小學(xué)中秋作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)中秋作文 篇1
伴著濃濃的月餅香味，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
中秋節(jié)是個美好團(tuán)圓的日子，今天，外婆一大早就開始忙碌了，因為舅舅他們和我們一家要一起共度節(jié)日。到了晚上，外婆拿出了她的看家本領(lǐng)，燒了一桌子的好菜，有糖醋排骨，紅燒豬蹄，清蒸螃蟹......我們一大家族聚在一起吃了一頓豐盛的中秋晚餐。
當(dāng)夜幕降臨，我們就在陽臺上等待月亮的出現(xiàn)，可是月亮姑娘好像害羞似的，一直不肯露面。關(guān)于中秋賞月的作文。這時，外婆端出了好多五花八門的月餅，有紅豆味的，聽著聽著，我仿佛成了童話中的`小天使，背上突然長出一對翅膀，像箭似的向那廣寒宮飛去。為了迎接我的到來，嫦娥高興地跳起了優(yōu)雅的舞蹈，吳剛捧出了桂花酒，玉兔繞著我跑來跑去......
"十五的月亮十六圓呢!明天說不定月亮就真正出來了!"外公的一句話把我的思緒拉了回來，今晚雖然很遺憾我沒有看到傳說中的圓月，但是我吃到了最香甜的月餅，聽到了最美麗動人的神話故事，看到我們?nèi)蚁嗑鄣臍g樂，我忽然明白:美滿家庭比月圓!相信月亮一定是躲在云層后面默默地祝福我們哩!
在對著遙遠(yuǎn)的月亮無限的遐想中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......
小學(xué)中秋作文 篇2
中秋吃月餅。最先見于蘇東坡的小餅如嚼月，中有酥與飴之句。唐和五代時賞月的食品只見有玩月羹等，未見有月餅。月餅作為一種食品的名稱并同中秋賞月聯(lián)系在一起，始見于南宋的《武林舊事》。明代以來，有關(guān)中秋賞月吃月餅的記述就更多了�！锻鹗痣s記》說，每到中秋，百姓們都制作面餅互相贈送：大小不等，呼為月餅。市場店鋪里賣的月餅，多用果類作餡子，巧名異狀，有的月餅一個要值數(shù)百錢�！段醭瘶肥隆防镆舱f，八月十五日稱為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈送，取團(tuán)圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上，人們成群結(jié)隊，載歌載舞。同白天沒有兩樣。從這些記載中，可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。
長期以來我國人民對制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗，月餅的`種類也越來越多，工藝越來越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊(yùn)章在《幽州土風(fēng)俗》中寫道：月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿人間�；谏纺鄱鸶`藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。這說明心靈手巧的廚師已經(jīng)把嫦娥奔月的優(yōu)美傳說，作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時記》也有至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形的記述。足見古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。
小學(xué)中秋作文 篇3
又是一個中秋節(jié)了，天文學(xué)家說今年是名副其實的十五的月亮十五圓，下一次要等到20xx年。我可不想不想錯過這幾年一遇的機(jī)會。晚飯過后，我們一家人迫不及待地坐在陽臺上吃著月餅賞月。
雖然天不作美，不像往日那般的皓月當(dāng)空，卻讓我欣賞到了月亮的另一種美。起初月亮還只是一個小月牙，慢慢地從云霧中露出半邊臉，像一個靦腆的小姑娘。月亮慢慢的移動，云霧遮住了月亮，頓時覺得天空空虛起來，心里也不免有些失落，以為今晚要和月亮“失之交臂”了。不想一會兒工夫，月亮又出現(xiàn)了，仿佛是重新梳妝過的小姑娘，更皎潔，更明亮了。我呆呆的望著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧！嫦娥姐姐還在對著我笑呢！
我正對著月亮發(fā)呆，爺爺對我和弟弟說：“你倆來比賽背一背關(guān)于月亮的詩詞吧，一人一首，看誰背得多�！薄斑@還不簡單！我先來�！钡艿軗屜鹊�，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄澳阋蔡嚎屏�！”我不服的說，“看我的！”接著我就背起了這學(xué)期剛學(xué)的那首唐代詩人劉方平的《月夜》——更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。弟弟又背了一首《望洞庭》——湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。接著我又背了一首。就在我們背得起勁的時候，爺爺說該睡覺了，于是我們就上床睡覺了。
躺在床上，我久久不能入睡，想著月亮從一開始的圓缺到最后成為一個完整的.圓盤，中間它努力了許多，我又想到了正在茁壯成長的我們，也是經(jīng)過老師和父母的教誨后不斷的成長，才能成為祖國明天的棟梁之才。
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