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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2024-03-27 08:52:00 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)節(jié)作文

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      藝術(shù)節(jié)作文

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”,整齊而豪邁的聲音從臺(tái)上傳到了臺(tái)下,那是那刻,我心澎湃。

        一個(gè)月前,我有幸被老師選中,加入了語(yǔ)文“鸝聲話語(yǔ)”社團(tuán),接著就開(kāi)始《沁園春·雪》的朗誦籌備工作。于是,每天下午三節(jié)課后,我們便去操場(chǎng)進(jìn)行辛苦又疲憊的排練。

        時(shí)間過(guò)得真快,藝術(shù)節(jié)隨著風(fēng)兒來(lái)臨了,5月24日下午四點(diǎn),化好妝的我們懷著緊張的心情去了后臺(tái)等候,第三個(gè)節(jié)目就是我們朗誦。我在后臺(tái)不安地候場(chǎng),因?yàn)槲覀兩弦淮闻啪氝沒(méi)有做到完美,我總是擺不好自己的動(dòng)作,這次得做到位了,我的每一個(gè)朗誦動(dòng)作啊!

        須臾,已經(jīng)該我們表演了。我收拾好心情,準(zhǔn)備上場(chǎng)。響亮而豪邁的'聲音從我們口中發(fā)出,整齊劃一。我心里微微吃驚了一下,畢竟這樣的效果我們之前沒(méi)有達(dá)到過(guò)。我們的發(fā)揮得極好,每個(gè)動(dòng)作、每次換隊(duì)形,我們都展示出了最好的自己。所有動(dòng)作完成后,我心中的大石頭終于落地了。下臺(tái)后,老師說(shuō)我們發(fā)揮得超級(jí)無(wú)敵,我心里甜甜的,笑得很開(kāi)心。

        藝術(shù)節(jié)落下了帷幕,我展示了自己,鍛煉了勇氣,留下了美好回憶。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái),可以讓我們放聲歌唱,唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望。——題記

        經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的的精心準(zhǔn)備,我們學(xué)校的第十七屆校文化藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕了,在這次活動(dòng)中,有許多精彩的項(xiàng)目“小演奏家”“小舞蹈家”“小演唱家”等等。還有集體項(xiàng)目大合唱呢!為了這次的比賽,我們的同學(xué)們可真是拋頭顱灑熱血啊。我報(bào)的項(xiàng)目是經(jīng)典詩(shī)文誦演。到了場(chǎng)地,我看了看節(jié)目單,居然有人和我背的詩(shī)一樣,還是我和我一樣是廣播社的人。我在想我一定要加油,為班級(jí)爭(zhēng)光,好好朗誦這首詩(shī),要生情的去感悟,就把自己當(dāng)成要離別一個(gè)自己最喜歡的地方,把那種痛苦透過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)。想著想著就入了迷,不知道比賽馬上開(kāi)始了,我被人一碰才知道,馬上坐到自己的位置上。比賽馬上就開(kāi)始了,前面一個(gè)個(gè)同學(xué)的精彩表演,讓我更加的緊張了,心臟在身體里“咚咚咚”地跳。我做了一個(gè)深呼吸,告訴自己不要緊張,再背一下,以免等會(huì)兒忘詞了,我就自己專心的背了起來(lái),我再次告知自己哪要強(qiáng)起來(lái),哪要做動(dòng)作,哪要讀的悲傷。不一會(huì),就輪到我我了,我從容地走上臺(tái),我身上穿的衣服格外引人注目(是昨天晚上找了許多地方借來(lái)的呢)我拿著話筒,開(kāi)始了朗誦,我越來(lái)越深情感覺(jué)自己就身在康橋,被這里的美景迷住了,可是轉(zhuǎn)眼間我又要離開(kāi)了我是多么的不舍與留戀。不知怎么的我的眼淚就“一滴,兩滴,三滴”的掉了下來(lái),聲音也變得沙啞起來(lái),我的眼前不是同學(xué)和評(píng)委老師了,是我正在離開(kāi)的腳步,我的'眼前模糊了,朗誦也結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我回過(guò)神來(lái),我對(duì)我的這次朗誦真是太滿意了我真是把全身都沉浸在這首詩(shī)中了。

        到了下午,開(kāi)始的是六七年級(jí)的集體項(xiàng)目《大合唱》,每個(gè)班都躍躍欲試,我們班排到倒數(shù)第二個(gè),所以看到前面的那么多表演有一點(diǎn)小小的緊張,但我們要相信自己能行的。到我們表演了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常努力的唱,到了最后我們?nèi)喽荚谄诖煽?jī),當(dāng)主持人報(bào)到成績(jī)時(shí)我們失望了,才第三名,二等獎(jiǎng)。但老師的鼓勵(lì)讓我們沒(méi)有那么傷心了。我們下次努力吧!

        這次的藝術(shù)節(jié),真是過(guò)得非常充實(shí)也很快樂(lè),有遺憾才有進(jìn)步,下一次絕不能留有遺憾。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        記得那一次是學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié),每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂(lè)器等幾項(xiàng)節(jié)目,而我們班幾乎沒(méi)有人會(huì)音樂(lè),更別說(shuō)是樂(lè)器了。正在這時(shí),不知道哪位同學(xué)叫道:“張郁娟,你以前不是學(xué)過(guò)幾年鋼琴嗎?”老師一聽(tīng)就樂(lè)了,就在紙上寫(xiě)了我的名字,而那時(shí)我正在底下看書(shū),聽(tīng)到有人叫我名字,只“啊”了一聲便又低下頭看書(shū)去了。

        等到下課后,無(wú)意中聽(tīng)人說(shuō)起才知道有這么一回事,我是連忙跑去找了老師拒絕參加。老師一聽(tīng)就不樂(lè)意了:“你為什么不去呢?為班集體爭(zhēng)光也是一件好事。≡僬f(shuō)了,班里除了你也沒(méi)有人能去了!薄翱墒俏覍W(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了,現(xiàn)在早就忘光了,哪還記得住。课也还,反正我不去!薄鞍ρ,那反正今天是大周末,你回家去練一練吧,這件事我自有定奪。”說(shuō)完,便走了。

        我原以為這件事就這樣完了,沒(méi)想到到了藝術(shù)節(jié)的那天上午,老師突然來(lái)和我說(shuō):“我們班的人就選你了,你不去也得去。”我一聽(tīng)就火了,“你怎么這樣!憑什么讓我去啊!我都說(shuō)過(guò)了我不去!”“什么你去不去的,反正你就得去!闭f(shuō)完,急匆匆地走了。

        我聽(tīng)了,心里有種莫名的委屈,眼淚嘩嘩往下掉,心想:老師怎么能這樣呢?言而無(wú)信,干嘛。】次液闷畚臧,“哼,你不仁,休怪我無(wú)義,”說(shuō)完,我便憤憤地向宿舍頂樓走去,躲在那里,別人找也找不到。結(jié)果可想而知,我們班在樂(lè)器方面因人未到而被迫棄權(quán),班主任丟盡了面子。

        現(xiàn)在回想起來(lái),我那次可真的是吃了豹子膽了,連班主任的`要求都可以敢拒絕的,而且還用這么極端的方式啊。我想這就是其中最主要的原因還是因?yàn)槔蠋熚鋽嗟淖鞣ㄗ屛姨珢阑,要是她委婉一點(diǎn)或換一種方式,我想我還是會(huì)盡力而為的。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        藝術(shù)像彩虹,有七種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那么,它們都代表著什么呢?今天,就讓我們演員和觀眾用絢麗的彩虹來(lái)描繪藝術(shù)的畫(huà)卷,點(diǎn)燃藝術(shù)節(jié)的圣火吧!

        紅色和橙色是力量與激情的象征。是的,今天的藝術(shù)節(jié)上就有我們四年級(jí)的同學(xué)熱情洋溢的健美操表演。就拿我來(lái)說(shuō)吧,站在臺(tái)下,大大的,用紅地毯鋪的舞臺(tái)對(duì)于小小的,只占舞臺(tái)千分之一的`我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直緊張的動(dòng)彈不了了,腿好像被一個(gè)人控制了似的只能來(lái)回?cái)[動(dòng)。但是一上臺(tái),立刻被這艷麗的色彩感染了,我張開(kāi)彎彎的小嘴,露出興奮的笑容,恢復(fù)直直的身體和充滿活力的腳。動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái),我的身體也跳起來(lái)了,好像全身的電力爆發(fā)了,每一個(gè)動(dòng)作做到了最好。藝術(shù),就從這套健美操開(kāi)始!看,這就是和美石筍的身健之美。

        二年級(jí)的同學(xué)掀起的是一股黃色旋風(fēng),他們用音樂(lè)劇向我們展示了低年級(jí)同學(xué)可愛(ài)、童真的一面。

        六年級(jí)的哥哥、姐姐帶來(lái)的是古箏、書(shū)畫(huà)與棋藝表演,感覺(jué)是在品嘗一杯綠色的清茶,又帶著青色的優(yōu)雅和清新。他們寫(xiě)出漂亮的書(shū)法,詮釋中國(guó)古老的文化,在一聽(tīng)、一看之中,展示一部濃縮的中國(guó)古典藝術(shù)之美。

        藍(lán)色和紫色代表著純潔、高尚、開(kāi)朗……女老師們隨著美妙的音樂(lè),穿著漂亮的印度紗裙,緩緩走到臺(tái)前。瞧,她們的舞姿多么令人陶醉,多么引人注目,無(wú)論是一個(gè)舞步,還是一個(gè)眼神,都在和藝術(shù)交朋友。男老師們也不甘示弱,在隨后的節(jié)目中載歌載舞,那周杰倫般的歌聲,杰克遜似的勁舞,也為藝術(shù)節(jié)增添了一道流行色彩。

        藝術(shù)是人生不可缺少的一部分,是生活的起源,是生活的真諦。藝術(shù)是五彩繽紛的世界,我要用手中的筆在藝術(shù)的殿堂里繪制最美麗的畫(huà)卷,為我、為你,為大家的藝術(shù)夢(mèng)想?yún)群、助威?/p>

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