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    1. 新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀

      時(shí)間:2024-03-13 17:17:42 元旦 我要投稿

      新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷,對(duì)寄語(yǔ)很是熟悉吧,寄語(yǔ)是人們表達(dá)心中真實(shí)感受的話語(yǔ)。相信許多人會(huì)覺(jué)得寄語(yǔ)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀,歡迎大家分享。

      新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀

      新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀1

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        首先感謝每一位同學(xué)送給我的新年祝福!

        在和你們一起已經(jīng)走過(guò)的日子里,雖然有風(fēng)有雨,有成功有失敗,有哀怨有慶幸,但因?yàn)橛心銈兣c我相依相伴,因?yàn)槲覀兓ハ嗫鞓?lè)著彼此的快樂(lè),痛苦著彼此的痛苦,因而我們的。生活就有了百般回味,萬(wàn)般的精彩。

        也許,在你們的成績(jī)下降時(shí),我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí),我也為你們著急;在你們游戲青春時(shí),我曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯(cuò)時(shí),我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時(shí),我曾為你們傷心……

        然而,你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn):你們每一個(gè)甜甜的微笑、每一次會(huì)心的注視、每一個(gè)成功的眼神、每一句發(fā)自肺腑的.話語(yǔ)、每一聲真心的問(wèn)候,……都讓我難忘,讓我感動(dòng)!

        感動(dòng)之余,作為班主任,我想告訴大家:青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風(fēng)中才能盡情地飛舞。

        而青春沒(méi)有界限,也沒(méi)有極限,——青春的意義不僅僅是年輕,那是一種對(duì)生命投入的理解。青春意味著付出,只有付出才能得到。懇請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū),因?yàn)樗茏屇愀斆鳎欢嘧鲆坏李},因?yàn)樗苁鼓愀挥;多用一份心,因(yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是成熟。

        笑也好,哭也好;喜也罷,悲也罷,一切都已成為過(guò)去。明天太陽(yáng)還會(huì)升起,生活還要繼續(xù)。我們還要迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的20xx,那時(shí),你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn),向著你們?nèi)松捻敺迮ε实,你們一定能交出完美的人生答卷,讓每一個(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪!

      新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀2

        隨著新年鐘聲的即將敲響,我們的人生將會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合,想表達(dá)這樣的主題,“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),人人爭(zhēng)取4a”。我知道,“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”這是很難的,“人人爭(zhēng)取4a”這是更難的,但如果這兩件事疊合在一起,是難上加難,但表達(dá)我對(duì)4a的期待和追求。

        今天,送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。

        還是從最近高二年級(jí)發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧:最近,學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評(píng)選,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午,我知道現(xiàn)在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候,于是我就詢問(wèn),到底出了什么事情?學(xué)發(fā)處主任跟我講,是這樣一件事: 12月24日,有位學(xué)生向班主任請(qǐng)假,說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡,班主任沒(méi)有同意,但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修,前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后,學(xué)校得知,高二年級(jí)的學(xué)生評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為,這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評(píng)選。這位學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評(píng)審。

        還有一件事,我至今仍難以忘懷。就是,前一階段,在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告,就是一位學(xué)生與異性同學(xué),親密接觸,多次教育,仍不能改正,最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生,和另一異性同學(xué),多次在校內(nèi)、校外過(guò)分接觸,做出與其年齡不相符合的行為與舉止,在學(xué)生中、在家長(zhǎng)中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后,有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,他們做得太露骨了,太肆無(wú)忌憚了,這樣的處理決定英明正確。

        以上所說(shuō)的,是當(dāng)前高二年級(jí)的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”,這不能不讓我們想起,我們這樣一個(gè)年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里?這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生?如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn),這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí),這兩位學(xué)生,只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影,這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況,一種是自以為是,對(duì)規(guī)則任意地褻瀆;一種是吊兒郎當(dāng),沒(méi)有責(zé)任的擔(dān)當(dāng);一種是價(jià)值觀混淆,缺乏美丑、是非判斷的能力;一種是渾渾噩噩,自我沒(méi)有覺(jué)醒。

        當(dāng)一個(gè)人對(duì)規(guī)則懷疑和踐踏時(shí),他就失去了規(guī)則的約束,他也就變得散漫和自由,缺乏對(duì)規(guī)則的.一種敬畏,他就將在錯(cuò)誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深,無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象,我們會(huì)遭遇!坝行┦虑椴幌胱,但必須做;有些事情想做,但不能做。”這就是責(zé)任!坝行┦虑楝F(xiàn)在做了,我們會(huì)后悔;有些事情現(xiàn)在沒(méi)做,我們會(huì)遺憾!边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸,不能是一個(gè)時(shí)尚,更不能成為一個(gè)潮流,正如毛主席老人家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“不以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài),就是耍流氓!蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法,但是我理解這是你們?cè)诔砷L(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的,但是,這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人,將自己拯救于危機(jī)之中,人生是如此,小高考也是如此。所以,我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠!

      新年班主任寄語(yǔ)優(yōu)秀3

        1、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。

        2、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。

        3、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大!

        4、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!

        5、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

        6、在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

        7、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

        8、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!

        9、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

        10、成績(jī)只是一時(shí)的,不要驕傲也不要?dú)怵H,未來(lái)最重要的,是解答你生命中的選擇題、填空題、判斷題……

        11、人生是一本書(shū),封面是父母給的,內(nèi)容是自己寫(xiě)的,厚度由本人決定,精彩可以自己創(chuàng)造,所以人生大部分還是靠自己!

        12、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就毫不猶豫地奔向前方!

        13、書(shū)讀得越多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就越清楚地看到,你知道得還很少!

        14、世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的,只有一種愛(ài)以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。所有孩子們好好愛(ài)你的父母吧!

        15、孩子,你要相信,讓人生變好的不是高考,是努力到哭的自己!

        16、假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

        17、希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

        18、不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

        19、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

        20、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

        21、你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

        22、天天和孩子們生活在一起,這里充滿歌聲和歡樂(lè),望著一張張可愛(ài)的笑臉,像清泉從心頭流過(guò),用青春的血液澆灌嫩芽,讓小苗兒開(kāi)出美麗的花朵,孩子們的成長(zhǎng)是無(wú)限的安慰,孩子們的歡樂(lè)就是我的歡樂(lè)用勤勞和智慧塑造人生。

        23、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

        24、把最多的愛(ài)給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國(guó)的未來(lái)!

        25、用微笑迎接每個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        26、快樂(lè)著孩子的快樂(lè),幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè),更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。

        27、讓孩子在快樂(lè)中發(fā)展,在發(fā)展中得到更多的快樂(lè)與成功。

        28、珍視孩子的每一天,保護(hù)好孩子的每一次驚奇,智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。

        29、藝術(shù)是不分國(guó)界的,美是無(wú)處不在的,讓孩子們展開(kāi)理想的翅膀盡情飛翔吧!因?yàn)橛辛藢?duì)孩子的愛(ài)而體會(huì)到了其中的樂(lè)趣,哪怕一生從事的是默默無(wú)聞不起眼的工作,因?yàn)楸陡凶陨淼呢?zé)任而絕不松懈,——綠葉的風(fēng)采,盡在其中。

        30、新年到了,歲月如風(fēng)車,把一種情誼,綿延成虹、成云,成令人深深懷念的往昔。祝你的生命在新的歲月中,更強(qiáng)健,更豐碩。

        31、新的一年,愿“優(yōu)秀”大道更加“寬廣”!

        32、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

        33、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

        34、你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。

        35、你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

        36、這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!

        37、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

        38、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,誰(shuí)能駕馭它,它就屬于誰(shuí)。

        39、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷。

        40、其實(shí)老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒(méi)有的潛能,瞧你沒(méi)怎么認(rèn)真,數(shù)學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有落后過(guò),課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語(yǔ)……老師不喜歡上課愛(ài)開(kāi)小差的你,愛(ài)跟同桌聊天的你,愛(ài)在作業(yè)本上“涂鴉”的你,能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!

        41、沒(méi)有失敗,只有失敗者,沒(méi)有成功,只有成功者。

        42、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。

        43、以你的自信,開(kāi)朗,毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

        44、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝。

        45、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

        46、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師!毕M銈?cè)谇靶械牡缆飞,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

        47、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

        48、希望你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

        49、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

        50、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!希望你上進(jìn)!

        51、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。希望你做一個(gè)聰明的孩子!希望你做一個(gè)時(shí)間的`主人!

        52、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。希望你日夜勤奮,早日成才!

        53、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。希望你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

        54、如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。

        55、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén),信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

        56、抱負(fù),是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,它就開(kāi)花!

        57、理想的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

        58、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,這就是—生命!希望你都能有效地使用它。

        59、成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

        60、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。

        61、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師!痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

        62、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

        63、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

        64、從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。

        65、虎頭虎腦的樣子,急匆匆的性子,機(jī)機(jī)靈靈的小腦瓜子,小伙子除了要有這些特點(diǎn),也需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),謙謙虛虛地做人。

        66、希望你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

        67、你人再好,不是每個(gè)人都會(huì)喜歡你,做人只需盡心盡力、坦坦蕩蕩。

        68、孩子,我要求你讀書(shū)用功,是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)有選擇的權(quán)利。

        69、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為你自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避開(kāi)生命中所有的災(zāi)難。

        70、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背后。

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