【薦】教育的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教育的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時(shí)候，當(dāng)河水里的潮聲越來(lái)越和諧圓潤(rùn)的時(shí)候，我們告別了愉快的和寒假生活，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)年。
新學(xué)期就這樣開始了，宛若新蕾在不知不覺中悄然燦爛地綻放，面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，我們也該樹立起新的希望，新的決心。為此，在這里，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)準(zhǔn)則：
一、希望同學(xué)們熱愛學(xué)校，尊敬老師。學(xué)校為你們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，大家要愛護(hù)校園，熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)決不破壞學(xué)校的'一草一木和公共設(shè)施。
二、在學(xué)習(xí)方面，大家都知道一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這要特別提醒那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力，改頭換面！
三、希望你們注意安全。生命是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ)，它組成了一首快樂的詩(shī)，它構(gòu)成了一句溫馨的話語(yǔ)，在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽(yáng)光。所以要珍愛生命。牢固樹立安全第一的意識(shí)，提高自己的安全防范能力，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，與周圍環(huán)境和諧相處，共建平安校園。
同時(shí)，在新的學(xué)期里，咱們的全體教師依然會(huì)發(fā)揚(yáng)“和諧、文明、求實(shí)、進(jìn)取的校風(fēng)和敬業(yè)實(shí)干的學(xué)校精神，平等耐心地對(duì)待每一位同學(xué)，促使你們成才、成功，也希望同學(xué)們尊重老師，有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關(guān)系。
同學(xué)們，老師們，知識(shí)決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(zhǎng)的厚望，無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后，祝同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校這個(gè)幸福的大家園里，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，祝我們的老師平安健康，祝我們學(xué)校再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教育的演講稿2
“孝者德之本，百善孝為先”，孝敬父母是中華民傳統(tǒng)美徳教育的重要內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育，不僅是繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的需要，更是提高學(xué)生道德素質(zhì)，抵制一些腐朽思想的侵蝕的需要。因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育是十分必要的。
近幾年我校把孝心教育納入到學(xué)校德育體系加以強(qiáng)化，通過(guò)孝心教育，使學(xué)生的孝心、善心、愛心在潛移默化中得到培養(yǎng)，思想逐步得到升華。幾年來(lái)，我校主要開展了“孝敬教育”�；顒�(dòng)開展之初，學(xué)校從幫助父母、對(duì)父母有禮貌不任性、關(guān)心父母三方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)父母的年齡、生日、喜好等知道的甚少，有很多學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)、考好分就是孝敬父母”。七至八成的學(xué)生表示從未或很少做家務(wù)。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，相當(dāng)數(shù)量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩。所以開展孝敬教育顯得尤為重要。孝敬行為的熏陶關(guān)鍵是潛移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三個(gè)樂章進(jìn)行。
第一樂章：知孝
學(xué)校設(shè)立了“禮儀墻”、“美德窗”等，讓學(xué)生在環(huán)境的感染下，產(chǎn)生心理共鳴，營(yíng)造良好的孝敬德育氛圍。每個(gè)學(xué)生收集崇孝的格言、三字經(jīng)、故事等，利用晨間活動(dòng)和午休閱讀短課進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，很多學(xué)生還制作了“崇孝卡”自勉。
大隊(duì)部向每位學(xué)生分發(fā)“八心”孝敬模式、“中華德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公約”�！耙姷介L(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，出入家庭主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼，主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯、夾菜、泡茶”等都出現(xiàn)在了各班的公約中。
第二樂章：行孝
我們持之以恒地開展“孝心日”活動(dòng)�！币悦總�(gè)雙休日作為學(xué)生的“孝心日”。以“四個(gè)一”為主要活動(dòng)。并利用綜合實(shí)踐課開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。通過(guò)觀察父母一天的活動(dòng)，試著當(dāng)一回家，親自體驗(yàn)一下父母操持家務(wù)、當(dāng)家過(guò)日子的辛苦。除了這些我們還充分利用社會(huì)資源開展活動(dòng)，如讓學(xué)生到德育基地孝子碑參觀，聽老人講孝子石光耀的故事，還請(qǐng)胡畈孝女曾凡月到學(xué)校給學(xué)生作報(bào)告。各班也分小隊(duì)采訪身邊的孝子和孝女，交流孝敬故事，并寫感想。開展孝敬活動(dòng)，家長(zhǎng)的觀念非常重要，因此我們常借家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日之際重視對(duì)家長(zhǎng)方面的要求，各次活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力配合。比如在“平凡的母親，偉大的愛”活動(dòng)，學(xué)校先給每位學(xué)生媽媽發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷中包涵了母親如何孕育、撫養(yǎng)孩子，以及撫育孩子的不易及教育孩子的感受等問(wèn)題。每一位媽媽都能全力配合學(xué)校，不但認(rèn)真完成了問(wèn)卷，有的還寫了活動(dòng)帶給他們的感受等。我們利用這樣的方式讓學(xué)生體會(huì)到了母親的辛勞，并給孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校提供了一個(gè)互相交流溝通的機(jī)會(huì)。
第三樂章：揚(yáng)孝
為了讓更多的人知孝行孝，隊(duì)員們以班級(jí)為單位開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。以雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)方式到各個(gè)村、戶，用人們熟悉的小品表演、唱歌、相聲、兒歌等形式對(duì)人們宣傳孝的`美德；充分利用黑板報(bào)等陣地，宣傳孝心事跡。我校還開展了“送溫暖”活動(dòng)。每位同學(xué)在自己家庭居住的附近，找到一位自己認(rèn)為最需要幫助的人，為他送去一份關(guān)愛，從對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中找到自己的生存價(jià)值。大隊(duì)部結(jié)合各次活動(dòng)和孝敬筆記評(píng)選出校園“孝敬之星”，并將其孝敬事跡進(jìn)行公布，讓全體學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)。
那么什么是孝敬筆記呢？孝敬筆記就是將平時(shí)所做的有關(guān)“孝心”的事情加以記錄。由于每個(gè)人所做的事不同，每個(gè)人的習(xí)作水平不同，所以我們倡導(dǎo)讓學(xué)生寫真實(shí)的孝敬日記，不需要華麗的詞藻。這既是教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的一面，也是孝心的真實(shí)行為。在“孝敬筆記”中，還有學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)定等欄目。學(xué)校還以此為契機(jī)，讓學(xué)生們努力歸結(jié)自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演講稿就這樣誕生了，我們利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“孝敬演講故事賽”、“感謝您，我深愛著的父母”主題活動(dòng)，“孝敬作品”展示會(huì)�！靶⒕粗恰币矊映霾桓F。
我校一系列的孝心教育活動(dòng)起到了很好的教育目的，并得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的極力支持和好評(píng)，家長(zhǎng)們普遍反映，隊(duì)員們?cè)诩腋铝�，�?huì)懂得體諒父母了。德育不是靠灌輸，而是要操作，要體驗(yàn)。我校進(jìn)行的孝心教育所提倡的就是一種體驗(yàn)行為，容易讓學(xué)生產(chǎn)生道德認(rèn)識(shí)，進(jìn)而演變?yōu)榈赖虑楦�，最后就能變成他們的道德行為。朋友們，趕快也為你們的父母盡一份孝心吧！也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽他擺以前的事，做個(gè)耐心的聽眾；也許是任他們嘮叨；也許是一件新衣；又也許是一雙鞋墊……但在“孝”的天平上，它們等價(jià)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆倪蛇陕涞氐膵雰海教煺胬寺纳倌�，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，為撫養(yǎng)我們，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國(guó)法律所規(guī)定的義務(wù)。讓我們牢記：孝敬父母，天經(jīng)地義！
教育的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著夏季的到來(lái)，游泳、垂釣等水上活動(dòng)也隨之展開。雖然這些活動(dòng)能夠帶來(lái)快樂，但是也隱藏著安全隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因?yàn)槟缢鹿试斐傻乃劳鋈藬?shù)都是驚人的，特別是青少年在夏季溺亡的情況更加突出。為了讓大家更好地理解并掌握防溺水安全知識(shí)，我今天要和大家講一講夏季防溺水的方法和注意事項(xiàng)。
首先，我們都知道，水是不可預(yù)知的，可能隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)。因此，我們?cè)趨⒓酉嚓P(guān)活動(dòng)之前必須先做好充分準(zhǔn)備。比如說(shuō)，對(duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，最好不要貿(mào)然下水。如果真的想要參加水上活動(dòng)，就一定要在專業(yè)人士的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，熟練掌握游泳技巧和安全知識(shí)。對(duì)于已經(jīng)會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，也要注意選擇合適的水域、時(shí)間和氣候條件，以及認(rèn)真檢查相關(guān)器材和設(shè)施的安全性能。在這里，我還要特別提醒大家，一定要穿戴適合水上活動(dòng)的衣物和鞋子，以及佩戴浮力設(shè)備等防護(hù)措施，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。
其次，我們要時(shí)刻保持警覺，并采取積極的防范措施。大家都知道，在水上活動(dòng)中如果遇到危險(xiǎn)，往往很難及時(shí)告警或者獲救。因此，我們必須時(shí)刻保持冷靜、警覺，并將自己和他人的安全放在首位。比如說(shuō)，在游泳或嬉水時(shí)，千萬(wàn)不要過(guò)于嬉笑玩鬧，避免意外發(fā)生；在釣魚時(shí)，不要獨(dú)自一人作業(yè)，隨時(shí)注意周圍環(huán)境；在水上乘坐游艇或垂釣船時(shí)，一定要聽從船長(zhǎng)的指令，嚴(yán)格遵守航行規(guī)則和安全操作規(guī)程。此外，如果遇到其他人在水中意外，我們也應(yīng)該盡可能采取救援措施，并及時(shí)求助相關(guān)救援機(jī)構(gòu)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，不僅在水上活動(dòng)中需要注意安全，日常生活中也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自身的安全。比如說(shuō)，大家應(yīng)該注意保持健康，尤其是患有心腦血管疾病或慢性疾病的'人更要注意；還要保持良好的心理素質(zhì)，不要在情緒激動(dòng)或極度疲勞的情況下進(jìn)行水上活動(dòng)；如果您是父母或監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)時(shí)刻關(guān)心您的孩子，確保他們?cè)谒匣顒?dòng)中的安全。
總之，夏季防溺水安全教育是非常重要的，每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注和注意自身的安全。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的快樂而忽略身體健康和人身安全，也不能輕言冒險(xiǎn)。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造更加健康、快樂、安全的夏季。
謝謝大家！
教育的演講稿4
這節(jié)課，我想給你們講幾個(gè)真實(shí)的故事。
先講最近看到的幾則實(shí)例。
一則是最近網(wǎng)上熱議的案例。一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)犯法——強(qiáng)j罪，他40多歲的母親、50多歲的父親乘飛機(jī)趕到美國(guó)，試圖以“中國(guó)式”的辦法來(lái)解決一個(gè)違法的問(wèn)題——拿錢私了，以擺脫法律的制裁�？墒�，這個(gè)辦法在美國(guó)不僅行不通，他的父母還因此被指控企圖威脅、利誘證人作偽證。這個(gè)罪名一旦成立，他們也將陪著自己的兒子在美國(guó)坐牢。賄賂、脅迫等等“中國(guó)式”套路在一個(gè)法治健全的國(guó)家是行不通的。
還有一則就是前段時(shí)間網(wǎng)上點(diǎn)擊率很高的一段視頻。香港地鐵里，一個(gè)內(nèi)地孩子違反規(guī)定時(shí)，孩子的母親不僅沒有教育孩子遵紀(jì)守法，反而向港人爭(zhēng)辯：“孩子這么小，你們不該責(zé)怪他。”這一說(shuō)法引來(lái)地鐵上港民的集體的抗議，一個(gè)沒有法制觀念的母親怎能教出一個(gè)守法的未來(lái)公民呢？這段視頻著實(shí)丟了內(nèi)地人的臉，讓人覺得中國(guó)人的素質(zhì)怎么就那么低下呢？
像這樣的事，媒體也常有報(bào)道。例如，中國(guó)游客在國(guó)外違反當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)，在新加坡隨地吐痰遭到罰款處罰等等，中國(guó)人不守法的現(xiàn)象我們似乎都見慣不怪了。
同學(xué)們，從這些案例中你們看到了什么？——中國(guó)人的素質(zhì)太差，給外國(guó)人留下了非常不好的印象。我想說(shuō)什么？——中國(guó)幾千年來(lái)“人治”的國(guó)情影響下，中國(guó)人不講法、不守法，法制觀念十分淡薄。
那么，我想問(wèn)你們，“法”是什么呢？我認(rèn)為，它是一個(gè)社會(huì)（群體）人們共同約定、必須遵守的行為準(zhǔn)則，是對(duì)群體里人的行為提出的最低要求，是行為底線，社會(huì)（群體）中每個(gè)人的行為不得低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一旦有人打破了這個(gè)底線，其他人的權(quán)利、利益、自由必然會(huì)受到威脅、侵犯，整個(gè)社會(huì)（群體）就不能答應(yīng)這種違法行徑。從本質(zhì)上說(shuō)，法律法規(guī)的最高目標(biāo)就是要保障大多數(shù)人的權(quán)利、訴求及自由。
國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，群體中的每個(gè)人都有義務(wù)去維護(hù)法紀(jì)法規(guī)。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)與同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的事情，比如入校佩戴校牌的規(guī)定吧。每次輪到我在校門口值日時(shí)，常常會(huì)遇到這樣兩種情況。一種情況就是認(rèn)識(shí)我的某個(gè)同學(xué)沒有按要求佩戴校牌進(jìn)校，當(dāng)我攔住他詢問(wèn)時(shí)，他通常會(huì)說(shuō)，“老師，您認(rèn)識(shí)我，就手下留情，不要追究了吧？”你們說(shuō)我該怎么辦？——放人？這位同學(xué)肯定覺得我講人情，給他留了面子，但同時(shí)對(duì)于其他那些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我就執(zhí)法不公了；不放人？其他違紀(jì)的同學(xué)覺得“法律面前人人平等”，我的執(zhí)法鐵面無(wú)私，可是這位同學(xué)卻覺得我不通人情了。你們支持我執(zhí)法，還是支持我違法？
還有另一種情況就是一些同學(xué)不佩戴校牌進(jìn)校，被我攔住詢問(wèn)時(shí)，不屑一顧地說(shuō)：“學(xué)校為什么要制定這么麻煩的規(guī)定，每天佩戴校牌？我就是不戴，你又怎么樣？！”我解釋道：“佩戴�；者M(jìn)校這個(gè)規(guī)定，是為了防止外來(lái)無(wú)關(guān)人員隨便出入，消除校園安全隱患，避免造成安全事故，從而保障你們?cè)谛５陌踩�。尤其現(xiàn)在校園里有一個(gè)建筑工地，出入工地的`人員混雜，學(xué)校如果放任不管，勢(shì)必影響校園的安定。沒有出事時(shí)，同學(xué)們不覺得這個(gè)校規(guī)有什么保護(hù)作用，一旦出了事再去規(guī)定，損害已經(jīng)造成了，大家會(huì)追悔莫及的。所以，一切規(guī)定是為了防患于未然，保障你們?cè)谛５陌踩W(xué)校不希望有傷害事件發(fā)生，也希望每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校的安全得到保障�！�
當(dāng)然，不可避免的是，有的同學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)校的一些規(guī)定心存不滿。有意見怎么辦？
這兩天我在關(guān)注一則熱點(diǎn)新聞。某地的一個(gè)初中女生因?yàn)椴辉赴磳W(xué)校的規(guī)定剪短頭發(fā)，回家后與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后跳樓自殺。這件事引得各路媒體議論紛紛，而大家的焦點(diǎn)聚集在學(xué)校的規(guī)定不合情理，壓抑了學(xué)生的愛美之心。但給我的感覺是，媒體的播報(bào)搞得是非不明，極易導(dǎo)致年輕、沖動(dòng)的學(xué)生產(chǎn)生仿效心理，當(dāng)生活遇到了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾沖突時(shí)，就去選擇走極端路線，以死相爭(zhēng)的方式。這樣的做法是白白犧牲了鮮活的生命，最終也解決不了任何問(wèn)題，只能給自己日益年邁的雙親帶來(lái)無(wú)限的哀痛。所以，我認(rèn)為應(yīng)該把對(duì)這個(gè)事件的關(guān)注點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生如何去面對(duì)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)規(guī)定，當(dāng)你在質(zhì)疑其合理性、接受程度的時(shí)候，一定要本著解決問(wèn)題的態(tài)度去面對(duì)它。比如說(shuō)可以試試幾個(gè)辦法：第一，可以要求學(xué)校有關(guān)部門，對(duì)此規(guī)定做出合理解釋，看自己能否接受；第二，可以向?qū)W校有關(guān)部門質(zhì)疑該規(guī)定的合理性，做出自己對(duì)此規(guī)定的解讀，看學(xué)校能否理解自己；第三，可以向?qū)W校提出建設(shè)性意見，表述自己對(duì)此規(guī)定的修改意見，而不是破壞性的消極意見。但是還要注意，“法”的原則是少數(shù)服從多數(shù)，“法”在未作修改前，我們?nèi)皂氉袷��？傊�，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)以及生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，首先要有要解決問(wèn)題的積極態(tài)度；其次，試著與對(duì)方溝通，試著換位思考；然后，雙方協(xié)商，考慮解決問(wèn)題的最佳辦法。最后，當(dāng)這些方法都不能奏效時(shí)，那就訴諸法庭，由法律來(lái)裁決。這些才是同學(xué)們應(yīng)該做的事情，而不是像現(xiàn)在某些同學(xué)做的那樣，以身試法，以死反抗。切記，法律是怒火，不要引火燒身，玩火者必自焚；法律是高壓線，不要輕易觸碰，觸電者將身亡。守法，是每一個(gè)公民的基本義務(wù)。
學(xué)校的教育就是要幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，造就未來(lái)自覺守法的合格公民。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自我評(píng)價(jià)一下，你的法律意識(shí)如何？你守法做得怎么樣？
我最常見到的同學(xué)們的情況是這樣的：當(dāng)有老師監(jiān)督時(shí)，大家還能守法；沒有老師監(jiān)督了，就有人違法。為什么？因?yàn)椤胺ā钡挠^念還沒有深入我們的內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，內(nèi)化為我們的品格修養(yǎng)，所以還做不到在不受約束和監(jiān)督時(shí)照樣自覺守法。
請(qǐng)大家一齊來(lái)思考前幾天班上發(fā)生的一件事。周二上午最后一節(jié)課，下課鈴還沒響，一些同學(xué)就沖出教室，提前給自己放學(xué)。老師勸阻這些同學(xué)，按時(shí)上下課這是所有學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，令行禁止，天經(jīng)地義�？墒菦]友料到這樣的勸阻居然徒勞無(wú)功。在我看來(lái)確實(shí)是個(gè)意外，而它也促使我反思。在整個(gè)事情過(guò)程中，作為老師，我有沒有做得不對(duì)或者做得不好的地方，才導(dǎo)致同學(xué)們置之不理？我想到了幾點(diǎn)：第一，我阻止他們離開的目的是什么？是為了我自己還是為了維護(hù)規(guī)定？為了“法”，我就無(wú)愧；為了我自己，就該反省。第二，同學(xué)們離開的理由是什么？對(duì)了，上課時(shí)我也離開了教室?guī)追昼�，這樣是否造成了“老師可以離開，同學(xué)們當(dāng)然也可以離開”的錯(cuò)誤印象？我離開的理由是公，還是私？是公，我無(wú)愧；是私，我道歉。第三，我執(zhí)法過(guò)嚴(yán)了嗎？我是否在規(guī)定之外對(duì)學(xué)生有額外的附加要求？有，我應(yīng)該改；沒有，我應(yīng)該堅(jiān)持執(zhí)法。第四，我侵犯了他們的權(quán)利了嗎？無(wú)奈之下我讓提前離開教室的同學(xué)簽名，是為了提醒他們“一人做事一人當(dāng)”，要敢于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。結(jié)果遭到拒簽，個(gè)別同學(xué)還怨憤不平。我的解釋說(shuō)完，請(qǐng)大家討論這四點(diǎn)。
現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)發(fā)生的事情，你們有何感想？今后，如果再遇到問(wèn)題，你們?cè)撛鯓犹幚恚棵つ繘_動(dòng)能解決問(wèn)題嗎？逃避責(zé)任能解決問(wèn)題嗎？遇到問(wèn)題該怎么做？我的答案就是學(xué)習(xí)“放下”。什么叫“放下”？解決了問(wèn)題就是放下了包袱。老師對(duì)事不對(duì)人，絕不會(huì)揪住學(xué)生的錯(cuò)誤不放。學(xué)校是糾正學(xué)生犯錯(cuò)的地方，不是懲罰人的地方。只有“放下”才能輕松地繼續(xù)前行。如果不把問(wèn)題解決掉，問(wèn)題就像個(gè)包袱，一直重重地壓在你的心里，你就只能背著它沉重地延續(xù)，逃避問(wèn)題不是辦法。
明年，你們就將滿18歲，成人了，意味著要承擔(dān)成人的責(zé)任了。如果違法，就要為自己的錯(cuò)誤行為承擔(dān)法律后果了。所以，在你們未成年的時(shí)候，迫切需要自覺樹立法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣。
如今的社會(huì)不再是封建專制的社會(huì)，正一步步走向法治，這是歷史發(fā)展的必然。因此，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)守法，學(xué)講理，將來(lái)走出校門，邁進(jìn)社會(huì)才能成為一個(gè)合格的公民。未來(lái)，中國(guó)人素質(zhì)能否提高，就要看你們年輕的這一代了。希望你們承擔(dān)起這樣的責(zé)任，以自己的行動(dòng)來(lái)改變世人對(duì)中國(guó)人素質(zhì)的看法。
教育的演講稿5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有人說(shuō)：“誠(chéng)如雨，洗去人心中的塵埃�！币灿腥苏f(shuō)：“誠(chéng)信如雷，震撼人心�！蔽矣X得誠(chéng)信就像一根根，深深扎根在成功的土地上。
教育家孔子曾說(shuō)：“言必誠(chéng)，行必忠�！币粋�(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任。每個(gè)人都有自己的生活方式。我覺得不管你去哪里，不管你是大人還是小孩，不管你是什么情況，不管你做什么，你都要誠(chéng)實(shí)。
守信!不能背叛誠(chéng)信!我看過(guò)這樣幾則關(guān)于誠(chéng)信的故事：
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。
新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的.地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡�？梢�，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。
教育的演講稿6
學(xué)校是人員密集型的場(chǎng)所，是學(xué)生的聚集地點(diǎn)，因而是防火工作的重點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴(yán)重。新年新學(xué)期開學(xué)在即，吳興消防提醒廣大學(xué)校：新學(xué)期校園消防安全不可小視。
那么學(xué)校如何提高消防安全防范意識(shí)，為學(xué)生們創(chuàng)造良好的安全環(huán)境?
學(xué)校方面應(yīng)該意識(shí)到自己責(zé)任重大，各地學(xué)校及幼兒園、托兒所要按照公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求和教育部召開的學(xué)校安全工作會(huì)議精神，做好消防安全管理工作，建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度和操作規(guī)程。建立消防安全教育、培訓(xùn)、防火巡查和防火檢查制度;加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)管理;嚴(yán)格制定用火用電安全、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆危險(xiǎn)物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案，同時(shí)建立健全逐級(jí)消防安全責(zé)任制。明確各系、部、年級(jí)、班的消防安全責(zé)任人做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格考評(píng)，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。同時(shí)積極與當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行溝通和聯(lián)系，成立中小學(xué)消防安全教育工作組織機(jī)構(gòu)，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制度，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，切實(shí)改變領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防安全與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。
此外，豐富多彩的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)能起到事半功倍的教育效果。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)組織中小學(xué)生消防安全知識(shí)競(jìng)賽，參觀消防博物館、消防模擬訓(xùn)練場(chǎng)、消防隊(duì)站，了解消防�；蚴桥e行家庭消防技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，讓更多的師生有機(jī)會(huì)將所掌握的消防知識(shí)用于實(shí)踐。還可以舉行消防主題的'演講會(huì)，通過(guò)學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，聽演講，對(duì)消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識(shí)深植心中。
吳興消防號(hào)召全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)生三方的努力，讓消防意識(shí)伴隨孩子們的成長(zhǎng)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離學(xué)校!
教育的演講稿7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，學(xué)校向我們介紹了校園常發(fā)生的安全事故和日常防范的方法。安全教育涉及的內(nèi)容包含同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I、搶，防火、險(xiǎn)，遠(yuǎn)離犯罪、毒品和傳銷等，把生活中容易被忽視的安全問(wèn)題提升到大家廣為注意的高度，豐富了我們的安全防范知識(shí)，提高了我們的安全防范意識(shí)。
校園是個(gè)大家庭，我們都在這個(gè)環(huán)境生活成長(zhǎng)。安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得十分重要，所以重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和防范是十分必要的。通過(guò)對(duì)校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們樹立了正確的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得我對(duì)日常生活中的防火、安全用電、校外交通安全的.認(rèn)識(shí)更加深刻。學(xué)會(huì)了避免不良誘惑，遠(yuǎn)離毒品、傳銷活動(dòng)等，使自己的安全教育知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了提高。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)更加深刻，我們的自我保護(hù)意識(shí)也隨著得到了提高。它對(duì)我們起到的作用非常重要，我們只有加強(qiáng)自我的安全認(rèn)識(shí)，才可以得到保護(hù)。校園安全知識(shí)的普及，對(duì)我們有很大的幫助，我們要認(rèn)真對(duì)待，深刻學(xué)習(xí)。
教育的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自北海小學(xué)507班的沈雯怡，今天我演講的題目是——讓平安相伴一生。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞，“平安”是多么古老的話題，從小就聽大人們嘮叨平安是福，現(xiàn)在我才真正感受到了平安的重要性。幸福是一個(gè)多么美好的字眼，一看到，就又一股暖流涌上心頭。但是，幸福只是建立在你平安的基礎(chǔ)上，而生命更是一個(gè)脆弱的物體，只有在平安的環(huán)境里才能保存它的活力。
有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人擁有許多金錢。榮譽(yù)。地位……但是這些僅僅是一個(gè)的”0“，最重要的，那將是前面的那一個(gè)”1“這個(gè)”1“好比一個(gè)人，如果”1“倒了，那這些”0“又有什么意義呢！”一個(gè)人他雖然很厲害，可以發(fā)明很多東西，但是，如果他倒下了，那他的精神寄托在哪呢？所以說(shuō)安全最重要，現(xiàn)在就讓我們來(lái)談?wù)勱P(guān)于安全的問(wèn)題吧！講到安全，大家一定會(huì)想到“交通安全”，安全就掌握在自己手里，但是報(bào)紙上的一起交通事故，是大家都極為震撼，這讓家庭破碎，讓親人淚流滿面。為超車……，你們付出了血的`代價(jià)，這讓自己受到了死神的糾纏，你們想想，如果大家不為小便宜而使別人受傷，我們的世界撿回因此而美麗。不如好好地遵守交通規(guī)則，過(guò)一個(gè)幸福的人生，何必要每天害怕死神接你去鬼門關(guān)，生命只有一次，要好好珍惜。
不僅交通安全要注意，校園安全也得時(shí)時(shí)刻刻的在心中，學(xué)校的樓梯，地面……都是沉睡的老虎，如果觸怒了她，死亡受傷都會(huì)降臨到你們身上。雨天，地面濕滑，更是要把安全記在心中。
只要大家把安全銘記在心，生命就掌握在自己手中。
本次演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家好！我是來(lái)自布爾津縣闊鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)的教師翟玲很高興能夠站在這里與大家分享與交流今天我演講的題目是《讓師德之花在邊疆綻放》
老子言：“上善若水水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”教師作為“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者我想就應(yīng)該無(wú)私無(wú)畏、無(wú)欲無(wú)求、從不言棄在平凡之中育人才在萬(wàn)眾之間傳學(xué)識(shí)
記得張春賢書記對(duì)我們教師提出要做有歷史責(zé)任感、做為人師表、做立德樹人、專業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的好老師是啊人民教師就要以德的化人在春風(fēng)化雨中潤(rùn)物無(wú)聲在無(wú)私奉獻(xiàn)中不求回報(bào)奉獻(xiàn)“大愛”
幾年前美麗的夢(mèng)想化做現(xiàn)實(shí)我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)學(xué)校成為一名人民教師面對(duì)著那一幅幅天真可愛孩子的臉龐那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛讓我想到的是民族的發(fā)展、國(guó)家的富強(qiáng)、家長(zhǎng)的期望、孩子的未來(lái)……此時(shí)此刻我身上有一種肩負(fù)歷史責(zé)任和使命的感覺一路走來(lái)雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜五年的辛勤耕耘五年的默默守望使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)
幾年的教師生涯讓我體會(huì)到其實(shí)教師就是德的化身我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)級(jí)寄宿制小學(xué)學(xué)生吃住都在學(xué)校這里既有xx族學(xué)生也有漢族學(xué)生他們不分彼此互敬互愛有一次放學(xué)后我和學(xué)生們到食堂買飯看到我們班的學(xué)生恰爾巴提正在食堂刷碗小手凍得通紅看到后我心頭一酸怕影響孩子自尊心我找機(jī)會(huì)和孩子談了一次話在談話中了解到她和在食堂做飯的姨生活在一起懂事的孩子怕加重姨的負(fù)擔(dān)主動(dòng)要求每天放學(xué)后到食堂幫姨刷碗聽完后我想這是一個(gè)好學(xué)生好孩子我能幫她做些什么呢在征得她同意后我在班里開了個(gè)班會(huì)讓孩子們都向她學(xué)習(xí)并輪流到食堂幫助她刷碗在我的組織下孩子們踴躍報(bào)名這樣既教育了孩子們團(tuán)結(jié)互助又讓孩子們體驗(yàn)了生活
也就是在上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)我們班一位女同學(xué)身上總有很重的魚腥味大家經(jīng)過(guò)她時(shí)都要捂著鼻子走我就叮囑那個(gè)女同學(xué)洗頭洗澡但是到了冬天她身上的`味道更重了由于天冷教室的窗子關(guān)著整個(gè)教室里充滿了臭味大家都被熏得頭昏腦漲有幾個(gè)同學(xué)忍不住就開始罵那個(gè)女孩子了就見她低著頭坐到了教室最后面我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題問(wèn)清了原來(lái)那個(gè)女孩住的地方?jīng)]有洗澡的條件她已經(jīng)好久沒有洗澡了她又是單親家庭根本沒人管她大冷的天她就穿了件單衣外面罩了件校服于是宋老師把她帶回家讓她洗澡并且?guī)退研７锤蓛艉娓蛇�找出毛衣毛褲鞋子送給她并且送給她洗衣粉教會(huì)她自己洗衣服后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)她由于家里沒人管她一天只吃中午一頓飯?jiān)顼埻盹埗疾怀晕揖徒o她買晚飯吃又多方面聯(lián)系找到了這個(gè)女孩的媽媽跟她的媽媽進(jìn)行了深入的交談?dòng)盟约寒?dāng)媽媽的心來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的合作那位家長(zhǎng)終于答應(yīng)好好照顧自己的女兒了現(xiàn)在這個(gè)女孩也變得干凈漂亮健康不再自卑快快樂樂地跟大家一起玩一起笑
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”選擇了教師就是選擇了葉的事業(yè)教師的一生與花相伴與花相伴的一生富有詩(shī)意而美好
是啊教書育人教育是終身的教育之路在腳下延伸而我剛剛起步！路在腳下延伸而我就在鋪路不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布我都一如既往絕不退縮因?yàn)槲疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”選擇了教師就是選擇了葉的事業(yè)教師的一生與花相伴與花相伴的一生富有詩(shī)意而美好
是啊教書育人教育是終身的教育之路在腳下延伸而我剛剛起步！路在腳下延伸而我就在鋪路不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布我都一如既往絕不退縮因?yàn)槲疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)
耿耿園丁意拳拳育人心；身于幽谷處孕育蘭花香讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝紅顏憔悴我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬(wàn)世之師表鑄不朽之師魂！
我的演講完畢謝謝大家！
教育的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問(wèn)題。美國(guó)是世界上綜合國(guó)力很強(qiáng)的國(guó)家之一，美國(guó)的法律健全規(guī)范，每位公民不管在何時(shí)何地都能自覺地遵照法律行事。
有一個(gè)美國(guó)留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個(gè)同學(xué)到河南老家過(guò)年，春節(jié)那天，同學(xué)家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時(shí)候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學(xué)問(wèn)其原因，她說(shuō)她的家鄉(xiāng)在美國(guó)西雅圖州，當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她，這里是中國(guó)，不是美國(guó)，入鄉(xiāng)隨俗嘛 ，再說(shuō)，沒有一個(gè)美國(guó)人會(huì)知道她曾在中國(guó)飲過(guò)酒。凱瑟琳卻說(shuō)，自己雖然身在國(guó)外，但自己仍然是美國(guó)人，仍然應(yīng)該遵守美國(guó)的.法律。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學(xué)的家人十分敬佩!
還有一個(gè)美國(guó)商人，他經(jīng)常到中國(guó)做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請(qǐng)他。中方商人聽說(shuō)這個(gè)美國(guó)人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚。菜上桌以后，美國(guó)商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙問(wèn)原因，商人說(shuō)，這是一條有卵的虹鱒魚，美國(guó)法律規(guī)定，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能吃有卵的母魚。中方商人連忙說(shuō)，這是在中國(guó)，中國(guó)沒有這樣的法律。美國(guó)商人說(shuō)，我是美國(guó)人，不管走到哪里，都要遵守美國(guó)的法律。中方商人很尷尬，再次勸說(shuō)，即使這樣，這條虹鱒魚已經(jīng)燒熟了，不吃浪費(fèi)了豈不可惜?美國(guó)人卻說(shuō)，即使浪費(fèi)了，我也不能吃。美國(guó)商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚。
同學(xué)們，這就是美國(guó)人的素質(zhì)，美國(guó)為何強(qiáng)大?不就是因?yàn)槊恳粋�(gè)美國(guó)人都能自覺遵守國(guó)家法律，都能時(shí)刻克制自己不做不該做的事，全民族團(tuán)結(jié)一心，共同締造強(qiáng)大的國(guó)家嗎?同學(xué)們，作為學(xué)生，我們學(xué)校有校紀(jì)，班上有班規(guī)，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時(shí)刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門，你還能不能像在學(xué)校里一樣見了老師問(wèn)好，見了小同學(xué)主動(dòng)幫助呢?還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學(xué)們，哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)讓你變得強(qiáng)而有力，一個(gè)有自制力的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰(zhàn)，他都能克服!
同學(xué)們，為了將來(lái)我們能成為一個(gè)了不起的人，能成為一個(gè)改變自己命運(yùn)的人，讓我們像凱瑟琳和那個(gè)美國(guó)商人一樣，時(shí)刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!
謝謝大家!
教育的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從你們呱呱墜地之時(shí)起，父母便傾其所有養(yǎng)育著你們，你們從小便沐浴在父母無(wú)私的呵護(hù)中。陽(yáng)光的生活讓你們無(wú)需付出，只是一味的索取，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但你們卻仍舊會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的愿望未得到滿足而哭鬧不止，惡語(yǔ)相加，也正是在這哭鬧聲和惡語(yǔ)聲中，父母的青絲慢慢變白，但他們依然毫無(wú)怨言，他們無(wú)私的愛在一次次失望中有增無(wú)減。
歲月的列車停靠在你們花季的站臺(tái)上時(shí)，你們用聲音高喊：“我們長(zhǎng)大了！”從此便不可一世，面對(duì)父母，你們只有埋怨、頂撞！永遠(yuǎn)都是那一句：“你不懂，有代溝，瞎操心，不用你管！”當(dāng)你們走出家門，在外求學(xué)時(shí)，父母就會(huì)不厭其煩的叮囑你們：“在外要小心，要學(xué)會(huì)周旋，免得遭受挫折！可又有幾人真能讀懂父母的良苦用心呢？這時(shí)的你們，也許還常常為父母的嘮叨而感到厭煩，有時(shí)會(huì)反駁說(shuō)：“哎呀，知道了，你懂什么？老觀念了，行不通了……”此時(shí)的你們，能讀懂父母的情懷嗎？或許，很多同學(xué)都已感受到了父母那份無(wú)私廣博的愛，也不止一次告誡自己：“我一定要孝順父母，將來(lái)一定讓他們過(guò)上好日子！”但你們忽略了一個(gè)重要問(wèn)題，對(duì)父母的回報(bào)不是從某年齡才開始的，也不是給父母多少錢，讓父母住什么樣的房子，吃如何高級(jí)的食品……。回報(bào)，應(yīng)該是今天，從現(xiàn)在開始！它可以僅僅是一句關(guān)切的話語(yǔ)，抑或母親節(jié)、父親節(jié)、父母生日時(shí)一句發(fā)至肺腑的祝福！作業(yè)之后和父母幾分鐘暢談，一個(gè)天真爛漫的笑臉，一個(gè)擁抱，一次撒嬌，每逢周末休息時(shí)，干點(diǎn)家務(wù)！
說(shuō)到這里我想問(wèn)一句：“當(dāng)你們?cè)谧约夯蛲瑢W(xué)的生日宴會(huì)上高唱生日快樂時(shí)，是否可想起父母的生日，在父母生日來(lái)臨時(shí)，你是否曾表達(dá)過(guò)愛意？”“可憐天下父母心�。 彼麄儼炎约鹤蠲篮玫亩冀o了你們，他們可以失去一切，卻無(wú)論如何都割舍不斷對(duì)子女的`愛，那種純粹的，不需要回報(bào)的摯愛親情啊！然而，你們又是怎么做的呢？先不談回報(bào)了父母多少，就說(shuō)說(shuō)你們令父母多流了多少汗，多流多少淚？當(dāng)你們生病，父母徹夜守護(hù)在你的身旁時(shí)，你們是否知道，面帶微笑的父母掩飾著多么大的擔(dān)心承擔(dān)著多么大的恐懼啊？當(dāng)氣溫下降，期望你健康的父母讓你添件衣服，為了臭美的你聲嘶力竭的喊著“我不冷！”，然后摔門而出時(shí)，留給父母的是怎樣的失望和傷感呀？當(dāng)你們愛慕虛榮追求時(shí)尚花錢如流水時(shí)，你們是否想過(guò)，這里凝聚了父母多少血汗？你們能否確定每一份支出都對(duì)得起父母？當(dāng)你們“逞威風(fēng)、講義氣”與人大打出手時(shí)，你們是否意識(shí)到，這將會(huì)給一向節(jié)儉的父母帶來(lái)多么沉重的負(fù)擔(dān)？又會(huì)給他們帶來(lái)多少個(gè)以淚洗面的不眠之夜��！記得在電視節(jié)目中看到一場(chǎng)景，父母忙了大半天，準(zhǔn)備了一桌子孩子們愛吃的東西，正在興高采烈的等待時(shí)，他們的“寶貝兒”紛紛來(lái)了電話：“媽媽我要會(huì)見客戶”；“爸爸我要回家陪你孫子”；“爸爸我要和你未來(lái)的女婿吃飯”；“媽媽我在給同學(xué)過(guò)生日”。老人失望的慢慢放下電話，嘴里不停地念叨著：“不回來(lái)了，不回來(lái)了，都忙，都忙……有的要去談生意，有的要回家陪孩子，有的要去約會(huì)，有的在給同學(xué)過(guò)生日……”孩子們都在忙，都是那句話：“爸爸、媽媽，有空回去看您！”“有空回去看您！”————什么時(shí)候能有空呀同學(xué)們，烏鴉尚曉反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何況人類這些以多情自詡的萬(wàn)物之首呢？同學(xué)們：父母為你們付出了真愛，付出了青春，更付出了一生，這養(yǎng)育大恩你們幾輩子也還不完�。�
將來(lái)，你們也會(huì)有孩子，當(dāng)你們無(wú)私的愛自己的孩子時(shí)，就會(huì)想起自己曾經(jīng)享受著父母那份圣潔而偉大的愛！人食五谷，疾病、劫數(shù)難料，如果，報(bào)恩等到自己經(jīng)歷以后再做，是否會(huì)有機(jī)會(huì)呢？如果，你雄心勃勃的要報(bào)答父母的恩情，而失去了機(jī)會(huì)，怎么辦？你遺憾，你后悔還會(huì)有用嗎？同學(xué)們，別給自己的人生留下遺憾，父母不能伴你們一生，就請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子里讓父母看到一個(gè)真正懂事兒的你們，一個(gè)真正知道愛，懂得回報(bào)愛的你們吧！別讓父母殷切的期望化為泡影，有時(shí)，你們帶給父母的失望實(shí)在太多，太多……我認(rèn)為一個(gè)連父母都不愛的人，沒有資格愛他人，同時(shí)也不會(huì)得到他人的愛，一個(gè)不懂得骨肉親情的人算不上一個(gè)真正的人！
同學(xué)們，我們可以失去一切，唯獨(dú)不能失去父母，我們可以誰(shuí)都不愛，單單不能忘了父母恩，這種愛無(wú)以言表！同學(xué)們，關(guān)愛父母，不—能—等—待�。�！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教育的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是安全教育。安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，它關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全和身體健康，是我們生活中不可忽視的一部分。在這里，我想向大家強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
首先，交通安全問(wèn)題。交通安全是我們生活中最重要的.安全問(wèn)題之一，因?yàn)榻煌üぞ呤俏覀儸F(xiàn)代生活必不可少的交通工具，而其中汽車、摩托、電動(dòng)車等車輛成為了我們?nèi)粘３鲂泻屯獬雎糜蔚氖走x交通工具。然而，我們也不得不面臨著交通事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)。所以，為了自身和他人的安全，我們需要做好交通安全準(zhǔn)備，了解交通規(guī)則，遵守規(guī)定，減少交通事故的發(fā)生。
其次，生活安全問(wèn)題。生活安全牽扯到我們的日常生活中使用的電器、器具和物品等。雖然這些東西給我們帶來(lái)了很大的便利，但是也會(huì)給我們帶來(lái)某些隱患。例如，煤氣泄漏、電器老化、食品衛(wèi)生等等。所以，我們必須在使用這些物品時(shí)注意安全，定期檢查維護(hù)設(shè)備，確保使用安全。
再次，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，智能手機(jī)和計(jì)算機(jī)的使用已經(jīng)成為了我們生活中必須的一部分。但是，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶給我們一些安全問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露和網(wǎng)絡(luò)犯罪等。在這里，我想提醒大家要保護(hù)個(gè)人信息安全，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。遇到可疑信息和疑點(diǎn)，一定要及時(shí)報(bào)警。只有這樣才能保障我們的網(wǎng)絡(luò)安全。
最后，生命安全問(wèn)題。無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭，我們都需要保障自己和他人的生命安全。無(wú)論是火災(zāi)還是地震，我們都需要在遇到突發(fā)事件時(shí)保持冷靜，組織好自己和周圍人的撤離和救助。
四個(gè)方面的安全問(wèn)題，我們都需要在生活中注意，這關(guān)系到我們的生命安全和身體健康，是我們生活中不可忽視的一部分。
教育的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!我是北京市第六十五中學(xué)的學(xué)生。我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)綠色理想，建設(shè)生態(tài)文明做貢獻(xiàn)”。
還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就參加了中國(guó)兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專門針對(duì)小朋友，回收廢舊電池?fù)Q軍銜，旨在用游戲的形式培養(yǎng)我們“愛護(hù)地球，奉獻(xiàn)愛心”的意識(shí)。在6年的時(shí)間里，我積攢了10萬(wàn)多節(jié)廢舊電池。長(zhǎng)大以后的我，關(guān)注的不再是十萬(wàn)節(jié)廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(zhǎng)”的榮譽(yù)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過(guò)程中，熱愛環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習(xí)慣。
2000年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愛惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機(jī)，或者把一個(gè)本子，只寫幾頁(yè)就隨手扔掉。我聽說(shuō)5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹需要多少人力培植?需要多少年的成長(zhǎng)時(shí)間?再說(shuō)樹少了就會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費(fèi)紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長(zhǎng)的“職務(wù)之便”，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節(jié)約用紙小隊(duì)，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒想到，班主任特別認(rèn)同這個(gè)想法。她號(hào)召全班同學(xué)都參加我的小隊(duì)。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊(duì)取了個(gè)響亮的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，就是要從一做起，節(jié)約手中的每一張紙。后來(lái)又在全市得到了推廣，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國(guó)各地的同齡人們?nèi)匀粓?jiān)持著“一張紙小隊(duì)”的活動(dòng)，參加的省市已經(jīng)擴(kuò)大到16個(gè)。
2001年，我被評(píng)上了國(guó)際上知名度很高的“福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)”，一共有8個(gè)人獲獎(jiǎng)，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個(gè)是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎(jiǎng)金。發(fā)獎(jiǎng)人問(wèn)我，用這些獎(jiǎng)金干些什么?我說(shuō)。用這筆錢辦一個(gè)屬于我們小學(xué)生的環(huán)保網(wǎng)站。
雖然有了資金，但技術(shù)問(wèn)題成了攔路虎。當(dāng)時(shí)，我身邊沒有人懂電腦。我就通過(guò)家長(zhǎng)的幫助，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的知識(shí)，在短短的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)站就開通了。
有了網(wǎng)站，便通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同學(xué)，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實(shí)事。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬(wàn)人!
我們?cè)凇耙粡埣埿￡?duì)”節(jié)約用紙的'基礎(chǔ)上，又發(fā)展到開辦“綠色銀行”，在學(xué)校號(hào)召每個(gè)班級(jí)和每位志愿者在家中放一個(gè)大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來(lái)，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹苗，營(yíng)造“少年先鋒林”。
為迎辦2008年北京綠色奧運(yùn)，2004年2月，我在網(wǎng)上發(fā)布信息，號(hào)召“中小學(xué)生志愿者，每人捐種一棵樹，營(yíng)造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國(guó)小朋友們的響應(yīng)。新疆維吾爾自治區(qū)的一位同學(xué)發(fā)帖子告訴我：“植樹造林，改善環(huán)境迎奧運(yùn)，不僅是你們北京同學(xué)的事，我們外地同學(xué)也有責(zé)任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學(xué)同學(xué)的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹苗。到2007年，我們?cè)诒本┭討c縣山上共計(jì)植樹3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊?yàn)┥蠣I(yíng)造了一片“中華青少年奧運(yùn)林”。與此同時(shí)，我們又在北京大興區(qū)的國(guó)森林場(chǎng)和門頭溝區(qū)的永定河畔完成了2008畝的節(jié)能減排碳匯林。
2006年，我把自己的環(huán)保網(wǎng)站改成“袁日涉節(jié)能減排志愿者博客群”。帶動(dòng)全國(guó)各地的環(huán)保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個(gè)省市發(fā)展了127個(gè)志愿者博客。先后開展了“一張紙小隊(duì)”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設(shè)節(jié)電、節(jié)水家庭”，和“保生態(tài)護(hù)生靈保護(hù)野生動(dòng)植物”等六項(xiàng)活動(dòng)。參與活動(dòng)的團(tuán)員青少年38萬(wàn)余人。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節(jié)水建議15條”、“家庭節(jié)能36計(jì)”“創(chuàng)造節(jié)能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對(duì)月餅豪華包裝”，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設(shè)性意見。收到了很好的效果。我被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)十大杰出環(huán)保志愿者。
教育的演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天全國(guó)小學(xué)生安全教育日，這個(gè)安全教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生”安全教育日“。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的基礎(chǔ)和前提。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：珍惜生命，注意安全。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的`傷害是可以避免的。
因此，在第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。
2、課間不要做有危險(xiǎn)動(dòng)作，不做有危險(xiǎn)的游戲，不在走廊和樓梯上追逐打鬧。
3、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上向下滑。
4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。
5、上課期間，特別像體育課、大課間，課外活動(dòng)，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。
6、進(jìn)出廁所，進(jìn)出教室時(shí)，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，提倡大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。
7、注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買和食用”三無(wú)“食品，不購(gòu)買和食用小零食。
8、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不滿十二周歲不許騎自行車外出�，F(xiàn)在社會(huì)中正熱議”中國(guó)式過(guò)馬路“，普遍現(xiàn)象是，湊足一撮人就走，與紅綠燈無(wú)關(guān)，好像大家都有什么急事似的，連等的耐心都沒有，反映出的，是人們規(guī)則意識(shí)的淡薄。大家想一想，這種現(xiàn)象的后果是什么？顯而易見，引起交通的擁堵，造成巨大的安全隱患。
9、注意防溺水安全，不獨(dú)自到河海池塘等有安全隱患的地方游玩，以防溺水事故的發(fā)生。
10、注意防火。清明節(jié)快到了，天氣越來(lái)越熱，空氣變得干燥，容易引發(fā)火災(zāi)事故，請(qǐng)同學(xué)們注意防火，做到不玩火，不帶火種進(jìn)山，并提醒家長(zhǎng)不進(jìn)行燒紙燒香等迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！謝謝大家。
教育的演講稿15
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一、感恩立德，明禮修身感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
假如你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；假如你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；假如你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；假如你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)放松身心；假如你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)刭x予；假如你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......
對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛心。
二、自強(qiáng)不息，立志成材
艱難催生偉大的品行，壓力凝結(jié)堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和憧憬明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以堅(jiān)韌的'意志務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的時(shí)代青春答卷。
在生命的歷程中，惟獨(dú)不斷地努力奮斗和追求，才干實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在艱難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：
艱難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永恒奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素養(yǎng)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人
人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛心善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩自強(qiáng)責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！
感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬(wàn)物，讓生命感受平等，讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素，因?yàn)楦卸鞑恢桓兄x幫助我們生命，同時(shí)也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命，感恩幫助我們生命的無(wú)私，感恩傷害我們的生命讓我們體會(huì)傷害的痛苦，使我們不會(huì)去傷害任何生靈，而更加熱愛宇宙的生靈，感恩愛我們的生命讓我們體會(huì)愛，同時(shí)也懂得去愛和愛別人，感恩小草讓我們體會(huì)生氣，感恩陽(yáng)光讓我們體會(huì)光明，感恩雨露讓我們體會(huì)滋潤(rùn)，感恩大海讓我們感受寬廣，感恩高山讓我們感受雄偉，感恩涓涓細(xì)流讓我們懂得累積，感恩紅花讓我們感受燦爛，感恩日出讓我們感受力量與驚喜，感恩日落讓我們體會(huì)存在的狀態(tài)及運(yùn)作的規(guī)律，有升必有落，有高必有低，感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧，感恩自然讓我們沐浴自在，感恩讓我們懂得感受，更懂得生命成長(zhǎng)來(lái)源于各種各樣的支持，來(lái)源于萬(wàn)物之間相互的襯托與牽引，相互的融合與彼此的共識(shí)與互惠。
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