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我的小制作的作文優(yōu)秀(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的小制作的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的小制作的作文 篇1
放暑假前,老師規(guī)定我們?cè)谑罴倮镒鲆粋(gè)低碳環(huán)保小制作,開學(xué)時(shí)每人都要上交一個(gè),用來(lái)參加評(píng)比,看看誰(shuí)的手最巧。
想來(lái)想去,不知道做什么最好。
怎么辦呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),突然用完的卷筒紙芯引起了我的注意?匆娏斯P筒和擠得滿滿的文具,一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把卷筒紙的芯子做成筆筒。這樣既可以解決這些芯子造成的'環(huán)保問(wèn)題,而且可以將筆搬入新家。
說(shuō)干就干。首先,我讓媽媽給我弄出來(lái)三個(gè)卷筒紙芯,然后用牛奶盒的硬紙板給這些芯子做一個(gè)底,用膠水黏在一起。之后測(cè)量好芯子的周長(zhǎng)和長(zhǎng)度。 接著,在彩紙上用這個(gè)比例裁下一塊 ,然后把彩紙貼在芯子上。長(zhǎng)要長(zhǎng)一點(diǎn),因?yàn)轫敳恳M(jìn)去才好看 。這看著簡(jiǎn)單,弄起來(lái)還是有點(diǎn)麻煩的,因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整,費(fèi)了好大勁才解決了這個(gè)問(wèn)題 。按照這樣的方法我做了三個(gè),把三個(gè)芯子用雙面膠貼在一起,一個(gè)低碳環(huán)保小筆筒就完成了。
可是, 左看右看總覺得有點(diǎn)不順眼。原來(lái)顏色太單一了,不鮮艷。那簡(jiǎn)單,換上一個(gè)紙,貼在芯子上。 當(dāng)然,我為了好看,在中間放了個(gè)灰太狼鉛筆和它們貼在一塊。這樣,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的灰太狼牌筆筒就完成了。
這個(gè)筆筒還可以有很多種,除了我上面最普通的,還有可愛的米老鼠牌、高聳入云的高塔牌 ……你可以充分發(fā)揮你的想象,做出各種各樣的環(huán)保低碳筆筒來(lái) 。
哈哈,不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作可不可能被評(píng)上呢?就算沒評(píng)上,現(xiàn)在大家都在講環(huán)保,低碳,我也為環(huán)保出了一份力呢,呵呵!
我的小制作的作文 篇2
我做的小制作是猴子撈月。
我的手工作品的材料是:彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步:我在彩紙上畫了一顆大樹,樹梢稍微彎曲,再畫幾只小猴子,一只拉著一只倒掛在樹上,然后我又畫一條小溪,溪水里有一個(gè)“掉下來(lái)的.月亮”,幾只猴子在“撈”水里的月亮,最下面的猴子表情驚訝,是怎么了?我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀,貼在作品上,再給涂上顏色。
這就是我的小制作,我覺得我的小制作很成功!
我的小制作的作文 篇3
昨天,侯老師在布置家庭作業(yè)時(shí),要求每個(gè)同學(xué)在雙休日動(dòng)手做做看,完成一個(gè)小制作。
今天中午,我寫好數(shù)學(xué)作業(yè)后開始想:該做什么呢?我想到我們班是智慧樹中隊(duì),靈機(jī)一動(dòng),就做一棵智慧樹吧!
于是,我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先,我把鉛絲折成樹的樣子,再用麻繩繞上去,然后我用綠的紙剪出樹葉,用紅的.紙剪出果實(shí),用雙面膠貼到樹枝上,最后,在底座上寫上“小小智慧樹,伴我們成長(zhǎng)。”我的小制作就這樣做好了,我喜歡我做的小智慧樹。
我的小制作的作文 篇4
這天,我在家里做起了我最愛的小制作,我想:做什么好呢?我望了望四周,突然,我看到了我的腳上,咦!我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀!于是,我的`腦和手都動(dòng)了起來(lái)。
我在紙上列了一個(gè)清單,清單上有:黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會(huì)兒,我就找齊了這些工具。
開始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上,我用鉛筆描了一圈,用剪刀剪下來(lái),放在一邊,再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的長(zhǎng)方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底,把粉卡紙放上面,把它們縫起來(lái),在巴金卡紙弄個(gè)半圓,縫在里面,一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看,媽媽說(shuō)好像還差點(diǎn)什么,我想了想,覺得腳下硬硬的,對(duì)了,我可以在下面加一個(gè)海綿啊!我有回房做,我把海綿也剪成了我腳的大
小。這次,我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間,在縫合在一起,我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫,哇!這回可真漂亮!
怎么樣,這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮啊!
我的小制作的作文 篇5
星期六的下午,老師讓我們寫一篇有關(guān)自己小制作的,我突然想起,我玩的游戲里面有一個(gè)游戲,名字叫憤怒的小鳥,我覺得上面的小鳥很有趣,我就決定做一只藍(lán)色的小鳥。
我找來(lái)了一堆橡皮泥,還有制作工具。首先我用藍(lán)色的`橡皮泥揉了一個(gè)乒乓球當(dāng)小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個(gè)圓形做了小鳥的眼睛,再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點(diǎn)難度,我在做嘴巴時(shí)笨手笨腳的,一會(huì)兒做成了扁扁的鴨嘴,一會(huì)兒做成了尖尖鷹嘴,幾次沒有成功,把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無(wú)策,但想想老師還讓交作業(yè),還得繼續(xù)做完。怎么辦呢?我就去找一個(gè)工具刀,我用刀片把橡皮泥壓平,切出一個(gè)銳角,做完后我把它們拼在一起。我看了看,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍(lán)色的橡皮泥,正好可以做小鳥尾巴和翅膀,就這樣,我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然丑了一點(diǎn),但我很高興,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋(gè)新伙伴,我看著我做的小鳥,我想讓它變成一只活著的小鳥,希望它能幫助我實(shí)現(xiàn)我的愿望;我多么想讓他變成游戲里的小鳥,和我一起打游戲,打得豬豬無(wú)處可逃。
我愛不釋手的拿著它,我想起弟弟妹妹,他們倆看到一定會(huì)跟我搶,我得悄悄地把小鳥藏在一個(gè)秘密的地方。
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