[合集]音樂作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　我喜歡音樂。

　　聽媽媽說，我小時(shí)候睡覺前，從來不用媽媽陪我，只要放開音樂，把我往床上一放，我就不哭也不鬧，媽媽只管清閑地做自己的事情。

　　我喜歡音樂，也最喜歡上音樂課。因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都是給我們放著流行音樂，我們寫作業(yè)，對我來說是一種享受。今天又輪到上音樂課了，我對這節(jié)音樂課抱有很大的希望。我猜想著：會不會出去活動活動筋骨跳跳校園舞？我又想：肯定不可能，因?yàn)樾�園舞比賽已經(jīng)結(jié)束了。我焦急地盼望著。不一會兒老師來了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老師出現(xiàn)在講臺上。她先簡單做了一下自我介紹，然后就開始上課。沒想到，老師的做法讓我大開眼界。她吩咐我們按她的要求去做：老師在桌子上打節(jié)拍，我們把聽到的節(jié)拍寫下來。這讓我是丈二的和尚摸不著頭腦，因?yàn)橐郧拔铱蓮膩頉]有經(jīng)受過這樣的鍛煉。于是我專心致志地聽著老師敲打的節(jié)拍，沒想到竟然全寫對了。我高興極了！在老師訓(xùn)練的四小節(jié)拍子時(shí)，我寫了那么多，只錯(cuò)了一個(gè)。我自己都不敢相信自己的'聽覺。最后老師又教我們認(rèn)識了五線譜上音符的畫法。

　　這節(jié)音樂課過的既充實(shí)又快樂，我喜歡這樣的音樂課。

　　媽媽，我為你加油！

音樂作文 篇2

　　蔥翠轉(zhuǎn)滄寒，光陰潺湲，歲月沉淀。

　　星期天的下午，我在整理書柜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個(gè)可以幫我度過閑暇時(shí)光的好東西。

　　我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精致，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的開關(guān)。看著手里的這個(gè)音樂盒，勾起了我內(nèi)心深處的回憶。

　　轉(zhuǎn)動開關(guān)，音樂隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……

　　L是我的初中同學(xué)，她個(gè)子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。

　　我似乎忘了是怎么和她成為朋友的了，大概我們有著共同的愛好吧，亦或是因?yàn)檠劬墸课颐看魏退�站在一起都覺得自己很渺小，每次說話都要仰著頭跟她說，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？

　　那年夏天，我們進(jìn)行了體測，我的體育向來是我的弱項(xiàng)，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時(shí)候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不舍地跑在前面，回頭看著我。我知道她擔(dān)心我，于是我開玩笑似的說道：“怕什么？大不了重測�！�

　　結(jié)果就是，我沒及格，L過了。

　　她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉著我一起跑就好了。我們牽著手漫步在操場上，輕聲地安慰我說：“別難過，重測的時(shí)候我陪你�！�

　　聲音很輕，微風(fēng)拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。

　　重測的那一天，L說到做到，跑步時(shí)候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學(xué)也和我一起重測了。）跑到第二圈的'時(shí)候，我想放棄，一直張著嘴喘著粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說話間已經(jīng)停了下來。

　　L跑在前面回頭驚訝地看著我，那雙星眸里帶著認(rèn)真，有些失望地說：“你不跑的話，會過不了關(guān)的，我們在堅(jiān)持一下會到的，我拉著你，我們繼續(xù)吧�！�

　　陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊著我的心。于是我慢慢地伸出了手，握著她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽著手，緊緊握著。我呆呆地看著L的背影，很高很瘦。

　　三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風(fēng)不燥，那是我們最快樂的時(shí)光。

　　六月，盛夏的炎熱使得蟬發(fā)出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪里�？晌业闹庇X告訴我：我們可能再也見不到了。

　　L走之前，送給了我一個(gè)東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時(shí)，我們在夜空下述說著對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地說：“長大了我要當(dāng)鋼琴家�！�

　　音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。

　　在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關(guān)心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。

音樂作文 篇3

　　音樂既美妙又神奇，美好的音樂帶給人不一樣的享受。我喜歡音樂，喜歡聽歌，享受歌曲帶給我的快樂。

　　勁爆的歌讓人一聽到就振奮起來，全身在的細(xì)胞都被調(diào)動，立馬就精神抖擻。而舒緩的歌可以放松身心，讓你在心煩意亂的時(shí)候冷靜下來，在生氣或焦燥的時(shí)候不妨聽一曲舒緩的歌曲，讓自己靜下來。而歡快的'童歌總能讓你想起最愉快的童年，洋娃娃、小鳥、貝殼，一切好的事物在腦中展露無遺。也有悲調(diào)的情歌，讓人聽了不禁潸然淚下，感嘆著命運(yùn)無�！�…

　　一首歌曲的背后總會有一段故事，或許這些故事很平凡，但總是會帶著笑與淚。要是聽一首歌聽進(jìn)去的話，你會發(fā)現(xiàn)歌詞不僅僅是一句詞，而是一段傾訴，這樣伴著背景音樂，流露到人的心坎里。

　　總有那么一首歌，會讓你覺得唱出了你說不出口的心聲；總會有那么一首歌，讓你單曲循環(huán)；總有那么一首歌，你開心了聽，無聊了聽，難過了聽。它伴著你過過一段又一段的旅程，見證了你所有的努力。如果你找到這么一首歌，那么其它歌曲在你眼里都會默然失色。這是歌曲的魅力，也是聽歌的樂趣。

　　歌曲可以讓你心情愉悅，也可以讓你放松身心，更多的是，它可以讓你減輕壓力。如果你壓力太大，或許可以試試“音樂療法”，音樂的樂趣，需要用心聆聽，這樣音樂之聲，才會時(shí)時(shí)縈繞在你耳邊。

　　當(dāng)然，好聽的歌曲也應(yīng)該與朋友分享，在閑暇之時(shí)，與朋友聚到一起，吃點(diǎn)兒點(diǎn)心，聊聊天，再放上一曲美妙的歌曲，既陶冶情操，又增進(jìn)友誼，朋友要是認(rèn)為好聽，自然也會去下載。這樣，看著她們聽著喜歡，自己心中自然很高興。

　　讓我們一起愛上聽歌，尋找屬于自己的那首歌！

音樂作文 篇4

　　晚飯過后，圓圓的月亮懸掛空中，皎潔的月光灑滿大地。我們一家興高采烈地去觀賞美麗的“音樂噴泉”。

　　音樂噴泉開始表演了。燈光照得孩子們的臉五彩斑斕的。大人們議論紛紛，孩子們臉上眉飛色舞，連坐在嬰兒車?yán)锏男�寶寶也咿咿呀呀地手舞足蹈。一切都被音樂噴泉感染了�?/p>

　　音樂噴泉燈光的顏色可以說是一應(yīng)俱全，五光十色。一會兒紅彤彤，一會兒綠油油，一會兒半白半粉，一會兒半青半藍(lán)。柿子紅、橙子黃、葡萄紫，這些顏色都有。還有好些見也沒見過、叫也叫不上名字的顏色。音樂噴泉更是婀娜多姿了。各種不同風(fēng)格的樂曲都能被它表現(xiàn)得淋漓盡致，精彩紛呈。

　　過了一會兒，噴水池中突然射出一條三四米高的水柱，隨即又落下，好像一道驚雷劃破天空，拉開了序幕�！都永毡群１I》的主題曲隨之秦響。噴泉池就像大海一樣變得波濤洶涌，時(shí)不時(shí)竄起幾米高的大浪，瞬間撲向搖搖擺擺的小船。不一會兒，歌曲，水柱也落了下去。接下來，一首悠揚(yáng)的《東方之珠》在密密麻麻的人群中回蕩。燈光也換成了柔和的冰藍(lán)色，猶如廣闊無垠的大海。細(xì)小的'水柱彎曲成“S”形，不停地左右搖擺。在水池正中央，有一個(gè)藍(lán)色的大水球，那是幾萬條水柱噴涌而成的。這水球不停地轉(zhuǎn)動、升降，這讓我想起了“海上升明月，天涯共此時(shí)”這句千古名句。一會兒，音樂停了，大水球也不見了。

　　大家最喜歡的還是那首《青春修煉手冊》。充滿活力與青春氣息的歌曲，音樂噴泉可不敢胡弄洋鬼子。水柱一會兒上下交替，一會兒直沖云天，一會兒噴射出兩條水柱搭在一起，像極了拱橋，搭起了音樂與噴泉的橋，真是美不勝收，活力四射。

　　一時(shí)之間，樂曲更迭變換，恍恍惚惚間，音樂噴泉表演結(jié)束了�？粗�盛滿月光的噴泉池，我的心也早已被快樂填滿，帶回了滿懷的好心情。

音樂作文 篇5

　　如果我獨(dú)自一人，環(huán)游世界，我只能帶一樣?xùn)|西供我娛樂，你會選擇什么呢？

　　如果是我，我會毫不猶豫的帶上我的MP3去旅行。

　　坐在小船上，聽著音樂，慢慢跳舞，放松，休息，睡覺。

　　我還會修改一下歌詞，自己試唱一下，享受著大海與我的歌聲。

　　音樂是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的`故鄉(xiāng)，我的親人。

　　音樂有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。

　　音樂有時(shí)就是作者的心聲，作者的希望，作者的悲痛。音樂就像一種藥，在你得了心病時(shí)讓你放松。

　　所以音樂是我很好的伴侶。

音樂作文 篇6

　　當(dāng)你難過時(shí)，音樂是一個(gè)安慰你的朋友；當(dāng)你煩躁時(shí)，音樂是一縷吹醒你的清風(fēng)；當(dāng)你迷茫時(shí)，音樂是一盞為你指路的明燈……

　　星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)。可不知什么原因，我的心情異常煩躁，總是無法靜下心來寫作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動。

　　正在這時(shí)，我的目光落在了旁邊的耳機(jī)上。算啦，不做作業(yè)了，先來聽會兒音樂吧。我拿起手機(jī)，隨便放了首純音樂。古箏優(yōu)美的曲調(diào)猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽光照在我的身上……不一會兒，我的心平靜下來，不再煩躁。我聽著音樂，嘴里情不自禁地跟著小聲哼唱起來，就連腳也跟著打起了節(jié)奏，我的心終于完全放松了下來。我又拿起筆寫了起來，不一會兒作業(yè)就寫完了，我又把每道題驗(yàn)算了一次，“耶，全對！”從此，我愛上了音樂。

　　早上，是優(yōu)美的'音樂鈴聲將我叫醒。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來吧，起來迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。

　　晚上，我躺在床上。帶上耳機(jī)，悅耳的純音樂又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對一天做著總結(jié)，緩緩地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　有了音樂，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣；有了音樂，我每晚都能做個(gè)好夢；有了音樂，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂！

音樂作文 篇7

　　“小螺號，嘀嘀的吹……每當(dāng)聽到這首歌，我立馬會知道這首歌叫《小螺號》，更會想到音樂老師給我們上那節(jié)音樂課時(shí)的情景。

　　記得那節(jié)課，老師提了一大箱樂器，有三角鐵、木魚…………老師先問我們誰會唱，教室里安靜的出奇，更可以聽見心跳聲了，突然！李佳軒舉起手來，老師半信半疑地叫起來，李佳軒，李佳軒道：“小螺號滴溜溜的吹，海鷗展翅飛�！薄肮�哈哈！哈哈哈“教室里傳來了一陣哄堂大笑，老師叫李佳軒下去，音樂老師開始教我們怎樣唱這首歌。

　　老師給先給我們放了一個(gè)視頻，里面播放的是某某學(xué)校合唱團(tuán)唱的小螺號，視頻里的學(xué)生，個(gè)個(gè)有著合唱團(tuán)唱的站姿，他們唱得如同天籟之音，個(gè)個(gè)音符都活靈活現(xiàn)。

　　看完這個(gè)視頻后，老師問我們有沒有信心學(xué)習(xí)這首歌，大家喊：”有信心，老師一句一句的教著我們：“這一句不能太大聲，這一句不要太慢，這一句體現(xiàn)出激情……”經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我們終于學(xué)會了這首歌，老師把我們?nèi)�班叫到講臺上，一起唱這首歌，并想象那時(shí)候的畫面：小螺號滴滴的吹……我們邊唱邊想，猶如一個(gè)小童在海邊的沙灘上玩，海上風(fēng)平浪靜，微風(fēng)拂過沙灘吹在小童的'臉上，小童時(shí)不時(shí)吹一下海螺，喚來一群海鷗，時(shí)不時(shí)吹一下海螺，換來一陣清風(fēng)。

　　正在外面散步的校長聽到了我們唱歌的聲音，推開門連連稱贊，好！好！唱得好！這是天籟般的歌聲，下午的文藝表演，你們班上臺來唱這首歌。

　　這節(jié)音樂課真讓我難忘，音樂是我陶醉在幻想之中，使人平靜下來。

音樂作文 篇8

　　腦海中的記憶，不斷敲打著我的心弦，讓我不得以去回想那段往事……

　　在夢中的音樂，讓我陶醉，卻無法讓她出現(xiàn)在面前。夢總會醒，但我希望她和我做的是一樣的夢。雖然不可能，但是這么多天，我只想跟她道歉，卻怕，怕她不原諒我。

　　我把她最心愛的東西打碎了，她哭得很傷心，我想她不會原諒我的'。以至于我每晚都夢到我和她和好如初的樣子，所以我不想回到現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢是對比，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比夢還要?dú)埧�。我不知道她和我做的是不是同一個(gè)夢，但我希望她是的。

　　想以前的我們，朝夕相處。但已經(jīng)回不到過去了，時(shí)間也許會把它們消磨。

　　晚后的時(shí)候吃一杯冰淇淋最好不過了，以前是倆個(gè)人，現(xiàn)在只有一個(gè)人。我現(xiàn)在仍舊記得，她喜歡巧克力冰淇淋，而我喜歡吃草莓的。到哪兒都好像有她的影子，仿佛就在我身邊，但我想那不可能。直到那一張紙的出現(xiàn)：好朋友：

　　其實(shí)我早就原諒你了只是我覺得你好像討厭我，所以我一直不敢和你說話，不過這些怎么會影響到我們的友誼，對嗎？這幾天我一直夢到你，夢到我們還像以前一樣，不過今天夢好像要成真了，如果是的話下學(xué)后老地方見。

音樂作文 篇9

　　今天早上的第一節(jié)課，我們安靜的坐在位子上，準(zhǔn)備上公開課。

　　這時(shí)，陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，笑著說：同學(xué)們，在上課前，我們先來熱身一下�！闭f著并點(diǎn)擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的樂曲，我們仔細(xì)一聽，啊，原來是這首《如果你幸福就拍拍手》�！白屛覀儎悠饋恚　标惱蠋煋]著手說。頓時(shí)，全班炸開了鍋，有的同學(xué)拿起了笛子，裝著像音樂家一樣，閉著眼又搖著頭亂吹一通。有的.同學(xué)高興地跳起來，還有的同學(xué)笑瞇瞇地跳起舞來，還扭著屁股呢。最后當(dāng)我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恒的好朋友。

　　這時(shí)，陳老師又點(diǎn)擊一下屏幕說：下面我們來欣賞一下這首曲子。不一會兒，大家都聽得很認(rèn)真。杜澤錕聽得入神，陳正航閉著眼，聽得很投入。第四組的同學(xué)用手托著下巴，聽得很專心。大家一動不動地，教室里安靜得只能聽到那優(yōu)美的樂曲。

　　聽完了這首曲子。我們才從“夢”中蘇醒。這時(shí)也是練習(xí)1~5（音樂的發(fā)音）的時(shí)候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師夸我們進(jìn)步大。就繼續(xù)教6，我們都“學(xué)會”了。陳老師走下講臺，開始抽查。不一會兒，就找到了兩個(gè)濫“陶”充數(shù)的家伙！

　　“鈴……”下課了，這時(shí)是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，可我們都耐心地聽陳老師說完最后一句話，就下課了。

　　這節(jié)音樂課真有趣！

音樂作文 篇10

　　微風(fēng)吹過，交接的月亮從水天相接的海上升起，那情景這么美。這不正是大音樂家貝多芬的《月光曲》的情景嗎？聽著優(yōu)美動人的曲子，讓人感到心曠神怡，仿佛看到了那潔白的月亮，柔和的月光。仿佛看到了那緩緩上升的月亮。動聽的《月光曲》好像讓我體會到了海上的寧靜，我不禁陶醉在了其中。

　　清冽的曲子讓我想起了宋朝大詩人辛棄疾的《西江月》，好似真的看到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情景。想著想著讓我也想起了李白望著明月思念故鄉(xiāng)的樣子。

　　海上的月光也好似浮現(xiàn)在了我的眼前，海上風(fēng)平浪靜，微微地浪花拍打著岸邊，好像一曲美妙的交響樂，月光慢慢把光輝灑向海面，如詩如畫，此時(shí)的大海像是一個(gè)小孩子，靜靜的躺在月亮媽媽的懷抱里。

　　月亮升得越來越高了，把月光都映到了田野上，田野上的稻草人好像在招手，歡迎月亮的到來，田野邊的'小溪上上也映上了月亮的影子。水中熟睡的小魚小蝦也醒了，在水中嬉戲起來 ，好像是在感謝月亮，讓田野變得更美麗了。

　　月亮到了山林上，明亮的月光將繁星遮住了，偶爾能看到那稀疏的星星，鳥兒看見了月亮不由自主的唱了起來，動物們也紛紛唱起來。

　　月亮還到了城市上，為很少看到月亮的城市人增添快樂，月亮把城市照的格外漂亮，把每個(gè)人都引進(jìn)了夢鄉(xiāng)，優(yōu)美的曲子就快結(jié)束了，月亮就要走了，也許他還要去其他的地方吧！我的音樂夢想作文音樂趣事作文當(dāng)音樂響起的時(shí)候

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