【精華】優(yōu)秀教師作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀教師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　直到現(xiàn)在，我覺得我可以毫無掩飾地說，在開始之前，我期待三下鄉(xiāng)，在進行之中，我享受支教過程。作為一名老師，毋庸置疑，是需要以身作則的，在學校的一舉一動一言一行都詮釋出榜樣兩個打字，也正因為這樣，我需要時刻謹慎小心。

　　在三下鄉(xiāng)短短幾天的支教過程中，我同樣心有感觸，體會頗深。作為一名老師，當然享受學生大聲喊老師好，喊謝謝老師，當然會沉浸在學生用心畫一幅畫，折的一張紙，寫的一封信的滿足當中，當然會因為看到學生的進步與勝利而由衷感到愉悅與歡樂，這一切也是我在三下鄉(xiāng)過程中體驗得到的。可是我還猛然發(fā)現(xiàn)，原來當一名老師的感受遠遠不止這些。因為還有當寫粉筆字是粉筆慢慢從黑板掉落到頭發(fā)上的不情愿，還有一邊講話一邊吃粉筆的難受，還有學生造反不聽話時的憂傷，還有講課講紀律聲音啞了嗓子疼了的心酸。都說一個光鮮的背后總會有一段不為人知的痛苦，如今終于體會得到了。

　　上了大學，我才敢向認識我的人說我的理想是一名老師。當然在其中有人會說老師很辛苦的，你確定你要堅持嗎?也有人說寧愿當乞丐也不要當老師。還有人說當你稍稍體會了你就知道其實你并不是那么喜歡它，一路上質(zhì)疑的聲音很多，一路上勸阻的聲音很多，一路上不解甚至嘲笑的聲音也很多，可是我一直堅持著一種屬于自己的簡單的堅持，我總是會相信我可以因為最初的熱愛而戰(zhàn)勝很多的困難。

　　然而到了今天，經(jīng)歷了身心疲憊，遭到了無情的打擊，不得不感受到原來我的能量有限，原來熱愛甚至激情其實是不可以幫我把學生們喊安靜的。躺在床上的我不禁思考：現(xiàn)在只是短暫的幾天，當我正式投入了崗位之后，我的聲音，我的喉嚨，我的嗓子，是否還能堅持住?當我以后有一天身心疲憊的時候，我的熱情與期待是否會因為學生的吵鬧與反叛而被磨蝕掉?當以后，脾氣暴躁與心情起伏成為了我生活的主調(diào)，我是否還能心平氣和?

　　感覺思考的東西有點多了，可是這是我的初衷，對比于一切的考慮，我覺得我會更享受于受到重重折磨以后的微妙短暫的感動，我覺得我更愿意成為孩子們的指路燈，我覺得我更愿意成為那個將來孩子們想起來說不上能夠熱淚盈眶但也可以心頭溫暖的一個人，所以我的教師夢將在一個更高的起點上開啟，所以我的教師夢未完待續(xù)。

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