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大班語言教學活動方案購物
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的大班語言教學活動方案購物，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、引導幼兒按照時間、人物、地點及事件經(jīng)過的線索，完整的講述家樂福購物的情景，表達自己的感受。
2、鼓勵幼兒積極與同伴進行語言交流，提高口語表達能力。
活動準備：
1、幼兒有事先購物的經(jīng)驗，并拍有照片、錄象
2、課件制作：講述線索圖(時間、人物、地點、事情經(jīng)過、結(jié)果)
活動過程：
(一)、引導幼兒運用已有經(jīng)驗開展談話，導入活動
(出示家樂福標志)小朋友，這是什么地方的標志?家樂福是個什么地方?你們有沒有去過家樂福?和誰一起去的?
前幾天，老師也帶小朋友去了家樂福，還在里面買了東西。下面就讓我們一起來說說這件事。
(二)明確講述線索，引導大膽使用描述性詞句。
1、提問：要把一件事情說清楚，應該說清楚哪些內(nèi)容?
2、教師講述線索，課件逐幅顯示線索圖：要說清一件事，要說出時間、人物、地點、事情經(jīng)過、最后的心情。
3、逐幅講述。教師引導幼兒運用一些描述性詞句。并引導幼兒重點講購物的經(jīng)過，引導重點：買的時候發(fā)生了什么事情?你又是怎樣解決的?
(三)、引導幼兒按照線索完整講述
1、請幼兒選擇照片后
(1)幾個幼兒結(jié)伴講
(2)按照上面的線索完整的講
(3)要把買東西的過程講的詳細些。
2、幼兒自由結(jié)伴，開展講述。
教師指導講述重點
(1)拓展講述的內(nèi)容，引導使用描述性語言
(2)語言的完整性。
3、請個別幼兒講講。教師講評重點：購物過程的豐富性、個性化及詞句。
4、請幼兒講給客人老師聽。
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