西游記作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的西游記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　話說(shuō)唐僧取經(jīng)成功后，孫悟空回至五馬山，睡足十個(gè)世紀(jì)矣……

　　忽電閃雷鳴，數(shù)不明物體穿過(guò)大氣層，進(jìn)入地球，“轟”一聲巨響，墜于大西洋之中。后水扶搖直上，至空中三千米而落，一男子率數(shù)人浮于空中，如孫悟空般可騰云駕霧，往大陸行矣。

　　卻說(shuō)悟空聞雷聲大作，醒矣，見(jiàn)空中數(shù)男子，頓取金箍棒于耳中，曰：“變！”抄起金箍，奔男子去矣�？善渌俣葮O快，追其不至，便回府休息。

　　數(shù)天后，那隊(duì)伍殺死數(shù)人，全球皆驚，那男子率數(shù)人至一平原，數(shù)萬(wàn)兵早至平原，等候多時(shí)，領(lǐng)頭將軍揮劍指曰：“汝為何人？”男子曰：“吾乃賽亞人貝吉塔也，家于仙女星系！”后，便殺數(shù)人于空中，領(lǐng)頭將軍曰：“上！”數(shù)輛坦克，數(shù)輛戰(zhàn)車，圍住賽亞人。萬(wàn)槍齊發(fā)，至萬(wàn)將皆累矣，又見(jiàn)他于煙霧之中，卻不傷分毫。突煙中鱗光閃閃，一金黃大球飛出，萬(wàn)兵皆亡。

　　卻說(shuō)萬(wàn)兵亡后，“流星雨”及下，見(jiàn)數(shù)大球墜下，數(shù)賽亞人從中走出，齊呼“萬(wàn)歲”，即隨貝吉塔遠(yuǎn)去。

　　卻說(shuō)數(shù)人隨貝吉塔至花果山，曰“此氣甚大矣，必為厲害之物�！蔽蚩找�(jiàn)其聲勢(shì)浩大，持金箍至上空相迎。數(shù)小賽亞人向悟空進(jìn)攻，空一棒即下，可渾不起作用。那賽亞人瞬變金黃一身，此為超級(jí)賽亞人，蜂擁而至。悟空拔下20根汗毛，一吹，便又多了20只猴子。手持兵器浩浩蕩蕩殺向空中，不戰(zhàn)數(shù)合，小賽亞兵敗矣，死者無(wú)數(shù)。

　　此刻貝吉塔一氣之下，大罵：“廢物！”全身發(fā)紅，頭發(fā)成三角狀，發(fā)出紅色光芒，此為超級(jí)賽亞人之神。他沖至悟空前，左右開(kāi)弓，悟空愛(ài)了數(shù)十券，一棒揮下，可貝吉塔用手一擋，悟空驚呆矣。貝吉塔發(fā)動(dòng)氣功，左手出一個(gè)黃球，往悟空身上砸去，正中肚子，悟空向后飛去，于空中爆炸，頓時(shí)，陰風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，空全身烏黑，冒青煙而墜。

　　貝吉塔只用九牛一毛之力便擊悟空遍體鱗傷，空何不氣也？他開(kāi)始發(fā)力，立刻山崩地裂，數(shù)石聚于空之身，變一巨石猴，眼睛發(fā)出火花，手持九丈金箍，指揮大量石頭往貝吉塔身上砸去，塔不及躲閃，不停快速揮動(dòng)手臂，將巨石塊塊碾碎，又使個(gè)“最終閃光”，空翻上筋斗云，翻一跟頭至貝吉塔之后。其一棒砸下，一切建筑全至空中，卷起千尺巨浪，卷貝吉塔于海底。后悟空飛入深海與其大戰(zhàn)300回合。引發(fā)3000m海嘯，全球10級(jí)大地震。貝吉塔一個(gè)氣功擊悟空于空中，一腳擊悟空。空抵之不住，吐一口血，落于筋斗云之上。

　　卻說(shuō)悟空與貝吉塔大戰(zhàn)，地球?qū)�毀，以裂二半。十秒后，悟空持棒，又�?zhàn)500回合，從地球打到金星打到水星。8大行星只剩5大行星子矣，可悟空貝吉塔仍不分勝負(fù)，一不小心，悟空，貝吉塔一起掉進(jìn)了太陽(yáng)，出不來(lái)矣，天下終太平。

西游記作文 篇2

　　《西游記》，相信大家都讀過(guò)了吧。里面唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚等人物。被作者刻畫(huà)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　讀了西游記，你有什么感受？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！《西游記》這個(gè)故事的作者吳承恩成功的`刻畫(huà)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個(gè)人物。把這四個(gè)人物的種種心里活動(dòng)的變化仔細(xì)的描寫(xiě)了出來(lái)。有些人物的特性在文字之間悄悄體現(xiàn)了出來(lái)。每一個(gè)節(jié)章都設(shè)下懸念，讓讀者意猶未盡，欲罷不能。有一種想讓人不�？聪氯サ臎_動(dòng)。讓人不得不承認(rèn)，吳承恩的手法真是妙極了！

西游記作文 篇3

　　今天，我去圖書(shū)館參加“書(shū)海揚(yáng)帆”有獎(jiǎng)競(jìng)賽，里面有一道題目是：《西游記》的作者是誰(shuí)？我當(dāng)然知道了，作者是吳承恩啦。因?yàn)椤段饔斡洝肥俏易钕矚g的書(shū)，所以我都看了好幾次了。有一次，我坐在沙發(fā)上看這本書(shū)，一下子就看了五個(gè)小時(shí)，連飯都忘了吃。

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一。它主要描寫(xiě)唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)路上發(fā)生的故事。唐僧有三個(gè)徒弟：大徒弟是孫悟空，二徒弟是豬八戒，三徒弟是沙和尚。我最崇拜的是孫悟空，孫悟空是一只石猴，他的眼睛是火眼金睛，能辨別是妖還是魔。他頭上帶著緊箍咒，手上拿著金箍棒，是用來(lái)降妖除魔的。為了保護(hù)師傅的安全，孫悟空和白骨精、蜘蛛精、黑風(fēng)怪等很多妖怪作戰(zhàn)，真的很勇猛。豬八戒長(zhǎng)得胖胖的'，大大的耳朵，像一把大扇子，走起路來(lái)一扇一扇的。他貪吃而且懶惰，還經(jīng)常偷吃別人的西瓜。沙和尚是從流沙河來(lái)的，，他對(duì)師傅衷心耿耿，幫著師傅背包袱，跟著師傅和師兄一路闖過(guò)各個(gè)難關(guān)，終于取得了真經(jīng)。

　　唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不怕困難。

西游記作文 篇4

　　每次翻開(kāi)《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

　　在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫(huà)本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō)，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣；到了四、五年級(jí)時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺(jué)故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖；時(shí)至今日，我開(kāi)始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒(méi)有改變，可是通過(guò)自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

　　這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，它那曲折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的.日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)，也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來(lái)，絕對(duì)的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

　　作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒(méi)有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設(shè)我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，同時(shí)，我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！

　　歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

西游記作文 篇5

　　故事人物先從美猴王說(shuō)起。它是太上老君爐里的一顆仙丹，由于染上了天地的靈氣，便化為一只猴子。太上老君本想煉只狗送給觀音菩薩的侄子“二郎神”，無(wú)意中煉成個(gè)猴子。這猴子天生一身好武藝，七十二變是偷了秘籍自學(xué)會(huì)的。

　　再談唐僧，唐僧本是一個(gè)家中空無(wú)一人的孤兒，后來(lái)出家做了和尚，長(zhǎng)老為他取名性唐。一天，他走到一個(gè)森林里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大瀑布，一群猴子圍在瀑布旁，都在憂郁。唐僧見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)敢進(jìn)，誰(shuí)就當(dāng)個(gè)猴大王如何？”猴子們議論紛紛，都摩拳擦掌，但沒(méi)一個(gè)敢進(jìn)。那個(gè)仙猴（太上老君爐里的，簡(jiǎn)稱仙猴）縱身一越，便進(jìn)去了。猴子們擁著進(jìn)了，拜了仙猴為王。唐僧想了想又說(shuō)：“你沒(méi)名沒(méi)性，就讓人稱你美猴王好了�！泵篮锿鹾芨吲d，把觀音送給它的七巧玲瓏丹給了唐僧，給他講了這丹可以長(zhǎng)生不老，唐僧臉上堆滿了笑容，高興的走了。他吞下玲瓏丹，身上閃閃放光，此地的皇上知道了就指令讓唐僧去西天取經(jīng)。觀音知道了事因，本想大罵仙猴，最后一想，多了天神也好，就把事告訴了玉皇大帝，玉皇大帝同意了。

　　再說(shuō)豬八戒，豬八戒本相就是豬，但因?yàn)閴勖�期到了，要再投胎，閻王爺�?zhí)意還讓它投豬胎，豬八戒不樂(lè)意，自己投了人胎。玉皇大帝知道了，下令要那豬還投豬胎，但它投過(guò)了沒(méi)法子，為了懲罰那豬，就讓它有人身，但卻有個(gè)豬頭。那它也算個(gè)人吧！豬八戒讓不少人笑話，就去深山里拜師了學(xué)藝。他學(xué)了幾般變化和一些武藝，他師傅給他了個(gè)道名：“豬八戒”。

　　最后再說(shuō)沙和尚，他和唐僧是一個(gè)寺廟的，和唐僧算的上是兄弟，他們?cè)谝黄鸹グ褜?duì)方看作知己。

　　以上是觀音菩薩要安排取經(jīng)的人物，先是師傅唐僧，然后是美猴王，唐僧又給美猴王取了個(gè)名字，叫孫悟空。然后就是豬八戒，沙和尚。他們四人準(zhǔn)備去西天取經(jīng)，好讓自己有個(gè)好前途。他們走到一座山前，走不動(dòng)了，孫悟空就叫來(lái)了筋斗云，準(zhǔn)備一個(gè)筋斗走到西天，但是唐僧不叫，因?yàn)橛窕蚀蟮郾持�他的徒�?個(gè)人，給唐僧說(shuō)，只要自己邊走，邊用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)風(fēng)景讓玉皇大帝欣賞，可以讓唐僧做天上的大元帥，還給不少金銀。所以唐僧要徒步走，徒弟誤認(rèn)為師傅是為了取得真經(jīng)而吃苦的'，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到他們的師傅本來(lái)是想干什么的。

　　唐僧邊走邊偷偷的拍，一會(huì)便拍了好多。唐僧要孫悟空叫來(lái)筋斗云，說(shuō)想休息一下。唐僧早早地準(zhǔn)備好了數(shù)碼相機(jī)，在筋斗云上拍，拍著拍的，唐僧還“呵嘀呵嘀”的笑了起來(lái)，徒弟們納悶極了。筋斗云真快，一會(huì)的時(shí)間竟然就到了西天，唐僧下了云，連蹦帶跳地來(lái)到玉皇大帝那里領(lǐng)賞。玉皇大帝見(jiàn)唐僧來(lái)了，還給他拍了照片，立即讓唐僧做了個(gè)“美拍拍元帥”（拍美景的簡(jiǎn)稱：“美拍拍”），還給了唐僧不少金子，唐僧對(duì)著徒弟們做鬼臉，還在他們跟前顯擺顯擺，那些徒弟們嫉妒的鼻子都歪了，眼巴巴地看著唐僧那神氣的樣子，真是“口水直流三千尺，畢竟不是自己的”。孫悟空瀟灑的甩甩頭發(fā)，說(shuō)：“切，這算什么呀？我不愁吃不愁喝，怕什么？”忽然，玉皇大帝說(shuō)：“人家唐僧給我效了勞，算取過(guò)了經(jīng)，你們呢？你們現(xiàn)在要重新取經(jīng)，還有，我在那里設(shè)置的妖怪，你們沒(méi)制服，除了唐僧，你們都要去制服妖怪，否則，沒(méi)你們吃的！”“什么！”3個(gè)人同時(shí)脫口而出，后來(lái)栽在了地上，變成了3塊石頭。

　　唐僧在天上很聽(tīng)話，常常請(qǐng)?zhí)焐系拇笙沙燥�，唐僧深受大仙們的喜歡，不久，唐僧買(mǎi)通了諸位大神，在天上自由自在，悠閑的很，沒(méi)有一點(diǎn)后顧之憂。

西游記作文 篇6

　　各位，看到剛才的題目，一定以為是關(guān)于唐僧師徒四人的吧！如果你這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。題目的意思是去西邊游玩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織去宏達(dá)山莊游玩。各位想不想見(jiàn)識(shí)一下鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠葉成蔭的人間仙境呀？那就跟我來(lái)吧？

　　一下車，向前望。是一塊巨大的石頭被雕刻成獅子，又似埃及的神。在獅子對(duì)面是一塊似球的石頭�？瓷先ィ�像是獅子戲球，向后望，便看見(jiàn)兩只“雄鷹”，首高昂，凌空展翅。

　　我們往雄鷹左邊走去，一路上，看見(jiàn)許多樹(shù)木。有芒果、羅傘、桂花、針葵……它們各種各樣，姿態(tài)各異。有的像一把傘，有的像正在跳舞的`姑娘，還有的像慈祥的老人……

　　往前走，不知不覺(jué)在來(lái)到明如玻璃的湖。陽(yáng)光瀉下來(lái)，給湖鍍上一層華麗的金黃。忽然感到一陣風(fēng)吹來(lái)，順著風(fēng)吹來(lái)的方向站著，好涼快呀！再望湖，下班湖變得波光粼粼。這調(diào)皮的風(fēng)兒把“境子”踩碎。真是過(guò)份！我在心里狠狠地罵它。湖里，長(zhǎng)出些荷花，是紫色還末開(kāi)放。像位亭亭玉立的姑娘，配著荷葉，更美了！唉呀，還有蜻蜓在飛。可以用楊萬(wàn)里的《小池》形容。

　　走累了，我們?cè)诎哆叺拿┪菪菹�。同學(xué)們把好吃的東西全擺出來(lái)吃，有的同學(xué)在跳繩，有的在打牌，有的在聊天有的在聽(tīng)音樂(lè)……玩得可開(kāi)心了。

　　吃完午飯，我與好朋友去別處玩，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠葉成蔭！到哪里都一片綠，綠很自然，綠得透明，綠得耀眼�；▋汉孟褚膊桓事浜�，開(kāi)得爛漫，開(kāi)的鮮艷，開(kāi)得美麗，潑潑灑灑，可美了。

　　不知不覺(jué)，要回校了。周圍的樹(shù)木搖動(dòng)著，好似在與我訴說(shuō)依依惜別之情。我還要來(lái)，還要來(lái)的！

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