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小班拼貼畫(huà)活動(dòng):公共汽車(chē)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)使用正方形、長(zhǎng)方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車(chē)的主要外行特征。
2、通過(guò)自己不斷的探索和擺放,嘗試自己拼貼公共汽車(chē)。
3、在活動(dòng)過(guò)程中,注意將自己的畫(huà)面弄干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每組兩盤(pán)漿糊,兩塊濕抹布,一個(gè)盤(pán)子(里面有不同顏色的正方形、長(zhǎng)方形和圓形的蠟光紙)。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),馬路場(chǎng)景圖人手一張。人手一盒油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)不同形狀的蠟光紙。
教師分別出示不同形狀不同顏色的蠟光紙,問(wèn):“這是什么?它是什么形狀的?這些幾何圖形有什么用?用它們能拼出什么東西呢”?
二、幼兒嘗試擺放不同形狀的圖片,拼出公共汽車(chē)的形象。
1、猜謎語(yǔ),引出主題。
教師;“小小一間房,有墻又有窗,馬路當(dāng)中跑,行人退兩旁”。
2、教師:公共汽車(chē)是什么樣子的?你見(jiàn)過(guò)什么樣子的公共汽車(chē)呢?
3、教師:今天,我們要用小盤(pán)子里的這些圖片,拼一輛公共汽車(chē),你行嗎?請(qǐng)你們先在自己的桌子上拼一拼,看誰(shuí)能拼出來(lái)。(幼兒嘗試自己拼公共汽車(chē),教師注意觀察。)
4、幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車(chē),加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么拼公共汽車(chē)的。
三、拼帖、涂色活動(dòng)。
1、教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),欣賞范例,請(qǐng)他們?cè)隈R路場(chǎng)景圖上拼貼公共汽車(chē)圖形,并提醒幼兒注意保持畫(huà)面整潔。
2、給馬路兩旁的樹(shù)涂上顏色。
四、幼兒評(píng)價(jià)。
教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么抹漿糊的。大家共同找一找比較干凈、牢固的作業(yè)給大家欣賞。
五、音樂(lè)活動(dòng):這是什么車(chē)。
師幼扮演小司機(jī)隨著音樂(lè)唱歌表演《這是什么車(chē)》。
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