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金色的魚(yú)鉤五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的金色的魚(yú)鉤五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚(yú)鉤五年級(jí)作文1
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病的小同志一起走在后面。
一路上，老班長(zhǎng)帶著我們走一陣歇一陣。不到半個(gè)月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長(zhǎng)想法用縫衣針做魚(yú)鉤，為我們釣魚(yú)，做鮮美的魚(yú)湯給我們喝。
有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老班長(zhǎng)把魚(yú)留給我們，自己并沒(méi)有吃魚(yú)，而是吃著草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。我心里非常難受。可老班長(zhǎng)卻不讓我把這告訴另兩個(gè)小同志。老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的'情緒鼓勵(lì)我們走出草地。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長(zhǎng)又為我們?nèi)メ烎~(yú)了，但是，他這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。最后，當(dāng)我們終于找到他時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了。
我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
金色的魚(yú)鉤五年級(jí)作文2
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的`發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
金色的魚(yú)鉤五年級(jí)作文3
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，因?yàn)槲液蛢蓚�(gè)小同志得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。不到半個(gè)月，兩袋青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，老班長(zhǎng)很著急。
一天，老班長(zhǎng)喜出望外地跑回來(lái)，把一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚(yú)。這天夜里，我們就吃到了新鮮的.魚(yú)湯。從此以后，我們每天都吃到了新鮮的魚(yú)湯，但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。
有一次我忽然發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)每頓飯就吃我們吃剩的魚(yú)骨頭和草根，我很傷心。
老班長(zhǎng)讓我不要告訴別人，因?yàn)榕c(diǎn)吃的，很難。
挨了一天又一天，終于走到草地邊上了。老班長(zhǎng)又拿起魚(yú)鉤找水塘去了。過(guò)了好久還不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們找了許久，終于在水塘邊找到了老班長(zhǎng)，雖然他已經(jīng)昏迷了，但我們還是想盡辦法救老班長(zhǎng)，但老班長(zhǎng)還是犧牲了。我想以后把魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
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