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我的前任班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的前任班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的前任班主任作文1
今天，我已小學(xué)畢業(yè)了，我們戀戀不舍[注: 原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)�，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了相伴我們六年的母校，可是我們即將踏進(jìn)新的中學(xué)大門。
我們來(lái)到中學(xué)所有的景象都煥然一新[注: 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]，花草樹(shù)木都充滿了生機(jī)小鳥(niǎo)在我們的頭頂飛來(lái)飛去好像在歡迎我們，進(jìn)到教室迎接我們的是我們的班主（班主任），我們的班主是一個(gè)和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我們都很喜歡她，我們的老師總是用快樂(lè)的'笑容對(duì)待我們，我們很喜歡她上課，因?yàn)樗偸菍⒁恍┬⌒υ挾旱梦覀兣醺勾笮Α?/p>
可是好景不長(zhǎng)，我們的班主任的腿有一些小毛病本來(lái)應(yīng)該好了，可是由于太操勞又反了腿病，可是還是堅(jiān)持給我們上課，我們得知老師的腿有病每個(gè)同學(xué)上課都不說(shuō)話了，每天都老老實(shí)實(shí)的不闖禍，可是那次上操有一個(gè)初二的學(xué)生不小心把我們老師撞了一個(gè)跟頭，因此，我們的老師腿不行了，教不了我們了。因此我們每天都擔(dān)心老師，課也沒(méi)有心情上了
老師您的腿好了嗎？
我的前任班主任作文2
我的前任班主任，顧名思義，她是一名老師，也許她的外貌我想不起了，但，在我一年級(jí)的那一年，讓害怕上學(xué)的我，又重新站了起來(lái)。
班主任姓歐，但性格開(kāi)朗的她為了讓我們感到有家的感覺(jué)，就讓我們叫她歐姐姐，可能也是因?yàn)檫@個(gè)讓我不再反感上學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)我也許不知道這樣叫老師不好，但這一叫，可再也改不回來(lái)了。
歐老師那一套教學(xué)方法讓我倍感輕松。還記得第一課：
一去二三里，煙村四五家；
亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
歐老師把同學(xué)們分開(kāi)，每個(gè)人頭上都有一個(gè)字。歐老師把這一首詩(shī)念完后，同學(xué)們?cè)谥虚g就要蹲下。完了好幾遍，老師剛把詩(shī)意為我們講解完，我們也就都會(huì)背誦了。
別看歐老師是教語(yǔ)文的.，可每一下課，什么英語(yǔ)、化學(xué)、物理……只要感興趣的，歐老師就會(huì)一一講解。那時(shí)候，我和同學(xué)一直在想：哪一天才能做到像歐老師那樣的人。
在辦公室門前，我們竊竊私語(yǔ)，被歐老師聽(tīng)到了。她和藹地說(shuō)：“只要你們肯勤奮學(xué)習(xí)，不拋棄時(shí)間，做到像我這樣的老師，那可以輕而易舉。”正是這句話，它陪我度過(guò)了春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽和鵝毛大雪，讓我燃起了希望。
以前，只能想想；現(xiàn)在，只能超越。歐老師的背影仍存在，或許那聲“a，o，e，j，q，x”就是我們師生生活的起點(diǎn)，就是我們美好感情的開(kāi)始……但美好的時(shí)光再也回不去了。歐老師，我會(huì)讓你在手機(jī)上記下我，讓你驕傲地說(shuō)：“這是我的學(xué)生！”
我的前任班主任作文3
是我最最敬愛(ài)的老師，她姓任。二十多歲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就像一位大姐姐一樣無(wú)微不至的照顧著我們�？赡菚r(shí)我還小，根本不知道她為什么要，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學(xué)們也很傷心，我們立誓要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)她，不辜負(fù)她對(duì)我們的期望，同時(shí)也不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師就像是那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)；老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……
老師，您是真誠(chéng)的`、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻寫著一篇又一篇的教案，批改著一個(gè)又一個(gè)人的作業(yè)，就算生病也要堅(jiān)持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經(jīng)�？吹侥阍趬悄奁梢�(jiàn)到我們您卻勉強(qiáng)的微笑著，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心��！
老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，我現(xiàn)在已經(jīng)好好學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)到以后也想做一名老師，因?yàn)�，老師是偉大的，因�(yàn)椋乙蚕霝樽鎳?guó)獻(xiàn)出自己的一份力量！
最后一句，任老師，我愛(ài)您！
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