實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[共4篇]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　【摘要】

　　使家庭財(cái)產(chǎn)總額處于最大值，以滿足家庭成員的不同需要，使每個(gè)人都能愉快的生活。而家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。

　　【關(guān)鍵詞】

　　家庭理財(cái)；最佳方案；收入；效益最大化

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公民生活質(zhì)量的提高，個(gè)人、家庭、公司、政府甚至國家地區(qū)等不同經(jīng)濟(jì)主體的理財(cái)活動都在不斷進(jìn)步與提高，在個(gè)人與社會之間的聯(lián)系中，家庭理財(cái)起著重要的作用。與西方國家強(qiáng)調(diào)個(gè)人的財(cái)務(wù)管理的不同的是，家庭觀念在我國非常濃厚。使得家庭理財(cái)即家庭成員如何管理自己的財(cái)產(chǎn)并提高價(jià)值，也就是對自己現(xiàn)在所擁有資金進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，從資金的開源、節(jié)流、使用過程中使用金融經(jīng)濟(jì)，會計(jì)管理方面的理論為基礎(chǔ)建立并新興交叉科學(xué)。研究家庭理財(cái)對于個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想優(yōu)越的生活，構(gòu)筑社會主義和諧社會起著不可小覷的作用。

　　一、家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)制定與資產(chǎn)管理

　�。ㄒ唬┖�義和目標(biāo)

　　家庭理財(cái)就是利用理財(cái)?shù)乃枷牒徒鹑诠ぞ叩姆椒▽�家庭�?jīng)濟(jì)收入與支出進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃與管理，增強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增加整個(gè)家庭的效用。家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。家庭理財(cái)目標(biāo)管理最好是以金額來進(jìn)行比較，計(jì)算每月個(gè)人可自由支配的收入、將投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)結(jié)合起來，根據(jù)個(gè)人的條件和喜好來進(jìn)行選擇，在這個(gè)過程中需要考慮三個(gè)變量：第一是一次性或多次投入的.金額的多少；第二是以存款、股票，基金，證券，期貨，以及以農(nóng)產(chǎn)品等形式出現(xiàn)的投資理財(cái)方式，一般來說投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)成正比；三是投入的時(shí)間精力，財(cái)富是有時(shí)間價(jià)值的，投入的時(shí)間精力與所獲得的收益一般也成正比。因此，理財(cái)?shù)牧硪环矫婢褪且獙?shí)現(xiàn)這三個(gè)變量的平衡。

　�。ǘ�）資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃

　　家庭理財(cái)其本身是一個(gè)不斷規(guī)劃和與時(shí)俱進(jìn)過程。理財(cái)規(guī)劃一開始是通過估計(jì)家庭資產(chǎn)的數(shù)量、生活水平的質(zhì)量、預(yù)期收益率和市場風(fēng)險(xiǎn)，再結(jié)合投資工具，實(shí)現(xiàn)收益最大化而風(fēng)險(xiǎn)最小化。因此我們可以根據(jù)資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃來劃分不同階段，而這些相互聯(lián)系的階段可以組成具有反饋修正的循環(huán)系統(tǒng)，也就是“理財(cái)環(huán)”這一概念，而家庭理財(cái)活動就是圍繞其展開的系統(tǒng)化流程。一般來說，大致劃分為四個(gè)步驟：

　　第一：分析總體環(huán)境，對家庭的財(cái)務(wù)狀況的進(jìn)行全面核算與判斷。

　　第二：目標(biāo)的定位，以家庭的現(xiàn)實(shí)狀況制定其在社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的長期、中期和短期財(cái)務(wù)目標(biāo)。

　　第三：策略規(guī)劃，制定家庭理財(cái)中長期目標(biāo)及其戰(zhàn)略規(guī)劃。

　　第四：戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，制定家庭理財(cái)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所需要的具體方案。

　　第五：反饋控制，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間總是存在差距，需要進(jìn)行控制，隨時(shí)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境及自身狀況進(jìn)行動態(tài)變化，優(yōu)化不同階段的目標(biāo)。關(guān)鍵時(shí)刻需進(jìn)行重新分析，在反饋機(jī)制中使理財(cái)流程更加明智。

　　二、家庭理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)控制

　　在家庭理財(cái)過程中，各種風(fēng)險(xiǎn)與具體收益是正相關(guān)的，因此隨著家庭財(cái)富的不斷增加，風(fēng)險(xiǎn)與收益衡量也成為人們無法避免的問題。

　�。ㄒ唬┫嚓P(guān)的知識儲備是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的基礎(chǔ)

　　首先制定目標(biāo)需要及時(shí)完整找到所需要的各種材料就不容易。如果有豐富的知識儲備就可以在各種紛亂的材料中找到所需。然后對信息進(jìn)行選擇和規(guī)劃就可以變被動為主動，從而充分發(fā)揮知識的價(jià)值，也能為風(fēng)險(xiǎn)的減少和收益的提供保證。

　�。ǘ�）合情合理消費(fèi)是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的前提

　　家庭理財(cái)中投資與費(fèi)是相互制約的，想過投資比重來得更多的收益，就必須控制生活上的許多消費(fèi)，要求我們在短期和長期來規(guī)劃收入和支出。

　�。ㄈ�）增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的核心

　　大部分人遇到的基本風(fēng)險(xiǎn)包括收入風(fēng)險(xiǎn)、意外風(fēng)險(xiǎn)，有些還會遭遇債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、流動性風(fēng)險(xiǎn)、購買力風(fēng)險(xiǎn)等，對于投資意識強(qiáng)的家庭而言還會面對投資風(fēng)險(xiǎn)，包括利率風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)等。

　�。ㄋ模┮�(guī)劃未來是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵

　　理財(cái)?shù)年P(guān)鍵是要應(yīng)對未來支出需求的變化，對那些需求彈性較大的支出進(jìn)行有效的規(guī)劃。風(fēng)險(xiǎn)也就隨著對未來規(guī)劃的不斷完善而減少。對一些好的投資儲備資金，進(jìn)而獲得豐厚的回報(bào)，這就是理財(cái)?shù)撵`魂所在。

　　偉大的萊斯特梭羅曾說過懂得合理運(yùn)用知識的人最富有。家庭要使理財(cái)?shù)男Ч�更突出，家庭�?fù)責(zé)理財(cái)?shù)某蓡T必須主動去提升相關(guān)的知識，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中通過多種渠道獲得理財(cái)最新消息，并不斷進(jìn)行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消費(fèi)，合理投資，進(jìn)而不斷增值，改善整個(gè)家庭的生活水平。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]（美）杰克.R.卡普爾，個(gè)人理財(cái)[M].上海：上海人民出版社，20xx；

　　[2]孫冬.構(gòu)筑家庭風(fēng)險(xiǎn)防御工事[J].錢經(jīng)，20xx，（3）：116117；

　　[3]石曉燕.家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制[N].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx，（6），2；

　　[4]梅艷曉.家庭理財(cái)學(xué)[D].安徽：安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，20xx

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、班風(fēng)：

　　敬：人人相互尊敬

　　凈：人人講究衛(wèi)生

　　靜：人人行為肅靜

　　競：人人爭當(dāng)上游

　　二、公約

　　以勤學(xué)苦練為榮，以自由散漫為辱；

　　以獨(dú)立思考為榮，以抄襲作弊為辱；

　　以爭當(dāng)先進(jìn)為榮，以沉淪墮落為辱；

　　以遵紀(jì)守法為榮，以損人利己為辱；

　　以奮起直追為榮，以滿于現(xiàn)狀為辱；

　　以垃圾入簍為榮，以亂扔亂拋為辱；

　　以吃苦耐勞為榮，以拈輕怕重為辱；

　　以儉樸節(jié)約為榮，以高檔消費(fèi)為辱；

　　以團(tuán)結(jié)友愛為榮，以拉幫結(jié)派為辱；

　　以尊老愛幼為榮，以虛情假意為辱；

　　三、目標(biāo)：

　　1、近期目標(biāo)：

　　前三周，變包辦為督促，變督促為自覺；化單管為眾管，化眾管為自醒。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，集體意識；進(jìn)一步完善班級的管理制度；加大值周班委、值日班委的管理力度，賦予他們相應(yīng)的職權(quán)，建立組閣制度，形成“人人有事做，事事有人管”的`目標(biāo)。

　　2、中期目標(biāo)：

　　期中檢測力爭全校中上游。引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動。保證參與人數(shù)多，獲獎級別高。各部門各類常規(guī)檢查始終保持優(yōu)秀等第。期末統(tǒng)測，優(yōu)生人數(shù)上升。

　　四、制度：

　　1、學(xué)習(xí)方面：

　�、兕A(yù)備鈴聲響起，要及時(shí)到達(dá)教室指定位置，準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品，耐心等待老師上課。具體要求：迅速、安靜、端正。（責(zé)任人：值日班委）

　　②離開本班教室前往指定教室上課，必須集隊(duì)有序、安靜前往。

　�、壅n上認(rèn)真思考，積極舉手，踴躍回答老師的問題。徹底遠(yuǎn)離隨便講話、開小差等不良現(xiàn)象。（責(zé)任人：值日班委）

　�、馨磿r(shí)完成作業(yè)，積極主動上繳課堂作業(yè)及各類練習(xí)試卷。責(zé)任人做到高效有序發(fā)放與收繳。 （責(zé)任人：各課課代表。）

　�、葑⒅貙W(xué)習(xí)態(tài)度，追求作業(yè)質(zhì)量。否則，利用課余時(shí)間留校完成，并電話通知家長接送。（責(zé)任人：課代表、組長）

　　⑥認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)對待練習(xí)，尤其各種檢測，不馬虎，不應(yīng)付，不抄襲。 （責(zé)任人：值日班委）

　�、呒皶r(shí)觀察，每周排查學(xué)困生，建立互幫互學(xué)小組，利用課余時(shí)間或節(jié)假日加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)。（責(zé)任人：學(xué)習(xí)委員、各科課代表）

　�、嗉皶r(shí)做好同學(xué)學(xué)習(xí)的過程管理，并做細(xì)致認(rèn)真地分析，尤其是每一次檢測之后。（責(zé)任人：各科課代表）

　　⑨抓緊點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習(xí)，主要是晨讀、下午上課及晚上回家的時(shí)間，保持安靜、有序，做到：一到班就上位，一上位就學(xué)習(xí)。從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（責(zé)任人：值日班委）

　　⑩教室內(nèi)電燈開關(guān)，，必須由專人操作運(yùn)行，任何同學(xué)不得隨意使用。（責(zé)任人：值日班委）

　　2、紀(jì)律方面：

　　①眼保健操音樂鐘聲響起，必須閉眼，等待指令，而后按節(jié)奏認(rèn)真、規(guī)范操作。（責(zé)任人：體育委員）

　�、谏�旗儀式、廣播操所有學(xué)生在規(guī)定時(shí)間到教室前集合、整隊(duì)（按規(guī)定履行請假手續(xù)的同學(xué)除外），做到：快速、安靜、整齊、到位。禁止喧嘩、推搡。（責(zé)任人：體育委員、值日班委）

　　③各類集會，要保持隊(duì)形，做到抬頭挺胸、筆直端正、精神飽滿，絕不允許交頭接耳，左顧右盼。（責(zé)任人：各組組長、值日班委）

　　④課間休息，正常有序。禁止在教室里追逐打鬧、推推搡搡、大聲喧嘩，教室外更要注意。（責(zé)任人：值日班委、班長 ）

　�、莅喔刹考跋嚓P(guān)責(zé)任人應(yīng)該認(rèn)真履行各自職責(zé)，公平公正，遠(yuǎn)離面子關(guān)，人情關(guān)，所有同學(xué)要和睦相處，和諧發(fā)展。（責(zé)任人：班長）

　　3、衛(wèi)生方面：

　�、僦等辗峙湟娭等毡恚�值日組長具體負(fù)責(zé)當(dāng)天衛(wèi)生狀況，及時(shí)安排與反饋。

　　巡視員：值日班委 ；

　　常規(guī)檢查員：各小組組長、各清潔區(qū)組長。

　　備注：每天值日中，標(biāo)有“☆”的為該大組值日組長，全面負(fù)責(zé)班級、包干區(qū)當(dāng)日衛(wèi)生；擦黑板、講臺的同學(xué)要負(fù)責(zé)講臺上的垃圾清理，保持講臺的干凈整潔。

　�、趻叩貦谥校�三名同學(xué)早、晚打掃教室，一名負(fù)責(zé)清掃晾臺和倒垃圾，組長協(xié)調(diào)。

　�、勖刻熘等丈�需提前15分鐘到班或指定地點(diǎn)打掃，必須在課前完成值日任務(wù)，杜絕拖拉、敷衍現(xiàn)象；組長提前15分鐘到崗，做好安排與督促。

　�、茉绯扛鶕�(jù)實(shí)際情況認(rèn)真清掃，排放桌凳。

　�、葜等瞻辔�每天督查班級及包干區(qū)衛(wèi)生，有問題及時(shí)與當(dāng)天值日組長聯(lián)系并迅速解決。所有值日人員必須征得值日班委同意，方可換崗或早退。

　　4、其它事項(xiàng)：

　　①值日班委課余時(shí)間主動維持本班秩序，同時(shí)針對當(dāng)天情況做全面記載，及時(shí)交給下一位值日班委（責(zé)任人：值日班委）

　�、谥等瞻辔�必須盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好鑰匙移交，確保電燈、教室等及時(shí)開關(guān)。如有特殊情況，事先報(bào)告班主任。牢固樹立服務(wù)意識。（責(zé)任人：值日班委 ）

　　③桌凳擺放要整齊、統(tǒng)一。（責(zé)任人：值日班委、相應(yīng)值日生）

　�、芪锲窋[放要有序、規(guī)范。班會課，桌面上不準(zhǔn)擺放任何物品；課堂學(xué)習(xí)，只準(zhǔn)擺放相應(yīng)的教科書和學(xué)具。（責(zé)任人：值日班委）

　　五、友情提醒：

　　1、若干規(guī)定，若干條例，只要違反，就追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。如果責(zé)任人記有明確對象，就追究相關(guān)對象責(zé)任。

　　2、懲戒方法：

　�、凫o心思考，認(rèn)真反思，每違反一次，就利用課余時(shí)間重新抄寫學(xué)習(xí)本方案一遍，并撰寫300字左右的情況說明書，說明書必須包含自我反省、利害關(guān)系、處理意見等內(nèi)容。若同一人再犯同樣的錯(cuò)誤，就在禍?zhǔn)卤┕夂�，無論課上還是課下，一律撰寫500字左右的情況說明，依此類推；

　�、诙啻芜`反相關(guān)紀(jì)律，屢次損害班級榮譽(yù)，評選先進(jìn)不得考慮。同等條件下，規(guī)定名額內(nèi)，不得評優(yōu)。各級各類活動不優(yōu)先考慮。

　　此方案自公布之日起實(shí)施，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　讓孩子們體驗(yàn)生活，體驗(yàn)動手的樂趣，做一個(gè)漂亮又時(shí)尚的花式饅頭!把對老師和爸爸媽媽的感恩之心，都融合進(jìn)這個(gè)精致的面點(diǎn)里面，送給自己最愛的`人。

　　活動對象：全班同學(xué)和十位家長(確定可以參加的家長微信留言報(bào)名，家委會組織委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì))

　　活動時(shí)間：12月6日(周三)晚上6：10-7：00

　　活動地點(diǎn)：生活館。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 購買：饅頭自發(fā)粉2.5KG裝2兩袋。果醬不同味道3瓶，豆沙2袋，肉餡兩斤。純牛奶5盒，煎好的植物油半斤，雞蛋10個(gè)，白糖一斤。獎狀六張，紀(jì)念品每人一份,共38份。

　　2. 活動前準(zhǔn)備：1)由狄睿烯媽媽將面發(fā)起來，溫水發(fā)面，提前三十分鐘左右和好面，分為6份，6點(diǎn)送到學(xué)校生活館。2)將所有孩子分為6組，4個(gè)小組每組6人，2個(gè)小組每組7人。3)一名家長負(fù)責(zé)全程拍照。

　　3. 活動過程中：1)將物品發(fā)到各組，每組一位家長帶著孩子自制饅頭，做好后分組蒸饅頭，由兩名家長專門負(fù)責(zé)蒸饅頭3)饅頭蒸好后，每一組選出一名學(xué)生代表，展示自制的饅頭并說明是如何制作的，有所有同學(xué)和家長一起評選出饅頭制作創(chuàng)意獎一名，優(yōu)勝獎五名。(老師頒發(fā)獎狀)

　　4. 分享饅頭，將成品送給自己喜歡的人，分發(fā)紀(jì)念品。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　活動目的：

　　1.向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動。

　　2.同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動盡自的力量。

　　活動方式：以發(fā)言形式進(jìn)行班級討論會。

　　活動地點(diǎn)：四（2）班教室。

　　活動人員：四（2）班全體同學(xué)，班主任老師。

　　活動流程：

　　活動開始：

　　1.主持人：為響應(yīng)學(xué)校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動中”主題班會。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時(shí)候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時(shí)候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？

　　2.小組討論，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？

　　3.小組討論,并派代表班級發(fā)言

　　4.主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ�活中的浪費(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論,從同學(xué)們言的情況來看,其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的,但是在實(shí)際的生活中,總會因?yàn)楦鞣N各樣的理由,尋找各種各樣的借口,而忽略了很多,懶的去把這份心附注行動.下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料..

　　5.主持人:不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由討論.

　　6.主持人:我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言,在面對如此緊張的環(huán)境局勢,可以說,我們在想要偷懶的時(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無力.在此,便不再多做言論,只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識到的附注于行動.將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處.

　　7.如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動落實(shí)的更好？不知道各位同學(xué)有沒有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？

　　8.主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的.每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠(yuǎn)。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。

　　節(jié)能減排金點(diǎn)子：

　　1.學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。

　　2.宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識。

　　3.開水房的水龍頭換成自動感應(yīng)型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龍頭松動而浪費(fèi)水。

　　4.加強(qiáng)對教室無人燈，無人電腦現(xiàn)象的檢查力度。

　　5.廁所用燈規(guī)定打掃班級每日早晨打掃是關(guān)閉，防止廁所燈持續(xù)開著（這個(gè)現(xiàn)象很嚴(yán)重）

　　6.學(xué)校走道燈及路燈換成感應(yīng)燈。

　　7.操場草坪灑水龍頭的噴口改為細(xì)密型孔。

【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：

[精選]設(shè)計(jì)方案10-22

設(shè)計(jì)方案（經(jīng)典）10-05

(經(jīng)典)設(shè)計(jì)方案10-07

【經(jīng)典】設(shè)計(jì)方案10-06

設(shè)計(jì)方案[精選]10-01

設(shè)計(jì)方案【經(jīng)典】09-30

（經(jīng)典）設(shè)計(jì)方案09-01

設(shè)計(jì)方案03-17

設(shè)計(jì)方案(經(jīng)典)11-19

設(shè)計(jì)方案(精選)11-19