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    1. 中班音樂教案《采果子》

      時間:2024-03-06 15:00:19 音樂 我要投稿
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      中班音樂教案《采果子》

        作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案《采果子》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中班音樂教案《采果子》

        【活動目標】

        1、通過情景和語言節(jié)奏感受樂曲的性質。

        2、樂意用身體動作跟著音樂表現(xiàn)自己,體驗摘果子的快樂。

        【活動準備】

        《采果子》伴奏音樂、ppt、

        【活動過程】

       。ㄒ唬┞蓜蛹とぃ喝ス麍@(感受樂曲的性質)

        1、看這片美麗的景色,你們猜猜這是什么地方?這是一片果園,果園里的果子都成熟了,讓我們跟著音樂去果園看看吧?(老師用語言節(jié)奏引導幼兒)

        2、小朋友們你們是怎么到果園的?讓我們再跑進果園的深處去找找果園里有些什么果子成熟了,要進果園了大家的心情是怎么樣的?

        3、小結:大家跑跑跳跳找到了果園。

       。ǘ┕(jié)奏游戲:我愛吃水果(語言節(jié)奏練習)

        1、果園里的果子可真多啊,看看哪些是在秋天成熟的?有蘋果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。

        2、你最喜歡哪一個水果呢?你愛︱吃什么︱我愛︱吃蘋果︱

       。ㄈ└惺、創(chuàng)編

        感受摘果子

        1、這些果子這么誘人,你們都想吃吧,誰會把它們采下來,怎么采?(引發(fā)幼兒的已有經驗)

        2、看看大家是怎么采果子的呢?(為幼兒的后期表演鋪墊經驗、提升經驗)

        3、小結:原來可以一只手采,也可以兩只手采,還可以用工具采。

        感受音樂,創(chuàng)編動作

        1、你們想不想也來采一采?你想怎么采呢?……請若干名幼兒表現(xiàn),大家互相模仿(生生互動,模仿同伴經驗)

        2、讓我們跟著音樂用你喜歡的動作一起來采果子吧,老師最喜歡和別人動作不一樣的小朋友。

        (四)結束部分

        采了這么多好吃的水果,讓我們一起拿給老師們去看看吧。幼兒隨音樂離開。

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