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冬日里的風(fēng)箏作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的冬日里的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日里的風(fēng)箏作文1
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
可現(xiàn)在還是在冬天。
想起今年寒假的一天，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來，這該死的冬天！
推開門來到陽臺上，想放松看一下窗外的風(fēng)景，突然我呆住了。
風(fēng)箏？居然是幾只風(fēng)箏。我瞪大了眼，呆呆地望向它們，它們本不屬于這個季節(jié)，只該在溫暖的春天里飛翔的。帶著好奇心，我要去會一會它們的主人。
自覺地向風(fēng)箏走近。“你也要來放風(fēng)箏嗎？”一個小女孩天真地看著我，將一團線塞給了我。
我回過神，發(fā)現(xiàn)他們只不過是群乳臭未干的小屁孩，于是納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢？”
她困惑了，反問道：“為什么只能在春天放風(fēng)箏呢？你看，今天天氣多好，晴空萬里的，就很適合啊！”
被她這么一說，我便發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？也沒人規(guī)定冬天不能放風(fēng)箏呀！其實，春又怎樣？冬又如何？我們被書本上的.知識和對他人的模仿蒙蔽了雙眼，只看見別人都在春天里放風(fēng)箏，于是自己就只能在春天里放風(fēng)箏，我們失去了自我思考的能力，只會一味地效仿他人，已經(jīng)不如孩子們那天馬行空的思想了。
人的夢想不就是這樣嗎？我們?yōu)槭裁匆紤]能否做到呢？只要努力追尋，默默努力就好了。無論功與敗，只要在圓夢的路上不停奔跑，你也會因此感到幸福。即使失敗了，也不會給青春留下一絲遺憾。
忘卻嚴(yán)冬的寒冷，走出狹小的天地，擺脫死板的束縛，放飛心靈的風(fēng)箏，讓它自由飛翔。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
冬日里的風(fēng)箏作文2
快過年了，我們家也開始了大掃除，經(jīng)過一番折騰后，家里變得更加明亮起來，不再黯然失色。而我，也找到了丟失已久的風(fēng)箏，可開心了！
為了迎接新年，老天也好像為我們開心，終于露出了笑臉，人們能夠享受幾分溫暖的陽光了。我閑來無聊，便有了一個想法，既然上天給了我一個好天氣，我又何不嘗試一下在冬日里放風(fēng)箏，來追尋童年的足跡呢？于是，我拉著爸爸去放風(fēng)箏了。
我們來到操場上，望著有朵朵白云而沒有鳥兒的天空，我的內(nèi)心不免有些失落，不過，就讓這風(fēng)箏像鳥兒一樣投入天空的懷抱，也很不錯哦！我讓爸爸拿著風(fēng)箏，自己握住線把，隨著春天的臨近，風(fēng)兒也變得柔和起來，帶著風(fēng)箏在天空中翱翔。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，風(fēng)箏就像是展翅的小鳥，掙脫大地母親的`懷抱，投入了天空…
不一會兒，風(fēng)大了起來，風(fēng)箏也越飛越高了。線把上的線幾乎都放完了，而風(fēng)箏卻還一個勁兒地往上飛。突然，風(fēng)停了，它就像一只大頭蒼蠅一樣，沒頭沒腦地往下掉。當(dāng)它正要與大地親密接觸時，一陣風(fēng)吹來了，風(fēng)箏又平衡地在天空中悠閑地飄著…
到了該回家的時候，我想，如果沒有風(fēng)和線的拉力，風(fēng)箏再有本事，也飛不上天；而學(xué)習(xí)上，有何嘗不是如此呢？如果沒有老師的辛勤教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，是難以進步的！
其實，在冬日里放風(fēng)箏也別有一番風(fēng)味哦，不信，那就來親自體驗一下吧！
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