小班藝術活動方案幾只小貓叫

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的小班藝術活動方案幾只小貓叫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減，體驗游戲化歌唱的樂趣

　　2、能準確的唱出準音高，并加以動作

　　3、能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂游戲

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：問好歌

　　教具：三只小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一只貓

　　活動過程：

　　1、問好歌，導入課題

　　教師：還記得我是誰嗎？

　　我們用音樂來問問好吧！小朋友你好，林老師你好！

　　小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！

　　小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎

　　小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

　　2、滑雪場場景，講音樂故事

　�。�1）師；小朋友的歌聲真好聽，都傳到了這家了！咦？今天有誰要過生日？是誰呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日�？吹侥銈兾曳浅ｉ_心，一起來參加我的生日聚會，和我一起唱歌吧！一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時，叮咚......誰來了呢？這時門開了，原來他另一個好朋友也來了。他們唱著跳著，小貓說不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍貓的媽媽喊他了，我要回家了再見！走掉了一只，變成一只了。

　�。�2）：教師提問

　　故事說完了，這里面有誰�。�

　　小花貓是一起去他家的嗎？怎么去的？

　　后來發(fā)生了怎么？

　　他們是一起回家的嗎？

　　我們一起完整的把這首歌聽一遍

　　3。利用手指做游戲，唱歌

　　師：我們小朋友身體里面就住了一個小花貓？猜猜看在哪？

　　我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？

　　看看我是怎么用我的小手變故事的？但必須要有好聽的歌曲但是沒有人幫我唱怎么辦？你們幫幫我用好聽的身音唱好不好？

　　謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會不會，我是怎么變得？

　　一起來變一變唱一唱。

　　4、音樂游戲

　　幼兒三人一組，進行游戲表演

　　5、今天我們給誰過生日的？（小貓）我們還可以給說過生日？走吧我們一起個小狗過生日。

　　活動延伸

　　進行音樂創(chuàng)編

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