設計方案[范例5篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的設計方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　孩子們對線條、形狀、色彩的感受，加深了幼兒對作品的理解�？鋸堊冃蔚乃囆g手法讓幼兒體會到畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默；強烈的色彩讓幼兒體會到作者心中對光明、幸福地渴望。孩子在給作品取名字時說出了《畢加索的樂隊》、《三個悲慘的音樂家》等較有水準的名字，對作品中變形的藝術手法，興趣強烈，并體會到了變形所帶來的不同藝術效果，創(chuàng)作欲望強，作品有特色，反映個性，體現(xiàn)了較高的創(chuàng)造性思維能力和對藝術的感悟能力。

　　1、孩子給自己的作品添加背景色彩，按照自己的意愿選擇冷色或暖色，運用諧調(diào)或對比的方法使自己的作品完整。

　　2、孩子講述自己的作品，描述作品中人物的生存環(huán)境，心理狀態(tài)等，體現(xiàn)幼兒對自己，對社會的認識。

　　西班牙著名藝術家畢加索創(chuàng)作了許多風格迥異的藝術作品。幼兒園的孩子該怎么去欣賞、思考、體會作品的內(nèi)涵從而發(fā)掘自身藝術天賦呢？幼兒教師在豐富自己相關知識的基礎上，結合幼兒的年齡和欣賞層次的特點創(chuàng)設以下活動，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維以及藝術美感，尊重每個孩子對藝術的感受，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)并捕捉藝術作品中的光點，對于作品中的一些藝術表現(xiàn)手法，可以引導幼兒學習并掌握，并提供實踐的機會。本活動在孩子對色彩、線條有一定理解的基礎上，通過欣賞《三個音樂家》這幅作品，讓幼兒了解并學習夸張、變形的藝術方法，體會其產(chǎn)生的藝術效果，大膽想象，創(chuàng)造變形人，用藝術的形式反映孩子對自己，對社會的認識。

　　一、準備（材料的場地安排）

　　1、材料準備：

　　第一組：作品《三個音樂家》一幅，電視機一臺，視頻展示臺一臺，兒童刊物一份；

　　第二組：25cm 25cm釘板及彩色皮筋4套，磁性可變臉譜4套，各形狀彩色積木4筐，不同形狀的百色紙板（三角形、方形、梯形、不規(guī)則形）6張，大小、色彩不同的紙片6小筐，膠棒6支，地毯2塊；

　　第三組：纖化紙18張，油畫棒6盒，水粉顏料（紅、黃、藍、綠、黑）6個調(diào)色盤，大小號不同的水粉筆6套（每套3支），水盆6個，抹布6塊，各色日本彩紙若干，剪刀6把，膠棒6支，小筐6個。

　　2、場地安排：

　　材料及代號：釘板①；彩色皮筋②；可變臉譜③；彩色積木④；不同形狀的白紙板⑤；大小不同的彩紙片⑥（筐內(nèi)加膠棒）以下代號代表材料。

　　二、欣賞：

　　1、操作活動《有趣的變形人》：

　　請幼兒進入地毯①，每人選擇一種游戲形式，創(chuàng)作《變形人》。幼兒可趴，可坐，可跪于地毯上，尋找自己最舒適的'姿態(tài)予以創(chuàng)作，教師陪伴幼兒創(chuàng)作，不予評價，創(chuàng)作好的幼兒便集中坐在地毯①上（時間約五分鐘）。

　　2、欣賞作品《三個音樂家》：

　　教師導語：今天我們一起來欣賞西班牙一位著名畫家的作品，這位畫家的名字叫畢加索。（教師打開視頻展示臺，作品便放大于電視屏幕上，師生共同欣賞）

　�。�1）“你看到了什么？”

　　“畢加索畫的人和我們平時見到的人一樣嗎？有什么不同？”

　　引出夸張，變形的藝術方法，請幼兒在畫面上自由尋找哪些地方用到了變形。

　�。�2）了解變形的方法，感受變形后的視覺效果；

　　“這幅作品中用到了哪些線條？”

　　“作品中用得最多是什么形狀？給你什么樣的感覺？”

　　（大量的方形，讓人感覺硬、重、素、痛苦……）

　�。�3）體會變形產(chǎn)生的藝術效果。

　　“畢加索用了大量的方形來表現(xiàn)人物，你感覺這三個人的生活會是怎樣的？”（窮苦，悲慘……）

　　“你覺得他們會在哪兒演奏樂曲呢？”

　�。�4）總體體會作品的內(nèi)涵：

　　“這幅作品運用了哪些顏色？”

　　“你覺得用得最多的是什么顏色？”（黃色）

　　“黃色給你什么樣的感覺？”（安靜、象金子，………）

　　“畢加索用變形的方法，用大量的方形來畫人，又用了很多的黃顏色，你覺得這幅作品要告訴人們什么呢？

　　（5）教師小結：其實畢加索的每幅作品都需要我們細心地，耐心地去欣賞，去思考，而且每一次欣賞的時候都會有新的，不同的感覺。

　�。�6）請幼兒根據(jù)自己的感受給作品取名字。

　　三、創(chuàng)作

　　1、 介紹夸張變形的藝術方法在生活中的運用教師請幼兒欣賞幼兒刊物上的一幅作品（以弧線為主，用圓形表現(xiàn)人物，讓幼兒知道在我們的周圍也有變形的方法，并感受此種風格的變形。

　　2、 大膽想象，創(chuàng)作變形人

　　幼兒用不同的材料予以創(chuàng)作

　�。�1）用油畫棒在纖化紙上畫變形人；

　�。�2）用水粉顏料在纖化紙上畫變形人；

　�。�3）用彩紙在纖化紙上剪貼變形人。

設計方案 篇2

　　單元目標：

　　1、使學生認識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。

　　2、使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

　　3、獨立自學，使學生初步認識弧、圓心角和扇形。

　　4、使學生認識思對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。

　　5、通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。

　　單元重點：

　　1、認識圓和軸對稱圖形；

　　2、掌握圓的周長和面積的計算公式。

　　單元難點：

　　理解圓周率；圓面積計算公式的推導以及畫具有定半徑或直徑的圓。

　　1．認識圓

　�。�1）圓的認識

　　教學目標：

　　1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。

　　2、會使使用工具畫圓。

　　3、培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。

　　教學重點：

　　圓的認識，通過動手操作，理解直徑與半徑的關系，認識圓的特征。

　　教學難點：畫圓的方法，認識圓的特征。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　1、我們以前學過的`平面圖行有哪些？這些圖形都是用什么線圍成的？簡單說說這些圖形的特征？

　　長方形正方形平行四邊形三角形梯形

　　3、示圓片圖形：（1）圓是用什么線圍成的？（圓是一種曲線圖形）

　　i.

　　舉例：生活中有哪些圓形的物體？

　　二、認識圓的特征。

　　1、學生自己在準備好的紙上畫一個圓，并動手剪下。

　　2、動手折一折。

　�。�1）折過2次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩折痕的交點叫做圓心，圓心一般用字母O表示）

　�。�2）再折出另外兩條折痕，看看圓心是否相同。

　　3、認識直徑和半徑。

　　r

　　d

　�。�1）將折痕用鉛筆畫出來，比一比是否相等？

　�。�2）觀察這些線段的特征。（圓心和圓上任意一點的距離都相等）

　�。�3）板書：通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做直徑。連接圓心到圓上任意一點的線段，叫做半徑。

　　4、討論：

　　（1）什么叫半徑？圓上是什么意思？畫一畫兩條半徑，量一量它們的長短，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（2）什么叫直徑？過圓心是什么意思？量一量手上的圓的直徑的長短，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（3）小結：在同一個圓里，有無數(shù)條直徑，且所有的直徑都相等。

　　在同一個圓里，有無數(shù)條半徑，且所有的半徑都相等。

　　5、直徑與半徑的關系。

　�。�1）學生獨立量出自己手中圓的直徑與半徑的長度，看它們之間有什么關系？然后討論測量結果，找出直徑與半徑的關系。

　　d=2r

　　得出結論：在同一個圓里，

　　6、鞏固練習：課本58做一做的第1-4題。

　　三、學習畫圓。

　　1、介紹圓規(guī)的各部分名稱及使用方法。

　　2、引導學生自學用圓規(guī)畫圓，并小結出畫圓的步驟和方法。

　　四、鞏固練習。

　　1、畫一個半徑是2厘米的圓。再畫一個直徑是5厘米的圓。

　　2、判斷，并說為什么。

　　（1）半徑的長短決定圓的大小。（）

　�。�2）圓心決定圓的位置。（）

　�。�3）直徑是半徑的2倍。（）

　�。�4）圓的半徑都相等。（）

　　3、思考題：在操場如何畫半徑是5米的大圓？

　　五、布置作業(yè)。

　　書P60第1-4題。

設計方案 篇3

　　第一章 項目概述

　　一、項目由來

　　20xx年4月，財政部、環(huán)保部將我區(qū)列為第二批“全國農(nóng)村環(huán)境連片整治示范省區(qū)”，并與廣西自治區(qū)人民政府簽訂了農(nóng)村環(huán)境連片整治示范協(xié)議，將漓江流域、桂東南西江流域、桂中紅水河流域、北部灣沿海地區(qū)作為20xx－20xx年農(nóng)村環(huán)境連片整治示范區(qū)域，計劃安排農(nóng)村環(huán)保專項資金7億元支持廣西開展農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工作 。根據(jù)《廣西農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工作方案》、中央財政已下達我區(qū)的農(nóng)村環(huán)保專項補助資金計劃，自治區(qū)環(huán)保廳、財政廳組織編制了《廣西農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工作實施方案（20xx年度）》，經(jīng)過示范區(qū)域村莊基本情況調(diào)查和對申報項目兩上兩下審核，確定20xx年安排4.5億元（其中，中央財政專項資金補助3億元，廣西地方財政配套資金預算1.5億元），在漓江流域、桂東南西江流域、桂中紅水河流域、北部灣沿海地區(qū)四個重點區(qū)域范圍內(nèi)的18個縣（市、區(qū)）開展農(nóng)村環(huán)境連片整治示范，共涉及85個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、500個村（屯），覆蓋面積合計4520.44平方公里，受益人口約177萬人。500個村（屯）環(huán)境整治已列為自治區(qū)政府20xx年為民辦實事項目之一。

　　二、獨峰村基本概況

　　臨桂縣臨桂鎮(zhèn)獨峰村委路丁橋村緊靠機場路，地理位置的優(yōu)勢給該村的經(jīng)濟發(fā)展、生活質量的提高帶來了極大的便利。全村共143戶，人口507人，主要經(jīng)濟作物為蔬菜、柑橘等，主要收入來源自特色花卉種植、家禽養(yǎng)殖及外出務工，全村的年人均收入達到5000元以上。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，該村進行了村內(nèi)道路的硬化和房屋立面的改造，但因生活污水、生活垃圾等處理設施的欠缺，一方面影響了村容村貌，另一方面也使得環(huán)境問題日漸凸顯出來。環(huán)境問題主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、生活垃圾污染。農(nóng)村環(huán)�；�礎設施差，生活垃圾基本上都是自主處理，就近焚燒或隨意堆放，每逢雨季漲水，大量的垃圾就被沖到了村莊周圍的溝渠，對村莊附近的地表水和地下水造成較大的污染。

　　2、生活污水污染。由于村內(nèi)都沒有污水處理設施，產(chǎn)生的生活污水隨意排放，直接滲入地下，影響了村民飲用的地下水水質。

　　凈 宇 與 您 共 創(chuàng) 碧 水 藍 天 1

　　桂林市臨桂縣獨峰村委路丁橋村生活污水處理工程初步設計方案

　　為改善村容村貌，保護地表水和地下水，經(jīng)臨桂縣政府申請，自治區(qū)環(huán)保廳批準在獨峰村委路丁橋村進行農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項目工程建設，對路丁橋村的居民生活污水進行處理。主要建設內(nèi)容為新建一座污水處理站及配套的污水收集管網(wǎng)，污水處理站的處理量為65m3/d，處理后水質要求達到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》（GB18918-20xx）一級B標。 三、建設地址

　　經(jīng)現(xiàn)場勘查，污水站位置暫定于路丁橋村東面的一塊荒地（建設地點詳見附圖一），擬采用地埋式或半地埋式建設。

　　第二章 編制依據(jù)及原則

　　一、編制依據(jù)

　　1、《中華人民共和國環(huán)境保護法》；

　　2、《中華人民共和國水污染防治法》；

　　3、《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》（GB18918-20xx）；

　　4、《室外給排水設計規(guī)范》(GB50013-20xx)；

　　5、廣西壯族自治區(qū)地方標準《城鎮(zhèn)生活用水定額》（DB45/T679-20xx）；

　　6、《西南地區(qū)農(nóng)村生活污水處理適用技術指南》；

　　7、《工程施工及驗收規(guī)范》

　　8、《給水排水工程結構設計規(guī)范》GB50069-20xx；《給水排水設計手冊》；

　　9、《村莊整治技術規(guī)范》（GB50445-20xx）

　　10、《建筑結構荷載規(guī)范》GB50009-20xx；

　　11、《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010-20xx；

　　12、相關的環(huán)保法規(guī)；

　　13、業(yè)主提供的有關數(shù)據(jù)；

　　二、編制原則

　　1、嚴格執(zhí)行國家和地方環(huán)保、衛(wèi)生和安全等法規(guī)，處理后水質達到GB18918-20xx《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》規(guī)定的一級B標；

　　2、堅持科學態(tài)度，設計采用的水處理工藝要體現(xiàn)技術先進、經(jīng)濟合理，安

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　　桂林市臨桂縣獨峰村委路丁橋村生活污水處理工程初步設計方案

　　全可靠，操作簡單、運行管理方便等特點；

　　3、布置緊湊、占地少，在確保運行穩(wěn)定、出水水質達標的前提下，盡量降低工程造價及運行成本；

　　4、設計中堅持污水生化處理與生態(tài)化處理思想相結合的'原則，營造和諧的污水處理生態(tài)環(huán)境；

　　5、污水處理站的建設與村莊的總體規(guī)劃相結合，在確保運行穩(wěn)定、出水水質達標的前提下，做到節(jié)約用地、降低工程造價。

　　第三章 配套管網(wǎng)方案設計

　　一、排水現(xiàn)狀

　　村內(nèi)無污水收集管網(wǎng)，各戶的生活污水主要流入各自的化糞池、沼氣池或無序外流；雨水沿著村內(nèi)巷道路面自流。村內(nèi)小巷比較狹窄，地勢高低不一，給污水管道施工帶來一定難度。

　　二、設計內(nèi)容

　　新建污水管道收集系統(tǒng)，主要收集各住戶的生活污水，如：化糞池（沼氣池）出水、廚房出水及洗滌池出水等，污水收集采用管道連接到各家各戶的方式。

　　三、配套管網(wǎng)設計原則

　　1、根據(jù)村莊建設情況，該村排水體制采用雨污分流制。

　　2、污水管道設計應結合污水處理站的地理位置，以就近接入減少投資為原則。

　　3、近遠期結合，力求做到近期可行，遠期合理。

　　4、污水管網(wǎng)布置宜充分利用地形地勢，采用重力流，不用提升。

　　5、根據(jù)污水管道現(xiàn)狀及敷設條件，合理控制污水截污管道埋深。

　　6、依據(jù)村內(nèi)實際排水總量，選擇合適的截污管徑。

　　四、污水管道設計

　　村內(nèi)污水排水管分為主管和支管、入戶管三部分，其中主管將沿著村內(nèi)的主要道路鋪設，管徑DN250，根據(jù)《室外排水設計規(guī)范》（GB50014—20xx）及《西南地區(qū)農(nóng)村生活污水處理適用技術指南》的規(guī)定，平均埋深約為1米，坡度根據(jù)

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　　桂林市臨桂縣獨峰村委路丁橋村生活污水處理工程初步設計方案

　　實際地形確定，平坦段不小于2‰；過公路部分需加鋼套管，防止壓破。支管主要在小巷內(nèi)鋪設，管徑為DN160，埋深一般為0.5米，坡度沿著現(xiàn)有巷道向主管道放坡；每40m設φ700檢查井一座。經(jīng)過現(xiàn)場勘查，污水收集管道總長約為1000m。污水收集管網(wǎng)布置示意圖詳見附圖一。

　　第四章 污水處理方案設計

　　一、污水處理量

　　（一）污水總量預測原則

　　1、 污水管網(wǎng)系統(tǒng)收集率，指進入城市污水系統(tǒng)的污水量與產(chǎn)生的污水量之比。本方案取0.80。

　　2、 人均綜合污水產(chǎn)生指標取值為160L/人·d。

　　（二）污水站處理規(guī)模確定

　　污水量預測可以采用兩種方法預測：人口綜合用水量指標法和分類水量預測法。本方案采用人口綜合用水量指標法，即污水產(chǎn)生量 = 實際受益人口數(shù)×人均產(chǎn)生量。污水站處理污水量=污水產(chǎn)生量×收集率，本方案生活污水總量如表一所示：

　　表一：污水處理站處理規(guī)模

　　二、排放標準

　　經(jīng)處理后的廢水水質達到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》（GB18918—20xx）一級B標。主要污染物排放標準如表二所示：

　　表二：主要污染物排放標準 單位：mg/l。

設計方案 篇4

　　活動目標：

　　1、在游戲中學唱歌曲，感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。

　　2、借助歌唱，動作表演和人際交流，體驗和表現(xiàn)歌曲中的幽默。

　　3、大膽仿編歌詞，產(chǎn)生對“懶惰蟲”的否定情緒，知道要做勤勞的孩子。

　　活動準備：歌曲的圖譜、一些幼兒勞動的圖片若干、歌名

　　活動重點：能用詼諧有趣的的情緒、動作表現(xiàn)歌曲

　　活動難點：根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。

　　活動過程：

　　一、進場律動《趕小鳥》——入座律動

　　二、創(chuàng)設情境，引出懶惰蟲的形象。（布置好亂糟糟的'場景）

　　師：這是怎么了?伸出我們勤快的小手，來整理一下吧!

　　這里剛才還好好的，怎么一下子變成這樣了呢?一定有個懶惰蟲，讓我來找找吧!

　　二、幼兒初步感受歌曲。

　　1、教師清唱二遍，邊唱邊逐個指點幼兒，點到最后一幼兒問：“你是不是懶惰蟲?”

　　2、引出歌曲的圖譜。

　　師：看來這個懶惰蟲不是你們，那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原來在這里呢!

　　三、看圖譜學唱歌曲

　　1、出示圖譜，清唱歌曲一遍

　　提問：歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應)

　　2、我再來唱一遍，你們仔細聽一聽，然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?

　　(教師用肢體語言，邊唱邊表演有趣的動作)

　　提問：誰來告訴我你聽了這歌，心里有什么樣的感覺呢?(有點滑稽、好笑、幽默、有趣)

　　3、幼兒看圖譜學唱

　　4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶，我們唱懶惰蟲的時候應該快些還是慢些呢)

　　5、邊表演邊唱，選擇幼兒自己創(chuàng)造的動作來演(我們一起來表演一下這個懶惰蟲吧!)

　　四、學習創(chuàng)編歌詞：

　　1、提問：你是懶惰蟲嗎?那你在家會幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答：

　　2、嘗試創(chuàng)編第二段：我是勤快人

　　(教師選擇幼兒的一種回答，出示圖譜)

　　看圖譜跟唱：

　　師：剛才×××說，她會洗手帕，我覺得她是個勤快的人，我要來唱唱最這個勤快人。

　　×××小朋友還會掃地，我們也來唱一唱會掃地的勤快人吧。

　　邊動作邊唱

　　我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。

　　3、幼兒創(chuàng)編、表演

　　師：除了洗衣服、掃地，你還會做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進歌曲里。

　　●選一名幼兒嘗試：我會擦桌子，我會擦桌子，我把桌子擦干凈。(我會自己擦桌子)

　　●你還會做什么能干的事，直接把它唱出來吧(個別幼兒——集體跟學——上來表演)

　　五、完整歌唱，用不同情緒、動作表現(xiàn)歌曲。

　　1、大家可真能干，本來這首歌是唱懶惰蟲的，我們又給它編了第二段“勤快人”，那我們就把這首歌取個《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)

　　2、一起把兩段連起來唱一唱，隨琴聲完整唱一遍。

　　懶惰蟲和勤快人是完全不同的人，我們怎么樣唱才能表現(xiàn)出他們的不一樣呢?(懶惰蟲：唱的慢一些，懶散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高興點)

　　3、集體表演：

　　(1)要求前奏做簡單的動作，隨音樂一起表演(提示：表現(xiàn)出不同的速度和表情，第二段根據(jù)要求動作做)

　　(2)繼續(xù)游戲：教師用動作告訴幼兒第二段唱什么。

　　(3)邀請爸爸媽媽、客人老師一起表演。

設計方案 篇5

　　一、前言

　　但凡有過網(wǎng)購服裝經(jīng)歷的人，恐怕沒有人不知道凡客誠品的，凡客誠品是一家XX年才創(chuàng)立的企業(yè)，而現(xiàn)在一躍成為網(wǎng)絡上炙手可熱的新銳品牌。在短短兩年內(nèi)凡客所取得的成就是大家有目共睹的。我想凡客的成功與其提供的多樣化的在線支付方式以及其支付安全保障是密不可分的。那么凡客的網(wǎng)上支付方式和支付安全保障究竟是怎樣，其在線支付方式到底有沒有發(fā)展余地，下面讓我們一起走進凡客，一起探討。

　　二、網(wǎng)站介紹

　　凡客誠品網(wǎng)站主頁圖介紹：

　　1、網(wǎng)站名稱：VANCL 凡客誠品 網(wǎng)站成立時間：XX年10月 網(wǎng)站創(chuàng)始人：陳年 網(wǎng)站所屬地區(qū)：中國北京 網(wǎng)站主營業(yè)務：男裝、女裝、童裝、鞋、配飾、家居。

　　網(wǎng)站PR值：6（PR——網(wǎng)站級別技術。PR值越高說明該網(wǎng)站越受歡迎） 網(wǎng)站 Alexa排名：104.（指一家專門發(fā)布的網(wǎng)站世界排名的網(wǎng)站） 網(wǎng)站日均訪問量：456000

　　2、公司簡介：VANCL（凡客誠品），由原卓越網(wǎng)創(chuàng)始人陳年先生創(chuàng)立，VANCL運營所屬之凡客誠品（北京）科技有限公司，主體運作者均系原卓越網(wǎng)骨干班底。由歐美著名設計師領銜企劃，集結頂級男裝品牌經(jīng)典款式之精華，同時參考亞洲男士體型特點，精選高支面料貼身制作，讓用戶以中等價位享受奢侈品質，提倡簡約、縱深、自在、環(huán)保。

　　三、商品類型及消費者定位

　　在現(xiàn)今社會，工資的漲幅遠低于通貨膨脹率，以致人們?nèi)藗兿Ｍ�買到物美價廉的東西，而凡客誠品抓住了消費者這一心理需求，以人民時尚為品牌定位，主攻中、低端市場，把消費者群體主要定位在熱衷于電子商務的年齡跨度在20-35歲的70后，80后的新生代最早VANCL是男裝，男裝設計既不性感也不算惹眼，但卻在做工和布料質地上展現(xiàn)一流品質和流行性，是職場上非常得體而有稱頭的品牌。

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　　是繼支付寶、快錢、財付通之后的新選擇，同樣十分便捷網(wǎng)匯通是基于中國郵政匯兌系統(tǒng)的一款經(jīng)濟、快捷、安全的新一代網(wǎng)上支付服務產(chǎn)品，用戶可以到全國郵政聯(lián)網(wǎng)郵局（所）直接購買，無需任何繁瑣的手續(xù)，快速體驗網(wǎng)上自由消費的樂趣20xx年成立以來，作為在線支付市場的生力軍，集聯(lián)天下公司致力互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟和傳統(tǒng)行業(yè)相結合的研究，為電子支付的`商業(yè)應用，開創(chuàng)性地推出嶄新的電子金融服務產(chǎn)品——網(wǎng)匯通。由于中國郵政的網(wǎng)絡遍布城鄉(xiāng)，“網(wǎng)匯通”產(chǎn)品更加具備服務于普通民眾的特性網(wǎng)匯通的支付網(wǎng)匯通的具體優(yōu)勢在于：

　　1）購買方便：用戶可以在遍布全國的郵政聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點購買到網(wǎng)匯通（卡）

　　2）消費便利：用戶可以用網(wǎng)匯通（卡）或網(wǎng)匯通匯戶在網(wǎng)匯通的加盟商戶網(wǎng)站消費，沒有額外的手續(xù)和費用，并且強大的附言功能彌補了現(xiàn)在網(wǎng)上購物支付中銀行轉賬沒有附言的問題。

　　3）資金可控：可以根據(jù)自己的購買需求任意利用網(wǎng)匯通（卡）或者匯戶進行消費做到想花多少花多少。從一定程度上保護了自己在互聯(lián)網(wǎng)上的資金使用。

　　4）轉款靈活：除了利用網(wǎng)匯通可以方便的進行網(wǎng)上消費外，網(wǎng)匯通匯戶之間還可以靈活的轉款以滿足用戶的各種需要。

　　5）取款簡單：用戶在網(wǎng)匯通內(nèi)的資金可以根據(jù)自己的需求在網(wǎng)上自助發(fā)出取款指令，全國郵政聯(lián)網(wǎng)局（所）均可支取。手機支付就是允許移動用戶使用其移動終端（通常是手機）對所消費的商品或服務進行賬務支付的一種服務方式。

　　無綁定手機支付，即可實現(xiàn)各種帶有銀聯(lián)標識的借記卡進行支付。（即稱：銀聯(lián)快捷支付）PayPal是倍受全球億萬用戶追捧的國際貿(mào)易即時支付，即時到賬，全中文操作界面，能的本地銀行輕松提現(xiàn)，解決外貿(mào)支付難題，成功開拓外貿(mào)業(yè)務，決勝全球。全球用戶廣品牌效應強資金周轉快安全保障高使用成本低數(shù)據(jù)加密技術具體優(yōu)勢

　　a.使用PayPal可以輕松拓展海外市場，因其覆蓋國外85%的買家.

　　b.使用PayPal降低相關成本， paypal針對單比交易在1w$以下的小額交易更劃算.

　　c.使用paypal可以加強買家對商家的信任度, 因很多國外買家都已非常習慣用paypal付款.

　　d:相比到銀行匯款，PayPal 要省時省力得多,而且支持的是即時到帳。

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