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    1. 傳統(tǒng)文化作文

      時(shí)間:2024-03-18 18:21:41 傳統(tǒng)文化 我要投稿

      傳統(tǒng)文化作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文8篇,歡迎大家分享。

      傳統(tǒng)文化作文

      傳統(tǒng)文化作文 篇1

        6月 13日,我們小記者團(tuán)走進(jìn)了劇院看秦腔。

        看到第一個(gè)節(jié)目《背妹》,我嚇了一跳,一個(gè)小伙背了一個(gè)女孩,不知走了多遠(yuǎn),那女的說(shuō):“哥,我自己走!彼绮煌,晚上天黑,天又下著雪,哥哥背著妹妹走了許多路,我被感動(dòng)得流下了淚水。第二個(gè)是《掛畫(huà)》,首先是一個(gè)演員上臺(tái),后來(lái)出場(chǎng)一個(gè)演員,這兩個(gè)人的帽子、衣服都在跳舞。這個(gè)節(jié)目使我們大開(kāi)眼界。太美了!接著是精彩的雜技,演員站在椅子上,幾秒鐘后飛跳到扶手上,又拿了一個(gè)盆子,她一動(dòng)就像被刺扎了一樣,哦,原來(lái)是洗臉時(shí)被熱水燙了手!最后看《游西湖·殺生》,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一片火,一個(gè)男演員把頭發(fā)一甩一甩的,接著出來(lái)一個(gè)女演員,他們共舞,做出了許多高難度動(dòng)作。另一個(gè)男演員拿著火把,女演員用嘴一吹,吹出一個(gè)火球,太精彩了 !那火的熱氣吹到我這里,我覺(jué)得有點(diǎn)熱,女演員又吹了幾十下,火球變成了煙,太瘋狂了!我想他們吃了不少苦,才這么熟練的。

        演出結(jié)束了,我還在回味精彩的'表演。通過(guò)這次活動(dòng),我了解了秦腔,感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

      傳統(tǒng)文化作文 篇2

        暑假的一天,我去做陶瓷DIY,我往轉(zhuǎn)盤(pán)上放了一塊泥巴,轉(zhuǎn)了起來(lái)。我先把它搓成一個(gè)球體,又把它的中間弄出一個(gè)洞,再把邊緣捏薄,還往里加了一塊泥巴。但這次卻固定不住了,為什么呢?原來(lái)這塊泥里的水太多了,導(dǎo)致它立不起來(lái)。我又趕緊加了一些干的泥,它才立了起來(lái)。

        終于做好了,我把它曬了曬,然后觀察了一下,它呈棕紅色,像個(gè)大碗。我又看了一下別人燒過(guò)的.陶泥,發(fā)現(xiàn)是白色,為什么呢?后來(lái)我查了一下資料,原因是:當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí),泥就會(huì)變色且變硬。

        哦,原來(lái)是這樣。∵@就是我做陶瓷的發(fā)現(xiàn)。

      傳統(tǒng)文化作文 篇3

        目前,流行文化的波濤一波接一波拍打著我們,令我們無(wú)力招架,深陷其中。而傳統(tǒng)文化令許多人感到平淡,無(wú)味,越來(lái)越多的人開(kāi)始呼吁傳統(tǒng)文化的傳承,越來(lái)越多的人開(kāi)始思考流行文化的利與弊。

        其中,有人認(rèn)為流行文化很好,豐富了生活,娛樂(lè)了精神。然而也有許多人認(rèn)為當(dāng)代的流行文化很容易使人沉陷其中。比如說(shuō)追星,現(xiàn)在許多的青少年、青年,甚至少年都有追星的情況,而且其中大部分追的都是韓星。

        我覺(jué)得這是中國(guó)當(dāng)前比較嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題,喜歡明星這無(wú)可厚非,但是如果為了他們而失去了理智就不可取了。我見(jiàn)過(guò)一些明星的鐵桿粉絲,如果你說(shuō)他們偶像的壞話(huà),他們就會(huì)仇視你,甚至把你當(dāng)仇敵一樣。再比如說(shuō)某明星來(lái)中國(guó)做客,許多青年、青少年為了去看他們的真人,請(qǐng)假、逃課、與父母吵得不可開(kāi)交。這些都是迷失于流行文化的現(xiàn)象。

        還有目前非;鸬挠螒颉队⑿勐(lián)盟》,更是大部分中學(xué)生,大學(xué)生之間的共同語(yǔ)言。如果你在學(xué)校不會(huì)玩這個(gè)游戲,就好像顯得低人一等。同學(xué)之間更是以他們?cè)谠撚螒虻亩挝蛔鳛殪乓馁Y本。于是越來(lái)越多的人在這種大勢(shì)下入手了這個(gè)游戲,并且有一部分人對(duì)這個(gè)游戲的癡迷程度到了令人驚駭?shù)牡夭健?/p>

        在網(wǎng)上看到一則新聞,一位中學(xué)生,為了玩這個(gè)游戲,逃課、請(qǐng)假、整日沉迷于游戲,甚至在網(wǎng)吧沒(méi)日沒(méi)夜的呆著,父母找遍市里所有網(wǎng)吧終于找到了他,但他仍然無(wú)動(dòng)于衷,只知道一味游戲。最后,母親無(wú)奈至極,一氣之下跳下江去,兒子和父親知道了這個(gè)消息之后,趕了過(guò)去,兒子流著眼淚望著江中久久無(wú)言,才終于驚醒過(guò)來(lái)。

        這件事情,讓我感觸很大,為了一個(gè)虛擬的游戲,從其中清醒過(guò)來(lái),竟需要以失去母親為代價(jià),這代價(jià)實(shí)在太大太沉重了。

        然而流行文化也并非都是消極的,也有很多帶給我們正能量的,例如安徽衛(wèi)視的'《超級(jí)演說(shuō)家》,參加的選手以他們精彩無(wú)比的演講帶給我們無(wú)與倫比的正能量,讓人們看到聽(tīng)到他們?cè)诟髯云椒矡o(wú)比的崗位上做出屬于自己的平凡精彩,做出每個(gè)平凡的偉大。

        流行文化和傳統(tǒng)文化相比,流行文化更能帶動(dòng)青少年那顆帶有激情的心,如果取舍得當(dāng),那就會(huì)為這個(gè)社會(huì)增添一名有朝氣、有活力、有激情、有夢(mèng)想的青年。

        不論何種文化,都有各自的長(zhǎng)處與不足,我們不能全盤(pán)接受也不能一概否定,只有取舍有道,取其精華,去其糟粕,才能在這個(gè)文化多元化的社會(huì)保持清醒,所以我們對(duì)文化要有正確的認(rèn)識(shí),才能以正確的方式傳承優(yōu)良的文化。

      傳統(tǒng)文化作文 篇4

        《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》

        中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多,春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……

        我最感興趣的是春節(jié),因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

        每逢過(guò)年,街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄飄;商場(chǎng)是人山人海,家家戶(hù)戶(hù)貼對(duì)聯(lián),可熱鬧了。每個(gè)小朋友都可以拿紅包,穿上漂亮的.新衣服,大人各個(gè)喜氣洋洋。

        每到春節(jié), 爸爸會(huì)給我買(mǎi)了很多禮花和鞭炮。到了晚上,我就拿禮花下樓和小朋友一起放,玩得可高興了。到了晚會(huì)開(kāi)始,我才戀戀不舍地回家與家人一起開(kāi)開(kāi)心心地吃水果,看“春晚”,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑。我常常想:“要是天天都過(guò)年該多好。 

        瞧,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是多么的有趣。

      傳統(tǒng)文化作文 篇5

        說(shuō)中國(guó)剪紙有名,真是一點(diǎn)也不假。剪紙是中國(guó)文化藝苑中一塊絢麗的奇葩,還有著“民族母體藝術(shù)”的美譽(yù)呢!

        瞧,這副剪紙是一個(gè)叫阿魯溫的小男孩牽著兩頭駱駝在沙漠中行走。每當(dāng)看見(jiàn)這副剪紙時(shí),我的眼前就會(huì)才出現(xiàn)著一幕一幕。

        這位充滿(mǎn)雄心的男孩決定去冒險(xiǎn)。臨走時(shí)他只帶了一把弓箭,一些干糧,和兩頭駱駝就上路了。途中迷路了,被困在大沙漠中。猛然,他發(fā)現(xiàn)了張尋寶圖,圖上有的寶貝是在自己的'家鄉(xiāng)里,小男孩欣喜若狂,心想:這下不僅可以回歸家鄉(xiāng),還可以得到寶貝了。

        此時(shí),小男孩身上已沒(méi)有了水,當(dāng)他到達(dá)圖上指定的地點(diǎn)時(shí),已經(jīng)快要渴死了。突然,他發(fā)現(xiàn)了一小潭湖泊,便用盡全身力氣撲上去,大口喝了幾口水。該尋寶了,可怎么也找不到寶貝,他又翻了翻尋寶圖,上面依然沒(méi)有寶貝。正納悶之際,他明白了,自已正需要的東西就叫寶貝。

        一把剪刀,剪出了一幅美麗的圖畫(huà),一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。

      傳統(tǒng)文化作文 篇6

        打開(kāi)電視機(jī),然后將頻道調(diào)到中央11臺(tái),你會(huì)看到很多戲曲節(jié)目,尤其是京劇。

        當(dāng)老師要舉行一次生活中的傳統(tǒng)文化交流會(huì)時(shí),我立刻想起了京劇,那個(gè)讓我覺(jué)得撲朔迷離而且具有神秘色彩的京劇臉譜;氐郊液螅亿s快讓媽媽幫我上網(wǎng)查找和京劇有關(guān)的資料,原來(lái)京劇是在北京形成的,至今已有將近二百年的'歷史了。它是在徽調(diào)和漢戲的基礎(chǔ)上,吸收了昆曲,秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)逐漸演變而成的。京劇角色劃分為生、旦、凈、丑四大行。

        “藍(lán)臉的多爾礅,盜玉馬;紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙;黃臉的典偉,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳……”

        多么有特點(diǎn)的腔調(diào)呀!當(dāng)中國(guó)逐漸強(qiáng)大并且走向世界的時(shí)候,京劇便成為了中國(guó)的代名詞。

        我們要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化——京劇發(fā)揚(yáng)光大,讓京劇也走向世界。

      傳統(tǒng)文化作文 篇7

        要說(shuō)我國(guó)的傳統(tǒng)文化可勝不勝數(shù),比如:我國(guó)書(shū)法,我國(guó)結(jié),皮影,武術(shù),剪紙……傳統(tǒng)文化中春節(jié)是我們我國(guó)最重要的節(jié)日。

        據(jù)說(shuō),我國(guó)古時(shí)候,有一種叫“年”的怪獸。頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常!澳辍遍L(zhǎng)年深居海底,每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天,人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的'傷害。有一次,“年”來(lái)到村子看到,家家戶(hù)戶(hù)貼大紅紙,屋內(nèi)燈火通明,孩子在院子開(kāi)心地燃放鞭炮,從這一瞬間“年”再也不敢來(lái)了。從此,每到過(guò)年,街上彩旗飄揚(yáng),門(mén)前掛滿(mǎn)了大紅燈籠,家家戶(hù)戶(hù)購(gòu)買(mǎi)年貨,小朋友穿上新衣服,可熱鬧啦!到了晚上禮花滿(mǎn)天,家人聚到一起吃餃子看晚會(huì),精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

        我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩,讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承下去,讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。

      傳統(tǒng)文化作文 篇8

        屋檐上的水滴隨著時(shí)光的推流而一滴滴地掉落在那堆積了一厘米深的小水暈中,泛起了小小的漣漪,望著眼前這一雨紛紛的美景,忽然一陣粽葉香,耐人尋味。

        “菊花園,炒米餅,糯米團(tuán),阿媽帶我去睇龍船……”這是小時(shí)候奶奶抱著我,在端午節(jié)時(shí)嘴中念著的歌謠。而這種古老的氣息還能代代相傳嗎?

        走進(jìn)廚房,家中還是那種老式的灶臺(tái),有兩口大鍋,均由柴火燒制,容量十分大,我想,在爺爺奶奶他們那一代,家中要生存的人很多,所以先前的灶才會(huì)是這樣的吧。在這時(shí),只見(jiàn)奶奶將用油炸蔥頭的“蔥頭油”撈起,放在一旁的小碗中。接著掀開(kāi)另一鍋有拌著許多什么蒸咸蛋,五花肉,鵪鶉蛋,花生……一切適合的東西,奶奶一樣也不錯(cuò)過(guò)。因?yàn)樵侔埃@些食物都未煮熟,因?yàn)楹ε绿停晕規(guī)椭棠桃黄鹋。我們首先清洗粽葉,“呀”一不小心就被這粽葉的邊緣割破了手,輕微的流血,更映襯出我對(duì)這粽子的喜愛(ài),瞧去,奶奶正眉開(kāi)眼笑的哼著小曲,包著粽。

        雙手平攤,在手心先放上一個(gè)粽葉,用大拇指夾著,來(lái)一個(gè)90度的完美弧度,使粽葉上有一個(gè)圓錐形的凹形,然后以3:2:1的比例調(diào)配米,鵪鶉蛋,五花肉,一層壓一層,最后,再拿一片粽葉“封頂”,用一種植物的葉子綁上,放在籃子里,準(zhǔn)備下鍋。一只布滿(mǎn)皺紋的手和一只細(xì)皮嫩肉的手在一起忙的不亦樂(lè)乎。

        這細(xì)細(xì)的`粽香,環(huán)繞了整個(gè)屋子,忽然,聽(tīng)見(jiàn)弟弟對(duì)著電話(huà)機(jī)喊了一聲:“小姑,等等你回來(lái)的時(shí)候給我?guī)б粋(gè)漢堡跟一個(gè)芝士味的比薩,謝謝!鳖D時(shí),屋子里的氣氛僵硬了,空氣似乎要停止了流動(dòng),奶奶在這制作著中國(guó)的傳統(tǒng)食物,而這新時(shí)代的小男孩卻要去品嘗外國(guó)的“快餐”。

        這份古老的傳承是否即將遺失了呢?若不是,那又能傳承多久呢?這一切的一切,是否會(huì)成為那黑白史書(shū)上的記載呢?

        在當(dāng)今社會(huì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代,人們都在物質(zhì)上不斷的追求,在生活水平上不斷的提高,在工作上同時(shí)也是精益求精,但是,人們又會(huì)停下來(lái)思考那份對(duì)于文化的紀(jì)念嗎?不,不會(huì)。然而,在中國(guó)古代,有許多優(yōu)秀的手藝都是因?yàn)闆](méi)有人傳承而在現(xiàn)在已斷絕了,我們不能讓歷史成為歷史,要讓他們成為未來(lái),而唯一的方法就是,每個(gè)人都應(yīng)該隨時(shí)接受著古老文化的熏陶,讓這種傳承成為永遠(yuǎn),這樣,在中國(guó)的標(biāo)點(diǎn)上,就只有分號(hào),沒(méi)有句號(hào)。

        我想,如此的文化傳承,勢(shì)必會(huì)為中國(guó)擁有美好的遠(yuǎn)景藍(lán)圖。

        粽葉飄香,傳之千里。

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