楣湃硕宋绯贼兆訒r(shí)，有比較各人解下粽葉的長(zhǎng)度，長(zhǎng)者為勝的游戲，故又有”解粽節(jié)“之稱。
人們最熟悉的“端午”二字，最早出現(xiàn)在晉人周處的《風(fēng)土記》中：“仲夏端午，烹鶩角黍”。賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，民間關(guān)于龍舟賽的原因，還流傳著一個(gè)故事。
從前，地上還沒有河流，只有一條又干又臟的水溝，有一天，一個(gè)漁人在水溝里打到了一條尾部有九片鱗的小蛇，他沒有把小蛇帶走，只摸了摸小蛇尾部的'九片鱗便走了。之后，小蛇竟變成了一條小龍，原來(lái)是這條小龍是一條神龍，因觸犯了天條被玉皇大帝變成了一條蛇，它尾部的九片鱗其實(shí)是九把鎖。只有得到人的陽(yáng)氣才能變回龍。正好漁人無(wú)意中打開了小龍身上的千年枷鎖。
小龍為了感激那個(gè)漁人，在水溝里來(lái)回地扭來(lái)扭去，立刻，水溝有了清澈的水，水流到田野里，給人們帶來(lái)了好收成。人們?yōu)榱思o(jì)念這條神龍，每年的端午節(jié)都會(huì)舉行“賽龍舟”這個(gè)活動(dòng)。
賽龍舟每年在海寶公園舉行。在比賽之前不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 你也可以投稿，大家要給龍頭上掛紅彩帶以表示對(duì)龍的敬意，這個(gè)活動(dòng)名叫：“龍頭祭”。比賽開始了，龍舟們直飛目標(biāo)，歡呼聲響成一片，震天動(dòng)地，氣氛十分熱烈，好象都要贏得這場(chǎng)比賽似的。觀眾也爭(zhēng)先恐后地?fù)淼娇磁_(tái)，生怕自己看不到賽龍舟似的。
把粽子投入江中是人們端午節(jié)的必要之一。因?yàn)檫@樣是為了保護(hù)屈原不受到傷害，因此，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣傳到了一代代。
粽子的餡各式各樣，有牛肉的、蛋糕的、棗子的、香腸的、豆沙的、海鮮和肉松的。每個(gè)人的品味不同喜歡粽子的種類當(dāng)然也不一樣啦！
這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)
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