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教師恩作文【共3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的教師恩作文3篇,希望能夠幫助到大家。
教師恩作文 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們,我是九(1)班的許慧婷,今天我講的題目是——感恩教師
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),這是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);我們每一點(diǎn)進(jìn)步和前進(jìn),無(wú)不飽含著老師的辛勞和鼓勵(lì)。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的`微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
教師恩作文 篇2
今天是9月10日,是中國(guó)第21個(gè)教師節(jié).是老師最快樂(lè)的.節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子,再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái),并在上面摳出一個(gè)心型,然后在心型上粘上五顏六色的豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.
我想對(duì)老師說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師恩作文 篇3
9月13日上午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我第一次參加小記者的外出活動(dòng),我特別興奮。這次我們參加的是合生帝景苑感恩教師節(jié)愛(ài)的告白訪談活動(dòng)暨感恩教師網(wǎng)絡(luò)征文比賽頒獎(jiǎng)慶典。
活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)就是給網(wǎng)絡(luò)征文比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng);第二個(gè)環(huán)節(jié)就是我們可以上臺(tái)對(duì)我們最喜歡的老師說(shuō)出愛(ài)的.告白;第三個(gè)環(huán)節(jié)就是主持人向小記者提問(wèn);第四個(gè)環(huán)節(jié)就是小記者采訪網(wǎng)絡(luò)征文比賽的獲獎(jiǎng)?wù);最后就是讓我們玩游戲?/p>
在愛(ài)的告白環(huán)節(jié)我也說(shuō)了,我最喜歡的就是我的美術(shù)老師彭老師,她雖然有時(shí)脾氣比較暴躁,但她總是能很有耐心的教我,我畫不好的時(shí)候,她就鼓勵(lì)我,所以我畫畫有了很大進(jìn)步,我畫了一幅青蛙圖拿回家,媽媽也說(shuō)畫得真美,我很喜歡我的彭老師。之后我還采訪了比賽第一名的獲獎(jiǎng)?wù)撸玩了游戲;顒(dòng)結(jié)束后,我們還去售樓部吃了好多美味的東西。這次活動(dòng)太有意義了,我玩得特別開心,還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
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