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    1. 全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-03-26 10:29:09 國學(xué) 我要投稿

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案1

        一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

        成員:

        二、宣傳時(shí)間

        三、宣傳主題

        傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

        四、宣傳重點(diǎn)

        深入貫徹落實(shí)《指南》,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑,建立新機(jī)制,提高家園合作質(zhì)量和水平。

        五、宣傳方式

        1展開啟動(dòng)儀式,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展XX年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動(dòng),全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

        2、各園組織老師、保育員,根據(jù)集中學(xué)習(xí)的會(huì)議精神,有計(jì)劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式,利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體,把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

        3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師

        的素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

        4、開展幼小銜接活動(dòng)。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)

        習(xí)生活及環(huán)境,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué),為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。

        5、多種形式開展慶“六一”活動(dòng)。充分利用“六一”節(jié),向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀,掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個(gè)一”活動(dòng):召開一次家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,宣傳科學(xué)育兒的.重要性;舉辦一次親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,促進(jìn)家園聯(lián)系;舉辦一場(chǎng)文藝演出,促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng);舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng),尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場(chǎng)幼小銜接講座,請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座,剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。

        6、積極參加鎮(zhèn)講座。組織好家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。

        7、根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況,對(duì)活動(dòng)期間的過程性材料進(jìn)行整

        理,做好宣傳月活動(dòng)。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案2

        一、活動(dòng)目的

        向幼兒園、家長(zhǎng)和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍!吨改稀贰尶茖W(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年5月20日至6月20日

        三、活動(dòng)主題

        傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

        四、活動(dòng)要求

        1、面向幼兒園教職工宣傳,提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,開展保育教育活動(dòng)。

        2、面向家長(zhǎng)宣傳,解決育兒困惑。發(fā)動(dòng)幼兒園、有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者,通過主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑,剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù),為家長(zhǎng)答疑解惑,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》,提高科學(xué)育兒能力。

        3、面向社會(huì)宣傳,增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等傳播途徑,針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題,將《指南》理念和方法用公眾易于理解的'方式廣為傳播,消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),凈化社會(huì)環(huán)境。

       。ㄒ唬╅_展“五個(gè)一”活動(dòng)

        更新家教宣傳欄,推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次慶祝“六一”活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同歡慶節(jié)日;召開一次家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒一日生活;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng),向居民宣傳學(xué)前教育重要性,贏得社區(qū)的支持。

       。ǘ┳プ 翱鞓飞,健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)

        1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國家和地方學(xué)前教育政策措施,宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn),形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

        2、宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

        3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案3

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,積極組織宣傳培訓(xùn),深化幼兒園教育改革,努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬戶,做到家喻戶曉,深入人心,F(xiàn)制訂如下計(jì)劃:

        二、活動(dòng)主題

        幼小協(xié)同科學(xué)銜接

        三、活動(dòng)時(shí)間

        5月20日至6月20日

        四、活動(dòng)目的

        1、經(jīng)過活動(dòng),讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和準(zhǔn)備。

        2、經(jīng)過活動(dòng)向家長(zhǎng)傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念。

        3、經(jīng)過活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的幼小銜接準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

        五、活動(dòng)具體安排

        (一)準(zhǔn)備階段(5.15--5.19)

        1、成立宣傳小組,制定具體實(shí)施方案。組長(zhǎng)::張莉莉副組長(zhǎng)::賀琛網(wǎng)上平臺(tái)負(fù)責(zé)::廖文燕家長(zhǎng)社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)::尹倩、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神,共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案。文檔僅供參考

        2、準(zhǔn)備宣傳材料和工作安排,開展園內(nèi)宣傳動(dòng)員工作。召開全園教職工大會(huì),傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的通知及針對(duì)通知我園制定的實(shí)施方案,,明確宣傳活動(dòng)主題——幼小銜接,科學(xué)銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式,從而加強(qiáng)活動(dòng)意識(shí),準(zhǔn)備迎接活動(dòng)的工作要求及安排。

        (二)宣傳實(shí)施階段(5.20---6.16)

        1、配合“張慧幫你問”欄目組,做好“幼小銜接話題”采訪工作。

        2、各年級(jí)組織教師學(xué)習(xí)《指南》精神,重點(diǎn)做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作,科學(xué)幫助幼兒和家長(zhǎng)做好幼小銜接準(zhǔn)備工作,具體做法如下:

        ★幼兒方面:

       。1)、入學(xué)前思想準(zhǔn)備:經(jīng)過參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動(dòng)、課間活動(dòng),而且還把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂,參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),課間活動(dòng)等,從而激發(fā)她們上學(xué)的欲望;貓@后引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的'學(xué)!睘橹黝},讓她們自己動(dòng)手,動(dòng)腦,設(shè)計(jì)出一組生動(dòng)形象的,有趣的小學(xué)生生活場(chǎng)景圖,其中有小學(xué)生上學(xué),升旗、上課、鍛煉、課間活動(dòng)等情景。

       。2)、身體方面的準(zhǔn)備:

       、俳(jīng)過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使她們能夠身心健康地邁入小學(xué);

       、跒榱俗層變耗軌蜉^快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

       、墼谌粘;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的`讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

        ④注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

       。3)、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

       、俳(jīng)過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的'事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

        ②培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓她們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

       、蹖W(xué)記口述日記,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

       、荛_展“小值日生活動(dòng)”,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)和為她人服務(wù)意識(shí)。

       、蓍_展“快樂課間十分鐘”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力。

       。4)、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

       、倥囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

       、谂囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢(shì)、喜歡閱讀的好習(xí)慣;另外經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

       、蹚奈逶路蓍_始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長(zhǎng),生活、游戲時(shí)間逐步縮短:如集體活動(dòng)時(shí)間由每節(jié)25分鐘可延長(zhǎng)為35—040分鐘,讓幼兒在心理上對(duì)時(shí)間概念有所準(zhǔn)備。

        ★教師方面:

       。1)、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識(shí),掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

       。2)、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。

       。3)、加強(qiáng)幼兒對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

       。4)、與小學(xué)老師座談,了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

       。5)、開展相關(guān)主題活動(dòng),加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng),做好幼兒心理疏導(dǎo)。

        (6)、向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

        ★家長(zhǎng)方面:

       。1)、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。向家長(zhǎng)宣傳幼小銜文檔僅供參考接,有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂,營造良好的社會(huì)氛圍。

       。2)、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面的知識(shí)。

       。3)、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念定時(shí)作息;如:有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)、不遲到等等。

       。4)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

        3、開展慶“六.一”文藝匯演活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,家園互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

        4、利用我園網(wǎng)站進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳,營造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍。

        5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

        6、以園為單位,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

        7、開展骨干教師教學(xué)活動(dòng)比賽和年輕班長(zhǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng),進(jìn)一步培訓(xùn)教師對(duì)《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。

        (三)宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段(6.18--6.20)

        本次活動(dòng)結(jié)束后,我園會(huì)認(rèn)真行總結(jié)交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)中的先進(jìn)典型給予宣傳和表揚(yáng)。并按照活動(dòng)要求按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報(bào)送到文教體局學(xué)前辦公室。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)主題

        砥礪十年奠基未來

        二、宣傳時(shí)間

        20xx年5月20日-20xx年6月20日

        三、宣傳重點(diǎn)

        今年是第十個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布十周年,更是全國砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。今年學(xué)前教育宣傳月的重點(diǎn)是:

        1、聚焦十年砥礪奮進(jìn)之路。系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就,以及推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn),全面展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。

        2、講好學(xué)前教育故事。突出人民群眾的`獲得干、突出教師和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變、突出幼兒的健康成長(zhǎng),以小見大反映學(xué)前教育改革發(fā)展成效。

        四、活動(dòng)安排

       。ㄒ唬(zhǔn)備階段(5月18日—5月20日)

        1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長(zhǎng):xx、

        成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、

        2、制定宣傳月活動(dòng)方案,開展宣傳月啟動(dòng)儀式。統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把各項(xiàng)工作細(xì)化分工、落實(shí)到人,確保每項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。

        (二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)

        1、開展“砥礪十年奠基未來”大討論,制作宣傳材料,讓每位教師注重收集素材,做好“學(xué)前教育改革發(fā)展十年”的故事撰寫、宣傳活動(dòng)。

        2、開展各類活動(dòng),向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)前教育十年變遷的重大歷程和成果,挖掘身邊的學(xué)前教育發(fā)展故事,做好宣傳工作。

        3、評(píng)選、宣傳典型,展現(xiàn)學(xué)前教育十年變遷的重大成果,向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳。

       。ㄈ┛偨Y(jié)階段(6月22日至6月24日)

        宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)交流,按時(shí)將活動(dòng)情況的過程性材料整理,做好宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

        五、活動(dòng)要求

        1、精心組織,認(rèn)真部署。圍繞宣傳主題,全面系統(tǒng)宣傳展會(huì)學(xué)前教育改革發(fā)展十年來的重大成果,研究制訂宣傳方案,做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署,多種形式開展主題宣傳活動(dòng)。

        2、多方參與,廣泛宣傳。把握正確宣傳導(dǎo)向,因地制宜采取多種方式,充分利用微信公眾號(hào)、美篇、網(wǎng)站、報(bào)紙等多種媒體,組織開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的宣傳活動(dòng),營造良好的社會(huì)宣傳氛圍。

        3、嚴(yán)格把關(guān),確保公益。堅(jiān)持正確的宣傳方向,確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題,符合學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。

        4、認(rèn)真實(shí)施,及時(shí)總結(jié)。宣傳月活動(dòng)期間,及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,及時(shí)上報(bào)各類材料,匯總報(bào)送學(xué)前辦。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案5

        為了進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教體局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本活動(dòng)計(jì)劃如下:

        一、宣傳活動(dòng)目的

        以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn),進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,全面提升學(xué)前教育整體水平。

        二、宣傳活動(dòng)主題

        宣傳活動(dòng)主題為:快樂生活,健康成長(zhǎng)。

        (一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月24日)

        1.召開動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組

        為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

        組長(zhǎng):魯建德

        副組長(zhǎng):劉慶杰趙佃剛

        成員:闞秀蘭劉春燕趙繼營李天銀

        2.制定宣傳活動(dòng)方案,準(zhǔn)備宣傳材料。

        (二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月15日)

        1.多渠道、多形式開展宣傳活動(dòng)動(dòng)。通過懸掛宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單,現(xiàn)場(chǎng)解答等形式開展宣傳活動(dòng)。1

        2.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī),開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活動(dòng)。

        3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。

        (1)家長(zhǎng)會(huì)(6月1日)

        (2)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查(6月6日)

        (3)致家長(zhǎng)一封信(6月11日)

        (三)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)

        在本次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并上報(bào)中心校。

        三、活動(dòng)要求

        1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案,結(jié)合我學(xué)區(qū)幼兒園特點(diǎn),緊扣主題,精心設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,充分體現(xiàn)特色,統(tǒng)一安排部署,認(rèn)真組織實(shí)施,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。

        2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動(dòng)觀摩、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的'影響。

        3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

        4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案6

        xx幼兒園依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于開展2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,部署今年宣傳月工作。宣傳展示基層幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本,在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例,引導(dǎo)幼兒園將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手,不斷提高廣大教師的保教實(shí)踐能力,形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

        高度重視學(xué)前教育宣傳月工作,堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,充分利用基層幼兒園的優(yōu)秀視頻案例,開展靈活多樣的公益性宣傳活動(dòng)。幼兒園要發(fā)揮宣傳主陣地作用,面向家長(zhǎng)開展生動(dòng)的宣傳引導(dǎo)。教育部將遴選優(yōu)秀視頻案例在微言教育平臺(tái)、中國教育發(fā)布客戶端、教育部政府門戶網(wǎng)站、國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推送。

        一、活動(dòng)主題

        傾聽兒童,相伴成長(zhǎng)

        二、活動(dòng)時(shí)間

        2023年5月20日至6月20日

        三、宣傳重點(diǎn)

        為了展示宣傳幼兒園貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)踐探索,本次宣傳月將聚焦基層幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問題,征集幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本,在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例,重點(diǎn)宣傳:一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí);二是怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí);三是結(jié)合實(shí)際,分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的`真情實(shí)感。

        四、工作要求

       。ㄒ唬┚慕M織部署。xx幼兒園高度重視,圍繞宣傳主題,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,精心組織部署各項(xiàng)宣傳月活動(dòng)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,扎實(shí)做好視頻案例遴選工作,引導(dǎo)基層幼兒園把真實(shí)、鮮活、有效的經(jīng)驗(yàn)案例總結(jié)梳理出來,切實(shí)發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用,帶動(dòng)幼兒園形成真正尊重、理解和支持幼兒發(fā)展的良好氛圍。各地要以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)幼兒園深入聚焦保教實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié),將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手,不斷提高廣大教師的專業(yè)能力。

       。ǘ┓e累實(shí)踐案例。xx幼兒園教師注重在日常保教實(shí)踐中積累視頻案例,聚焦通過鼓勵(lì)幼兒表達(dá)表征、觀察記錄等多種方式,深入觀察了解幼兒,關(guān)注個(gè)體差異,加強(qiáng)師幼高質(zhì)量互動(dòng)。視頻案例應(yīng)是幼兒園真實(shí)發(fā)生的,能體現(xiàn)正確的教育理念和方向,能引起教師家長(zhǎng)的共鳴和深思,展示的經(jīng)驗(yàn)做法能供其他幼兒園學(xué)習(xí)借鑒。

       。ㄈ⿵(qiáng)化宣傳實(shí)效。xx幼兒園利用多種媒體,開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳活動(dòng),推動(dòng)幼兒園發(fā)揮宣傳主陣地作用,面向家長(zhǎng)開展多種形式的宣傳指導(dǎo),形成共同觀察了解、解讀幼兒,支持幼兒發(fā)展,相伴成長(zhǎng)的良好氛圍。

       。ㄋ模﹪(yán)把宣傳方向。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),嚴(yán)把方向,遴選真實(shí)案例,不弄虛作假,確?茖W(xué)性;要提高警惕,自覺抵制不正之風(fēng),杜絕商業(yè)化運(yùn)作,嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷各種產(chǎn)品,確保公益性。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案7

        一、指導(dǎo)思想

        今年5月20日至6月20日是第xx個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,按照《xx縣教育科技體育局關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,開展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。我園聚焦“砥礪xx年,奠基未來”為主題的學(xué)前教育宣傳月正式啟動(dòng)。針對(duì)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),我園全體教職工積極響應(yīng),并結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況,制定如下活動(dòng)方案。

        二、成立組織

        組長(zhǎng):xxxx

        副組長(zhǎng):xxxx

        組員:全體教職員工

        三、活動(dòng)主題

        砥礪xx年,奠基未來

        四、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年5月20日——20xx年6月20日

        五、重點(diǎn)活動(dòng)安排及形式

       。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)(5月20日—5月24日)

        我園成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂宣傳月工作方案,并在幼兒園微信公眾號(hào)上發(fā)布。

       。ǘ┙M織實(shí)施階段(5月25日—6月20日)

        “說好我們的故事”廣泛征集案例活動(dòng)

        以“我(們)與學(xué)前教育改革這xx年”為主題,面向全體教師和家長(zhǎng)征集宣傳素材,挖掘?qū)W前教育普及普惠發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教的經(jīng)歷、故事、心得等。以不同視角回顧、總結(jié)開園以來的發(fā)展歷程,采用文字與宣傳片相結(jié)合的方式,講述親身經(jīng)歷的所見所聞、所思所悟,回顧展示幼兒園重大歷程和成果、教師自身成長(zhǎng)經(jīng)歷等。利用幼兒園微信公眾號(hào)平臺(tái),廣泛宣傳幼兒園發(fā)展變化歷程、教師成長(zhǎng)案例,全面展現(xiàn)我園在開園5年以來的成長(zhǎng)變化,了解幼兒園今非昔比的新氣象、教師和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變及幼兒健康快樂成長(zhǎng)的新變化。通過講述在學(xué)前教育的.道路上自己、幼兒的變化與成長(zhǎng),弘揚(yáng)師德正能量,見證育人初心。

        做好“入學(xué)準(zhǔn)備”和“入學(xué)適應(yīng)”雙向銜接

        為切實(shí)做好幼小銜接工作,做好以下工作:

        1、通過觀看專家視頻、邀請(qǐng)小學(xué)教師來園專題講座,面向家長(zhǎng)宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,大班年級(jí)開展科學(xué)幼小銜接系列活動(dòng),完成相關(guān)推送,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,正確理解幼小銜接內(nèi)容;

        2、通過《我上小學(xué)》主題活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活向往和心里準(zhǔn)備,找到適合幼兒學(xué)習(xí)與生活方式,緩解家長(zhǎng)入學(xué)焦慮,幫助幼兒開啟學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的大門,共同做好入學(xué)準(zhǔn)備。

        記錄精彩瞬間、歡慶六一主題活動(dòng)

        利用幼兒園微信公眾號(hào)平臺(tái),宣傳幼兒在園精彩游戲視頻、幼兒游戲故事;邀請(qǐng)家長(zhǎng)實(shí)地觀摩幼兒半日活動(dòng),了解幼兒在園游戲、生活與學(xué)習(xí)的精彩,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)同,拉近教師與家長(zhǎng)的距離,促進(jìn)家園合力教育。

        (三)總結(jié)階段(6月21日——6月25日)

        總結(jié)系列宣傳工作,并形成書面總結(jié)。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案8

        各幼兒園:根據(jù)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展2014年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(浙教電傳【2014】160號(hào))相關(guān)精神與要求,為進(jìn)一步推進(jìn)《指南》的貫徹與落實(shí),大力做好科學(xué)育兒知識(shí)的社會(huì)宣傳工作,結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)就開展2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、活動(dòng)主題

        《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        2014年5月20日至6月20日。

        三、宣傳內(nèi)容

        繼續(xù)圍繞深入貫徹和落實(shí)《指南》,通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

        四、宣傳對(duì)象與形式

        (一)面向社會(huì)宣傳

        1.要開展一次科學(xué)保教知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專題資料或園報(bào),并向社區(qū)居民發(fā)放。同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)居民參與幼兒園保教開放活動(dòng),向社區(qū)居民廣泛宣傳幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和學(xué)前教育的特點(diǎn),增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的認(rèn)識(shí)。

        2.要開展一次以上的媒體宣傳活動(dòng)。各園要充分運(yùn)用各種媒體,在市級(jí)以上廣播、電視、報(bào)紙等媒體上宣傳幼兒園科學(xué)保

        教活動(dòng),讓廣大市民了解學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)及發(fā)展情況,進(jìn)一步凈化科學(xué)保教社會(huì)環(huán)境。

        (二)面向家長(zhǎng)宣傳

        1.要開展科學(xué)保教知識(shí)短信推送活動(dòng)。各園要建立各類短信推送平臺(tái),制定幼兒園和班級(jí)的學(xué)期短信推送計(jì)劃,以《指南》理念及內(nèi)容為主,與家長(zhǎng)分享《指南》學(xué)習(xí)與落實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。短信推送每周不少于一次,推送率達(dá)到95%以上。

        2.要組織家長(zhǎng)參加全市科學(xué)保教知識(shí)大講堂活動(dòng)。通過名優(yōu)教師講座,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),幫助家長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)以發(fā)展孩子智力為主的片面思想,提升廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒的意識(shí)和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

        (三)面向教職工宣傳

        1.要組織全體教職工開展一次學(xué)習(xí)貫徹《指南》的經(jīng)驗(yàn)介紹或研討會(huì)。組織教師圍繞學(xué)《指南》、用《指南》開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

        2.要組織教師開展常態(tài)化自主性的區(qū)域活動(dòng)研究。通過專題研討、區(qū)域活動(dòng)觀摩展示,轉(zhuǎn)變教師對(duì)課程高度控制的理念,提高其教育教學(xué)的實(shí)踐能力。

        3.要規(guī)范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動(dòng),科學(xué)設(shè)置幼兒園的一日課程。改變?cè)纫约w教學(xué)活動(dòng)為主的模式,將精力放在關(guān)注孩子的生活活動(dòng)環(huán)節(jié)、游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)、運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)與各類學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上。

        4.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和營造適于孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍,根據(jù)孩子的需要和興趣,及時(shí)采取適宜的`教育方式指導(dǎo)孩子的活動(dòng),與孩子有較多的積極互動(dòng),支持和促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索。

        五、相關(guān)要求

        (一)提高認(rèn)識(shí)

        各幼兒園要把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作,建立長(zhǎng)效宣傳機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際,緊扣主題,精心設(shè)計(jì),以園為單位認(rèn)真制定宣傳活

        動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)具體工作措施,保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。

        (二)創(chuàng)新方式

        各園要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式,提高宣傳的針對(duì)性和有效性,精心組織宣傳月系列活動(dòng),努力辦出聲勢(shì)、辦出水平。

        (三)科學(xué)規(guī)范

        各幼兒園要對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

        (四)總結(jié)成果

        各園在活動(dòng)實(shí)施中加強(qiáng)宣傳報(bào)道,做好活動(dòng)總結(jié),要重點(diǎn)總結(jié)宣傳好活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。活動(dòng)結(jié)束后要將相關(guān)的活動(dòng)方案、宣傳資料、計(jì)劃總結(jié)、照片視頻等整理與歸檔,并接受上級(jí)有關(guān)部門對(duì)此項(xiàng)工作的檢查。宣傳月活動(dòng)總結(jié)材料請(qǐng)于6月22日前將發(fā)學(xué)前辦內(nèi)網(wǎng)郵箱。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案9

        為了進(jìn)一步塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,讓社會(huì)更加理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)的成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。結(jié)合《教育部關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的'通知》的文件精神,xx幼兒園研究決定開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),并制定方案如下:

        活動(dòng)主題:

        我是幼兒園教師

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年5月20日——20xx年6月20日

        領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長(zhǎng):xxxx

        副組長(zhǎng):xxxx

        成員:全體教師

        實(shí)施步驟:

        啟動(dòng)階段:5月20—5月25日

        1、開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開全體教職工會(huì)議,傳達(dá)“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,了解本次“宣傳月”的活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題,活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容,要求全體教師引起高度重視。

        2、制定本園的宣傳月活動(dòng)方案,把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,落實(shí)到個(gè)人,確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

        實(shí)施階段:5月26日—6月15日

        1、園內(nèi)評(píng)選、推薦優(yōu)秀幼兒園教師典型,加以宣傳。

        2、幼兒園通過開放日,家長(zhǎng)會(huì),主題宣傳等活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng),衛(wèi)生保健,保育教育等各方面工作。

        3、幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教師專業(yè)性的重要性。介紹規(guī)范半圓,科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。使家長(zhǎng)明白幼兒園教師的工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。

        4、全園教師學(xué)習(xí)教育思想,師德楷模先進(jìn)事例,園內(nèi)舉行“師德師風(fēng)”演講比賽,激發(fā)幼兒園教師的職業(yè)幸福感。

        總結(jié)階段:6月16日——6月20日

        本次活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)交流,按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理,做好宣傳月總結(jié)工作。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案10

        為開展好年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),我園全面落實(shí)《指南》精神,通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍;營造高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

        一、活動(dòng)主題:

        傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        三、組織機(jī)構(gòu):

        成員:全體教師

        四、宣傳內(nèi)容:

        1、組織各班家長(zhǎng)參加“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)一一家長(zhǎng)課堂”暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

        組織全體教職工會(huì)議,傳達(dá)《關(guān)于開展年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí),組“2023織教職工觀看學(xué)前教育宣傳月公益回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪(524談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。月日)張貼年全國學(xué)前教育宣傳月海報(bào),宣傳學(xué)前教育宣傳月主題,面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng),營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

        2、通過家園共育欄、電子屏、幼兒園公眾號(hào)、微門戶、群等途徑,傳播先進(jìn)的早教理念,在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)2023前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí),把學(xué)前教育宣傳片介(5紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。月底)

        3、開展家長(zhǎng)課堂講座“高質(zhì)量的親子陪伴,給孩子最好的未來”,通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn),理解各年齡段孩子的心理需求,讓家長(zhǎng)進(jìn)(一步了解家庭教育的重要性。)

        4、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng):

        (1)體驗(yàn)小學(xué)生活,了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀寧陽學(xué)校各系列活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的`愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

       。2)“幼小銜接”家長(zhǎng)座談,讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本,把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活,理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

       。3)哥哥姐姐答疑活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑,為了解小學(xué)生活、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

        (4)做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作,明確信息(5登記的重要性,配合幼兒園做好幼兒信息登記,確保信息登記的準(zhǔn)確性。6月一一月份)

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案11

        一、活動(dòng)主題

        給孩子適宜的愛

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年5月20日至6月20日

        三、活動(dòng)資料和方式

        貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù)、過高期盼、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,組織開展20xx年度的宣傳活動(dòng)。

        1.面向幼兒教職工宣傳。各校(園)要組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題,分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒教職工在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,提高保育潛力。

        2.面向家長(zhǎng)宣傳。各校(園)要發(fā)動(dòng)教師、邀請(qǐng)有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者,透過家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑,以孩子是怎樣看待您付出的愛呢?您表達(dá)愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點(diǎn),在生動(dòng)活潑的過程中,幫忙家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》,引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的'發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

        3.面向社會(huì)宣傳。各校(園)要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、街頭咨詢等各種媒體和方式,將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動(dòng)事例,引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)《指南》的價(jià)值,用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

        四、活動(dòng)要求

        1.要精心組織,常抓不懈。各校(園)要把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī),與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作,作為年度工作的重要資料。要結(jié)合實(shí)際、緊扣主題,精心組織實(shí)施,并做到制度化、常態(tài)化。

        2.要?jiǎng)?chuàng)新形式,豐富資料。一是要發(fā)掘有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例,如生活小片段、親子對(duì)話,運(yùn)用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進(jìn)行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學(xué)樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園語言與藝術(shù)及科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)。三是要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式,提高宣傳的針對(duì)性和有效性,組織具有地方特點(diǎn)的啟動(dòng)儀式和豐富多彩的宣傳月活動(dòng)。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進(jìn)相關(guān)專題宣傳信息,屆時(shí)將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動(dòng),請(qǐng)各校(園)密切關(guān)注,用心參與。

        3.要嚴(yán)格把關(guān),正確引導(dǎo)。各校(園)要對(duì)宣傳月活動(dòng)的資料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針,嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

        4.活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署狀況、采取的措施以及取得的成效,要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)及活動(dòng)圖片等材料,于6月20日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報(bào)縣教育局教育股,以便匯總上報(bào)。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案12

        一、指導(dǎo)思想

        今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號(hào))要求,為組織開展好今年宣傳月活動(dòng),引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和教育觀,營造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。

        二、活動(dòng)主題

        幼小協(xié)同,科學(xué)銜接。

        三、主要內(nèi)容

        以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng),針對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題,組織開展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活;家長(zhǎng)要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。

        四、活動(dòng)安排

        1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求,精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接,同步宣傳;家園(校)互動(dòng),互相配合。

        2、突出針對(duì)性和時(shí)效性。宣傳月期間,組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題案例研討等活動(dòng);組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);組織專家、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長(zhǎng)答疑解惑,提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,提高科學(xué)育兒能力;要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊(cè)等各種媒介,面向社會(huì)廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言,講述好科學(xué)幼小銜接理念,傳播好科學(xué)教育方式方法,增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)做好幼小銜接的共識(shí)。宣傳月期間,組織家長(zhǎng)觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。

        3、宣傳幼小銜接的重要性

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級(jí)在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu),兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段,具體區(qū)別如下:

        a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同

        幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹,教師的指?dǎo)方法靈活多樣,沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段,主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí),教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主,氛圍嚴(yán)肅,有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。

        b、作息制度及生活管理不同

        幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的,一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多,生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張,作息制度非常嚴(yán)格,每天上課時(shí)間較長(zhǎng),紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。

        c、環(huán)境設(shè)置不同

        幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑,色彩亮麗,有許多的活動(dòng)區(qū)域,有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄,幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)肅,成套的課桌椅固定排列,學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

        d、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同

        幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識(shí),以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),是以符號(hào)為媒介的學(xué)科知識(shí),它的抽象水平相對(duì)較高,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。

        小學(xué)生活對(duì)幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng),經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng),表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低,不會(huì)和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展,并對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。

        4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦。

        案例推薦:我會(huì)整理小書包。

        活動(dòng)目標(biāo):

        a、了解整理書包的重要性。

        b、知道自己的事情自己做,并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。

        c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小學(xué)生的書包若干,玩具熊一個(gè),文具盒及各種文具,大小不一的書本。

        活動(dòng)過程:

        1、說說我書包里的朋友

       。1)教師出示準(zhǔn)備好的書包,請(qǐng)幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。

       。2)教師逐個(gè)拿出書包里的物品,請(qǐng)幼兒說說這些物品的名稱和用途等。

        (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。

        2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處

       。1)討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。

        幼兒分組討論,請(qǐng)各組代表說出本組的看法。

        師幼小結(jié):小學(xué)與幼兒園相比,有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包、整理文具盒;早上上學(xué)要比幼兒園早,上學(xué)不能遲到早退,要戴紅領(lǐng)巾,不能帶玩具,書包里會(huì)有很多文具、書本……

       。2)教師:你知道上小學(xué)一年級(jí)需要哪些物品嗎?引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。

       。3)教師小結(jié):上小學(xué)一年級(jí)需要一個(gè)書包和各種文具,如:文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。

        (4)教師:上小學(xué)后,還會(huì)有一些大小不一的書本,如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎?引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)會(huì)整理書包很重要。

        3、整理我的小書包

       。1)教師:怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢?激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。

        (2)請(qǐng)幼兒整理自己的.小書包,要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。

       。3)整理完畢后,幼兒互相檢查并評(píng)比出“最整潔書包”一名,并說說自己的理由。

       。4)請(qǐng)整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。

        4、游戲:取物比賽

       。1)請(qǐng)幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來,看誰拿得快。

        (2)交流討論:為什么有的小朋友拿得快,有的拿得慢?

       。3)教師小結(jié):整理書包要按照分類的方法,分別擺放。如:將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放,放在書包不同的夾層里,記住物品擺放的位置,這樣就方便拿取了。

        活動(dòng)建議:

        活動(dòng)結(jié)束后,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢(shì),可以先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢(shì),教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。

        同時(shí),小編也把以前推送過的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師:

        1、幼小銜接安全教育:不獨(dú)自離園。

        2、大班生活活動(dòng):幼小銜接之“我們愛學(xué)!薄

        3、幼小銜接公開課:參觀小學(xué),走進(jìn)小學(xué)生的世界。

        4、幼小銜接最后一課:培養(yǎng)好習(xí)慣,輕松上小學(xué)。

        五、如何指導(dǎo)家長(zhǎng)提前做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作

        1、召開家長(zhǎng)會(huì)和舉辦專題講座

        讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長(zhǎng)學(xué)校,可邀請(qǐng)幼教專家來園講課,使家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。

        家長(zhǎng)可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同,例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格,學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范,學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯,自主能力更重要,集體意識(shí)更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。

        2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用

        “家長(zhǎng)園地”是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄,根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,讓家長(zhǎng)在小小的“園地”中,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,從而與幼兒園積極配合,為幼兒的發(fā)展共同努力。

        園所可在“家長(zhǎng)園地”中張貼好家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng):一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀寫姿勢(shì)正確,集中注意力獨(dú)自完成作業(yè);二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣,自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具;三是培養(yǎng)規(guī)律的作息,學(xué)會(huì)使用小鬧鐘,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,情緒上有任何問題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案13

        為貫徹落實(shí)臨西縣教育局《“快樂生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會(huì)良好氛圍,我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

        一、活動(dòng)主題

        快樂生活,健康成長(zhǎng)

        二、宣傳重點(diǎn)

        1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

        大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、邢臺(tái)市農(nóng)村一類園目標(biāo),大力宣傳我縣學(xué)前教育改革發(fā)展的.做法、成效和經(jīng)驗(yàn),形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

        2、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。

        重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

        3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。

        廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        從20xx年起在全校區(qū)范圍內(nèi)組織開展學(xué)前教育“快樂生活,健康成長(zhǎng)”宣傳月活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間定為5月23日至6月20日。

        四、活動(dòng)方式

        1、幼兒園圍繞宣傳主題,集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合,組織幼兒教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,通過公益廣告、海報(bào)、家長(zhǎng)宣傳單和科學(xué)育兒咨詢活動(dòng)、家長(zhǎng)講座等方式開展社會(huì)公益宣傳。

        2、幼兒園通過家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)。

        五、工作內(nèi)容

        此項(xiàng)宣傳活動(dòng)分為四個(gè)階段:

        第一階段:準(zhǔn)備階段(5月23日—— 5月28日)制定“幼兒園進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)方案。

        第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(5月29日—— 6月15日)

        1、“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)。

        2、“幼兒園進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。

        3、公益性幼兒園招生政策宣傳。

        第三階段:總結(jié)階段(6月16日—— 6月20日)

        六、工作措施

        1、高度重視,精心組織。

        成立“快樂生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

        小組組長(zhǎng):廉玉東王培仁

        小組成員:李玉鳳唐玉蕾張樹芹劉冬霞廉玉君秦麗娜

        2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。

        充分利用學(xué)校人力、設(shè)備資源,當(dāng)?shù)氐奈幕、民俗資源,利用各種集會(huì)、活動(dòng),廣泛宣傳,贏得社區(qū)家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。

        3、活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。

        幼兒園要圍繞活動(dòng)主題,組織開展主題活動(dòng),面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。

        4、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。

        幼兒園要精心組織,嚴(yán)格把關(guān),確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的方向和具體內(nèi)容符合國家和我縣的政策規(guī)定。嚴(yán)禁違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律的活動(dòng)借機(jī)搭車宣傳,不得借宣傳活動(dòng)月之機(jī)推銷產(chǎn)品,不得借機(jī)開展任何商業(yè)性宣傳和虛假廣告宣傳。

      全國學(xué)前教育宣傳月幼兒園活動(dòng)方案14

        一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月XX日8:30—11:30

        二、活動(dòng)地點(diǎn):XXX小學(xué)

        三、活動(dòng)目標(biāo):

        XX小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常規(guī);觀察小學(xué)生下課、活動(dòng)的情況。

        四、活動(dòng)流程:

        1、師幼8:00在幼兒園班級(jí)集中,介紹參觀東方半島小學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容、安全要求及注意事項(xiàng)。8:30整隊(duì)一起去東方半島小學(xué)。(認(rèn)識(shí)校牌、校名)在整個(gè)過程中,提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。

        (1)在參觀過程中要認(rèn)真聽,仔細(xì)看,不脫離隊(duì)伍。 (2)不大聲說話,不影響小學(xué)生的.學(xué)習(xí)。

        (3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花、不踩草坪。 2、觀看東方半島小學(xué)升旗儀式3、帶領(lǐng)幼兒觀看社團(tuán)活動(dòng):

        (1)參觀大操場(chǎng):訪問操場(chǎng)上的老師、小學(xué)生,了解各場(chǎng)所的用途。

        (2)參觀功能室:知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 (3)組織觀看小學(xué)生做操。

        4、在三樓多功能廳參加互動(dòng)活動(dòng)

        (1)聽小學(xué)老師介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和生活常規(guī),激發(fā)幼兒做一個(gè)光榮合格的小學(xué)生的愿望。

        (2)觀看“東方半島小學(xué)文明禮儀操”或“英語操”互動(dòng)活動(dòng)

        五、組織幼兒回園交流。

        提問:你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同?參觀過程中遇到了困難了嗎?誰幫助了你?解決了什么問題?到了小學(xué),你準(zhǔn)備如何做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。

        六、領(lǐng)導(dǎo)及部門人員工作安排

        領(lǐng)導(dǎo):XX總負(fù)責(zé)。

        XX負(fù)責(zé)聯(lián)系東方半島小學(xué)招生辦主任胡春雷、做好參觀小學(xué)的工作的安排。

        XX負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒園師幼、家長(zhǎng)到小學(xué)。

        各班級(jí)三位教師和家長(zhǎng)義工負(fù)責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。

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