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對老師的恐懼作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的對老師的恐懼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對老師的恐懼作文1
我的心里沒有什么害怕的東西，除了我最怕的老師。
在課堂上，我的紀律不好，時常被老師點名，老師幾乎每次叫我都沒有好事。所以，我特別懼怕和防備老師。每一次，我看見老師都心驚膽戰(zhàn)地叫一聲：“老師好”便快步找同學玩，消除心里的恐慌。偶爾幾次，我在街上看見老師，要么快步走開，要么朝反方向看，沒敢理老師，有時老師看見我，叫我一下，我才和老師打招呼：“老師！”“你干嘛去呀？”“我有急事，趕路。”然后便跑了，心里暗自道：“呼，逃過一劫。”
我一直害怕上街遇到老師，一遇到老師便心驚膽戰(zhàn)，要找借口開溜。直到三年級，我的語文老師換了，他姓劉，這位老師和藹可親，不會亂處罰同學，和我還是鄰居，我們?nèi)缤笥�，什么話都講，此后，在路上遇到老師，雖然，有點怕，但還是會說話，不再找借口跑人了。
現(xiàn)在，我才知道，世界上沒有什么可怕的'東西，如果怕，只要找到解決的方法就可以了。
對老師的恐懼作文2
“我的媽呀！快點走，班主任在后面！”我手上拿著零食，催促昱蓉走快點。
“哎呀，不曉得你怕哪樣東西，現(xiàn)在都放學了，”昱蓉一臉不耐煩“慢慢走哈！”
就是現(xiàn)在，班主任已經(jīng)趕上我們倆了：“你們在聊啥啊？”
“老師，我們，那，那個……”我一邊說著，一邊用胳膊頂了一下昱蓉。
“老師好，我們來買零食的。”尼瑪，昱蓉還真誠實，她竟然一點都不怕。
“好了，我要回去開會，先走了�！崩蠋熍呐慕滩模驅W校飛奔而去。
媽呀，太感謝老師的.這場會議了，只要是“偶然”碰到老師，我都恨不得快點離開。因為我那一次考試沒考好，生怕老師會“逮”著我不放，講那個錯題都有十天半個月。
我患得了教師“恐懼”癥，只要是看到老師，不管在哪里，我都會先來個甜蜜的微笑，再說老師好，然后找個借口趕快離開。
這個星期的又一天……“藝楠，”不好，我在廁所遇見老師了！“老師發(fā)現(xiàn)你成績最近有點太穩(wěn)定……”
對老師的恐懼作文3
開學第四天了，老師比往常更嚴了，尤其是我們的語文老師，雖然我不知道她叫什么名字，但是，我永遠也忘不了我們的語文老師，因為她是我在這六年的學習期間里面，最狠、最嚴的一位老師了。其實原先我在讀五年的時候，也遇到過這么狠的一位老師，但是我還是感覺我們的這位語文老師嚴。他給我們留的作業(yè)不算多，但是，老師一進門，我就有一種說不上來的恐懼感。原本我就是一緊張就臉紅，這個老師來我的.臉就紅的向太陽似的，我們班同學還問我我怎么了，我說沒事，就是有一點緊張，同學就說：“你緊張干什么，老師又不會吃了你，你當老師是老虎呀！”我說：“不是，就是緊張，老師以來我就緊張，一緊張就臉紅。”
其實原先我還怕的是我們數(shù)學老師，因為我數(shù)學不好，老師要是叫同學回答問題，我就底下頭不敢看老師。語文這個科目我每次考試我都靠90多或者是100分，所以我就一點也不害怕語文老師，但是，在現(xiàn)在，我每次見語文老師心里就打了一個冷戰(zhàn)，超級緊張。
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