考試的作文[精選5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文1

　　今天是1月28號，我大考了。我在幼兒園從沒考試過，在小學，我終于等到大考的一天，你們知道嗎，我在大考的時候是多么的'緊張。因為我第一次大考，怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100，都是因為我考試極不仔細，比如說語文，我每次考試寫完了都東張西望，不認真檢查。比如說一次考數(shù)學，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以媽媽經(jīng)常和我說考試不僅考你的學到的知識，也考你仔細不仔細。

　　我們先考語文，語文試卷發(fā)下來，監(jiān)考老師叫我們先寫好名字，班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題，題讀完了，就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真，但是碰到“工”加兩筆，我想到了“正”，但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫成的“正”，我以為兩個不能一樣的，于是我繼續(xù)想，想啊想啊，還是想不出正確答案，我讓這題空著，繼續(xù)做下一題，等下面的全部做完了，我再來做這一題，但是還是想不出，只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的，但想起了章老師說，當你的答案不確定時，不能空著，因為寫下去有可能是對的，但不寫的話就絕對是沒分數(shù)了�？荚嚱Y束鈴響了，老師叫我們把試卷傳上去，因為我們這組考試最安靜，所以老師讓我們這組先傳。

考試的作文2

　　“同學們，我們明天會做一張數(shù)學的小測卷，要好好回家復習，拿到一個好成績！”老師笑瞇瞇地說著。

　　“��！完了，完了！”聽到消息的同學們個個欲哭無淚。我心中不安的想著：唉，又有小測！得了，得了，別想好過了！我的數(shù)學成績可謂是一團糟……

　　時光飛逝，第二天很快就到了。第一節(jié)課便是小測。眼看著小測卷即將傳到我手中，心中又胡思亂想起來：卷子會不會很難��？要是真的'很難該怎么辦？以我這智商萬一真答不出怎么辦……一堆胡思亂想之后，我便默默地告訴自己：宇，相信自己，你一定可以的。把心態(tài)放平，認真對待就好。于是我便開始埋頭寫了起來……

　　滴答，滴答……很快一張雪白的試卷我已經(jīng)做了大半了，一路上沒有任何“障礙”甚至是一個“坑”都沒有。這使我不禁心慌了起來……“時間到”！語畢，我便懷著不安的心情，邁著不安的步子交給了老師……

　　成績很快就出來了，“看一個數(shù)字，一個字就好！”但我還是忍不了，索性一鼓作氣“翻”！“98，98？98！”我滿臉驚奇地看著分數(shù)，震驚了！

考試的作文3

　　在我的生活中，有很多快樂的事。可是，發(fā)生在大自然里的事是最快樂的。

　　有一次，我們一家人去海邊旅行。我雖然不是第一次看見大海，可仍然很興奮，在海邊跑來跑去，開心地蹦蹦跳跳，在沙灘上留下了一串串腳印。我的歡聲笑語讓這些腳印閃閃發(fā)光。

　　這時我看見一只美麗的水鳥，它那寶石似的眼睛，充滿了好奇；那雪白的羽毛，像白云一樣柔軟；它的叫聲，如同天籟一般動聽。我看的入了迷，直到它輕巧地飛上天空，我才如夢初醒，興奮地對媽媽說：

　　“看，這只鳥兒多美麗�！彼�鳥的羽毛，因為我的笑聲而蓬松美麗。

　　我爬上沙灘，在礁石里發(fā)現(xiàn)了一個小貝殼，我微笑著像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣。我興奮地說：

　　“它是多么可愛、美麗�！毙∝悮ひ蛭业腵歡笑而變得亮晶晶。

　　隨著我走遍大江南北，我和大自然也越來越親密。在那美麗、神奇的大自然里，灑下來我更加快樂的笑聲，這珍貴的笑聲，承載著我童年的記憶......

考試的作文4

　　今天上午，我們數(shù)學和語文成績發(fā)下來了，可結果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是：同一個班，同一個學校，同一個教室，同一個考點，同一份試卷，為嘛人家就考好呢？

　　我把試卷拿來看了看，發(fā)現(xiàn)都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如：聚精會神的“聚”給寫錯了，這就扣了4分等等，還有其它的因素和原因。最大的錯誤是粗心大意，復雜的不會就算了，好做的'題也錯，真是粗心中的粗心。

　　之所以導致考不好是我太守紀律了，老師說誰要守紀律，誰就不抄課文，抄本身就是復習，課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的太少，到了考試就吃虧。

　　形成這個結果的原因主要是自己復習還不全，如果功夫到了我自然就會考好的！

考試的作文5

　　NO.1 “抓耳撓腮”派

　　這一派同學大都是坐在教室前排，而且學習成績比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下，不敢低下頭看自己抄的小紙條，更不敢回過頭去問后面的同學。所以，只好抓耳撓腮，等待交卷時間到來。

　　NO.2 “左顧右盼”派

　　這一派的同學也是一些成績不太好的，他們和上一派的同學唯一的一點不同，就是坐在比較靠后的.地方，擁有這樣的有利地形，他們就有了足夠的時間和空間來“施展”自己的才能，不僅可以看自己抄的小紙條，甚至回過頭來與同學說話都可以，他們每次的成績都在80分—90分之間。

　　NO.3 “穩(wěn)如泰山”派

　　這一派的同學既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”，他們“穩(wěn)如泰山”，一做到底，這些同學都是一些成績比較優(yōu)秀的，考試時對自己的位置不像差生那么關注，因為人家的成績優(yōu)秀嘛！坐在那兒答題，都會取的好成績。

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