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小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)1
一、四條承諾的實(shí)現(xiàn)情況匯報(bào)
一是在教學(xué)中，根據(jù)新教材內(nèi)容體系，開展信息技術(shù)教育教學(xué)，堅(jiān)持探索和實(shí)踐自己在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)中的做法，并不斷地加以總結(jié)、提煉和改進(jìn)。上示范課和送教在準(zhǔn)備過(guò)程中。
二是廉潔自自律，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，吃苦在前，享受在后，盡我所能為教師開展教育教學(xué)工作服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展出力，努力做教師的楷模。九月份，我主要圍繞學(xué)校的開學(xué)工作和準(zhǔn)備迎接“重慶市綠色學(xué)校”檢查兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。為學(xué)生辦理了IC乘車卡，制定了“開展勞動(dòng)競(jìng)賽”的方案并按計(jì)劃實(shí)施，制定了“開展環(huán)境教育主題活動(dòng)的方案”并按計(jì)劃實(shí)施，創(chuàng)造了濃厚的校園“創(chuàng)�！毙麄鞣諊�9月27日，和學(xué)校老師一起帶領(lǐng)11名“創(chuàng)模”宣傳員走上街頭進(jìn)行創(chuàng)模宣傳。積極組織和參與“重慶市綠色學(xué)�！钡臋n案收集、匯報(bào)材料的撰寫、匯報(bào)課件的制作、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、校園環(huán)境的布置等迎檢工作，9月28日接受了“重慶市綠色學(xué)校”的評(píng)估檢查，受到市、區(qū)環(huán)保局和教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三是扎實(shí)開展好一幫一活動(dòng)，與學(xué)校一位老師簽定師徒幫代協(xié)議，幫助他提高學(xué)科教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理、機(jī)器人輔導(dǎo)等方面的能力，本期機(jī)器人活動(dòng)小組已經(jīng)重新組隊(duì)，開始正常訓(xùn)練。我與五年級(jí)二班一名同學(xué)簽定師生幫助協(xié)議，了解他的學(xué)習(xí)情況，跟他談心，糾正他的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)他的生活信心。
四是發(fā)揮自己的信息技術(shù)特長(zhǎng)，與全校教師一道，努力提高全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、電腦、班班通、閉路電視等信息化設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)校的`教育現(xiàn)代化水平的不斷提高。本期，學(xué)校班班通第二期工程一、二、三年級(jí)的班班通設(shè)備正在安裝，有望近期內(nèi)投入使用，學(xué)校閉路電視、廣播、監(jiān)控、計(jì)算機(jī)教室、班班通設(shè)備、教師辦公電腦運(yùn)行良好。
二、創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)示范崗匯報(bào)
學(xué)習(xí)的渠道很多，主要是向身邊的人學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)，在學(xué)校管理、創(chuàng)建“重慶市綠色學(xué)�！焙徒ㄔO(shè)“綠色教育”特色學(xué)校的過(guò)程中，有許多的困惑和迷惘，深感自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我一方面通過(guò)問(wèn)和感悟解決一些問(wèn)題，另一方面，我走進(jìn)書店看書或是買書回家看，近段時(shí)間我正在閱讀的書籍有《人民教育》、《今日教育》、《問(wèn)題學(xué)生》、《綠色教育的研究與實(shí)踐》、《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽》、《先人后事》等一系列與教育教學(xué)、學(xué)校管理相關(guān)方面的書籍，以期能提高自己的辦事能力和辦事效率。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)2
一、勞動(dòng)課程開展情況
1、國(guó)家規(guī)定勞動(dòng)課程。我校一至六個(gè)年級(jí)都能將勞動(dòng)課納入課表，落實(shí)每個(gè)班級(jí)每周不少于1課時(shí)，開課率達(dá)到100%。
2、課程內(nèi)容。在實(shí)際開課當(dāng)中，基本以課堂教育為主，結(jié)合活動(dòng)安排為打掃衛(wèi)生、參與“班級(jí)農(nóng)場(chǎng)”建設(shè)等。
3、學(xué)科融合滲透。在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。
4、基地建立情況。在學(xué)校內(nèi)，建設(shè)班級(jí)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐基地。
二、勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)
1、以課堂為中心，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
我校重視勞動(dòng)課程建設(shè)，勞動(dòng)課任教師及班主任承擔(dān)學(xué)校課程實(shí)施規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與管理等方面的責(zé)任，負(fù)責(zé)制定并落實(shí)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，整合校內(nèi)外教育資源，保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施。
2、以基地為依托，提高學(xué)生勞動(dòng)能力
學(xué)生以班級(jí)為單位，以點(diǎn)帶面，在老師的指導(dǎo)下種植蔬菜，參與體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在活動(dòng)中指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用，盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng)，教師有效地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。
班級(jí)農(nóng)場(chǎng)是以蔬菜為主（學(xué)校食堂前左側(cè)空地）。責(zé)任劃分到年級(jí)，具體負(fù)責(zé)播種、澆水、施肥、除蟲、除草、收獲。
3、以居家勞動(dòng)為輔助，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校與家長(zhǎng)地指導(dǎo)下參與家庭勞動(dòng)，在家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)下，積極完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。樹立積極勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)習(xí)慣。
4、以服務(wù)社會(huì)為根本，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出教室，參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)感、獲得感的'培養(yǎng)。以“志愿服務(wù)活動(dòng)”為主，走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)�；顒�(dòng)之后大家分享勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值與快樂(lè)。
三、條件保障
通過(guò)蔬菜種植活動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。積極配合勞動(dòng)教育課程教師提供所需的教學(xué)設(shè)施和材料，力保在物質(zhì)上予以充分的支持，定期組織學(xué)生前往基地進(jìn)行各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，形式普遍重視勞動(dòng)實(shí)踐教育的氛圍。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)3
XXXX市XXXX小學(xué)位于XXXX市中心的黃山腳下，占地面積35732.4平方米，現(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2582人，教師144人，省、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師98人。是首批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、全國(guó)校園足球特色學(xué)校、全國(guó)零犯罪學(xué)校、國(guó)防教育示范校、書香校園；山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省漢字書寫特色學(xué)校、山東省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校、山東省文明校園。
自20xx年始，XXXX市XXXX小學(xué)以建設(shè)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、致力師生幸福的品牌學(xué)�！睘榘l(fā)展愿景。以弘揚(yáng)傳統(tǒng)為己任，引領(lǐng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。為全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)�，F(xiàn)將我校勞動(dòng)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。
一、明晰課程目標(biāo)，構(gòu)建育人愿景
依據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知中提出的“樹立正確的勞動(dòng)觀念、具有必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)”勞動(dòng)教育目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，確定了勞動(dòng)教育的三大目標(biāo)，即“自治、逸美、煥新”：鍛煉學(xué)生在“行動(dòng)”中增長(zhǎng)自我服務(wù)與服務(wù)他人的本領(lǐng)（勞動(dòng)自治）；培養(yǎng)美己美人的情懷和懂美會(huì)美的品位（勞動(dòng)逸美）；樹立想到即行動(dòng)的研究意識(shí)和探索精神（勞動(dòng)煥新）。以之為核心，促進(jìn)學(xué)生六大勞動(dòng)素養(yǎng)的發(fā)展。
說(shuō)到底，自治、逸美、煥新就是勞動(dòng)教育對(duì)于人的全面發(fā)展、生命質(zhì)量提升在不同維度的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
二、設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)校課程
我們將勞動(dòng)教育的課程構(gòu)建，根植于學(xué)生的生活空間之中。其包含的`一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括模擬場(chǎng)景下的動(dòng)手實(shí)踐、真實(shí)場(chǎng)景中的體驗(yàn)感悟，以及學(xué)習(xí)與生活、知識(shí)與應(yīng)用、現(xiàn)實(shí)與世界的鏈接等都納入課程，并按照認(rèn)知類、實(shí)踐類、創(chuàng)新類三個(gè)并列且存在遞進(jìn)關(guān)系的門類進(jìn)行體系梳理，在低年級(jí)以認(rèn)識(shí)類課程為主，中年級(jí)以實(shí)踐類課程為主，高年級(jí)以創(chuàng)新類課程為主。將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)等融入其中，最終形成了促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的、相對(duì)穩(wěn)定、完整的“多彩童年”勞動(dòng)教育特色課程體系。
學(xué)校從日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)，三個(gè)領(lǐng)域設(shè)置了14個(gè)子課程，每個(gè)子課程下都有一至六年級(jí)遞進(jìn)式主題項(xiàng)目。為促進(jìn)課程更好實(shí)施，學(xué)校充分利用資源，開發(fā)了“七室”（烹飪室、編織室、紙藝室、布藝室、陶藝室、科技室、搭建室）“八場(chǎng)館”（XXXX市圖書館、XXXX市展覽館、XXXX市博物館、XXXX市自來(lái)水廠、XXXX市垃圾處理廠、范仲淹紀(jì)念館、馬耀南紀(jì)念館、大馬峪研學(xué)基地）勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐基地。
三、創(chuàng)生學(xué)習(xí)方式，聚焦素養(yǎng)提升
學(xué)校課程的整體設(shè)計(jì)與分類實(shí)施，讓勞動(dòng)教育課程從活動(dòng)開展向課程建構(gòu)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了《課程綱要》理念的落地與落實(shí)。
跨界探究，以學(xué)科協(xié)同拓展活動(dòng)視野
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的引入，使得勞動(dòng)教育課程實(shí)施天然具有了“跨界”屬性。我們圍繞主題項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)計(jì)了不同學(xué)科教師基于自身的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，展開合作與協(xié)同教學(xué)的活動(dòng)，其本身便具有了綜合性教學(xué)之義。
�。ǘ┥疃葘�(shí)踐，以活動(dòng)拓展體認(rèn)勞動(dòng)價(jià)值
學(xué)校每學(xué)期設(shè)立勞動(dòng)周，讓“勞動(dòng)真實(shí)地發(fā)生”，讓每個(gè)孩子感受到勞動(dòng)者的艱辛和勞動(dòng)的非凡意義。
四、重構(gòu)評(píng)價(jià)體系，涵養(yǎng)新時(shí)代精神
學(xué)校以勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，健全和完善學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能。以此將學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等納入全面化評(píng)價(jià)主體，搭建更廣闊的社會(huì)化展示平臺(tái)，嘗試構(gòu)建符合新時(shí)代要求的學(xué)校特色評(píng)價(jià)體系。
五、形成實(shí)施共同體，保障實(shí)質(zhì)性提升
為保障勞動(dòng)教育的有效實(shí)施，我們從學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，到課程的具體落實(shí)，從課堂的資源建設(shè)，到課后的后勤服務(wù)，形成了保障實(shí)施的教育共同體。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師資保障，建設(shè)課程資源庫(kù)。建立以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的協(xié)同實(shí)施機(jī)制，形成共育合力。引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)指導(dǎo)和督促孩子完成家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)。家長(zhǎng)積極參與研學(xué)旅行，使家長(zhǎng)成為勞動(dòng)教育的指導(dǎo)者、參與者、協(xié)助者。
我們將立足學(xué)校實(shí)際，不斷探索和實(shí)踐，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促成勞動(dòng)教育課程化發(fā)展和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，打造具有學(xué)校特色的勞動(dòng)教育課程品牌。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)4
一、評(píng)估指導(dǎo)思想及目的
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)“兩綱”實(shí)施情況進(jìn)行階段監(jiān)測(cè)評(píng)估。通過(guò)階段監(jiān)測(cè)評(píng)估，了解中期監(jiān)測(cè)評(píng)估后20xx－20xx年全縣“兩綱”實(shí)施情況，掌握婦女兒童發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，研究對(duì)策，提出建議，推動(dòng)“兩綱”全面實(shí)施，促進(jìn)20xx年終期目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
二、評(píng)估內(nèi)容
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主要包括人口情況、國(guó)民生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民家庭人均收入、財(cái)政年增長(zhǎng)速度、財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育和衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)、婦女兒童事業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入及增長(zhǎng)速度等。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)情況
各級(jí)黨委、政府及成員單位對(duì)實(shí)施“兩綱”的重視程度，建立性別平等和兒童優(yōu)先發(fā)展工作機(jī)制的情況；出臺(tái)法律法規(guī)、政策措施情況，婦女兒童事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入情況；為婦女兒童辦實(shí)事情況；婦兒工委組織建設(shè)、人員編制、工作經(jīng)費(fèi)、工作制度等方面的情況。
�。ㄈ皟删V”重點(diǎn)、難點(diǎn)目標(biāo)落實(shí)情況。
1、婦女綱要主要包括：
（1）婦女與經(jīng)濟(jì)：婦女就業(yè)再就業(yè)，婦女的社會(huì)保障尤其是生育保障，女職工特殊勞動(dòng)保護(hù)等情況。
�。�2）婦女參與決策與管理：各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部配備率和正職女干部數(shù)量，各級(jí)黨委、政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部配備率和正職女干部數(shù)量，教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育、計(jì)生、民政、司法、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部配備情況，各級(jí)人大女代表、政協(xié)女委員的比例，女性進(jìn)“兩委”的比例，女后備干部的比例等情況。
（3）婦女與教育：小學(xué)適齡女童、初中階段女童、高中階段女性入學(xué)率，高等教育女性毛入學(xué)率，成人婦女識(shí)字率，婦女平均受教育年限與男性之間差距。
（4）婦女與健康：孕產(chǎn)婦死亡率、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率，流動(dòng)人口婦女衛(wèi)生保健，預(yù)防控制婦女艾滋病，婦女生殖健康等。
�。�5）婦女與法律：男女平等法律法規(guī)、政策體系建設(shè)，與婦女有關(guān)的法律法規(guī)宣傳，婦女人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，婦女土地權(quán)益等。
�。�6）婦女發(fā)展與環(huán)境：婦女參與環(huán)境保護(hù)及決策，城市污水集中處理率，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率，自來(lái)水普及率等主要指標(biāo)。
2、兒童綱要主要包括：
(1)兒童與健康：婚前醫(yī)學(xué)檢查率，出生缺陷，孕產(chǎn)婦死亡，嬰兒死亡，5歲以下兒童死亡，兒童患艾滋病數(shù)量，兒童衛(wèi)生保健教育。
（2）兒童與教育：學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，城市3－6歲兒童入園率，農(nóng)村兒童學(xué)前1年受教育率，小學(xué)、初中學(xué)生輟學(xué)率，高中階段學(xué)生入學(xué)率，貧困、留守流動(dòng)兒童受教育情況。
（3）兒童與法律保護(hù)：健全和完善兒童法律法規(guī)政策，預(yù)防和控制未成年人犯罪，在訴訟中依法維護(hù)未成年人合法權(quán)益。
�。�4）兒童與環(huán)境：改水改廁，兒童校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，殘疾兒童康復(fù)，孤兒、棄嬰康復(fù)、養(yǎng)護(hù)和教育等主要指標(biāo)。
�。ㄋ模└骷�(jí)婦兒工委及其辦公室機(jī)制建設(shè)情況。
建立完善宣傳培訓(xùn)、示范工作、監(jiān)測(cè)評(píng)估、督導(dǎo)視察、表彰激勵(lì)等工作機(jī)制，加強(qiáng)分性別統(tǒng)計(jì)和婦女兒童數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，落實(shí)婦女兒童事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入和婦兒辦機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員、工作經(jīng)費(fèi)、制度建設(shè)等方面的情況。
三、評(píng)估方法
堅(jiān)持自查與檢查相結(jié)合，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位自查基礎(chǔ)上，市婦兒工委將于11月份統(tǒng)一組織對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位進(jìn)行檢查評(píng)估。檢查主要采取查閱材料檔案、召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)考察、評(píng)議反饋等方法進(jìn)行。檢查結(jié)束后，各組形成檢查評(píng)估報(bào)告，召開匯報(bào)會(huì)進(jìn)行匯報(bào)。
1、查閱材料、檔案。包括：縣、鄉(xiāng)婦兒工委和成員單位匯報(bào)材料，各成員單位實(shí)施“兩綱”工作檔案材料、年度“兩綱”監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表、推動(dòng)“兩綱”重點(diǎn)問(wèn)題出臺(tái)的有關(guān)政策措施、目標(biāo)職責(zé)分解書、成員單位“兩綱”實(shí)施方案、監(jiān)測(cè)評(píng)估資料、有關(guān)部門批文、有關(guān)制度規(guī)定、有關(guān)文件材料及實(shí)施“兩綱”宣傳報(bào)道資料等。
2、召開座談會(huì)聽取匯報(bào)。聽取縣、鄉(xiāng)婦兒工委及有關(guān)成員單位“兩綱”實(shí)施情況匯報(bào)。匯報(bào)材料應(yīng)包括：“兩綱”主要目標(biāo)進(jìn)展情況及達(dá)標(biāo)分析和判斷，貫徹市、縣婦女兒童工作會(huì)和辦實(shí)事情況，近3年來(lái)出臺(tái)的相關(guān)政策法規(guī)和策略措施，實(shí)施“兩綱”的主要經(jīng)驗(yàn)、存在的主要困難、問(wèn)題及解決問(wèn)題的措施，婦兒工委及其辦公室的自身建設(shè)及作用發(fā)揮情況等。
3、現(xiàn)場(chǎng)考察�？疾炜h、鄉(xiāng)婦兒工委成員單位辦公室建設(shè)、有關(guān)婦女兒童發(fā)展的硬件設(shè)施建設(shè)情況等。
4、檢查評(píng)估情況匯報(bào)。縣婦女兒工委召開會(huì)議，專題聽取各組檢查評(píng)估情況匯報(bào)，由評(píng)估檢查組組長(zhǎng)反饋意見，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出下步工作改進(jìn)建議。研究部署下一階段“兩綱”實(shí)施任務(wù)，確保“兩綱”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。并形成書面的檢查評(píng)估報(bào)告，報(bào)縣婦兒工委辦公室。
四、評(píng)估步驟
主要分為自我評(píng)估、開展縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估、開展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)評(píng)估、撰寫階段監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告、迎接市級(jí)檢查評(píng)估、利用評(píng)估成果等步驟。
五、組織方法
縣監(jiān)測(cè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)檢查評(píng)估和統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)工作，研究解決監(jiān)測(cè)評(píng)估中的`重要問(wèn)題。專家評(píng)估組在監(jiān)測(cè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)各成員單位實(shí)施“兩綱”情況進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)組提供的資料和調(diào)查材料進(jìn)行分析，負(fù)責(zé)寫出階段監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告。監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)組在監(jiān)測(cè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)根據(jù)“兩綱”確定的目標(biāo)，制定和完善監(jiān)測(cè)評(píng)估指飚和方案，搜集、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，寫出統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。聯(lián)絡(luò)員小組負(fù)責(zé)收集交流本單位婦女兒童工作的情況和信息，上傳下達(dá)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好兩綱評(píng)估工作。
六、檢查評(píng)估時(shí)間
為迎接11月份市婦兒工委的“兩綱”檢查評(píng)估，縣婦兒工委將于10月下旬組織檢查評(píng)估組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位“兩綱”實(shí)施情況進(jìn)行檢查評(píng)估，七、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。x年階段檢查評(píng)估是推動(dòng)“兩綱”實(shí)施的一項(xiàng)重要工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)做好“兩綱”階段檢查評(píng)估工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，把檢查評(píng)估工作擺上議事日程，認(rèn)真抓好自查、自評(píng)工作�？h“兩綱”監(jiān)測(cè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)20xx年階段監(jiān)測(cè)評(píng)估的組織工作，縣婦兒工委辦公室具體承擔(dān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作�？h直婦兒工委成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織本單位的自查自評(píng)工作。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)5
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。XXXX縣XXXX小學(xué)高度重視勞動(dòng)教育，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，學(xué)校將勞動(dòng)教育貫穿學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面，從“自我服務(wù)”“班級(jí)勞動(dòng)”“基地勞動(dòng)”“家務(wù)勞動(dòng)”和“公益活動(dòng)”五方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念，深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。現(xiàn)將勞動(dòng)教育開展情況說(shuō)明如下。
一、建立勞動(dòng)教育機(jī)制
（一）學(xué)校制定了勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定本班計(jì)劃、具體落實(shí)。
（二）課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求，開好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的`融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。
二、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)
�。ㄒ唬┳晕曳⻊�(wù)。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級(jí)精細(xì)化管理，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與，如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)儀器；取營(yíng)養(yǎng)餐、發(fā)放、收取營(yíng)養(yǎng)餐垃圾工作；日常垃圾分類，普及環(huán)境美化知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)班級(jí)花盆綠植并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，在勞動(dòng)中享受快樂(lè)。
�。ǘ┌嗉�(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位，成立勞動(dòng)小組，做好每天兩次早晨、中午打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的打掃與維護(hù)，確保班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生干凈。班主任親自指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能運(yùn)用到班級(jí)值日中，在勞動(dòng)中鍛煉自己。
�。ㄈ┗貏趧�(dòng)。學(xué)校在操場(chǎng)東北角創(chuàng)建了勞動(dòng)實(shí)踐基地——向好莊稼園，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下依著時(shí)令種植蔬菜、糧食、瓜果等農(nóng)作物。從整地、播種到澆水、施肥，從除草到收獲，學(xué)生參與勞動(dòng)的同時(shí)，見證著植物的生長(zhǎng)變化，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。
�。ㄋ模┘覄�(wù)勞動(dòng)。一二年級(jí)小朋友在爸爸媽媽和老師們的協(xié)助下，整理書包、疊衣服、餐前擺碗筷、餐后清理餐桌、用掃把掃地、早晚刷牙、洗衣物、削鉛筆等等，掌握清潔衛(wèi)生的勞動(dòng)本領(lǐng)！
�。ㄎ澹┕鎰趧�(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為載體，以家委會(huì)為依托，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。每年寒暑假，每名學(xué)生都要和父母一起開展兩次“親子義工行”活動(dòng)。在公益活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)他人的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公德心、愛心。
三、組織勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)
開展有針對(duì)性的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如，在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試、勞動(dòng)能手競(jìng)賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)，讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生”五自能力”，還可以舉行隆重的領(lǐng)章儀式，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活，增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣，同時(shí)，自理能力、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
四、落實(shí)勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制
學(xué)校建立學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師及家長(zhǎng)的寄語(yǔ)評(píng)價(jià)、學(xué)校展開全校評(píng)選活動(dòng)等評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)、勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等勞動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定，記入學(xué)生勞動(dòng)成長(zhǎng)記錄單。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)6
新時(shí)代教育的根本任務(wù)在于立德樹人，就是要培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，它直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)就精神面貌和勞動(dòng)價(jià)值取向。當(dāng)前勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象�；诖吮尘盀I州實(shí)驗(yàn)學(xué)校重視學(xué)生勞動(dòng)教育的開展，通過(guò)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)勞動(dòng)必須課程、開展勞動(dòng)社團(tuán)課程、加強(qiáng)校園勞動(dòng)文化建設(shè)和勞動(dòng)研學(xué)等教育實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)家、校、社各方面力量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的正確觀念，錘煉良好的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。
（一）組建課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，明確勞動(dòng)教育的價(jià)值和要求。
勞動(dòng)教育關(guān)系關(guān)系到為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的新人的重任。因此我們也認(rèn)識(shí)到結(jié)合本�！皠�(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，以勞動(dòng)教育為突破口，構(gòu)建全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的課程體系的重要性和緊迫性。
�。ǘ┟鞔_教學(xué)育人方向。
“樹立一個(gè)觀念”：即“崇尚和熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)及勞動(dòng)者”的價(jià)值認(rèn)知。通過(guò)勞動(dòng)教育讓學(xué)生正確理解勞動(dòng)創(chuàng)造一切價(jià)值和財(cái)富，是幸福生活的源泉，從而以勞動(dòng)為美、尊重一切勞動(dòng)和勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，樹立正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值取向這是勞動(dòng)教育的核心。
“培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣”：“認(rèn)真負(fù)責(zé)”和“規(guī)范操作”的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生能夠自覺自愿進(jìn)行勞動(dòng)，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求救，有始有終，同時(shí)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，能嚴(yán)格按規(guī)范操作實(shí)踐，注意衛(wèi)生習(xí)慣和安全習(xí)慣的養(yǎng)成。
“提升三項(xiàng)能力”：即“勞動(dòng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)實(shí)踐能力”和“勞動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)、操作能力”、“團(tuán)隊(duì)合作能力�！睂W(xué)生通過(guò)體驗(yàn)和探究掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，提升學(xué)生的'生活自理能力和勞動(dòng)技能。
“培育四種精神”：即勤勞、奮斗、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神；
課程實(shí)施主要依托平均每周不少于1課時(shí)的勞動(dòng)教育課，第一個(gè)課時(shí)為勞動(dòng)認(rèn)知課，用于講解說(shuō)明、發(fā)動(dòng)宣傳、活動(dòng)策劃；第二課時(shí)為淬煉操作課。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能指導(dǎo)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、練習(xí)操作、。第三課時(shí)為交流評(píng)價(jià)課。通過(guò)交流展示，反思改進(jìn)作品，同時(shí)談體會(huì)感受和收獲等。第四課時(shí)為拓展創(chuàng)新課。引導(dǎo)學(xué)生從最近單的技能開始拓展出去，進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)踐。為了使勞動(dòng)教育課程更契合時(shí)代發(fā)展的需求，貼近本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)情，我校因地制宜，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和技能的老師開設(shè)豐富多彩的勞動(dòng)社團(tuán)，讓學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好、發(fā)展需求選擇一門勞動(dòng)選修課，每周固定一個(gè)時(shí)間展開學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初的第一個(gè)周利用學(xué)生剛剛返校上學(xué)，教室和校園衛(wèi)生亟待清潔打掃的契機(jī)，組織學(xué)生展開七彩開學(xué)季勞動(dòng)周。各年級(jí)除了開展教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔外，更要參加校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等，做好校園環(huán)境秩序維護(hù)。
每年五月份設(shè)定學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)月。結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開展如“勞模大講堂”專題講座、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、升旗儀式勞動(dòng)主題演講等，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，特別是身邊的普通勞動(dòng)者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
同時(shí)開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。
結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，開展豐富的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。同時(shí)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣開展如冬至餃子節(jié)、端午粽子節(jié)、中秋月餅節(jié)、元旦巧手裝飾教室等豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝。
勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐和評(píng)價(jià)的過(guò)程本身就是學(xué)生受教育、主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們的評(píng)價(jià)本著方向性、指導(dǎo)性、客觀性、公正性等原則，堅(jiān)持學(xué)生自評(píng)為主，輔以生生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、師長(zhǎng)評(píng)價(jià)、服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)等方式。
我們的勞動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念的樹立和形成、生活自理能力和勞動(dòng)技能提升、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)養(yǎng)成方面取得了卓越成效。同時(shí)也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
我們始終相信勞動(dòng)教育的最終目的是立德樹人，我校勞動(dòng)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)研究課程，深化課改，通過(guò)多種途徑創(chuàng)造性地開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，在未來(lái)的道路中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，度過(guò)幸福人生。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)7
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，學(xué)校多措并舉，努力提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和提升學(xué)生的`勞動(dòng)能力。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、開設(shè)勞動(dòng)教育課
為充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課程。
二、拓寬勞動(dòng)教育場(chǎng)地
為讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，聯(lián)系社區(qū)、敬老院，組織學(xué)生、志愿者開展義務(wù)衛(wèi)生打掃等活動(dòng)。
三、開展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)校把勞動(dòng)教育實(shí)踐貫穿于整個(gè)學(xué)校生活，讓學(xué)生積極參與學(xué)校勞動(dòng)。
�。ㄒ唬┒ㄆ谧寣W(xué)生參與校園保潔、花園除草等實(shí)踐活動(dòng)；
（二）每天讓學(xué)生參與班務(wù)整理、個(gè)人書桌整理等實(shí)踐活動(dòng)；
（三）中高年級(jí)到學(xué)�！伴_心農(nóng)場(chǎng)”進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)：
�。ㄋ模╅_展“小勞動(dòng)，大成長(zhǎng)”展風(fēng)采大賽。
四、開展家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐
開展五一勞動(dòng)周活動(dòng)，教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置在家完成洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)，并要求家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)8
一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍
調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍為全市公辦義務(wù)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）及幼兒園經(jīng)縣級(jí)以上組織、人事、勞動(dòng)、教育、編制等部門辦理手續(xù)的在冊(cè)正式人員、離退休人員。同時(shí)統(tǒng)計(jì)公辦中小學(xué)代課人員數(shù)量。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作程序
調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作以縣為主進(jìn)行，主要了解全市中小學(xué)校教職工人數(shù)、編制、職務(wù)職稱、工資收入等基本信息。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校信息采集與錄入
1、各學(xué)校按照調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作要求，對(duì)在冊(cè)正式教職工的姓名、性別、出生年月、職務(wù)職稱、編制狀態(tài)、工資收入和離退休人員的姓名、性別、出生年月、離退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等基本信息逐項(xiàng)采集，認(rèn)真填寫《xx省中小學(xué)教職工基本信息登記表》。（表格請(qǐng)?jiān)谑〗逃龔d政務(wù)信息網(wǎng)下載，網(wǎng)址：xx）
2、信息采集結(jié)束后，對(duì)擬錄入的在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，通過(guò)“xx省中小學(xué)教職工統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)”錄入教職工信息，并通過(guò)系統(tǒng)打印紙質(zhì)材料，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章后上報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門。
�。ǘ⿲W(xué)校信息的初審與匯總上報(bào)
1、各中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）的主管部門負(fù)責(zé)各校上報(bào)紙質(zhì)材料的初審工作。其中義務(wù)教育學(xué)校、高中、特殊教育學(xué)校和教育部門主辦的中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)教育部門負(fù)責(zé)；技工學(xué)校的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門負(fù)責(zé)；其他公辦普通中專、幼兒園的.材料初審工作由其主管部門負(fù)責(zé)。
各學(xué)校主管部門初審主要審核在冊(cè)正式教職工的職務(wù)職稱、崗位身份、編制情況、工資收入等方面的情況；審核離退休人員的退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等方面的情況。如審核不合格，則退回學(xué)校修改并重新上報(bào)。初審合格后，學(xué)校主管部門主要負(fù)責(zé)人在學(xué)校上報(bào)材料上簽字并加蓋單位公章后，上報(bào)縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)通知學(xué)校通過(guò)管理系統(tǒng)提交電子數(shù)據(jù)。
各級(jí)教育行政部門要負(fù)責(zé)做好中小學(xué)校代課人員的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真填寫《xx省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》（表格下載地址同上）。
�。ㄈ┬畔⒌膶徍伺c公示
1、學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)匯總所屬學(xué)校的在冊(cè)正式教職工和離退休人員基本情況匯總表，初審合格并簽字蓋章后統(tǒng)一送縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)單位進(jìn)行審核。財(cái)政、人事部門在審核在冊(cè)正式教職工基本信息的同時(shí)，根據(jù)離退休人員工資審批情況和財(cái)政供養(yǎng)情況，審核離退休人數(shù)和離退休費(fèi)。
2、審核工作結(jié)束后，由縣（市）、區(qū)編辦對(duì)在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名和工作單位進(jìn)行公示。
3、市直中小學(xué)校（職業(yè)中專）、幼兒園、技工學(xué)校在冊(cè)正式教職工與離退休人員的信息審核與公示工作，按照以上程序進(jìn)行。
（四）信息上報(bào)
1、審核結(jié)束、公示無(wú)異議后，各縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室打印好《xx省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》、《xx省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》、《xx省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》，經(jīng)機(jī)構(gòu)編制、教育（或勞動(dòng)保障或其他學(xué)校、幼兒園主管部門）、財(cái)政、人事部門確認(rèn)并報(bào)當(dāng)?shù)卣饕?fù)責(zé)同志簽字并加蓋公章后，于xx年4月5日前以政府名義報(bào)襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，通過(guò)管理系統(tǒng)將本縣（市）、區(qū)在冊(cè)正式教職工和離退休人員電子數(shù)據(jù)上報(bào)（表格下載地址同上）。
2、報(bào)送的材料要求：《xx省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》、《xx省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》和《xx省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》各一式二份。同時(shí)報(bào)送《xx省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》一式二份（加蓋教育部門公章）（表格下載地址同上）。
三、工作要求和工作紀(jì)律
開展全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提高我市基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育質(zhì)量具有重要意義。各地各部門要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作要求，精心組織安排，按時(shí)按要求完成調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好全市中小學(xué)教職工的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，市政府成立襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室（成員名單附后），具體負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指揮和檢查督辦工作。各縣（市）、區(qū)政府、各開發(fā)區(qū)管委會(huì)要迅速成立加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，盡快落實(shí)辦公地點(diǎn)，及時(shí)配備工作人員，集中辦公。要明確責(zé)任分工，制定工作方案，認(rèn)真布置工作，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)�？h（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室人員名單于3月20日前報(bào)襄樊市市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)一并報(bào)送辦公室的聯(lián)系電話和工作人員手機(jī)號(hào)碼（市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系電話xx）。
�。ǘ┱J(rèn)真做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)工作。各地各部門要積極有關(guān)人員參加全省中小學(xué)教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，各地也要對(duì)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄈ┟鞔_工作職責(zé)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，要堅(jiān)持誰(shuí)統(tǒng)計(jì)、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，重點(diǎn)抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是信息采集填報(bào)環(huán)節(jié)。學(xué)校填報(bào)是此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的第一步，信息填報(bào)的是否準(zhǔn)確直接影響調(diào)查統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的高低。各填報(bào)學(xué)校要選擇能堅(jiān)持原則、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的同志擔(dān)任調(diào)查統(tǒng)計(jì)員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好在冊(cè)正式教職工與離退休人員的數(shù)據(jù)采集、錄入、上報(bào)等工作，把好調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的“第一關(guān)”。二是信息審核環(huán)節(jié)�？h（市）、區(qū)教育、勞動(dòng)保障等部門匯總、初審基本情況時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)填報(bào)信息�？h（市）、區(qū)教育、編制、人事、財(cái)政部門要對(duì)教職工的編制情況、人事關(guān)系和工資情況逐一審核，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。三是公示環(huán)節(jié)。對(duì)在冊(cè)正式人員實(shí)行縣（市）、區(qū)和學(xué)校層層公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校和縣（市）、區(qū)公示時(shí)間一般為3—5天，考慮到此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作時(shí)間緊，各地可以將公示與填報(bào)、審核工作同時(shí)進(jìn)行。襄樊市匯總后，將對(duì)上報(bào)的在冊(cè)正式人員姓名和工作單位在市財(cái)政與編制政務(wù)公開網(wǎng)站和教育信息網(wǎng)上公示。對(duì)編制情況有異議的，由編制部門負(fù)責(zé)處理，對(duì)其他信息有異議的，由學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)處理。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律�？h（市）、區(qū)要加強(qiáng)對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的檢查監(jiān)督，采取有效措施確保統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。市教育、編制、人事、財(cái)政、勞動(dòng)保障等部門將組織人員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行抽查。要嚴(yán)肅人事工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理、職稱聘用和工資政策。建立調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。要結(jié)合調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真清理“吃空餉”人員。各級(jí)監(jiān)察部門要加大對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，對(duì)在教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作中存在謊報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)情況的單位，責(zé)令其限期整改并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，在全市范圍內(nèi)通報(bào)。
小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)9
20xx年XXXX縣XXXX學(xué)校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以實(shí)踐育人為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展�，F(xiàn)將我校勞動(dòng)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
一、多渠道宣傳，形成良好勞動(dòng)教育氛圍
學(xué)校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與共青團(tuán)員活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外勞動(dòng)教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效性
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的'培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹興趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來(lái)。教師要始終遵循學(xué)生主體性原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
三、以服務(wù)崗位的創(chuàng)建為抓手，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以廣闊的舞臺(tái)，“綻放青春，不負(fù)韶華”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟勞動(dòng)的意義，從而內(nèi)化為健康的思想品格，外顯為良好的行為習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、建設(shè)勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果四落實(shí)。
3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開展我做爸媽的小幫手活動(dòng)。要求學(xué)生在節(jié)假日每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。每周設(shè)置一節(jié)勞動(dòng)教育課，建立學(xué)生值日制度，排好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)值日表，一天三打掃，每次值日責(zé)任到人。每天年級(jí)主任帶著班主任和班導(dǎo)師對(duì)教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查并量化積分，每天一公布，每月一匯總，成績(jī)與班主任津貼掛鉤。與XXXX電子科技學(xué)校聯(lián)合成立普職融通班，與XXXX養(yǎng)老院合作設(shè)立校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，建立學(xué)生家庭勞動(dòng)清單制度，開展各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
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