元宵節(jié)猜燈謎策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)猜燈謎策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案1
一、活動目標
弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓學生了解元宵節(jié)的習俗和猜燈謎的樂趣。
增進學生之間的交流和合作，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。
激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的智力和思維能力。
二、活動內(nèi)容
組織學生收集各種元宵燈謎，并在活動現(xiàn)場進行展示。
設立多個燈謎攤位，每個攤位由幾名學生負責解答燈謎。
學生自由參觀各個攤位，猜燈謎并嘗試解答。
設立獎品，對猜中燈謎的學生進行獎勵，以鼓勵學生的.參與熱情。
三、活動安排
時間：元宵節(jié)當天下午。
地點：學校操場或活動室。
參與人員：全體學生及部分教師。
活動流程：收集燈謎→布置攤位→學生參觀猜謎→頒發(fā)獎品。
四、注意事項
確保燈謎內(nèi)容健康向上。
確�，F(xiàn)場秩序井然，防止學生擁擠或發(fā)生意外。
鼓勵學生積極參與，但也要注意學生的安全和健康。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案2
一、活動時間：
元宵節(jié)當天下午XX點至XX點。
二、活動地點：
學校操場或空曠的'室內(nèi)場所。
三、活動內(nèi)容：
提前準備：組織教師和學生共同制作燈謎，確保每個燈謎都充滿趣味性和教育性。
活動現(xiàn)場：將燈謎懸掛在顯眼位置，學生們可自由參觀、猜燈謎。猜中者將獲得小禮品一份。
互動環(huán)節(jié)：設置一些團隊合作的燈謎，鼓勵學生們互相協(xié)作，共同解決問題。
四、活動要求：
所有燈謎內(nèi)容要健康向上，符合小學生的認知水平。
活動現(xiàn)場要維護秩序，確保學生安全。
活動結束后，要及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案3
一、時間
1、猜燈謎
正月十四(2月25日周四)晚上19:30—21:30
正月十五(2月26日周五)中午11:30—13:30
2、品元宵
正月十五(2月26日周五)晚上17:30—19:30
二、地點
1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側走廊
2、品元宵在公司食堂
三、內(nèi)容
1、品元宵：2月26日晚餐供應元宵4個/份。
2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容，總計400題，由總經(jīng)辦、人力
資源部、動力部、品管部、黨支部、分別負責編制謎面和謎底。
傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎、成語、習俗、地名、人名等。(總經(jīng)辦行政組負責)
公司問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬管理制
度、員工轉正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等(人力資源部負責)
公司的產(chǎn)品質量、體系知識燈謎50個，普及公司產(chǎn)品知識
(品管部負責)。
生產(chǎn)安全知識燈謎50個(動力部負責)。
消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個(總經(jīng)辦安保組負責)。
十八屆三中全會及黨章知識競賽燈謎50個(黨支部負責) 。
知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神(工會負責)
編題人員將題目按格式制作謎面，于12日17：30前報送給總經(jīng)辦王鑫。
四、猜謎規(guī)則
1、請各部門根據(jù)當天上班員工人數(shù)領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)，保證每人一券，當天有效。12日13:00—17:00到前臺領取。
2、員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動，必須現(xiàn)場猜謎，不得將謎面摘下帶走。
3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜。
4、員工憑發(fā)放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%)，抽出寫有數(shù)字的乒乓球，領取對應的`獎品，獎品發(fā)完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。
5、部分燈謎相關資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學習、參考。
五、活動
1、活動現(xiàn)場設“謎底咨詢核對處”和“抽獎處”。
(1)“謎底咨詢核對處”：地點在一樓前臺處，負責組織核對謎底，猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”，答案有誤“邀請券”不回收，繼續(xù)讓其參與;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”上蓋章，并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。
(2)“抽獎處”：位置一樓展廳門口，負責組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎，根據(jù)抽出的號碼發(fā)予對應獎品。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案4
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的'交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
一、活動時間：
20xx年2月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止)
二、活動地點：
小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)
三、組織單位：
小區(qū)物業(yè)服務中心
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、活動內(nèi)容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調由x負責，x協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(3)兌獎處(物業(yè)服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
(4)xx負責燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9：30前布置完畢;
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
(6)活動結束后，協(xié)調保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
x負責現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊
(1)x負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1)保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)工作人員(xx)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求
1、人力需求：12人
班組綜合組維修組安管隊保潔員
人數(shù)5232
活動物資清單
項目單價數(shù)量費用(元)備注
現(xiàn)場布置物品
紅色打印紙252包50管理處
橫幅馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧
燈籠
獎品：
圓珠筆.00
鉛筆刨.00
彩色便簽本.00
小卡通筆記本1..00
橡皮擦.00
晨光熒光筆1..00
蠟筆.00
自動鉛筆(帶筆芯).00
小膠水.00
修正帶1..00
卡通尺1..00
可樂、雪碧.00兩個燈謎兌換
小燈籠1..00
合計
(七)、明確活動職責：
1、物業(yè)服務公司職責：
(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
(2)、負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責：
(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。
(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。
(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。
(4)、負責活動現(xiàn)場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
(1)、負責活動現(xiàn)場布置、安裝等工作。
(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
(3)、負責協(xié)助維護活動現(xiàn)場秩秩序。
4、安管隊職責：
(1)、負責活動現(xiàn)場布置。
(2)、負責活動現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護活動現(xiàn)場秩序。
(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責：
(1)、負責活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。
九、注意事項
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案5
一、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
增強社區(qū)/學校的凝聚力，促進居民/學生間的'交流互動。
二、活動主題
以“歡樂元宵，智慧猜謎”為主題，通過猜燈謎的形式，讓參與者感受傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動時間
元宵節(jié)當天，下午XX點至晚上XX點。
四、活動地點
社區(qū)廣場/學校操場等開闊地帶，方便群眾聚集。
五、活動內(nèi)容
準備各種難易程度不同的燈謎，懸掛于活動現(xiàn)場。
設立兌獎處，為猜中燈謎的參與者發(fā)放小禮品。
活動現(xiàn)場可安排傳統(tǒng)表演，如舞龍舞獅、打鼓等，增添節(jié)日氣氛。
六、活動預算
預計活動經(jīng)費為XXXX元，主要用于購買燈謎、小禮品、傳統(tǒng)表演用品等。
七、活動宣傳
通過社區(qū)/學校公告欄、微信群等方式提前宣傳活動，吸引更多人參與。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案6
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有深厚的文化底蘊。猜燈謎是元宵節(jié)的重要習俗，旨在通過智慧與樂趣的結合，增進人們的親情、友情和鄉(xiāng)情。
二、活動目的.
弘揚傳統(tǒng)文化，提升節(jié)日氛圍。
增進員工間的交流與合作，提升團隊凝聚力。
激發(fā)員工創(chuàng)新思維，展現(xiàn)智慧與才華。
三、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當晚（具體日期視實際情況而定）
地點：公司大院或指定活動區(qū)域
四、活動內(nèi)容
提前準備：組織人員收集、整理各類燈謎，并確�；顒訄龅夭贾猛戤叀�
活動現(xiàn)場：設置多個燈謎攤位，每個攤位由一名負責人負責解答。參與者可根據(jù)興趣選擇燈謎進行猜測，猜中者可獲得精美禮品一份。
互動環(huán)節(jié)：設置團隊猜燈謎比賽，鼓勵員工組隊參與，增強團隊合作精神。
五、活動預算
根據(jù)活動規(guī)模及獎品設置，預計活動預算為XXXX元。
六、活動宣傳
通過公司內(nèi)部通知、海報等方式進行活動宣傳，確保員工了解活動詳情并積極參與。
七、活動總結
活動結束后，組織人員對活動進行總結，收集員工意見與建議，為今后的活動改進提供參考。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案7
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，猜燈謎是元宵節(jié)的'傳統(tǒng)習俗。為了豐富節(jié)日氛圍，增進社區(qū)居民間的交流，特舉辦此次猜燈謎活動。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
增進社區(qū)居民間的友誼與互動，提高社區(qū)凝聚力。
三、活動對象
社區(qū)全體居民，特別是青少年和兒童。
四、活動時間
元宵節(jié)當晚，晚上6點至8點。
五、活動地點
社區(qū)廣場或文化中心。
六、活動內(nèi)容
提前制作并懸掛各種燈謎，謎面涉及文化、生活等各個領域。
居民自由參與，猜中燈謎者可獲得精美小禮品。
活動期間設置抽獎環(huán)節(jié)，增加趣味性。
七、活動預算
預計活動總預算為XX元，包括燈謎制作、小禮品購置、場地布置等費用。
八、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等渠道提前進行活動宣傳，確保居民了解活動詳情。
九、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，收集居民反饋意見，以便改進和完善未來的活動。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案8
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有深厚的'文化內(nèi)涵。猜燈謎是元宵節(jié)的重要習俗，既增添了節(jié)日氣氛，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和才情。
二、活動目的
弘揚傳統(tǒng)文化，增強節(jié)日氛圍。
提升團隊凝聚力，增進員工間的交流。
激發(fā)創(chuàng)新思維，展現(xiàn)個人才智。
三、活動方案
燈謎制作：組織員工提前制作燈謎，要求內(nèi)容健康向上，富有創(chuàng)意。
燈謎懸掛：在活動現(xiàn)場設置燈謎區(qū)，將制作好的燈謎懸掛在顯眼位置。
猜燈謎：員工自由參與，根據(jù)燈謎提示猜出謎底，猜中者獲得相應獎品。
互動環(huán)節(jié)：設置團隊猜燈謎比賽，增強團隊間的合作與競爭。
四、活動準備
準備燈謎制作材料，如紙張、彩筆、剪刀等。
布置活動現(xiàn)場，確保燈謎區(qū)設置合理、美觀。
準備獎品，如小禮品、紅包等，以激勵員工參與。
五、活動推廣
通過內(nèi)部通知、海報等方式提前宣傳活動，確保員工了解活動詳情并積極參與。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案9
活動主題：喜樂元宵燈謎會
一、活動背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。××年的正月十五，是自××文學社和××雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
××年××月××日晚8點
四、活動地點：
××文學社古風部群QQ：××××××
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內(nèi)容：
(1)前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：××、××、××
(2)活動進行階段：××月××日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后，由活動主考官××有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言�！痢霖撠熅S持活動秩序。
(3)活動后續(xù)階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的.總結語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或對聯(lián)。有興趣者請在收文號內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在××網(wǎng)站內(nèi)。
八、預�！痢廖膶W社全體成員元宵節(jié)快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
九、本活動策劃最終歸屬權歸文學社所有。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案10
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。猜燈謎是元宵節(jié)的重要習俗，旨在增進親子關系，培養(yǎng)學生們的團隊合作和思維能力。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，讓學生們了解元宵節(jié)的習俗和意義。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和解決問題的能力。
豐富學生的課余生活，增加學習的趣味性。
三、活動準備
準備燈謎：提前收集或創(chuàng)作適合小學生水平的燈謎。
布置場地：選擇一個寬敞、明亮的場地，布置成燈謎會場。
分組：將學生分成若干小組，每組4-5人。
四、活動流程
猜燈謎：學生們在燈謎會場內(nèi)自由猜燈謎，每猜中一個燈謎，需向工作人員報告答案，驗證正確后獲得獎品。
團隊合作：鼓勵學生們在猜燈謎的'過程中相互合作，共同解決問題。
總結分享：活動結束后，組織學生們分享猜燈謎的心得和體驗，鼓勵學生們發(fā)表自己的看法和感受。
五、活動意義
通過本次猜燈謎活動，學生們不僅了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力，同時也增加了學習的趣味性，讓學生們更加熱愛學習。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案11
一、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)/單位成員的凝聚力。
提供娛樂休閑活動，豐富元宵節(jié)節(jié)日氛圍。
二、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當晚（視實際情況可調整）
地點：社區(qū)廣場/單位活動室等寬敞場所
三、活動內(nèi)容
準備多樣化的燈謎，涵蓋知識面廣泛，難度適中。
設置獎品，激發(fā)參與者興趣。
活動現(xiàn)場設置指引，確保參與者有序參與。
四、活動準備
提前設計并制作燈謎，確保數(shù)量充足。
準備獎品，如小禮品、優(yōu)惠券等。
布置活動現(xiàn)場，營造節(jié)日氛圍。
五、活動宣傳
通過社區(qū)公告、單位通知、社交媒體等方式提前宣傳，吸引更多人參與。
六、活動執(zhí)行與總結
活動期間，確保現(xiàn)場秩序井然，參與者能夠愉快參與。
活動結束后，進行總結，為下一次活動積累經(jīng)驗。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案12
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年xx月xx日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元xx20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元xx2=30元
3、禮品200份，4元xx200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節(jié)猜燈謎文化活動方案二
一、活動主題：暢想元宵
二、活動時間：20xx年正月十五晚
三、活動方案：
1、場地備好，影響設備、燈光效果
2、表演嘉賓的準備
3、主持人對整個晚會的'流程要清晰
4、唱歌跳舞、跳動全場共舞，如：恰恰
5、燈謎準備好，猜中燈謎的獎品也要準備好！
20xx猴年年最新元宵節(jié)燈謎：
一年四季是春天打一城市名長春
人言此山天外來打一個書名岳飛傳
羌音打破蒼暮聲打一個字槍
魯迅逝世一世紀。打一成語百年樹人
建國方略。打一字玉
七仙女嫁出去一個。打一成語六神無主
拍一個巴掌。打一地名五指山
石頭旁邊有塊皮打一字破
柳拂翠首攜幼主打兩字羽櫻
橋頭佳人相道別打一字櫻
相依相伴對殘月打一字羽
瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。打一動物。貓
頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。打一小動物。螳螂
小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物蜘蛛
上上下下，不上不下猜一字卡
姚明一溜煙打一體育詞語男子長跑
書簽猜一字頰
中山立志振華夏古書目文心雕龍
出水芙蓉猜花名荷花
啞姑打一成語妙不可言
一點不假旅游勝地名滇池
元宵節(jié)燈謎活動策劃案六篇
我們偶爾會在不同地方參與一些活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案主旨是讓每個人都在活動中過得圓滿，你做過類似的活動方案嗎？下面是小編幫大家編輯的《元宵節(jié)燈謎活動策劃案六篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案13
一、活動背景
猜燈謎是元宵節(jié)的重要習俗之一，既能增進同學們對傳統(tǒng)文化的了解，又能鍛煉大家的思維能力。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，讓同學們感受元宵節(jié)的氛圍。
鍛煉同學們的思維能力，提高團隊協(xié)作能力。
三、活動準備
提前準備燈謎，確保數(shù)量充足、難度適宜。
布置活動場地，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
四、活動流程
同學們自由組隊，每隊至少3人。
每隊根據(jù)燈謎的難易程度，選擇相應的'燈謎進行猜測。
每猜中一個燈謎，需向組織者報告答案，確認無誤后得分。
活動結束后，根據(jù)得分情況，頒發(fā)獎品。
五、活動意義
通過此次猜燈謎活動，不僅讓同學們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作能力和思維能力。同時，也為同學們的校園生活增添了更多的樂趣。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案14
一、活動目標：
弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，增進學生對元宵節(jié)的了解。
鍛煉學生的思維能力，提高學生的文化素養(yǎng)。
加強師生、學生之間的`交流與互動，營造和諧的校園氛圍。
二、活動內(nèi)容：
準備階段：提前一周，組織師生共同制作燈謎，確保燈謎內(nèi)容既有趣味性又具教育意義。
活動階段：元宵節(jié)當天，在學校操場或活動室設立燈謎區(qū)，師生共同猜燈謎。每個燈謎旁邊設置解答區(qū)，方便學生查找答案。
獎勵階段：設立獎項，對猜中燈謎數(shù)量多的學生進行表彰，鼓勵學生積極參與。
三、活動要求：
燈謎難度要適中，既要讓學生有挑戰(zhàn)性，又要避免過于晦澀難懂。
活動現(xiàn)場要維護秩序，確保學生安全，避免發(fā)生擁擠、推搡等不安全行為。
元宵節(jié)猜燈謎策劃方案15
活動目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的.小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
>元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案5
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元
3、禮品200份，4元x200=800元
合計費用：約1000元左右。
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