音樂(lè)讓我著迷作文集合【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的音樂(lè)讓我著迷作文3篇,歡迎大家分享。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇1
“哆來(lái)咪,咪來(lái)哆……”每當(dāng)一個(gè)一個(gè)跳躍的音符在我的耳邊舞動(dòng)時(shí),我的心潮也會(huì)隨之起伏,伴著悠悠小調(diào)進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)幻世界。
一彈,一撥,一拉,一個(gè)美妙的音符便會(huì)從指尖流瀉出來(lái),漸漸地譜寫(xiě)成獨(dú)一無(wú)二的曲調(diào)。一點(diǎn),一揉,一頓,或濃或淡的情意迂回著、婉轉(zhuǎn)著在空氣中飛揚(yáng),感人肺腑,妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂(lè)趣。
演奏二胡,往往是拉琴者樂(lè)在其中,而聽(tīng)琴著不會(huì)有那么深切的感受。一首樂(lè)曲,其實(shí)是含蓄的文字,總會(huì)有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚(yáng)頓挫,與演奏者的表達(dá)方式密不可分,想要拉好一支樂(lè)曲,不但要照著歌譜拉出來(lái),還必須將樂(lè)曲所表達(dá)的情感控制恰當(dāng)。只有自己如臨其境,才會(huì)感動(dòng)別人,直擊聽(tīng)眾的心窩。這時(shí),不管是演奏者還是傾聽(tīng)者,都會(huì)在內(nèi)心贊嘆音樂(lè)的.奇妙與偉大。
聽(tīng)歌,唱歌又何嘗不是如此?都說(shuō)音樂(lè)能陶冶人們的情操,一曲下來(lái),好像閱讀,卻又勝似閱讀。每首歌曲也會(huì)有它自己的名片與特點(diǎn)。當(dāng)《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起,你是否體會(huì)到了作詞者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抱怨與憤慨;而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活,將支離破碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊,從心底迸發(fā)出對(duì)校園生活的懷念?
音樂(lè),就是這樣,可以治愈你的創(chuàng)傷,也可以表達(dá)你的快樂(lè);可以傾訴你的不滿,也可以放飛你的心情。在音樂(lè)的懷抱中,每一個(gè)生命都得以恩賜,音樂(lè)怎能不使人著迷?
音樂(lè)讓我著迷作文 篇2
“著迷”,一個(gè)高雅圣潔的詞語(yǔ),仿佛必須一個(gè)同等份量的詞才夠得著它。生活中,令我著迷的事有很多,恣意品味的茶香,陶醉萬(wàn)千的花香以及那樸實(shí)大氣的書(shū)香。著迷之物,定是我所青睞的。這其中,恒古不變的就是那音樂(lè)了吧。
音樂(lè),是人話語(yǔ)的交流,是人情感的交流,更是人心靈的交流。音樂(lè)無(wú)國(guó)界,也無(wú)人種文化的區(qū)別。閉上眼睛,感受著脈搏的律動(dòng),哼唱著好聽(tīng)的節(jié)拍,想象著一世紀(jì)的春機(jī)盎然。此刻,音樂(lè)是你的,世界仿佛都是你的,在你手上轉(zhuǎn)動(dòng),不得不說(shuō),音樂(lè)是讓我著迷的,音樂(lè)是極其美麗的。
旋律是美麗的。旋律是音樂(lè)的靈魂,是音樂(lè)的魂之所在,是音樂(lè)的精華之所在。一個(gè)個(gè)的音符自由自在地穿梭于五線譜上,隨意而不乏秩序,奏出一曲贊歌,這是一首首生命的贊歌。不同的旋律,為我詮釋不同的意義與價(jià)值。那些古典音樂(lè),一直是我所傾心的!靶傺览枨被蚴穷愃朴凇拔靼嘌蓝放J俊钡囊魳(lè),總是那么的悲壯、豪放,將每個(gè)人深深吸引。它總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻告訴我,生命的蓬勃、生命的偉大。這古典舞曲好似夕陽(yáng)的余暉,滄桑而華美,絕世而獨(dú)立,F(xiàn)代音樂(lè)中,也有不少這樣美的旋律。讓人快樂(lè)的或是讓人感傷的,更或是,教會(huì)你奮發(fā)向上的?偸菚(huì)在一瞬間,輕叩心房,飄來(lái)陣陣芬芳。
歌詞也是美麗的。不少音樂(lè)都是有詞的。欣賞之余,讓我對(duì)不少填詞的作者頓生仰慕之情。譬如說(shuō)方文山,真的很欽佩他的才華。欽
佩于他對(duì)文字的拿捏,欽佩于他對(duì)韻律的掌握。在他為你創(chuàng)造的意境里,“素胚勾勒出青花,筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝,冉冉檀香透過(guò)窗,心事我了然,宣紙上,走筆至此擱一半!本瓦@樣,一絲淡淡的遐想!罢l(shuí)在用琵琶彈奏,一曲東風(fēng)破;楓葉將故事染色,結(jié)局我看透!本瓦@樣,一絲淺淺的感傷。漸漸地讀著、唱著,陶醉于此,古風(fēng)的意境,宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫(huà)。有輕輕打撈起的月色,暈蓋的`結(jié)局。如詩(shī)如畫(huà)一般的意境,一板一眼都是文學(xué)的縮影。獨(dú)愛(ài)它,愛(ài)它的離別愁緒,被寫(xiě)得更加婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,愛(ài)它的淺淡情思被隱藏地含蓄而別生韻致。恰似中國(guó)風(fēng)的古樸典雅、含蓄柔美。恰似那自顧自美麗的青瓷極品,古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙之時(shí),洗盡鉛華,清新流暢,令人著迷。
美麗的旋律,美麗的詞,美麗得兩者合一。音樂(lè),孤獨(dú)的人亦不再寂寞。至少,落寞時(shí)刻,我們能夠隔著重重萬(wàn)水千山遙遙眺望江南的那一縷裊裊炊煙,隔著茫茫人海人山默默想念回憶中那一抹淡淡的背影,隔著遙遙歷史靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗,恰似隔著層層阻礙去感悟音樂(lè)的魅力。
芭蕉簾外雨聲急,匆匆而過(guò)的只是時(shí)間而已。青花瓷里容顏依舊,老去的只有我自己,而你——音樂(lè)的美麗,永遠(yuǎn)定格在不褪色的青花瓷里,可以欣賞,可以玩味,可以守望,亦可以令我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇3
人的一生豐富而又多彩,在這莫大的世界中總有一種讓你無(wú)法割舍的愛(ài)好。它也許能為你帶來(lái)樂(lè)趣與滿足,我就十分著迷于優(yōu)美的音樂(lè),并且無(wú)法自拔。
在我懵懵懂懂的時(shí)候,我就分外喜歡我媽媽的“天籟之音”,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的旋律像有著特殊魔力一樣,雖然不知道媽媽唱的是什么,每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)個(gè)十來(lái)遍,才心滿意足地入睡。
當(dāng)我五、六歲時(shí),在媽媽的薰陶下,我也能不知不覺(jué)地唱出許多歌曲。我母親總是笑道,我的音樂(lè)細(xì)胞是遺傳了她的“基因”,我的歌唱能力離不開(kāi)她的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的薰陶。但漸漸地,媽媽的歌曲已經(jīng)滿足不了我,我又開(kāi)始追求于手機(jī)和電視上的音樂(lè)。
那得從我十二歲那年說(shuō)起,一天,我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽正在聽(tīng)一首古典樂(lè)曲。優(yōu)美而又富有節(jié)奏的旋律,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,讓我情不自禁地跟著哼唱起來(lái)!歌曲播放完了,我才打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)作業(yè)時(shí),腦海里還隱隱有歌聲出現(xiàn),真是“余音繞梁,三日不絕”啊!寫(xiě)好作業(yè),我便拿起媽媽的手機(jī)下載了一款音樂(lè)軟件,以后每天,我總是勤奮地趕緊寫(xiě)好作業(yè),才能爭(zhēng)取多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沉浸在音樂(lè)的世界中。
后來(lái),“流行樂(lè)”這個(gè)"新大陸"也被我發(fā)現(xiàn),我又迷上了鋼琴演奏,那悠揚(yáng)頓挫的`旋律,有時(shí)像歡快的小鳥(niǎo)在歌唱,有時(shí)像千軍萬(wàn)馬在奔騰……在20xx年寒假里我廢寢忘食地練習(xí)鋼琴,僅僅用了一個(gè)月就學(xué)會(huì)了鋼琴基本樂(lè)譜里的二十幾首樂(lè)曲。有一天,在百度搜到一首電視劇的主題曲的伴奏樂(lè)譜,我似懂非懂地按照樂(lè)譜自己練。兩天后,媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,聽(tīng)著和電視劇的主題曲的旋律有點(diǎn)相似了。
直到六年級(jí),因?yàn)閴毫μ,心一直靜不下來(lái),就喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)和嘻哈,可脾氣越來(lái)越大。媽媽建議我聽(tīng)純音樂(lè),我發(fā)現(xiàn)在古箏和鋼琴曲的陶冶下,心漸漸地平靜下來(lái),整個(gè)人感覺(jué)輕松多了,也不會(huì)煩躁地發(fā)脾氣。母親說(shuō)我終于把那些“三觀”不正的垃圾歌曲甩掉,選擇了對(duì)我的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的“益友”,隨著時(shí)間的流失,我和“音樂(lè)"這位朋友的感情也越來(lái)越深。
六年級(jí)快要結(jié)束了,我后悔的是鋼琴和古箏只學(xué)了一點(diǎn)皮毛,沒(méi)學(xué)過(guò)心動(dòng)的吉他。如果人生是一張什么都不需要考慮,隨意發(fā)揮的白紙。那么,我會(huì)選擇做一個(gè)音樂(lè)演奏者,在草原,在高山,在晨曦,在夕陽(yáng)下盡情地演奏……贊美世界,贊美生活,贊美音樂(lè)這位讓我著了迷的朋友!
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