老師作文范文范例15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文范文1
到了初中，我的老師少說有七八個(gè)，多說就有十幾個(gè)了�？稍谶@么多優(yōu)秀的老師中，給我留下的印象最深刻的、我最喜歡的就是她---教我們英語的韓輝老師。
韓老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，不說她教過三四屆畢業(yè)班學(xué)生，起碼一兩屆是有的。韓老師講課時(shí)的語速很快，但是她吐字十分清楚，而且講課時(shí)的節(jié)奏也把握得非常好。韓老師的聲音十分有力，我在英語課上不但不像在其他課上昏昏欲睡，反而越聽越精神，越聽越起勁，越聽越想聽。韓老師在講課時(shí)從來不會(huì)“斷片”，我猜老師在課前充分地備好了課，所以在講課時(shí)總是思路不斷。
韓老師做事還十分迅速。有時(shí)，韓老師讓我和另一個(gè)英語課代表給同學(xué)們發(fā)卷子，可我們倆總是笨手笨腳，不是這兒發(fā)多了，就是那兒發(fā)少了，總有一些同學(xué)沒有拿到卷子，韓老師終于“按捺不住”了，親自示范了一次。看了老師發(fā)卷子時(shí)的動(dòng)作是那么熟練，我目瞪口呆，真是自愧不如。
韓老師說話時(shí)還有股“外國腔”。老師剛教我們班時(shí)，同學(xué)們聽了老師的腔調(diào)后都感覺有些古怪。至今我也沒有發(fā)現(xiàn)韓老師說的.漢語到底是哪里有些“怪”。我有時(shí)懷疑老師是不是說英語說多了，連母語都說不好了呢！不過這樣的漢語聽起來，倒是別有一番風(fēng)味。
韓老師還是一個(gè)“兩面派”。上課時(shí)十分嚴(yán)厲，不讓我們發(fā)出一點(diǎn)聲音。如果有同學(xué)上課跑神了，她就會(huì)說道：“剛才我講的都是重點(diǎn)！沒聽到就算了！”可韓老師是“刀子嘴，豆腐心”，一下課總會(huì)親切地問我們有沒有聽懂。韓老師總是說別的班比我們班好，在別的班講的知識(shí)點(diǎn)比我們班多，可是我認(rèn)為老師還是比較“偏心”我們班的，一有空就來我們班學(xué)生講題。
這么可愛的英語老師，我有什么理由不喜歡呢？
老師作文范文2
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神匯聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時(shí)間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來之際，給老師“56個(gè)快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過身，對(duì)著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅(jiān)定的'語氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到你的桌旁，告訴你我們最美的愿望是你的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為你帶走所有的煩惱與哀傷……最后祝你：教師節(jié)快樂！
老師作文范文3
我最敬佩的老師中，首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我一個(gè)人，而是全班每一個(gè)人，因?yàn)椋覀冎�，每天到了深夜，她還給我們判作業(yè)；我們知道，生病時(shí)，她從不請(qǐng)假，堅(jiān)持給我們上課。
記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話非常費(fèi)勁，總要喝水。我們就對(duì)她說：“您別講了，我們自己會(huì)預(yù)習(xí)的�！笨墒牵趵蠋煵宦�，堅(jiān)持給我們上課。還好，周五是半天。
好不容易上到了最后一節(jié)課，突然，王景雯罵了趙胤衡一句，第一次王老師沒理會(huì)，可沒想到，王景雯得寸進(jìn)尺，又罵了趙胤衡一句。終于，王老師忍不住了，聲嘶力竭的喊了一聲“出去！”下了課，我們大家把王景雯圍住，七嘴八舌的批評(píng)起起了她。因?yàn)�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都很敬佩王老師，也很愛她，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>
在四年級(jí)的時(shí)候，王老師舉辦了一次班會(huì)課，叫“尋找友誼的金鑰匙”，許多同學(xué)都給王老師寫信，說出了自己的.心里話，我也給老師寫了封信，王老師也給我回了信，我問老師：自己為班集體做了很多好事，為什么得不到同學(xué)的認(rèn)可？老師給我的回答其中有一句話是這樣的：…對(duì)同學(xué)要更寬容、更謙讓，也許會(huì)得到效果。從此，老師的話一直記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友誼的金鑰匙，和我們班的其他同學(xué)一樣，在感謝王老師的同時(shí)，又讓我們?cè)黾恿藢?duì)她的敬佩，因?yàn)樗坏虝?huì)我們文化知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師作文范文4
我的數(shù)學(xué)老師姓張，她有一張嚴(yán)肅的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人十分威嚴(yán)的感覺。如你所料，我們的.張老師也十分嚴(yán)格。
記得有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，題目十分簡(jiǎn)單。我一邊寫作業(yè)，一邊看電視，寫完后便趕到了學(xué)校。
下午第一節(jié)課，張老師拿著已批改完的作業(yè)走上了講臺(tái)，把一打作業(yè)“咚”地放在了講臺(tái)上。隨后環(huán)顧教室。當(dāng)她的眼睛看向我時(shí)，那含著憤怒，嚴(yán)苛的眼神讓我心底沒由來地一跳，仿佛漏了一拍似的。
張老師拿起上面幾本橫放的作業(yè)，沉著聲開始點(diǎn)名：“中午作業(yè)有錯(cuò)題的人有……”隨著一本本作業(yè)翻過去，我的心也跳的飛快�！巴跣∶�！”聽到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因?yàn)槲沂堑谝淮温牭嚼蠋熑绱藧阑鸬攸c(diǎn)我的名。
她把我叫上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺時(shí)間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。
下課后，我懷著自責(zé)，歉疚的心給老師寫了張字條，告訴她我知道錯(cuò)了，請(qǐng)她原諒粗心的我，我下次再也不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的眼睛，自始自終。
此事之后，我對(duì)作業(yè)更加認(rèn)真了。因?yàn)槲移诖诖蠋熞再澰S的目光看我，那時(shí)我一定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。
感謝您！我的老師。您的嚴(yán)厲，您的一言一眼，都給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您說，這不過是插柳之恩。可十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘！
老師作文范文5
有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚(yáng)的學(xué)者，而我，卻敬佩我的班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭披肩長發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃槐M職的老師。有一次，我棒著語文作業(yè)去了占老師的辦公室，想向老師報(bào)告我這組的作業(yè)情況。可當(dāng)我走到她座位上時(shí)，我看見，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著一大疊教材。我想：她應(yīng)該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時(shí)，我感受到了老師對(duì)我們的愛。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃幌矚g幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，不一會(huì)兒，我有些跑不動(dòng)了，于是便馬上停了下來。后面的同學(xué)“剎不了車”，就擠了上來，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒等學(xué)生趕到，她就到了現(xiàn)場(chǎng)。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務(wù)室拿來藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著我的傷口。這時(shí)， 我的眼睛模糊了，我被老師對(duì)我的愛感動(dòng)了。
我敬佩她，因?yàn)檎祭蠋熓且晃患?xì)心的老師。在我們的.作業(yè)本上，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)筆畫，都逃不過她的眼睛。有時(shí)，某個(gè)同學(xué)不會(huì)訂正題目，她就會(huì)耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會(huì)厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師，她是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)航。這段師生情將永遠(yuǎn)藏在我的心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
老師作文范文6
我有個(gè)外號(hào)叫“猴子”，猴子最活潑，最機(jī)靈，這正是我的寫照。這不，憑著我的聰明才智又解決了一個(gè)“大問題”！
放學(xué)回家我和同學(xué)騎著自行車一路大喊大叫，就像呼嘯而過的火車一路飛馳來到了活動(dòng)室打乒乓。一到地盤，幾位“地頭蛇”紛紛表示，這回非把我打得“滿地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作為常勝將軍，我只能用行動(dòng)捍衛(wèi)我的地位啦！
乒乓球桌瞬間沸騰起來“噼噼啪啪”的聲音仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上將軍激勵(lì)士氣的鼓聲，刺激著我奮勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來，只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個(gè)變陣，一個(gè)高球飛奔而來，打得我措手不及。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憑著本能的反應(yīng)高高躍起猛擊一拍，球順勢(shì)而下王烜一時(shí)沒有反應(yīng)過來輸了比賽，氣他哇哇大叫，拼命跺腳�！鞍パ健蓖蝗挥腥舜蠼幸宦暎瓉砥古仪虮换鹈叭傻耐鯚@踩扁了。因?yàn)橹粠Я艘粋�(gè)球，同學(xué)們紛紛責(zé)怪魯莽的王烜！
正當(dāng)大家鳴金收兵，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我突然想到科學(xué)課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住，把乒乓球放進(jìn)了柳俊濤的.保溫杯里。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化，一開始乒乓球浮在水面上不見動(dòng)靜，慢慢地凹進(jìn)去的部分鼓了起來，只聽“波”的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來，噼噼啪啪地鼓聲又響了起來。
看來興趣真的是個(gè)好老師，不但讓我的球技所向披靡，還讓我的知識(shí)有了用武之地，跟著興趣這個(gè)老師走，一定會(huì)有更多的收獲！
老師作文范文7
說到老師，大家一定不陌生吧！而今天我要為大家介紹的是我的鋼琴老師——馮歌群老師。
馮歌群老師長著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會(huì)“說話”似的，當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，她那目光透著嚴(yán)厲，當(dāng)我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，她那目光透著贊許。她有一張能說會(huì)道的嘴和一雙靈巧的手。上課時(shí)，她憑著嘴和手的`功夫?qū)⑽乙徊揭徊降仡I(lǐng)向音樂的殿堂。平時(shí)，她披著卷發(fā)，特別漂亮。她穿的衣服有時(shí)休閑，有時(shí)時(shí)尚，煞是好看。她是馮氏家族的一員，更是中國音樂學(xué)院的考級(jí)專業(yè)評(píng)委。而馮氏家族是音樂世家，共參加過200多場(chǎng)演出，是中國音樂大家族中一顆璀璨的明星。
馮歌群老師兢兢業(yè)業(yè)。20xx年八月的鋼琴九級(jí)考試對(duì)于學(xué)鋼琴三年的我來說，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。馮老師冒著炎炎烈日趕來給我上課，來不及喝一口水，講得口干舌燥，也不停下來。望著馮老師發(fā)干的嘴唇，我學(xué)得更加努力了。在馮老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于順利通過了鋼琴九級(jí)考試。
馮歌群老師關(guān)愛學(xué)生。有一次，我冒著大雨來上鋼琴課，衣服都濕透了，頭發(fā)上滿是雨水。馮歌群老師見狀，急忙給我換了一套衣服，我感動(dòng)得淚水溢滿眼眶，猶如斷了線的珠子一樣掉了下來。那件被打濕了的衣服早已分不清哪是淚水、哪是雨水。馮歌群老師還怕我感冒，給我倒了一杯熱水，然后才給我上課。那節(jié)課上，馮歌群老師講得格外仔細(xì)，我也聽得格外認(rèn)真。老師在那節(jié)課上講的每一句話都猶如清晨的露珠灑入我的心田。那件濕衣服我一直珍藏著，雖然它當(dāng)天就已經(jīng)干了，但它一直滋潤著我的心田，而那節(jié)特別的鋼琴課也一直銘記在我心里。
兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，這就是我的鋼琴老師。
老師作文范文8
大家都對(duì)老師這個(gè)稱呼很熟悉，有多少 人的夢(mèng)想就是當(dāng)老師?讀書時(shí)又有多少學(xué)生討厭老師?
當(dāng)然我的夢(mèng)想也是希望自己能當(dāng)老師，我希望自己能當(dāng)一名很優(yōu)秀的老師，我想領(lǐng)導(dǎo)我的學(xué)生們走上正規(guī)在道路，教她們?cè)趺醋鋈�，給他們講我備的課程，帶她們?cè)跁氖澜缰绣塾�，明白其中的道理�?
但是同學(xué)們，你們知道嗎？老師對(duì)你們嚴(yán)格，是希望你們能讀多一點(diǎn)書，而不是得過且過的混過每一堂課，或許你們都不喜歡學(xué)習(xí)，但是也要明白老師的幸苦，難道老師們逼你們學(xué)習(xí)老師會(huì)有多一點(diǎn)好處嗎？不會(huì)，老師們也是照樣拿和平時(shí)一樣的工資。
每次，在我們?nèi)松牡缆分忻允Х较虻臅r(shí)候，老師會(huì)給我們找到出路，老師我一只蠟燭，幫我們點(diǎn)明了黑暗的`燈。。
每次上課時(shí)，我們坐著聽老師講課，老師就站著給我們分析課文，考完了試以后，我們放學(xué)，老師依然在辦公室改我們的試卷，晚上，我們都睡覺了，老師卻在為我們備課，而有些同學(xué)不知道老師的艱苦，還在課堂上氣老師，要么就玩小動(dòng)作，要么就玩手機(jī)，同學(xué)們，能尊重下老師嗎？
說起來老師應(yīng)該是我們第2個(gè)“母親”，每次老師都絞盡腦汁的為我們備課，想讓我們都容易理解，但是我們給老師的回報(bào)是什么?是在課堂上不尊重老師。
有時(shí)候，本來那件事不是你干的，老師罵了你，你可以好好的和老師談?wù)�，我相信老師不�?huì)不分青紅皂白，有時(shí)候也要理解下老師的心酸。
希望看了這篇作文以后，請(qǐng)同學(xué)們好好報(bào)答老師，從此在課堂上認(rèn)真聽老師講課，有什么不懂的可以去問問老師，上課不分心，能考出優(yōu)異的成績(jī)，另外，我們還要謝謝老師，謝謝她們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
老師作文范文9
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當(dāng)班里的大班長，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的`細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。作文
老師作文范文10
我20xx年來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的語文老師是張老師。
張老師經(jīng)常囑咐我們?nèi)鄬懞米�。在考試時(shí)，張老師總是說：“要寫好字，不然我就不改了。”在二三年級(jí)時(shí)，每次寫字都要張老師教，而現(xiàn)在卻不同。她先要我們挑出不會(huì)寫的字，然后自己再寫給我們看，在寫時(shí)，她總是說：“來，大家看我寫字，大家寫字不要這樣，要橫平豎直，還要帶點(diǎn)筆鋒……”
張老師很會(huì)處理課堂中出現(xiàn)的問題。有一次，在課堂上，汪鑫瑞下在在悠閑自得地假裝用食指和中指挖鼻屎，再用舌頭舔一下食指和中指，再作出一個(gè)痛苦的表情，我們?nèi)喽荚谛�，除了汪鑫瑞。因�(yàn)椤獜埨蠋熣⒅�，那眼神分明在說：“汪鑫瑞你再敢做一下小動(dòng)作，我就把你給踢出去！”后來，汪鑫瑞這才注意到被老師發(fā)現(xiàn)了，他然后坐好，張老師繼續(xù)上課。
張老師很善于表揚(yáng)同學(xué)。有一次，老師叫我們?nèi)鄟砘卮鹨粋�(gè)問題，張老師一問這個(gè)問題，全班同學(xué)就異口同聲地說出了同一個(gè)答案，張老師聽了，喜笑顏開地說：“沒想到我們五（二）班真是棒，回答地好極了。”張老師這才叫表揚(yáng)得對(duì)。張老師也有表揚(yáng)錯(cuò)的`時(shí)候呢！有一次，老師提了一個(gè)問題，班上同學(xué)說的答案不一，只有劉新元答對(duì)了，沒想到，老師竟然表揚(yáng)了汪鑫瑞，從表情就可以看出來，汪鑫瑞心里美滋滋的，而劉新元肯定是怒火中燒。
你們看，這就是我們的張老師，你對(duì)她了解嗎？
老師作文范文11
我有很多老師，教過我們的語數(shù)外、美音體，其中我最敬佩的老師，是我們的語文老師——徐老師。
她有著修長高挑的身材，頭發(fā)又黑又亮，走起路來一條馬尾扎在腦后一跳一跳的非常好看，一對(duì)大大的眼睛并不出奇，但卻有著一股神奇的力量。當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，就會(huì)用凌厲的目光盯著我，使我回過神來認(rèn)真聽課；當(dāng)我踴躍發(fā)言時(shí)，或有微小的進(jìn)步時(shí)，就會(huì)用贊許的目光看著我，使我不斷進(jìn)步。
她是一位幽默的.老師。記得有一次自習(xí)課做課堂練習(xí)時(shí)，我隨便瞄了一眼老師，心想作業(yè)做完后就可以看課外書了，沒想到一念之差，竟把上題的答案寫在下題上了。當(dāng)老師批改到那題時(shí)，她眉毛一豎，用生氣的目光看著我，我害怕極了，到不是怕批評(píng)，而是怕當(dāng)眾出丑，徐老師既嚴(yán)厲又幽默地說“你真是一個(gè)馬——大——哈！”果然全班大笑，我真是無地自容，自己也忍不住大笑了起來.
她雖然幽默溫柔，但更多的是對(duì)我們嚴(yán)格認(rèn)真，特別是對(duì)我上課講話，做小動(dòng)作的現(xiàn)象，絕不容忍，嚴(yán)厲批評(píng)。有時(shí)還要“面壁”思過和作業(yè)重做。對(duì)這些“處罰”，我開始覺得太嚴(yán)厲了。但正是由于她像園丁一樣，認(rèn)真觀察，細(xì)心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成長。她的話，像驚雷，把我從迷茫中驚醒;她的話，像火花，溫暖著我的心；她的話，更像一顆啟明星，為我指引前進(jìn)的方向。
徐老師不但傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
我喜歡徐老師，我敬佩徐老師。
點(diǎn)評(píng)：作者主要從老師的外貌、幽默、嚴(yán)厲來寫他喜歡、敬佩這個(gè)老師的原因。特別是在寫老師幽默的時(shí)候，通過心理、表情來刻畫的很形象。
老師作文范文12
我有一位老師，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹可親，她是誰呢？原來，她是我們班的班主任---劉老師。
劉老師有一頭漂亮的卷發(fā)(我自認(rèn)為很漂亮)，讓我十分羨慕，(因?yàn)槲业念^發(fā)是直發(fā)，不會(huì)打卷兒，而且還被媽媽剪去了一大截），劉老師鼻梁上還掛著一副深色的眼鏡，一般上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，劉老師經(jīng)常把挎著包的手插進(jìn)衣兜里。
劉老師是那樣負(fù)責(zé)人的`一個(gè)老師，有時(shí)我們班在早讀或午讀的時(shí)間沒有好好的讀書，或者是我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又欺負(fù)別人了，或者是又打架了。這是，劉老師就會(huì)怒氣沖天的懲罰或訓(xùn)斥不聽話的學(xué)生。有時(shí)我們班獲得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候，或者全班同學(xué)將老師布置的作業(yè)全部完成了的時(shí)候，劉老師的心情就會(huì)格外的輕松，格外的好。劉老師上課時(shí)，心情好的時(shí)候，她會(huì)繪聲繪色的，臉上帶著微笑的給我們上課。心情壞的時(shí)候，她會(huì)緊皺眉頭，語氣中透漏著嚴(yán)厲。老師，在您上課時(shí)，有時(shí)那眼神中充滿了疲勞。想必您是為了寫教材、批改作業(yè)熬到深夜才睡覺吧！但是有些同學(xué)卻不聽您的話到處亂跑亂跳，上課的時(shí)候還開小差，這讓您很傷心。我也當(dāng)過班長，知道同學(xué)們不聽指揮的那種委曲、傷心的感覺。
老師，在您批評(píng)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)時(shí)，我看見您的眼神中充滿了慈悲，那時(shí)您心中一定在想：“為什么我辛辛苦苦的付出，而同學(xué)們卻還是那么調(diào)皮搗蛋，令我失望？”有些懂事的同學(xué)被批評(píng)后眼神看起來很內(nèi)疚，但為什么有一大部分被批評(píng)同學(xué)都死性不改，從二年級(jí)到現(xiàn)在我也找不到這個(gè)問題的答案。
老師作文范文13
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì)批評(píng)我們，但是我們從不討厭他。
我只是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個(gè)人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號(hào)的機(jī)會(huì)也不會(huì)讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的.眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請(qǐng)你重復(fù)下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會(huì)記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì)說我的，老師就對(duì)我說：“我要是說錯(cuò)了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我�！庇谑俏揖头浅５暮π呗陌岩暰�轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實(shí)在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提太多，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，時(shí)不時(shí)老師會(huì)看我?guī)籽�，下課了，終于下課了我飛快地奔向操場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是多么地幽默��？經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
老師作文范文14
老師這個(gè)職業(yè)讓我感到既敬佩，又羨慕，也是我夢(mèng)寐以求的理想。
假如有一天，這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了�？矗瑥奈璧笍d走出來一個(gè)亭亭玉立、氣質(zhì)高雅的舞蹈老師，那就是我。隨著一陣優(yōu)美的音樂，我來到舞蹈廳，翩翩起舞用自己優(yōu)美的舞姿、快樂的眼神，注視著每一位可愛的學(xué)生，他們的'目光里充滿了渴求。我把最美的形象展示給孩子們，帶著孩子們跟著美妙的音樂跳起來，舞起來，看到了孩子們臉上露出了快樂、燦爛的笑容。我感到幸福無比。
突然接到少年活動(dòng)中心的一個(gè)電話：高老師，我們特別邀請(qǐng)您和您的孩子們，一起參加由西安舞協(xié)舉辦的第十二屆少兒舞蹈大賽。希望您好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿大獎(jiǎng)。接到通知后，我把自己關(guān)在舞蹈廳里，反反復(fù)復(fù)地聽音樂，精心構(gòu)思，創(chuàng)意性的編排舞蹈動(dòng)作。新奇的設(shè)計(jì)舞蹈情節(jié)，組織孩子們刻苦有效地訓(xùn)練。從每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作；每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)排起，讓孩子們通過自己的肢體來充分體現(xiàn)舞的美與樂。經(jīng)過三個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我給孩子們編排的舞蹈《愛的天使》一作，在參賽中，贏得了觀眾們的陣陣掌聲，評(píng)委的高度贊賞 。終于得到了大獎(jiǎng)。
我激動(dòng)得熱淚盈眶，正如常言道：功夫不負(fù)有心人。在無數(shù)雙目光的注視下，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著攝像機(jī)，我笑了，笑的那么燦爛，因?yàn)槲野盐篮涂鞓妨艚o了大家······
老師作文范文15
我們都有老師，而這是我最尊敬的老師――T老師。這位老師是我上三年級(jí)時(shí)我補(bǔ)習(xí)班的一位老師，大家都特別喜歡T老師,為什么叫她T老師呢？其實(shí)T老師姓劉,但他總喜歡把D讀成T,所以大家都喜歡叫她T老師。
劉老師，主要教我們數(shù)學(xué)和語文。有一天我們補(bǔ)習(xí)班上舉行“最美老師”的評(píng)選,大家都不約而同地選了她。劉老師長得很美。齊腰的長發(fā)烏黑亮麗，細(xì)細(xì)的眉毛、明亮的眼睛、小巧的鼻子和一張櫻桃小口，可漂亮啦！但最漂亮的還是劉老師的.眼睫毛，那修長的眼睫毛可真好看。劉老師，溫柔又嚴(yán)厲，愛笑又文靜，她十分關(guān)心學(xué)生。
有一次我在剪紙玩兒，可我旁邊的張健華從來都沒有消停過，她一會(huì)兒吵，一會(huì)兒鬧，一會(huì)兒耍小孩子脾氣。突然，他把我輕輕一推，我的手抖了一下，剪刀把我的剪刀把我的手劃了一個(gè)一厘米長的口子，雖然流了點(diǎn)血，不過也不怎么疼，我就去水池里沖了沖，安然無恙地回了教室，可是，在交作業(yè)的時(shí)候，劉老師，注意到了，她輕輕地俯下身子，看了看我那小小的傷，從口袋里拿出一個(gè)創(chuàng)口貼，小心地幫我粘上了，還輕聲地問我疼不疼，并囑咐我下次小心點(diǎn)，劉老師大聲訓(xùn)斥著張建華，望著劉老師的面頰，我的心里甜甜的，暖暖的。
這就是我的劉老師，她像母親般愛著我們，我們也愛著她，并且深深地感激她，劉老師雖然你只教了我們半年，但您的恩惠，我終生難忘。
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