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    1. 關(guān)愛留守兒童心得體會

      時(shí)間:2024-03-01 07:45:59 心得體會 我要投稿

      (必備)關(guān)愛留守兒童心得體會

        我們得到了一些心得體會以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)愛留守兒童心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (必備)關(guān)愛留守兒童心得體會

        關(guān)愛留守兒童心得體會 篇1

       

        我在活動(dòng)期間一共帶過兩個(gè)孩子,兩個(gè)都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩,她們是孩子中的一個(gè)特別群體,我覺得我們就應(yīng)賜予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個(gè)年齡是比擬敏感的年紀(jì),自尊心又共性強(qiáng),因此我們就應(yīng)賜予他們更多的關(guān)注。通過我的工作,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家共享。

        一、要有愛心、急躁

        對留守兒童來說,他們更缺少愛,更渴望得到教師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此,我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛,從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)懷他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化,準(zhǔn)時(shí)溝通。除此之外,在結(jié)對子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對,這樣他們之間可能共同話題要多些,便利了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖D暝谕獯蚬,孩子跟親戚住在一起,她有時(shí)就會跟我耍小性子,我覺得應(yīng)賜予她更多的關(guān)懷,包涵她,而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

        二、關(guān)注留守兒童的心理健康

        心理健康問題是留守兒童最簡單消失的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,孩子感情上得不到溝通,得不到正確的引導(dǎo)和幫助,缺少父母的暖和和教育,這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感,性格比擬脆弱。另一局部學(xué)生是父母在外打工,常常往家里寄錢,有的甚至給孩子買了手機(jī),加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為,這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、急躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn),我覺得我們就應(yīng)多跟他們溝通,給他們傳遞一些健康專心的思想,引導(dǎo)他們合理用錢,讓他們養(yǎng)成節(jié)省的生活習(xí)慣,體會父母的不易,讓他們感到父母出去不是不愛他們,而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的'課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外,開展心理質(zhì)詢活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)解答他們的懷疑。幫他們少走彎路。鼓舞、組織留守兒童們多參與業(yè)余活動(dòng),以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊,留守兒童們不能在父母身邊撒嬌,和父母一起享受天倫之樂,所以他們的思想上難免會消失空虛,又由于他們有比別人多出來的超多的時(shí)間無所事事,假如不能正確引導(dǎo),他們很簡單養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打嬉戲等不良的嗜好。針對這種狀況,我推舉學(xué)校平常多引導(dǎo)他們進(jìn)展讀書等有益的業(yè)余活動(dòng)。

        三、加強(qiáng)對留守學(xué)生思想品德教育,增加學(xué)生法制觀念

        大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,自制力差,脾氣急躁,往往由于一點(diǎn)小事與同學(xué)打架,嚴(yán)峻影響了其他學(xué)生的安全,造成極壞影響。而女生多缺乏自我愛護(hù)意識。作為學(xué)生,我沒有太多課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展法制教育,而且也不太適合,這樣反而會影響我們與孩子之間的溝通,所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行,從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子,對學(xué)生進(jìn)展教育。

        四、多進(jìn)展家訪,準(zhǔn)時(shí)了解狀況

        對于這些孩子,要多進(jìn)展家訪,準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況,與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)展溝通,授予他們家教的方法,讓這些沒有父母在身邊的兒童,能夠享受到良好的家庭教育,有問題準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校溝通,并能與學(xué)校教育同步,從而到達(dá)很好的教育效果,這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,又能讓他們構(gòu)成必需的生活規(guī)律,要擅長和兒童溝通溝通,讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情,進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。

        總之,我們要努力孩子做思想道路的引路人,又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心,彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失;

        多鼓舞支持孩子參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);

        多進(jìn)展互動(dòng)溝通活動(dòng),了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況;

        了解留守兒童的個(gè)人根本狀況和家庭狀況;

        定期與留守兒童父母電話溝通溝通,并實(shí)行針對措施,帶給必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氣氛,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂的成長。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤獨(dú),不再無助,在學(xué)校同樣能感受到家一般的暖和。

        以上是我的個(gè)人看法,期望能對關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)有所幫助,幫孩子們營造一個(gè)健康的環(huán)境。

        21世紀(jì),是經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展,突飛猛進(jìn)的時(shí)代,打工浪潮似潮水一樣涌來,人們紛紛遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),造成農(nóng)村“孩子在家上學(xué),父母外出打工”的現(xiàn)實(shí)狀況,孩子因留守而缺少家庭的親情、暖和,因父母的遠(yuǎn)離而缺少家庭教育的環(huán)境,從今,這些留守在家的兒童們,便開頭咀嚼沒有父母之愛的“孤獨(dú)和孤獨(dú)”,成為繼離異家庭子女之后又一值得特殊關(guān)注的群體。

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