（經(jīng)典）設計方案4篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的設計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
教學目標：
1、動植物對人類以及生態(tài)平衡的作用；
2、野生動、植物今天的現(xiàn)狀；
3、如何去保護動植物
教學過程：
一、導入
今天，在這個綠色星球上，不僅有人類，而且還有許許多多的動植物與我們一起生活在這個大家園中。
學生自由談了解的動植物及它們的有關資料。
二、看圖片、思考問題。
1、黃河流域的水土流失。
思考：水土流失的原因？
2、北京、蘭州等地的揚沙天氣。
思考：揚沙起因是什么？
3、看完錄像，分組討論。
4、匯報。
水土流失與揚沙天氣的.根本原因是植被的遭到破壞。
5、解決的辦法。（學生自己闡述自己觀點）
保護植物、植樹造林、退耕還林等
三、小結、暢想
二十年后的面貌。
設計方案 篇2
致：深圳市某某物業(yè)管理有限公司
根據(jù)深圳市某某物業(yè)管理有限公司（以下簡稱“貴司”）與廣東XX律師事務所（以下簡稱“本所”）簽訂的《管理律師服務合同》，本所接收貴司的委托，就貴司的經(jīng)營管理系統(tǒng)進行調(diào)整和提升。按照項目進度計劃，本所在完成前期盡職調(diào)查，并出具盡職調(diào)查報告，并于 20xx年6月7日、9日聽取貴司對盡職調(diào)查報告的修改意見后，指派律師于20xx年6月10日開始對貴司各部門的崗位職能職責進行設計，現(xiàn)已經(jīng)起草完畢。
本所律師按照管理律師的業(yè)務標準、道德規(guī)范，本著勤勉盡責的精神，在對貴司的崗位職能職責設計起草后，現(xiàn)向貴司出具如下設計方案和進度說明（以下簡稱“本說明”）。
在出具本說明之前，本所特作如下聲明：
1. 本說明及崗位職能職責設計方案（以下簡稱“本次設計方案”）僅對《管理律師服務合同》中約定的服務事項負責，并以上一階段出具的盡職調(diào)查報告及貴司意見為依據(jù)，而進行設計的；
2. 本說明及本次設計方案為階段性工作報告，其中所涉及的情況和意見均不是本次管理律師項目的最終結論，在經(jīng)過貴司進一步認可或修改后方可作為下一階段工作的依據(jù)；
3. 本說明及本次設計方案僅供貴司為本次管理律師項目使用，未經(jīng)本所事先書面同意，不得作為其他任何用途使用，包括但不限于復印、傳抄和外傳。
一、設計的總體思路
根據(jù)合同的約定，本次設計方案不涉及公司法層面的公司治理結構，僅從公司的經(jīng)營管理系統(tǒng)著手，以貴司目前的結構和部門崗位職能職責為基礎，根據(jù)部門及崗位的實際需要而加以調(diào)整和提升的。
1. 本次設計方案是在充分聽取并吸收貴司經(jīng)營管理層的意見后，從貴司目前的經(jīng)營管理需要出發(fā)，同時考慮到未來發(fā)展空間的角度而進行的，既要充分發(fā)揮董事長、總經(jīng)理的核心領導地位和作用，又要積極發(fā)揮各部門相互配合和相互制約的作用。
2. 針對公司的現(xiàn)狀和存在的問題，從管理職能的需要考慮，本次設計方案將原人力資源部的名稱改為綜合部，加大了其行政、后勤、人事等綜合職能；賦予品質(zhì)部對日常經(jīng)營管理活動的監(jiān)督管理職能，由其與綜合部共同完成各部門及全體員工的綜合考評；將原物業(yè)部的名稱改為業(yè)主服務部，以更切合其實際所承擔的工作職能。
二、對經(jīng)營管理系統(tǒng)的說明
貴司目前有穩(wěn)定的物業(yè)收入來源，需要的是在維穩(wěn)的基礎上尋求更進一步的發(fā)展，因此對于公司經(jīng)營管理系統(tǒng)的組織結構，本所律師在聽取貴司的意見后，認為還是以基本維持貴司現(xiàn)行的組織結構為妥，在現(xiàn)有的結構上明確、完善相應的職能職責，以保證公司正常的經(jīng)營管理。
公司經(jīng)營管理系統(tǒng)的.組織結構如下圖所示：
具體說明：
1. 總經(jīng)理對董事會負責，全面負責公司日常的經(jīng)營管理活動，并由副總經(jīng)理分管業(yè)主服務部、保安部和品質(zhì)部，以協(xié)助其做好公司日常經(jīng)營管理工作。
2. 綜合部，全面負責公司的行政、人事、后勤、財務等工作，全力配合總經(jīng)理和各部門做好各項管理、保障和支持工作。
3. 財務部，全面負責公司的財務管理以及倉儲管理。
4. 品質(zhì)部，全面負責ISO9000質(zhì)量管理體系文件的制定、編制、培訓、實施監(jiān)控與維持和改進，具體組織ISO9000質(zhì)量管理體系內(nèi)審和質(zhì)量管理體系運行狀態(tài)的監(jiān)視、測量和考核，并對公司日常經(jīng)營管理活動進行監(jiān)督管理。
5. 業(yè)主服務部，作為公司面對業(yè)主/客戶的窗口，全面負責轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的服務管理及清潔、綠化、消殺管理，為業(yè)主/客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務。
6. 工程部，全面負責為轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的設施、設備提供專業(yè)的技術支持和保障，并隨時為業(yè)主/客戶提供所需的維修服務。
7. 保安部，全面負責轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的治安、消防和安全工作。
三、部門職能的重點說明
1. 本次設計方案本應從總經(jīng)理、副總經(jīng)理的職能職責開始，但考慮到貴司實際經(jīng)營管理的需要，將董事長的職能職責也列入了本次設計方案內(nèi)，在公司章程所規(guī)定的范圍內(nèi)進一步予以明確和細化。
2. 綜合部，原人力資源部，由于其在實際工作中主要承擔公司的行政、人事、后勤等職能，而原部門的名稱卻未能很好的反應其綜合職能，故從規(guī)范管理的角度出發(fā)，本次設計方案強化了綜合部的綜合職能，尤其強調(diào)了其在績效考核上的職能，并將其更名為綜合部，使其名副其實。
由于各種原因，綜合部一直未能有效發(fā)揮其綜合職能，特別是對公司各部門及全體員工的考核職能未能落到實處，只流于形式，因此在本次設計方案中，在績效考核上的職能由其與品質(zhì)部共同協(xié)助總經(jīng)理行使，待條件成熟時，再由綜合部牽頭或單獨行使。
3. 財務部，根據(jù)實際運行情況和貴司的意見，其職能職責沒有大的改變，只是在文字上進行了規(guī)范和細化。
4. 品質(zhì)部，本是專門為IS09000設立的機構，除了形式上的需要外，其職能和內(nèi)容也與一個物業(yè)公司的日常工作息息相關，是從制度和流程上來保障公司對內(nèi)的經(jīng)營管理活動和對外的服務的品質(zhì)和質(zhì)量的。如果不能行使正常的監(jiān)督、考評、考核的職能，就不能有效地發(fā)的揮其作用，因為在本次設計方案中增加了其對公司日常經(jīng)營管理活動的監(jiān)督管理職能。
5. 業(yè)主服務部，原物業(yè)部，其實際承擔的職能就是為業(yè)主/客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務，對客戶的服務即是對業(yè)主服務的延伸，因此在本次設計方案中將其更名為業(yè)主服務部，以更好地體現(xiàn)其工作職能。
在本次設計方案中，業(yè)主服務部的職能主要是進行轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的服務管理及清潔、綠化、消殺的管理工作，保持與業(yè)主/客戶的良好關系，及時地反映業(yè)主/客戶的訴求，并通知工程部、保安部等物業(yè)服務支持部門來解決其訴求，以優(yōu)質(zhì)的服務維護、提高公司的形象。
術支持部門斷的職能客戶，且需要文字上加在到公在此，還要說明的一點是業(yè)主服務部作為公司對外的窗口，不能強求其在技術層面的服務，更對的應是強調(diào)其服務的態(tài)度和方式、方法，強調(diào)如何提供讓業(yè)主/客戶滿意的服務。
6. 工程部，總的來說承擔了轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的運行和維修工作，除了公共設施、設備的維護、保養(yǎng)、維修外，還要承擔對業(yè)主/客戶單元內(nèi)的維護和維修職能。其中維修班直接面向業(yè)主/客戶，提供專業(yè)技術服務。
工程部作為一個物業(yè)服務支持部門，是以其專業(yè)技術包括技術分析和判斷來服務的。業(yè)主/客戶不可能人人都是專業(yè)人士，不可能對其任何訴求都提供有準確技術含量的信息，因此具體訴求的技術分析和判斷應該由工程部這個專業(yè)部門來承擔。但同時也要求業(yè)主服務部必須準確的向工程部轉(zhuǎn)達業(yè)主/客戶的訴求，以便工程部更好地提供技術支持。
7. 保安部，因原本的內(nèi)部管理和運轉(zhuǎn)相對規(guī)范，所以在本次設計方案中只是根據(jù)其現(xiàn)行的狀況適當加以改善和提高。
四、下一階段的工作計劃和安排
本次設計方案需盡快得到貴司的審核，并提出修改意見，在明確崗位職能職責的基礎上，進行流程和制度的設計。
1. 公司層面對上述方案進行審查，并提出修改的意見；
2. 與部門進行對接并提出修改意見或建議；
3. 初步制定所需要的制度目錄清單，為下一步工作打基礎；
4. 在完成上述工作的基礎上進行公司流程和制度的設計。
就目前的進展和進度來說，進展尚處于第二階段，以后的工作將分階段和分步驟進行，在充分溝通和交流的基礎上，完成流程和制度的設計。
廣東XX律師事務所
企業(yè)法律顧問部
設計方案 篇3
教學內(nèi)容：
人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第5～6頁例3、例4及做一做，練習二第1～5題。
教學目標：
1.通過舊知遷移，引導學生自主探究、逐步理解小數(shù)乘小數(shù)的算理，掌握基本算法。
2.使學生掌握在確定積的小數(shù)點位置時，小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補足；引導學生發(fā)現(xiàn)一個因數(shù)比1大（或小）時，積和另一個因數(shù)的大小關系。
3.培養(yǎng)學生運用遷移的數(shù)學思想解決新問題的能力。
教學重點：
小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。
教學難點：
小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點位置的確定。
教學準備：
課件、課本。
教學過程：
一、類比遷移，情境展開
教學例3。
1.出示例題。
�。�1）師：同學們，最近我們要給學校宣傳欄刷油漆，你能幫忙算算需要多少千克油漆嗎？
�。�2）師：在計算需要多少千克油漆之前，需要先算出什么呢？
�。�3）板書（或用PPT課件演示）：2.40.8＝________
2.嘗試計算。
�。�1）師：同學們，請觀察這個小數(shù)乘法算式，它與我們上節(jié)課學習的小數(shù)乘法有什么不同？（兩個因數(shù)都是小數(shù)。）
�。�2）師：我們上節(jié)課學習的小數(shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？那兩個因數(shù)都是小數(shù)又怎么計算呢？
�。�3）師：小數(shù)乘整數(shù)是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進行計算的，現(xiàn)在能否還用這個方法來計算2.40.8呢？如果能，應該怎樣做?
�。�4）指名學生口答，教師適時板書（或PPT課件演示）學生的討論結果。
3.理解算理。
引導學生得出：先把第一個因數(shù)2.4乘10變成24，積就乘了10；再把第二個因數(shù)0.8乘10變成8，積就又乘了10,這時的積就乘了100。要得到原來的積，就應把乘得的積192除以100，得1.92。
4.進一步明確算理（兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同）。
�。�1）計算出了宣傳欄的面積后，怎樣計算需要多少千克油漆呢？
�。�2）板書（或用PPT課件演示）：1.920.9＝________
�。�3）師：這道題也可以先按整數(shù)乘法計算嗎？積里的小數(shù)點應該點在哪里呢？
【設計意圖】在給宣傳欄刷油漆的問題背景下，遷移已有的小數(shù)乘整數(shù)的經(jīng)驗，為學生進一步探究小數(shù)乘小數(shù)的計算方法奠定堅實的基礎。
二、深化探究，總結算法
�。ㄒ唬┨骄恳驍�(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關系
1.學生獨立完成第5頁的做一做。
2.師：觀察例3及做一做各題中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？
�。ǘ┬〗Y小數(shù)乘法的計算方法
1.組織學生回顧、討論小數(shù)乘法是怎樣計算的。
2.組織學生匯報、交流自己的計算方法。
（1）師：你是怎樣計算的？（先按整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點。）
�。�2）師：怎樣確定積的小數(shù)點的位置？（點小數(shù)點時，先看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起數(shù)出幾位，再點上小數(shù)點。）
3.根據(jù)學生的討論和交流，逐步歸納概括出小數(shù)乘法的計算方法，并讓學生將教材第6頁小數(shù)乘法的計算方法補充完整。
【設計意圖】教材上安排了計算方法的小結，通過本環(huán)節(jié)的教學有意識地培養(yǎng)學生由具體到抽象的歸納概括能力。
三、引發(fā)沖突，突破難點
�。ㄒ唬┙虒W例4
1.出示例題。
（1）師：同學們，我們剛剛總結了小數(shù)乘法的計算方法，你能運用小數(shù)乘法的計算方法來計算下面這道題嗎？
�。�2）板書（或用PPT課件演示）：0.560.04＝________
2.嘗試計算。
（1）學生嘗試計算，教師巡視，了解學生的計算情況和遇到的問題。
�。�2）師：在計算時，遇到了什么新問題？
�。�3）師：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點呢？
�。ǘ┘皶r鞏固
1.學生獨立完成教材第6頁做一做的第1題。
�。ㄆ渲屑扔幸话愕男�(shù)乘法，也有積的'小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠的類型，幫助學生全面掌握小數(shù)乘法的計算。）
2.學生完成教材第6頁做一做第2題的計算。
�。ㄈ┨骄糠e與因數(shù)的大小關系
1.集體訂正做一做第2題時，引導學生分別將每組題中計算的結果和第一個因數(shù)比較大小，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
2.組織學生交流、總結自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
（1）一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)怎么樣？
�。�2）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)怎么樣？
3.幫助學生進一步明確積與因數(shù)的大小關系，并結合具體例子明確應用這個關系可以判斷乘法計算中的一些錯誤。
【設計意圖】乘得的積的小數(shù)數(shù)位不夠，怎么點小數(shù)點？是小數(shù)乘法中的難點，讓學生用剛剛總結的小數(shù)乘法的計算法則來進行例4的計算，意圖就是引發(fā)學生的認知沖突，促成學生用已有的知識和經(jīng)驗化解沖突，解決遇到的新問題，從而突破學習難點。引導學生自主探索積和因數(shù)之間的大小關系，不僅為確定小數(shù)點的位置提供了操作依據(jù)，避免在確定積的小數(shù)位數(shù)時發(fā)生錯誤，而且也有利于培養(yǎng)學生的探究意識和分析歸納能力。
四、實踐應用，內(nèi)化提升
（一）基本練習
1.練習二第1題（基本計算）。
（1）學生獨立練習。
�。�2）組織學生交流和訂正。（其中有第一個因數(shù)的位數(shù)比第二個因數(shù)的位數(shù)少、積的小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠等多種類型同時出現(xiàn)的小數(shù)乘法計算，讓學生充分地交流和發(fā)表意見，教師適時給予指導，幫助學生全面掌握小數(shù)乘法的計算方法。）
2. 練習二第2題（基本應用）。
�。�1）幫助學生理解題意，指導學生看懂每種商品各有多少千克。
�。�2）引導學生回顧單價、數(shù)量和總價之間的關系。
（3）學生獨立完成。
�。ǘ┩卣咕毩�
補充題：在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。（你能想出不同的填法嗎？）
0.48＝（ ）（ ）
�。剑� ）（ ）
【設計意圖】通過分層次的練習，旨在讓學生通過基本計算全面掌握小數(shù)乘法的計算方法，培養(yǎng)學生的運算能力；通過基本應用感受小數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的實際應用，培養(yǎng)學生的應用意識；通過拓展練習進一步體會因數(shù)與積小數(shù)位數(shù)之間的關系，培養(yǎng)學生靈活運用小數(shù)乘法計算方法的能力。
五、全課總結，暢談收獲
說說這節(jié)課你有什么收獲？
六、課堂練習
練習二第3、4、5題。
設計方案 篇4
為了減少技術改造給發(fā)電生產(chǎn)帶來的影響，必須縮短改造時間，因此所改造的設備必須盡可能少。其次，為了減少設備浪費并節(jié)約改造費用，需要對原勵磁系統(tǒng)裝置進行復核，例如在壽命期內(nèi)、運行可靠穩(wěn)定、各項性能指標滿足電網(wǎng)要求的設備，在適當條件下可繼續(xù)使用。
裝置的布置
由于直流勵磁機勵磁系統(tǒng)所用功率柜的'容量和裝置數(shù)量較少，當采用自并勵勵磁系統(tǒng)后，功率柜容量增大、數(shù)量增多，而原設備位置已固定，因此設備的布置需要依據(jù)現(xiàn)有設備的尺寸來考慮，并盡可能減少對其它設備的改動。為此，在選好裝置參數(shù)后，需要對勵磁屏柜位置進行改造，并盡可能減少屏柜位置移動量。根據(jù)原勵磁系統(tǒng)設計的新布置方案如圖2所示，以調(diào)節(jié)柜(不動)為基準，將功率柜、滅磁柜等移出或調(diào)整位置。
勵磁變壓器
勵磁變壓器的參數(shù)選擇主要有二次電壓和額定電流。根據(jù)電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行要求，當發(fā)電機電壓為80%額定電壓時，勵磁系統(tǒng)能提供2倍強勵能力，即:內(nèi)，運行期間也穩(wěn)定可靠，且通過了各種試驗，其性能完善、動態(tài)響應快，滿足系統(tǒng)運行要求。通過對其軟件重新升級，仍可適用于改造后的自并勵勵磁系統(tǒng)，故不再改造。原滅磁及過電壓保護裝置直接與發(fā)電機轉(zhuǎn)子配套，設計合理、運行期間穩(wěn)定可靠，且仍在使用壽命周期內(nèi)，而發(fā)電機容量及勵磁參數(shù)也未改變，仍適用于改造后的系統(tǒng)，故不再改造。UZ一ZU，n0.8只1.35eosa二式中，aon為勵磁系統(tǒng)強勵時晶閘管觸發(fā)角;Ufn為發(fā)電機在額定工況下的勵磁電壓。根據(jù)GB/T583一20xx要求，勵磁系統(tǒng)應保證當發(fā)電機勵磁電流、電壓為發(fā)電機額定負載下勵磁電流、電壓的1.1倍時，能長期連續(xù)運行，即:12=0.sl6XI.llfn再考慮電路壓降損耗和發(fā)電機滑環(huán)損失，最終選取勵磁變壓器容量為1100kVA，二次電壓為550V。
勵磁整流柜
根據(jù)DL/T583一20xx要求，整流裝置冗余度按照不小于N+1的模式配置，即N模式下保證發(fā)電機在包括強勵在內(nèi)的所有運行工況下運行;強勵時間要求不小于205，但發(fā)電機轉(zhuǎn)子熱穩(wěn)定極限要求強勵時間一般不超過205。為此，勵磁系統(tǒng)主要考慮在1.1倍額定工況運行，再考慮到裝置的裕量，最終選取單柜出力為1500A的2柜并聯(lián)運行模式。該裝置單柜短時工作最大出力可超過250oA，滿足電站運行需求。
勵磁調(diào)節(jié)器
原勵磁調(diào)節(jié)器運行時間較短，仍在使用壽命周期5結束語該電廠勵磁系統(tǒng)改造后運行時間已達1年，系統(tǒng)各部件穩(wěn)定可靠，同時，因取消了勵磁機部件，故運行過程中轉(zhuǎn)子接地保護未出現(xiàn)誤報。這表明改造方案非常成功，可推廣應用，能為其它電廠他勵源勵磁系統(tǒng)或兩機一變勵磁系統(tǒng)的改造提供參考。
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