記一次觀科技展覽

　　5月17日市科協(xié)、市教育局、市環(huán)保局共同在我們八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了主題為“感知科學(xué)，放飛夢(mèng)想”的科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng)。

　　莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后，老師帶著同學(xué)們來(lái)到塑膠球場(chǎng)參觀科技展覽。我們來(lái)到塑膠球場(chǎng)，一看，這里人山人海，而且全是四年級(jí)的同學(xué)，只見(jiàn)他們有的在認(rèn)真看科技品的說(shuō)明；有的在親手做試驗(yàn)；有的正在談?wù)撟约憾�得的科學(xué)知識(shí)……老師讓我們自由參觀，我們像出籠的小鳥一樣，狂奔向科技品。我走到一個(gè)展覽區(qū)前看了看：一個(gè)透明的塑料大盒子里裝著一個(gè)個(gè)小盒子。我看了看說(shuō)明書，才知道，這玩意是個(gè)考智力的，要按照說(shuō)明方法去做，我照著說(shuō)明去做，左移移，右移移，就是移不到準(zhǔn)確位置，看來(lái)還真有些難度。展區(qū)里還有各種科技品：有關(guān)水壓上升的、液體變化的……正當(dāng)我瀏覽時(shí)，一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“發(fā)立體眼鏡啦！”我聽(tīng)了，好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)兩位阿姨站在兩個(gè)柜子前發(fā)著立體眼鏡，柜子旁被領(lǐng)取眼鏡的同學(xué)們擠得水泄不通。人少一些后，我才上前去拿了一副眼鏡，我的目光投向了兩排圖畫，圖畫才是立體的。突然，兩個(gè)問(wèn)題從我腦海里閃過(guò)：為什么我不看圖畫時(shí)周圍不是立體的，而看圖畫時(shí)就是立體的呢？難道圖畫與眼鏡有關(guān)系？我先把問(wèn)題放一邊，繼續(xù)觀看起來(lái)。我仔細(xì)看著圖畫：一只遠(yuǎn)古恐龍正張著虎口般的大嘴沖我襲來(lái)！我嚇得眼鏡都掉了，再定晴一看，原來(lái)是嚇唬人的啊，還好是虛驚一場(chǎng)。再看看美麗的圖畫；一群群五顏六色的魚兒在圖畫里自由自在地游著；成雙成對(duì)的鳥兒在一望無(wú)際的天空中飛翔……我仿佛自己也變成了一只可愛(ài)的動(dòng)物，與其它動(dòng)物游戲、聊天……直到走時(shí)，我才依依不舍地離開了展覽。

　　晚上，我打開電腦，上網(wǎng)一查，才知道，立體眼鏡與圖畫有特殊關(guān)系——它們都有相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，這樣才能立體。看來(lái)科學(xué)可真神奇�。�

　　這次科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，真是大開眼界。

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