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    1. 設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2024-03-29 18:10:32 設(shè)計(jì) 我要投稿

      設(shè)計(jì)方案精選(7篇)

        為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      設(shè)計(jì)方案精選(7篇)

      設(shè)計(jì)方案 篇1

        【教材分析】

        這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過這個(gè)故事,表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。

       。病⒗斫庹n文內(nèi)容,感受賣火柴小女孩命運(yùn)的悲慘,體會(huì)作者的思想感情。

        3、領(lǐng)悟作者基于現(xiàn)實(shí)合理想象的表達(dá)方法。

        【教學(xué)過程】

        一、談話導(dǎo)入新課

        同學(xué)們喜歡過新年嗎?為什么?

        學(xué)生交流。

        師小結(jié):

        過新年時(shí),我們可以穿新衣、吃美食、放鞭炮、看晚會(huì),還可以收到親朋好友的祝福和壓歲錢。同學(xué)們是幸福的,幸運(yùn)的?墒,在一百多年前的丹麥,有一位美麗可愛的小女孩卻在大年夜凍死在了街頭,相信大家對(duì)這個(gè)故事并不陌生,這就是安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。今天,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這個(gè)故事。

        板書課題:

        二、檢查預(yù)習(xí)

       。、通過預(yù)習(xí)課文,你知道課文講了一件什么事?要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

       。、故事中賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴,每次都看到了什么?

        板書:

       。场㈩A(yù)習(xí)中,你遇到了哪些疑問呢?請(qǐng)?zhí)岢鰜,我們一塊探究吧。

       。▽(duì)所提出的問題進(jìn)行梳理。)

       。、確定解決問題的方法:

        通過師生交談確定本節(jié)課解決問題的方法:

        抓住含義深刻的句子體會(huì)、有感情朗讀、在腦海中浮現(xiàn)文中所描繪的畫面等。

        三、學(xué)習(xí)課文

       。薄W(xué)習(xí)1~4自然段:

       、 現(xiàn)在就讓我們跟隨賣火柴的小女孩走進(jìn)那個(gè)寒冷的大年夜!請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文的1~4自然段,想一想:

        這是一個(gè)怎樣的小女孩?可以邊讀邊劃出感受深刻的句子。

       、 這是一個(gè)怎樣的小女孩呢?可以結(jié)合具體的語句談一談自己的感受。

        學(xué)生交流。

        根據(jù)學(xué)生的回答,適時(shí)板書“寒冷”“饑餓”“沒快樂”“沒人愛”,并指導(dǎo)有感情的朗讀。

       、 這一天,正是大年夜,新年的前一天,那可是全家團(tuán)圓的日子。≌l不想回家?可是小女孩她不敢。∷粌H飽受著寒冷、饑餓的折磨,回到家爸爸還會(huì)打她,沒有一個(gè)人關(guān)心她、愛她,她的生活中沒有一個(gè)孩子應(yīng)該有的快樂!我想,此時(shí)小女孩的悲慘可憐已經(jīng)撥動(dòng)了我們每個(gè)同學(xué)的心弦,誰想走上前安慰安慰她呀?

        大家都是有愛心的孩子。

       、 可是當(dāng)時(shí)的小女孩幾乎凍僵了,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?終于,寒冷促使她一次又一次的擦燃了火柴,在火柴的亮光中她看到了她所向往的一切?窗鍟容^一下,你有什么發(fā)現(xiàn)呢?

       。ɑ馉t、烤鵝、圣誕樹、奶奶、寒冷、饑餓、沒快樂、沒人愛。)

        在現(xiàn)實(shí)生活中,可憐的小女孩飽受饑寒,沒有快樂,沒人關(guān)愛,于是,幾乎凍僵的她才會(huì)在對(duì)美好事物的向往中產(chǎn)生了一系列的幻覺。

       。、學(xué)習(xí)5~11自然段:

       、 讓我們先來看一看小女孩第一次擦燃火柴看到的景象,誰來讀一讀?

       。ㄕn件出示相關(guān)語句。)

        我們都來讀一讀,想一想:

        此時(shí)如果你是那個(gè)小女孩,你會(huì)有什么樣的感受?

        你有什么樣的感受?

       。ㄐ腋!⒖鞓、暖和、溫暖。)

        你能把小女孩的感受讀出來嗎?自己試著讀一讀,指名讀,齊讀。

       、 可是,火柴滅了,殘酷的'現(xiàn)實(shí)仍舊擺在了小女孩的面前。

        出示句子:

        自己試著讀一讀,此時(shí)小女孩的心情又是怎樣的呢?

        小女孩仿佛從美妙的幸福的天堂跌到了地獄的深淵,巨大的反差帶給她的是更大的失望與痛苦。你能把小女孩的心情變化讀出來嗎?指名讀,齊讀。

        ⑶ 暖烘烘的大火爐讓小女孩感受到了前所未有的幸福和溫暖,于是,她不由得第二次、第三次擦燃了火柴,在火光中走來了香噴噴的烤鵝、出現(xiàn)了漂亮的圣誕樹,誰來讀一讀這些美好的景象?(出示圖片)愿意讀的一塊讀。

        ⑷ 多么美好的一切!然而,伴隨著火柴的熄滅,這一切又瞬間消失了。小女孩太知道這種幸福感受的轉(zhuǎn)瞬即逝了,所以當(dāng)唯一疼愛她的奶奶在亮光中出現(xiàn)時(shí),她是怎么說的?指名讀。

       。ǔ鍪揪渥。)

        再讀一讀,想:

        從小女孩的喊叫中,你能感受到小女孩此時(shí)是怎樣的心情?

        四個(gè)鮮明的感嘆號(hào),一聲聲的呼喊,告訴我們小女孩此時(shí)的渴望、迫切。帶著這樣的心情呼喊一下奶奶吧!自由讀,指名讀,齊讀。

       、 她多么渴望把奶奶留住啊!于是她趕緊擦著了整把火柴,這時(shí),她又看到了什么?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第11自然段。

        小女孩又看到了什么?

        “她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了!边@句話是什么意思?

      設(shè)計(jì)方案 篇2

        教學(xué)內(nèi)容:

        北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)《生活中的負(fù)數(shù)》單元第一課時(shí)《溫度》

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解生活中零下溫度的表示方法,并會(huì)正確讀寫。

        2、會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。

        2、了解天氣預(yù)報(bào)中零下溫度的表示方法,并會(huì)正確地讀寫。

        教學(xué)過程:

        組織課前互動(dòng):

        同學(xué)們,張老師第一次和我們班的同學(xué)一起學(xué)習(xí),誰愿意來介紹一下自己,說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)?(學(xué)生介紹)

        有這么多優(yōu)秀的同學(xué),看來我們班級(jí)一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)了。老師好希望和大家一起上這節(jié)數(shù)學(xué)課。你們準(zhǔn)備好了嗎?好,那我們上課吧。

        一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題

        剛才那么多同學(xué)介紹了自己,說了自己的優(yōu)點(diǎn),你知道張老師的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎?告訴你,張老師的天氣預(yù)報(bào)播的最好,特像中央電視臺(tái)的主持人,你相信嗎?不信?那我就播一段你聽聽,但是請(qǐng)你邊聽邊用你自己喜歡的方式,或者是那知道的方式,將新聞中的數(shù)據(jù)記錄在課前老師發(fā)給你的'那張紙上,看誰的記錄方式最簡(jiǎn)單、最清楚……(播新聞,播音員:20xx年11月2日部分城市的最高氣溫分別是:昆明15℃,?21℃,長(zhǎng)沙5℃,西安0℃,天津—2℃,長(zhǎng)春—8℃,哈爾濱—15℃。今天的天氣預(yù)報(bào)就為您播報(bào)到這。學(xué)生記錄)

        張老師播的怎么樣?天氣預(yù)報(bào)天天播,看來溫度很重要,那這節(jié)課我們就一起來研究一下“溫度”(板書課題)

        二、探究新知

       。ㄒ唬└惺芤胝(fù)號(hào)的必要性,自主合作探究總結(jié)零下溫度的表示方法

        請(qǐng)同學(xué)們把你記錄數(shù)據(jù)的方法和你的小組同學(xué)交流一下,選出你們小組認(rèn)為最合理、最簡(jiǎn)單、最清楚的方法,介紹給大家。(學(xué)生匯報(bào))

        選出“+、-”的方法,你們想的真好,和數(shù)學(xué)家想的一樣。

        (二)會(huì)讀溫度,及溫度的相關(guān)知識(shí)。

        你知道怎樣讀這些溫度嗎?(學(xué)生會(huì)就學(xué)生說)

       。1)“℃”這個(gè)符號(hào),我們讀作“攝氏度”

        (2)通常用+5℃表示零上5℃。用-2℃表示零下2℃

       。3)師:每組桌面上都有一張圖片,誰愿意也學(xué)學(xué)“天氣預(yù)報(bào)”播音員,來播一下天氣預(yù)報(bào)?(指名一生上臺(tái)表演)其他同學(xué)仔細(xì)聽,你能從播報(bào)的溫度中發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生邊聽邊思考,匯報(bào))

       。ㄈ⿻(huì)使用溫度計(jì)表示生活中的溫度

        在生活中我們用什么來測(cè)量溫度呢?——(溫度計(jì))

       。1)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)

        出示:溫度計(jì),(學(xué)生拿出溫度計(jì),每小組一個(gè))從溫度計(jì)上你知道些什么,又觀察到了什么,和大家一起交流交流?(學(xué)生介紹,老師補(bǔ)充

        1、0刻度線是紅色標(biāo)出的;

        2、上面還標(biāo)有數(shù)字:零以上的數(shù)字越來越大,零一下的數(shù)字也越來越大。

        3、 0以上是零上的溫度,0以下是零下的溫度。

        4、一個(gè)小格表示一度。

        5、有一個(gè)℃的符號(hào))

      設(shè)計(jì)方案 篇3

        一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

        倉庫設(shè)計(jì)所有的的應(yīng)用都是基于數(shù)據(jù)的,沒有數(shù)據(jù)是無從設(shè)計(jì),盲目拍腦袋有可能導(dǎo)致決策失誤,造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,在做整體倉儲(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí),首要任務(wù)就是要拿到供倉庫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

        一般情況下,進(jìn)行倉庫設(shè)計(jì),需要掌握以下基礎(chǔ)數(shù)據(jù):

        1、 產(chǎn)品明細(xì):產(chǎn)品SKU物料號(hào)、長(zhǎng)寬高、重量、堆碼標(biāo)準(zhǔn)、儲(chǔ)存要求

        2、 產(chǎn)品出庫數(shù)據(jù):入庫明細(xì)、出庫明細(xì)

        3、 歷史庫存數(shù)據(jù):建議拿1年的歷史庫存數(shù)據(jù)

        4、 倉庫硬件設(shè)計(jì)圖紙:庫內(nèi)平面圖、作業(yè)門/柱子/作業(yè)碼頭分布圖、消防設(shè)備/照明設(shè)備分布圖、倉庫硬件參數(shù):承重、地面類型等。

        5、 未來倉庫業(yè)務(wù)變化趨勢(shì):可以根據(jù)行業(yè)看1-3年或1-5年變化趨勢(shì)。

        二產(chǎn)品分析

        倉庫最基本的功能就是進(jìn)行產(chǎn)品的儲(chǔ)存和出入的作業(yè)。進(jìn)行倉庫設(shè)計(jì)時(shí),首先是要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析,不同的產(chǎn)品對(duì)儲(chǔ)存模式、揀選模式、倉儲(chǔ)系統(tǒng)都會(huì)有不同的要求。

        在產(chǎn)品分析中,需要明確:

        1、儲(chǔ)存產(chǎn)品SKU數(shù)量;

        2、產(chǎn)品包裝規(guī)格:長(zhǎng)*寬*高;

        3、產(chǎn)品重量;

        4、每種SKU產(chǎn)品的儲(chǔ)存特性和要求;

        5、每個(gè)SKU的堆碼標(biāo)準(zhǔn)。

        三數(shù)據(jù)分析

        坦率講,數(shù)據(jù)分析目前在物流設(shè)計(jì)行業(yè)做得不太好,基本處在統(tǒng)計(jì)層面而非分析層面。目前行業(yè)中,各個(gè)各的做法,有的用EXCEL人工處理,專業(yè)一些的也有在用專業(yè)軟件的了。

        從專業(yè)角度出發(fā),我們建議大家采用EIQ的分析方法。EIQ分析是利用“E”“I”“Q”這三個(gè)物流關(guān)鍵要素,來研究配送中心的需求特性,為配送中心提供規(guī)劃依據(jù)。該理論由日本鈴木震先生提出并積極推廣。其中,E是指“Entry”,I是指“Item”,Q是指“Quantity”。既是從客戶訂單的品項(xiàng),數(shù)量,訂貨次數(shù)等方面出發(fā),進(jìn)行配送特性和出貨特性的分析。

        I:是指產(chǎn)品的種類;Q是指產(chǎn)品的出入作業(yè)量和庫存量。EIQ分析是物流中心的POS系統(tǒng),進(jìn)行物流系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃,從客戶定單的品類、數(shù)量與訂購次數(shù)等觀點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行出貨特征的分析。E(訂貨件數(shù)order entry)、I(貨品種類item)、Q(數(shù)量quantity),是物流特性的關(guān)鍵因素,EIQ分析就是利用E、I、Q這三個(gè)物流關(guān)鍵因素,來研究物流系統(tǒng)的特征,以進(jìn)行基本的規(guī)劃。

        在數(shù)據(jù)分析層面,基本需要進(jìn)行EQ、IQ、EN分析,再對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行ABC分析。通過這些分析,我們可以明確產(chǎn)品周轉(zhuǎn)率、sku流量和儲(chǔ)存量。

        在倉儲(chǔ)設(shè)計(jì)中,數(shù)據(jù)的處理和分析是最基本但卻最重要的一環(huán),網(wǎng)上有很多關(guān)于EIQ分析法的教程,大家可以深入研究學(xué)習(xí)。另外,數(shù)據(jù)處理和分析,如有條件建議采用軟件,目前市面上也有很多專業(yè)數(shù)據(jù)處理軟件。(注:針對(duì)倉庫設(shè)計(jì)方面的軟件,筆者也在后續(xù)倉儲(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的文章中會(huì)向大家推薦,也請(qǐng)關(guān)注)

        四倉庫作業(yè)流程設(shè)計(jì)

        在工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)中,每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)步驟都是嚴(yán)格遵循生產(chǎn)作業(yè)流程的。倉儲(chǔ)作業(yè)也是如此,按照工業(yè)產(chǎn)生理論,從貨物入庫,到庫內(nèi)處理,再到產(chǎn)品出庫,也是一次嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)過程。因此,在倉庫設(shè)計(jì)過程中,需要進(jìn)行倉庫作業(yè)流程的設(shè)計(jì)。

        庫內(nèi)作業(yè)流程包括:

        1、 入庫流程設(shè)計(jì):入庫卸貨如何作業(yè),如何上架

        2、 盤點(diǎn)流程設(shè)計(jì):日盤、周盤、月盤、盤點(diǎn)方式

        3、 出庫流程設(shè)計(jì):補(bǔ)貨流程、揀貨流程、裝車流程

        4、 單據(jù)傳遞流程設(shè)計(jì):入庫單據(jù)、揀貨單據(jù)、出庫單據(jù)、提貨單據(jù)如何傳遞

        五庫內(nèi)功能區(qū)域規(guī)劃

        不同行業(yè)對(duì)功能區(qū)域設(shè)計(jì)要求不同,例如快消品行業(yè)對(duì)于電商倉會(huì)有不同的功能區(qū)域要求。同時(shí),相同行業(yè)不同的倉庫類型區(qū)域功能又會(huì)不同,例如中央分銷中心(CDC)和區(qū)域分銷中心(RDC)。

        倉庫功能區(qū)域的規(guī)劃,需要明確功能設(shè)計(jì)的'原則,功能區(qū)域變量的定義和屬性,結(jié)合二者進(jìn)行功能區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)。

        以快消品行業(yè)為例,庫內(nèi)規(guī)劃需要考慮以下功能:

        1、 儲(chǔ)存功能區(qū)域;

        2、 分揀功能區(qū)域;

        3、 備貨緩沖區(qū)

        4、 入庫緩沖區(qū);

        5、 設(shè)備及充電區(qū)域

        6、 托盤存放區(qū)域

        六庫內(nèi)貨位規(guī)劃和設(shè)計(jì)

        貨位規(guī)劃和設(shè)計(jì)首先需要考慮產(chǎn)品的儲(chǔ)存方式,是隨機(jī)、指定還是混合。同時(shí),明確貨位規(guī)劃的原則,確定貨物布局。由于本文主要還是規(guī)劃和設(shè)計(jì)的思路,我在后面的系列的文章中也會(huì)對(duì)庫內(nèi)貨位規(guī)劃做專題講述。

        七倉庫人員和設(shè)備投入設(shè)計(jì)

        一個(gè)成功的倉庫設(shè)計(jì)方案一定是在滿足項(xiàng)目運(yùn)作要求下效率最高效益最大還能滿足未來業(yè)務(wù)發(fā)展的解決方案。倉庫的硬件投入除外,倉庫操作的人員和設(shè)備,是庫內(nèi)主要的成本投入了。我注意到很多研究倉庫設(shè)計(jì)中,往往容易忽略人員和設(shè)備的投入。如此下來,方案可以做的高大上,但往往在實(shí)際操作中無法落地。

        人員和設(shè)備投入可以考慮以下因素:

        1、 人員投入:倉庫管理崗位、倉庫操作崗位、系統(tǒng)處理崗位等,高峰低谷人員如何配置?

        2、 設(shè)備投入:儲(chǔ)存設(shè)備、搬運(yùn)設(shè)備、系統(tǒng)設(shè)備等。

        八規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案輸出

        完成以上步驟之后,需要輸出整體倉庫方案,建議輸出的內(nèi)容包括以下:

        1、 功能區(qū)域布局圖

        2、 倉庫CDA規(guī)劃圖、3D圖紙

        3、 如有條件也建議輸出仿真模擬視頻。

        4、 作為倉儲(chǔ)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,你往往還會(huì)需要一份倉儲(chǔ)投入產(chǎn)出分析表。

        九設(shè)計(jì)工具

        倉庫設(shè)計(jì)項(xiàng)目往往需要設(shè)計(jì)工具的輔助,目前市面上有很多不同的軟件和工具,非常有用,例如:FLESXIM、CDA軟件等。

      設(shè)計(jì)方案 篇4

        一、知識(shí)與技能

        1.能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問題.

        2.能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題.

        二、過程與方法

        1.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題.

        2.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.

        三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

        1.積極參與交流,并積極發(fā)表意見.

        2.體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具.

        教學(xué)重點(diǎn):掌握從實(shí)際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型.

        教學(xué)難點(diǎn):從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系.關(guān)鍵是充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際情況,建立函數(shù)模型,教學(xué)時(shí)注意分析過程,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.

        教具準(zhǔn)備

        1.教師準(zhǔn)備:課件(課本有關(guān)市煤氣公司在地下修建煤氣儲(chǔ)存室等).

        2.學(xué)生準(zhǔn)備:(1)復(fù)習(xí)已學(xué)過的反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),(2)預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,嘗試收集有關(guān)本節(jié)課的情境資料.

        教學(xué)過程

        一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課

        復(fù)習(xí):反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?

        反比例函數(shù) y?k

        x 是由兩支曲線組成,

        當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;

        當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.

        二、講授新課

        [例1]市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.

        (1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?

        (2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500m2,施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)多深?

        (3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃挖進(jìn)到地下15m時(shí),碰上了堅(jiān)硬的巖石,為了節(jié)約建設(shè)資金,公司臨時(shí)改變計(jì)劃把儲(chǔ)存室的深改為15m,相應(yīng)的,儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為多少才能滿足需要(保留兩位小數(shù))。

        設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具,此活動(dòng)讓學(xué)生從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系.而關(guān)鍵是充分運(yùn)用反比例函數(shù)分析實(shí)際情況,建立函數(shù)模型,并且利用函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.

        師生行為:

        先由學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組內(nèi)合作交流,教師和學(xué)生最后合作完成此活動(dòng).

        在此活動(dòng)中,教師有重點(diǎn)關(guān)注:

        ①能否從實(shí)際問題中抽象出函數(shù)模型;

       、谀芊窭煤瘮(shù)模型解釋實(shí)際問題中的現(xiàn)象;

        ③能否積極主動(dòng)的闡述自己的見解.

        生:我們知道圓柱的容積是底面積×深度,而現(xiàn)在容積一定為104m3,所以S·d=104.變形就可得到底面積S與其深度d的函數(shù)關(guān)系,即S=

        所以儲(chǔ)存室的底面積S是其深度d的反比例函數(shù).

        104 生:根據(jù)函數(shù)S= ,我們知道給出一個(gè)d的值就有唯一的S的值和它相d

        對(duì)應(yīng),反過來,知道S的一個(gè)值,也可求出d的值.

        題中告訴我們“公司決定把儲(chǔ)存室的底面積5定為500m2,即S=500m2,”施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)多深,實(shí)際就是求當(dāng)S=500m2時(shí),d=?m.根據(jù)S=104104 ,得500=,解得d=20. dd

        即施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)20米.

        生:當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃挖進(jìn)到地下15m時(shí),碰上了堅(jiān)硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)資金,公司臨時(shí)改變計(jì)劃,把儲(chǔ)存室的深度改為15m,即d=15m,相應(yīng)的儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為多少才能滿足需要;即當(dāng)d=15m,S=?m2呢?

        104 根據(jù)S=,把d=15代入此式子,得 d

        S=104 ≈666.67. 15104. d

        當(dāng)儲(chǔ)存室的探為15m時(shí),儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為666.67m2才能滿足需要. 師:大家完成的很好.當(dāng)我們把這個(gè)“煤氣公司修建地下煤氣儲(chǔ)存室”的問題轉(zhuǎn)化成反比例函數(shù)的數(shù)學(xué)模型時(shí),后面的問題就變成了已知函數(shù)值求相應(yīng)自變量的值或已知自變量的值求相應(yīng)的函數(shù)值,借助于方程,問題變得迎刃而解,

        三、鞏固練習(xí)

        1、(基礎(chǔ)題)已知某矩形的面積為20cm2:

        (1)寫出其長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出x的取值范圍;

        (2)當(dāng)矩形的長(zhǎng)為12cm時(shí),求寬為多少?當(dāng)矩形的寬為4cm,

        求其長(zhǎng)為多少?

        (3)如果要求矩形的.長(zhǎng)不小于8cm,其寬至多要多少?

        2、(中檔題)如圖,某玻璃器皿制造公司要制造一種窖積為1升(1升=1立方分米)的圓錐形漏斗.

        (1)漏斗口的面積S與漏斗的深d有怎樣的函數(shù)關(guān)系?

        (2)如果漏斗口的面積為100厘米2,則漏斗的深為多少?

        設(shè)計(jì)意圖:

        讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具,更進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望.

        師生行為:

        由兩位學(xué)生板演,其余學(xué)生在練習(xí)本上完成,教師可巡視學(xué)生完成情況,對(duì)“學(xué)困生”要提供一定的幫助,此活動(dòng)中,教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注:①學(xué)生能否順利建立實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型;②學(xué)生能否積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的樂趣;③學(xué)生能否注意到單位問題.

        生:解:(1)根據(jù)圓錐體的體積公式,我們可以設(shè)漏斗口的面積為Scm,,漏斗的深為dcm,則容積為1升=l立方分米=1000立方厘米.

        13000 所以,S·d=1000, S= . 3d

        (2)根據(jù)題意把S=100cm2代入S=30003000中,得 100= .d=30(cm). dd

        所以如果漏斗口的面積為100c㎡,則漏斗的深為30cm.

        3、(綜合題)新建成的住宅樓主體工程已經(jīng)竣工,只剩下樓體外表面需要貼瓷磚,已知樓體外表面的面積為5X103m2.

        (1)所需的瓷磚塊數(shù)n與每塊瓷磚的面積s又怎樣的函數(shù)關(guān)系?

        (2)為了使住宅樓的外觀更加漂亮,開發(fā)商決定采用灰、白和藍(lán)三種顏色的瓷磚,每塊磚的面積都是80cm2,灰、白、藍(lán)瓷磚使用比例為2:2:1,則需要三種瓷磚各多少塊?

        四、小結(jié)

        1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

        列實(shí)際問題的反比例函數(shù)解析式(1)列實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式首先應(yīng)分析清楚各變量之間應(yīng)滿足的分式,即實(shí)際問題中的變量之間的關(guān)系立反比例函數(shù)模型解決實(shí)際問題;(2)在實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式時(shí),一定要在關(guān)系式后面注明自變量的取值范圍。

        2、利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵:建立反比例函數(shù)模型.

        五、布置作業(yè)

        P54—55.第2題、第5題

        六、課時(shí)小結(jié)

        本節(jié)課是用函數(shù)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問題,并且是蘊(yùn)含著體積、面積這樣的實(shí)際問題,而解決這些問題,關(guān)鍵在于分析實(shí)際情境,建立函數(shù)模型,并進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)問題,將實(shí)際問題置于已有的知識(shí)背景之中,用數(shù)學(xué)知識(shí)重新解釋這是什么?可以是什么?逐步形成考察實(shí)際問題的能力,在解決問題時(shí),應(yīng)充分利用函數(shù)的圖象,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.

      設(shè)計(jì)方案 篇5

        元旦佳節(jié)即將來臨,回顧快要走過的XX年我們倍感自豪!挖掘機(jī)順利通過新產(chǎn)品鑒定、is09001質(zhì)量體系認(rèn)證通過、新開發(fā)機(jī)型實(shí)驗(yàn)成功、挖掘機(jī)銷售突破100臺(tái)……這一個(gè)個(gè)驕人成績(jī)的取得無不讓員工歡欣鼓舞,F(xiàn)在,公司全體員工正在摩拳擦掌,準(zhǔn)備為XX年取得更大的輝煌而貢獻(xiàn)自己力量!為了給為這一大好形勢(shì)推波助瀾,更為了豐富員工的業(yè)余文化生活、提高員工的團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)公司的精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè),建議公司利用元旦這一有利時(shí)機(jī)舉辦一個(gè)“元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

        具體方案如下:

        一、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

        1、集體項(xiàng)目

       。1)拔河比賽

        參賽人員:車間以班組為單位分成六組參賽,后勤為二組(銷售組、后勤組),共分成8組,每組8人。

        比賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方抽簽決定對(duì)手,預(yù)賽選出四個(gè)組進(jìn)入決賽,決賽評(píng)出冠亞軍各一組,季軍兩組。

        比賽地點(diǎn):展廳東、西門前空地。

        比賽用時(shí):3小時(shí)

        比賽用品:拔河繩2根。

        比賽裁判:兩名

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值30元襯衣一件

        亞軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值20元手套一副

        季軍獎(jiǎng)二名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值10元手套一副

       。2)結(jié)隊(duì)而行

        參賽人員:車間以班組為單位分成六組參賽(i小挖班、小裝班、試車班、加工班、噴漆班、車間辦),后勤為二組(銷售組、后勤組),共分成8組,每組4人。(最好有女員工參加)

        比賽方法:比賽開始前先把每一組人員的左腿和右腿分別綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,以到達(dá)終點(diǎn)的先后順序決定名次。

        比賽地點(diǎn):展廳北門前空地。

        比賽用時(shí):1小時(shí)

        比賽用品:綁腿繩32根、120cm長(zhǎng)方管16根。

        比賽裁判:2名

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值30元襯衣一件

        亞軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值20元手套一副

        季軍獎(jiǎng)二名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值10元手套一副

        2、單人項(xiàng)目

        (1)象棋比賽

        參賽人員:公司全體人員皆可報(bào)名參賽(限32名)。

        比賽方法:抓鬮決定對(duì)手,三局兩勝即為勝出,實(shí)行淘汰賽,每場(chǎng)比賽勝出選手參加下場(chǎng)比賽,四場(chǎng)比賽決定出名次。

        比賽地點(diǎn):展廳內(nèi)西區(qū)。

        比賽用時(shí):三小時(shí)

        比賽用品:中國(guó)象棋8副。

        比賽裁判:8名

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品 價(jià)值60元象棋一副

        亞軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品 價(jià)值40元象棋一副

        季軍獎(jiǎng)二名

        獎(jiǎng)品 價(jià)值20元象棋各一副

        備注:正式比賽前一天可安排前兩場(chǎng)比賽。

       。2)一分鐘跳繩

        參賽人員:公司全體女員工皆可報(bào)名參賽。

        比賽規(guī)則:一分鐘內(nèi)所跳個(gè)數(shù)的多少?zèng)Q定名次。

        比賽用品:跳繩兩根、計(jì)時(shí)器一個(gè)(鐘表即可)。

        比賽地點(diǎn):展廳內(nèi)東區(qū)。

        比賽用時(shí):一小時(shí)

        比賽裁判:兩名

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品價(jià)值60元羽毛球拍一副

        亞軍獎(jiǎng)三名

        獎(jiǎng)品價(jià)值20元呼啦圈各一個(gè)

        季軍獎(jiǎng)五名

        獎(jiǎng)品價(jià)值10元跳繩各一根

       。3)升級(jí)比賽

        參賽人員:以班組、科室為單位報(bào)名參加,每個(gè)班組選兩個(gè)代表參加比賽,共計(jì)14組。

        比賽規(guī)則:按升級(jí)比賽規(guī)則,最先打到3分的即為勝出,抓鬮決定對(duì)手,最先勝出的前6組進(jìn)入下一輪比賽,第二輪最先勝出的兩組進(jìn)入決賽,三場(chǎng)比賽決定出名次。

        比賽地點(diǎn):展廳內(nèi)西區(qū)。

        比賽用時(shí):三小時(shí)

        比賽用品:撲克14副。

        比賽裁判:7名

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值30元襯衣一件

        亞軍獎(jiǎng)一名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值20元手套一副

        季軍獎(jiǎng)二名

        獎(jiǎng)品每人價(jià)值10元手套一副

        二、運(yùn)動(dòng)會(huì)程序

        1、會(huì)前階段

        次序日期內(nèi)容120日前確定趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案220日-25日下發(fā)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)通知,開始接收?qǐng)?bào)名,并廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。325日-28日最后確定運(yùn)動(dòng)會(huì)方案及參會(huì)人員名單。425日-29日采購運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目用品及獎(jiǎng)品530日上午布置運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),檢查器材。630日下午召開全體會(huì)務(wù)人員會(huì)議,檢查運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,查缺補(bǔ)漏。

        2、會(huì)中階段

       。12月31日)

        次序時(shí)間內(nèi)容17:30-8:00會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備,集合員工。28:00-8:10全體員工共唱國(guó)歌。38:10-8:30公司主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。48:30-8:40選手及裁判進(jìn)入比賽場(chǎng)地,正式開始比賽。58:40-11:30比賽進(jìn)行中。611:30-12:00舉行頒獎(jiǎng)儀式及閉幕式。

        2、會(huì)后階段

       。12月30日)

        次序時(shí)間內(nèi)容112月31日下午清理會(huì)場(chǎng),整理運(yùn)動(dòng)會(huì)材料,采訪員工感受。212月31日下午將整理好的運(yùn)動(dòng)會(huì)材料上報(bào)電視臺(tái)及報(bào)社。31月1日通知員工注意收看電視。41月3日企業(yè)報(bào)發(fā)專版報(bào)道運(yùn)動(dòng)會(huì)。資料再次整理存檔,作為企業(yè)文化發(fā)展的`歷史見證。

        三、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置

        1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式設(shè)在廣場(chǎng),主席臺(tái)上方設(shè)置條幅******。

        2、開幕式現(xiàn)場(chǎng)布置*****,上方懸掛條幅。

        3、比賽現(xiàn)場(chǎng)用彩旗、彩紙書寫標(biāo)語(友誼第一、比賽第二;自誤自樂、健康生活;倡導(dǎo)健康運(yùn)動(dòng)、提高職工素質(zhì);我愛趣味運(yùn)動(dòng)、我愛*****;為*****喝彩),彩旗布置在現(xiàn)場(chǎng)綠化帶內(nèi)、彩紙標(biāo)語貼在展廳玻璃上。

        4、會(huì)議主席臺(tái)布置音響,并準(zhǔn)備國(guó)歌光盤。

        5、展廳西區(qū)布置比賽用桌椅12套。

        四、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳

        1、發(fā)動(dòng)公司員工采寫運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道、感受等文章。

        2、兩名公司員工負(fù)責(zé)拍照及錄象。

        3、聘請(qǐng)電視臺(tái)或其他攝影師錄象。

        五、費(fèi)用預(yù)算

        1、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用

        2、比賽用品費(fèi)用

        3、獎(jiǎng)品費(fèi)用

        合計(jì):00000元

        比賽費(fèi)用總預(yù)算:00元+00元+00元=xcvb元

        比賽人均成本:zxzxz元÷zczczc0人=czczc元/人

        六、效果分析

        這次職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要突出的是一個(gè)“趣味”,就是讓員工在輕松愉快的氣氛中感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,感受到***的溫暖、感受到***充滿親情的企業(yè)文化和欣欣向榮的事業(yè)前景,讓員工們更加團(tuán)結(jié)一致、更加熱愛**、更加以**為驕傲!

        公司最近招聘的新員工將通過這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)很快適應(yīng)公司的企業(yè)文化,并且可能通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與老員工結(jié)成朋友,為更好的開展今后的工作打下基礎(chǔ),如果將這種輕松愉快的心情帶到工作中去,那么卡特重工的員工就真正能達(dá)到“工作著、并快樂著”的理想境界啦。

        以上方案如有不妥,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

        ***

        XX年12月14日

      設(shè)計(jì)方案 篇6

        摘要:煤化工行業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性行業(yè),其發(fā)展對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來強(qiáng)大動(dòng)力的同時(shí),卻也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,加大了能源的消耗量;诿禾歼@一不可再生資源來講,節(jié)約煤碳資源,保護(hù)環(huán)境成為我國(guó)面臨的重要問題。本文主要就煤化工水處理工藝設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,結(jié)合某煤化工企業(yè)的實(shí)際情況,闡述了如何對(duì)水處理工藝進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),為推動(dòng)我國(guó)煤化工企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:煤化工;水處理工藝;設(shè)計(jì)優(yōu)化

        隨著全世界能源與資源的快速減少,為了人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了煤化工企業(yè)提供良好的發(fā)展空間,推行清潔能源與替代產(chǎn)品逐漸被社會(huì)所廣泛關(guān)注。隨著社會(huì)的向前發(fā)展,傳統(tǒng)式的煤化工廢水處理技術(shù)已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,由于煤化工企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展所帶來的污染,給我國(guó)自然資源帶來巨大威脅,對(duì)環(huán)境造成較大影響。煤化工企業(yè)為謀求發(fā)展,優(yōu)化煤化工企業(yè)廢水處理工藝,引進(jìn)更多先進(jìn)處理技術(shù)與處理材料成為重點(diǎn),為傳統(tǒng)煤化工企業(yè)向新型煤化工企業(yè)轉(zhuǎn)變做貢獻(xiàn)。

        1項(xiàng)目基本情況

        新型煤化工企業(yè)主要是指以煤氣化為主,生產(chǎn)清潔燃料與一些基礎(chǔ)化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè),具備著保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等效果。本次項(xiàng)目位于江蘇省,項(xiàng)目的占地面積大約有7×105㎡,企業(yè)為此項(xiàng)目總投資為34.0×108元,本工程建設(shè)于20xx年,項(xiàng)目建設(shè)期間企業(yè)為更好的進(jìn)行廢水處理而引進(jìn)了國(guó)外通用集團(tuán)的德士古技術(shù),提高了企業(yè)在廢水處理的效果,提高了水的二次利用率,避免了水資源的浪費(fèi),在此項(xiàng)目建成后期,因其本身的優(yōu)勢(shì)使得工程項(xiàng)目成為了當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)單位,為當(dāng)?shù)氐墓I(yè)生產(chǎn)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)[1]。

        2煤化工廢水處理工藝的現(xiàn)狀

        近年來,隨著國(guó)家對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深入,我國(guó)煤化工企業(yè)的水處理技術(shù)獲得了長(zhǎng)效的發(fā)展,相應(yīng)的,煤化工企業(yè)與生產(chǎn)清潔能源的化工企業(yè)也獲得了較大進(jìn)步。然而,在煤化工企業(yè)的廢水處理中,仍然存在著許多問題有待提高,其主要表現(xiàn)在以下幾方面:

        2.1廢水的生化處理方法

        在煤化工企業(yè)中的廢水處理方法中,生化處理法常用的工藝有組合工藝法、活性污泥法等。當(dāng)企業(yè)采用活性污泥法這一廢水處理方法時(shí),其具備著降低污染物指標(biāo),降低后續(xù)工藝的處理負(fù)擔(dān)、保障廢水處理的效果等優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前各種煤化工企業(yè)中,活性污泥法這一廢水處理法被廣泛采用,然而,此種方法在流程的選擇與實(shí)際應(yīng)用中卻缺乏較好的適應(yīng)性。另外,雖然煤化工企業(yè)內(nèi)部的廢水經(jīng)過有機(jī)深化處理,內(nèi)部卻仍然存在著一定的有機(jī)難降解的物質(zhì),造成了生化廢水處理方法的處理結(jié)果不達(dá)標(biāo),只有更深入的處理手段才能更有效的達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的廢水排放需求。

        2.2廢水的物化處理方法

        在煤化工企業(yè)廢水的物化處理方法中,共包含有三種處理方法,萃取法、化學(xué)氧化法與膜分離法等。在廢水物化處理法中,萃取法所萃取的主要是廢水中含有的高濃度酚類,而化學(xué)氧化法則是處理廢水中含有的高濃度酚所常用的廢水處理方法,氧化法能對(duì)氧化后水中含有的活性污泥進(jìn)行處理,對(duì)廢水中酚類的處理高達(dá)99%,效果極為明顯,在化學(xué)氧化法中,由國(guó)外引進(jìn)的德士古煤氣化廢水處理法是較為成熟高效的一種方法,在運(yùn)用中具有較高優(yōu)勢(shì)。而膜分離法則是分離廢水常用的重要方法,運(yùn)用此種方法能有效降低水中的有機(jī)化合物,甚至使用此方法后,水資源能夠進(jìn)行二次利用,提高水資源利用率的同時(shí)節(jié)約了水資源[2]。

        3煤化工企業(yè)廢水處理工藝的方案研究

        3.1相關(guān)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物化處理與生化處理耦合的研究

        在煤化工企業(yè)的廢水處理中,如何消除廢水中的有機(jī)化合物氨氮以及酚類成為廢水處理的重、難點(diǎn)。目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)正在應(yīng)用的廢水處理技術(shù)仍然存在一定的缺陷,對(duì)煤化工企業(yè)的研究也多停留在小型實(shí)驗(yàn)階段,對(duì)廢水處理技術(shù)的研究過于單一。除此外,廢水處理工藝的出水效果與成本投入的不相符,使得國(guó)家更加重視廢水處理工藝的發(fā)展與更新。為降低廢水處理問題,降低廢水處理的成本投入,提高廢水處理質(zhì)量,我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)廢水處理工藝相結(jié)合的方案研究,并加強(qiáng)了對(duì)物化處理法與生化處理法相耦合的研究,通過兩種工藝的互補(bǔ)性,來彌補(bǔ)廢水處理工藝的不足之處。

        3.2循環(huán)冷卻水濃縮倍數(shù)縮水處理技術(shù)

        隨著人們對(duì)資源的'需求越加廣泛,日益緊張的水資源的可持續(xù)發(fā)展問題受到廣泛關(guān)注,水資源的合理利用被提上發(fā)展日程。在我國(guó)發(fā)布的節(jié)水綱要中,曾提出這樣一項(xiàng)要求,在開放式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)新型技術(shù)中,推行濃縮倍數(shù)大于4倍以上的水處理技術(shù),而將濃縮倍數(shù)在3倍以下的水處理淘汰,以此開發(fā)更有效的水處理技術(shù)。在本項(xiàng)目中,該煤化工公司通過各種靜態(tài)阻垢、動(dòng)態(tài)模擬等試驗(yàn),最終研發(fā)出了效果較好的緩蝕阻垢劑,并被運(yùn)用在廢水處理中。在煤化工企業(yè)廢水處理中,通過加入緩蝕阻垢劑與濃硫酸,將循環(huán)水濃縮倍數(shù)提高四倍以上,能夠有效的解決廢水中的有機(jī)物,保障循環(huán)水系統(tǒng)的安全可靠性,實(shí)現(xiàn)節(jié)約水能源的目標(biāo)。

        3.3氨氮甲醇廢水處理技術(shù)

        在廢水處理工藝之中的氨氮甲醇處理中,相應(yīng)人員應(yīng)著重了解以下兩方面,以此提高廢水內(nèi)部含有的有機(jī)物處理。(1)廢水處理流程。與一般的氣化工藝相比,德士古工藝是由國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)工藝,運(yùn)用此種工藝使廢水處理難度降低,且二次利用的程度也相較其他處理工藝高效。在運(yùn)用此工藝處理廢水的主要過程中,控制廢水中的氨氮含量成為重點(diǎn)。在煤化工企業(yè)產(chǎn)生的廢水中,有機(jī)化合物氨氮的含量是相對(duì)較高的,面對(duì)國(guó)家廢水排放所規(guī)定的較低標(biāo)準(zhǔn),僅僅利用普通處理工藝很難達(dá)到國(guó)家對(duì)污水規(guī)定的排放量標(biāo)準(zhǔn),因此,具備新科技的排放工藝被研發(fā)應(yīng)用,如SBR。(2)廢水回收。對(duì)循環(huán)水排放與廢水處理的二次利用來講,其目前的規(guī)模之大能達(dá)到300m3/公頃以上。在飛速處理之后的回收中,回收水常出現(xiàn)如硬度高、堿度大、雜質(zhì)多等特點(diǎn)。針對(duì)此種情況,企業(yè)通過對(duì)回收水進(jìn)行的軟化、澄清、過濾等處理,可消除回收水中較大的沉淀物與雜質(zhì)。另外,對(duì)回收水的利用前期仍需要進(jìn)行超過濾,以實(shí)現(xiàn)對(duì)膜系統(tǒng)的有害雜質(zhì)的消除[3]。

        4總結(jié)

        社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)著我國(guó)能源業(yè)的飛速發(fā)展,新型煤化工企業(yè)也在數(shù)字和科技化、現(xiàn)代化的深入,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展,并成為企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。本文簡(jiǎn)單敘述了煤化工廢水處理技術(shù),望對(duì)相關(guān)企業(yè)與工作者提供幫助。

        參考文獻(xiàn):

       。1]孟良.探討新型煤化工企業(yè)水處理工藝方案設(shè)計(jì)優(yōu)化[J].能源與節(jié)能,20xx(6):123-124.

       。2]劉樂天,蔣敏捷.水處理工藝在新型煤化工企業(yè)中的優(yōu)化[J].商品與質(zhì)量,20xx(42):372-373.

        [3]于東,高振偉,陳凡陣,等.某化工企業(yè)工業(yè)循環(huán)水處理工藝設(shè)計(jì)[C].中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)全國(guó)排水委員會(huì)20xx年年會(huì),20xx(4):37.

        汾河太原段治理三期工程施工方案設(shè)計(jì)

        摘要:?jiǎn)?dòng)實(shí)施汾河太原段綜合治理三期工程是山西省為改善太原市生態(tài)環(huán)境的重要舉措,文中就該工程的施工難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行了分析,提出了相應(yīng)的施工方案設(shè)計(jì),對(duì)工程的實(shí)施起到了一定的指導(dǎo)和借鑒作用。

        關(guān)鍵詞:施工導(dǎo)流;防滲;土方平衡

        1汾河太原段綜合治理三期工程建設(shè)概況

        汾河為黃河的一級(jí)支流,是山西省境內(nèi)的第一條大河,全長(zhǎng)約710km,流經(jīng)太原市區(qū)段汾河長(zhǎng)度近40km。1998年以來,為改善城市環(huán)境,太原市政府對(duì)主城區(qū)段總長(zhǎng)約20km的汾河河道分兩期進(jìn)行了綜合治理。20xx年為進(jìn)一步改善太原市生態(tài)環(huán)境,提升城市品味,創(chuàng)建宜居城市,啟動(dòng)實(shí)施了汾河太原段綜合治理三期工程。汾河太原段綜合治理三期工程處于汾河中游太原市區(qū)段,北起二期工程治理段末端(祥云橋南500m處),南至?xí)x祠迎賓路南2km處,長(zhǎng)度12.0km,呈南北向展布。本項(xiàng)目的主要建設(shè)內(nèi)容包括以下幾部分:1)堤防工程:包括移堤和現(xiàn)有堤防加固兩部分。河道移堤總長(zhǎng)度14.1km,其中樁號(hào)0+000~10+400西大堤西移,長(zhǎng)度10.4km,樁號(hào)8+300~12+000東大堤?hào)|移,長(zhǎng)度3.7km,;移堤后河道拓寬至430~450m。剩余的現(xiàn)有堤防進(jìn)行加固處理,長(zhǎng)度約10.3km。2)蓄水池工程:治理段共設(shè)有1號(hào)、2號(hào)兩座壅水閘壩,分別布置于樁號(hào)7+400和樁號(hào)11+800的主槽內(nèi),形成2座蓄水池,池長(zhǎng)分別為7.4km和4.4km,總蓄水量1450萬m3,蓄水面積440萬m2。兩座壅水閘壩均由三部分組成:即位于中部的壅水閘和兩側(cè)的液壓壩。其中,壅水閘布置在中間約100m寬的排沙行洪槽范圍內(nèi),閘壩上游側(cè)設(shè)工作橋,兼做蓄水池兩岸人行交通橋。通航建筑物均布置在壅水閘的中間,共2座,可利用現(xiàn)有主槽作為主航道,滿足三期工程治理段至汾河二壩河道的水上通航。三期工程航線全長(zhǎng)11.8km,通航建筑物采用單線單級(jí)船閘。3)排污暗涵工程:排污暗涵的作用是截?cái)鄡砂哆吷街辖涤瓿跗谒|(zhì)較差的小流量洪水,以減少對(duì)汾河蓄水池水體污染的幾率。暗涵最大設(shè)計(jì)流量25m3/s,支溝匯入前暗涵凈尺寸為3m×3.5m(寬×高),支溝匯入后的暗涵凈尺寸為4m×3.5m(寬×高)。本期治理段暗涵起點(diǎn)與二期工程?hào)|西暗涵相接,向下游延伸至治理段末端,設(shè)計(jì)總長(zhǎng)度為24km(東西暗涵各12km)。4)防滲墻工程:根據(jù)地質(zhì)勘查資料分析,蓄水池若不做防滲處理,年補(bǔ)水費(fèi)用將增加4440~5400萬元,同時(shí)蓄水池滲漏將使兩岸的地下水位抬高,可能會(huì)對(duì)兩岸形成一定的浸沒影響,所以,對(duì)蓄水池進(jìn)行防滲處理是十分必要的。經(jīng)比較確定采用垂直防滲方案,蓄水池東西兩岸縱向采用防滲墻和暗涵組合的型式,在平面上防滲墻與暗涵錯(cuò)開布置,防滲墻設(shè)置在暗涵的'臨水側(cè),暗涵與防滲墻之間水平鋪設(shè)厚1m的黏土層連接,形成防滲墻—暗涵防滲體系,東西兩岸縱向垂直防滲墻各12km。兩座壅水閘壩底板段前端垂直河道設(shè)有一道垂直防滲墻并與蓄水池兩側(cè)縱向防滲墻“T”接。

        2施工重點(diǎn)及難點(diǎn)分析

        本工程為河道疏浚蓄水美化工程,其中施工導(dǎo)流、垂直防滲工程以及土方工程是工程施工組織設(shè)計(jì)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。1)工程全部位于汾河河道內(nèi),建筑物施工必須進(jìn)行施工導(dǎo)流,由于工程施工線路較長(zhǎng),導(dǎo)致導(dǎo)流工程量大,同時(shí)主體工程所處河道地下水埋深較淺,河堤、暗涵以及蓄水建筑物基礎(chǔ)施工是均需要進(jìn)行降排水,因此,選擇合理的施工導(dǎo)流及施工降排水方案,是加快施工進(jìn)度、確保工程施工安全的重要環(huán)節(jié)。2)防滲工程主要包括水泥土地連墻和高噴防滲墻,水泥土地連墻總防滲面積為32.61萬m2,高噴防滲墻進(jìn)尺1.06萬m,施工線路長(zhǎng),是控制工程質(zhì)量和施工進(jìn)度的關(guān)鍵項(xiàng)目,確定合理的防滲墻施工方案是是施工組織設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。3)本工程土方開挖量為681萬m3,回填量為587萬m3,工程量大,投資約1億元,占建筑工程費(fèi)用的1/7。為了控制和降低工程造價(jià),減少土方的二次倒運(yùn),加快施工進(jìn)度,進(jìn)行合理的土方平衡是十分必要的。

        3施工導(dǎo)流

        3.1導(dǎo)流標(biāo)準(zhǔn)

        本工程蓄水工程的等別為Ⅲ等,相應(yīng)壅水壩及岸墻按3級(jí)建筑物設(shè)計(jì);船閘的工程等級(jí)為Ⅶ級(jí),相應(yīng)永久性主要建筑物級(jí)別為4級(jí),次要建筑物按5級(jí)建筑物設(shè)計(jì),根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范》(SL303-20xx)的規(guī)定,導(dǎo)流建筑物級(jí)別為5級(jí)。本工程采用汛期與非汛期相結(jié)合的導(dǎo)流方式,導(dǎo)流建筑設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)為5年一遇,主河道洪水流量汛期為1250m3/s,非汛期為167m3/s;風(fēng)峪河非汛期為0.98m3/s。

        3.2導(dǎo)流方式

        3.2.1堤防工程

        堤防施工導(dǎo)流方式為圍堰圍護(hù),原河道泄流。1)原大堤加固段導(dǎo)流:現(xiàn)狀大堤可利用長(zhǎng)度為10.3km(東岸2.7km,西岸7.6km),需進(jìn)行加固處理,該施工段利用汛期施工,將原大堤填筑至設(shè)計(jì)高程。依據(jù)5年一遇汛期洪水流量,經(jīng)計(jì)算河道水深為3.5m,低于現(xiàn)狀堤頂高程,故加高堤防施工時(shí)利用原大堤擋水,原河床泄洪。原大堤迎水面防護(hù)施工時(shí)采用非汛期圍堰,依據(jù)5年一遇非汛期洪水流量,非汛期圍堰時(shí)水深為1.1m,圍堰設(shè)計(jì)高度為1.6m。2)改線堤段導(dǎo)流:大堤改線段采用非汛期施工。依據(jù)5年一遇非汛期洪水流量,非汛期圍堰時(shí)水深為1.1m,圍堰設(shè)計(jì)高度為1.6m。

        3.2.2其他建筑物

        壅水閘壩施工采用分期導(dǎo)流,非汛期圍堰。一期圍護(hù)右岸,圍堰高1.7m,原河道泄流;二期圍護(hù)左岸,圍堰高2.0m,利用建成的液壓閘壩段泄流?紤]汾河二期工程暗涵下泄雨污水的導(dǎo)流,根據(jù)實(shí)際情況,在治理段首端-南環(huán)高速段河道中間開挖一條10m寬的導(dǎo)流渠,深1.0m,將上游暗涵下泄水導(dǎo)入南環(huán)高速橋下游現(xiàn)有小主槽內(nèi)。

        3.3基坑排水

        施工期間在基坑內(nèi)沿基坑輪廓線布置排水溝,水經(jīng)排水溝匯入集水井,在井邊設(shè)置水泵站,將水從集水井中抽排。東西暗涵基礎(chǔ)強(qiáng)夯施工采用管井降水。根據(jù)汾河二期工程實(shí)際施工排水估算本工程為912600臺(tái)時(shí)。

        4防滲工程施工

        4.1防滲工程布置

        根據(jù)地質(zhì)情況,蓄水池存在滲漏和兩岸浸沒等問題,需采取防滲措施。經(jīng)比較確定本工程采用垂直防滲方案,防滲墻采用水泥土地連墻和高噴防滲墻,蓄水池閘壩下及跨越南環(huán)高速路橋、小店橋和風(fēng)峪河口等地段時(shí),防滲墻采用高壓噴射注漿法,其余地段采用多軸攪拌水泥土地連墻防滲墻。兩岸縱向防滲墻平行于兩岸暗涵布置,總長(zhǎng)度約24km,是防滲工程的重點(diǎn)。防滲墻采用與岸墻錯(cuò)開布置的方式(見圖1,該圖為東岸布置方案,西岸相同),即防滲墻平行布置于岸墻和暗涵之間的一級(jí)平臺(tái)上,與暗涵組成防滲體系,即通過填筑在暗涵內(nèi)側(cè)齒墻上的寬9.2m、厚1m的黏土層將防滲墻和暗涵連接,形成防滲墻—黏土—暗涵防滲體系。防滲墻距岸墻控制線7.2m,待岸墻、暗涵及其內(nèi)側(cè)的黏土層、墻后填土施工完成后再行防滲墻的施工。防滲墻底高程伸至隔水層內(nèi)0.5m,防滲墻頂至水平黏土層頂面。

        4.2水泥土地連墻施工

        水泥土地下連續(xù)防滲墻墻體固化材料采用普通硅酸鹽水泥,成墻厚度不小于20cm。滲透系數(shù)不大于10-6cm/s,樁間搭接長(zhǎng)度按15cm控制,鉆具垂直精度不小于1/200。成墻后要求墻體完整連續(xù),滿足防滲要求,允許比降不小于50。防滲墻施工工序?yàn)椋浩鹬貦C(jī)懸吊多頭攪拌機(jī)定位下沉,啟動(dòng)帶有攪拌頭的攪拌機(jī),沿導(dǎo)向架攪拌下沉;攪拌機(jī)下沉至設(shè)計(jì)深度后,提升20cm,開啟灰漿泵從攪拌機(jī)中心管下端管口壓開單向球閥,將水泥漿壓入土中,邊噴漿邊旋轉(zhuǎn)邊提升;重復(fù)攪拌下沉,使軟土和水泥漿攪拌均勻,重復(fù)攪拌提升。

        4.3高噴防滲墻施工

        高壓噴射注漿成墻采用擺噴法,擺角15°,孔距0.6m,要求成墻厚度不小于15cm。防滲墻施工前應(yīng)進(jìn)行高噴試驗(yàn),以選定合理的施工參數(shù)。防滲墻施工工序:測(cè)量放線→鉆進(jìn)→成孔檢查→下入三重管→高壓灌漿→封孔。為保證高噴防滲墻的搭接厚度,高噴防滲墻鉆孔施工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制孔斜率,孔斜率應(yīng)按不同孔深控制,孔深小于10m時(shí),孔斜率不大于2%,孔深小于20m大于10m時(shí),孔斜率不大于1%,孔深大于20m時(shí),孔斜率不大于0.8%。

        5土方平衡

        本工程土方開挖回填量大,投資約1億元左右,約占建筑工程費(fèi)用的15%。制定合理的土方平衡規(guī)劃,對(duì)于降低工程造價(jià),加快施工進(jìn)度,具有積極的作用。土方平衡規(guī)劃原則一般為:1)優(yōu)先考慮就近利用,減少土方倒運(yùn)運(yùn)距。2)合理確定工程區(qū)不同區(qū)域的施工順序,減少可利用開挖料的堆存場(chǎng)地,提高開挖料一次利用率,較少二次倒運(yùn)量。3)嚴(yán)格控制不可用料開挖、清除,保證可用開挖料的質(zhì)量。4)利用料堆放場(chǎng)的設(shè)置應(yīng)布置合理,應(yīng)考慮進(jìn)出場(chǎng)、運(yùn)距等方面的因素。在充分分析挖填工程的施工進(jìn)度、土方挖填的數(shù)量以及挖填運(yùn)距等相關(guān)因素的基礎(chǔ)上,進(jìn)行土方平衡計(jì)算。按照施工分區(qū)布置,將整個(gè)施工區(qū)段按東西岸大約每400m分為一個(gè)施工段,土方調(diào)配首先考慮相鄰施工段或同樁號(hào)東西岸施工段之間調(diào)配;其次鄰近段調(diào)配完成后,如剩余土方或缺土,綜合考慮整個(gè)施工區(qū)情況后,進(jìn)行二次調(diào)配;通過土方平衡調(diào)配計(jì)算,東岸缺土約66.2萬m3(自然方),西岸余土約66.3萬m3(自然方),樁號(hào)0+000~樁號(hào)5+219.6余土約133萬m3(自然方),樁號(hào)5+219.6至末端缺土約132.9萬m3(自然方)。由上可知,鄰近段內(nèi)平衡后,約133萬m3(自然方)土方需二次調(diào)配,調(diào)配后整個(gè)工程的土方基本可以達(dá)到挖填平衡。

        6結(jié)語

        汾河太原段綜合治理三期工程是汾河流域生態(tài)綜合治理的重要組成部分,工程的建成對(duì)改善太原市生態(tài)環(huán)境具有重要的意義。施工方案設(shè)計(jì)對(duì)工程的前期準(zhǔn)備和后期實(shí)施具有指導(dǎo)作用。

        高層建筑給水排水優(yōu)化方案設(shè)計(jì)

        摘要:隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)走勢(shì)持續(xù)回暖,國(guó)民生活水平逐步提高,建筑行業(yè)為滿足社會(huì)發(fā)展需求,逐步加大高層建筑的建設(shè)力度。由于建筑的層數(shù)越來越多,高度越來越大,所以高層建筑的給水排水問題引起了建筑行業(yè)的關(guān)注。文章圍繞高層建筑的給水排水的特點(diǎn)及方法進(jìn)行了分析,并提出了合理性的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

        關(guān)鍵詞:高層建筑;給水排水;優(yōu)化方案;方案設(shè)計(jì);建筑工程

        高層建筑給水排水的設(shè)計(jì)不同于多層建筑,設(shè)計(jì)者給出設(shè)計(jì)方案前,要充分考慮到高層建筑層高、實(shí)用、美觀等因素對(duì)給排水的影響,并且要對(duì)給排水的施工進(jìn)行合理規(guī)劃,提高施工質(zhì)量的同時(shí)要保證高層建筑的整體美觀效果。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,人們對(duì)居住環(huán)境和質(zhì)量的要求也隨之不斷升高,因此建筑施工各單位不僅要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,還要保證在高層建筑的實(shí)用性、功能性、美觀等多種性能。尤其在給排水的設(shè)計(jì)施工方面,由于高層建筑的主體結(jié)構(gòu)、框架多采用框剪或筒形結(jié)構(gòu),所以給排水設(shè)計(jì)施工帶來極大不便,如何優(yōu)化高層建筑給排水的設(shè)計(jì)施工是現(xiàn)階段施工單位亟待解決的問題,并針對(duì)難點(diǎn)積極探求優(yōu)化方案。

        1高層建筑給水排水工程的施工重點(diǎn)及特點(diǎn)

        由于高層建筑給水排水工程分為給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)及消防系統(tǒng)四個(gè)部分,所以在高層建筑室內(nèi)的給水、排水設(shè)備較多,穿插管線種類多種多樣,就現(xiàn)階段建筑行業(yè)的給水排水施工技術(shù)來說,并沒有具體的可行性指標(biāo)和操作規(guī)范予以支持,因此在施工過程中,人為操作主觀意識(shí)較強(qiáng),施工工序雜亂無章,無法保證施工質(zhì)量。另外,現(xiàn)行的高層建筑給水排水技術(shù)與實(shí)際施工要求產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平日新月異的變化,高層建筑的給水排水技術(shù)不再是單純地解決居民的供水和排水問題,而要結(jié)合消防安全技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù),不斷更新設(shè)計(jì)理念,將節(jié)水、節(jié)能的建筑設(shè)計(jì)理念引入到高層建筑給水排水設(shè)計(jì)和施工中,在施工過程中加強(qiáng)施工管理,合理利用新型環(huán)保材料,嚴(yán)格規(guī)范施工技術(shù)操作,在提高施工質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)上,保證建筑的給水排水系統(tǒng)正常、安全運(yùn)行。由于高層建筑本身具有的多層、多功能、多設(shè)備等特性,在給水排水工程的施工過程中具有以下五方面特點(diǎn):第一,給水排水量相對(duì)較大。由于高層建筑的使用面積較大,容納的居住人數(shù)較多,所以居民所需的用水量和日常生活產(chǎn)生的污水量較大,一旦管道擁堵或是損壞,勢(shì)必會(huì)造成供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)發(fā)生故障,影響居民生活質(zhì)量,甚至危及整棟建筑的供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng),導(dǎo)致大范圍的停水,給居民的生活帶來極大不便,因此建筑施工單位要尤其注意給水排水系統(tǒng)的日常維護(hù)工作;第二,施工單位為提高建筑的實(shí)用性,在施工過程中增設(shè)了多種使用功能,再加上繁多的管線穿插縱橫在建筑室內(nèi),居民使用家電時(shí)會(huì)使電壓過大而發(fā)生線路短路,給居民正常生活埋下安全隱患,稍有不慎就會(huì)發(fā)生火災(zāi),而且在高層建筑中人員疏通起來較為困難,后果不堪設(shè)想,所以建筑施工在進(jìn)行給水排水施工時(shí)要結(jié)合消防給水技術(shù)和防火材料的使用,確保高層建筑的安全性能;第三,消防系統(tǒng)的技術(shù)壓力較大,以往設(shè)計(jì)的供水區(qū)域只有一個(gè),易使管道和相關(guān)附件發(fā)生損壞,影響給水、排水系統(tǒng)的正常使用,因此設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行給水、排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)采用豎向分區(qū)的方法,從而降低消防系統(tǒng)的靜水壓力,保證給水、排水系統(tǒng)安全、暢通運(yùn)行;第四,由于高層建筑的給水排水量較大,施工單位通常會(huì)選用較多、較長(zhǎng)的排水管道,增加管道水流壓力,并且壓力波動(dòng)性較強(qiáng),更容易造成給水、排水系統(tǒng)的不穩(wěn)定,所以施工單位在選擇排水管道材料時(shí),應(yīng)盡量采用機(jī)械強(qiáng)度較大的、接口柔韌性較好的材料或是專用通氣管排水系統(tǒng)和新型單立管道,以減緩管道中的壓力波動(dòng),強(qiáng)化給水、排水系統(tǒng)的使用性能;第五,由于高層建筑的給水排水設(shè)備較多,運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的噪音也會(huì)隨之增多,建筑施工單位必須要充分考慮到管道降噪問題,利用相關(guān)防震和降噪技術(shù),在保證系統(tǒng)正常運(yùn)行的同時(shí)為居民提供優(yōu)質(zhì)、舒適的居住環(huán)境。

        2高層建筑中常見的給水排水方法

        2.1氣壓罐式給水

        氣壓罐式給水方法主要通過離心水泵和氣壓罐設(shè)備的協(xié)同工作來完成給水。氣壓罐的工作主要依靠罐內(nèi)的空氣不斷壓縮進(jìn)行儲(chǔ)水和調(diào)節(jié)供水量,一旦罐內(nèi)的水壓達(dá)到一定高度,離心水泵就會(huì)軟啟動(dòng)和循環(huán)啟動(dòng)水泵機(jī)組,最終完成供水。這種給水方法無需水箱和水塔,不僅可以自動(dòng)控制給水量,便于管理,并且由于氣壓罐的密封效果較好,可以防止罐內(nèi)水資源不受污染,更能減少建筑工程的施工成本。但是在氣壓罐給水過程中,常常會(huì)出現(xiàn)因供水壓力過大而引起的壓力波動(dòng),而且它的.儲(chǔ)水量有限,必須要頻繁啟動(dòng)才能滿足供水需求量,所以勢(shì)必會(huì)增加設(shè)備維修成本,從而縮短設(shè)備的使用壽命。

        2.2高位水箱式給水

        高位水箱給水方法主要利用離心水泵和水箱兩個(gè)部分進(jìn)行給水,根據(jù)以往的使用經(jīng)驗(yàn)大致可以分為并聯(lián)式給水、串聯(lián)式給水、減壓水箱式給水和減壓閥式給水四種方法。它的主要作用是調(diào)節(jié)供水區(qū)的儲(chǔ)水量、供水和水壓,相比氣壓罐式給水方法來講,雖然儲(chǔ)水量也有一定限制,其優(yōu)勢(shì)是不需要頻繁啟動(dòng)相關(guān)設(shè)備,因此建設(shè)成本和維修費(fèi)用也相對(duì)較少,缺點(diǎn)也密封性較差,水質(zhì)容易受到外界環(huán)境的影響而受到污染,且由于水箱占地面積較大,會(huì)增加建筑投資費(fèi)用。

        2.3減壓分區(qū)式給水

        減壓分區(qū)式給水主要依靠減壓閥和各個(gè)供水區(qū)的減壓水箱的工作實(shí)現(xiàn)減壓給水的目標(biāo)。在相關(guān)設(shè)備運(yùn)行過程中,離心水泵會(huì)降水直接輸送到頂層供水區(qū)的水箱中,利用減壓閥將水由上至下的輸送到各個(gè)供水區(qū)的水箱中,且各水箱之間可以進(jìn)行自動(dòng)減壓,一方面減少了占地面積;另一方面給水相對(duì)穩(wěn)定、可靠,但也存在一些問題,例如下層供水區(qū)的供水壓力較弱,增加了離心水泵的使用率。

        2.4變頻水泵式給水

        變頻水泵式給水是一種利用單片機(jī)、變頻技術(shù)和水泵機(jī)組相結(jié)合而構(gòu)成的給水技術(shù),其作用是可以自行調(diào)節(jié)水壓和水流量,并且不需要水箱。這種方法可以根據(jù)各個(gè)供水區(qū)的用水量自行調(diào)整相關(guān)設(shè)備的運(yùn)行速度且占地面積較小,不僅延長(zhǎng)了相關(guān)設(shè)備的使用壽命,更加有利于后期維修與管理工作。但是這種方法所使用的設(shè)備價(jià)格相對(duì)較高,大大增加了建設(shè)成本,特別是變頻器,不僅價(jià)格較貴,還容易受到外部環(huán)境的影響,造成變頻器的損壞,從而影響設(shè)備正常運(yùn)行。由此可見,每一種方法都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),需要設(shè)計(jì)人員在施工設(shè)計(jì)階段結(jié)合高層建筑特點(diǎn)和施工要求對(duì)給水排水方法進(jìn)行調(diào)整,針對(duì)在施工過程中易出現(xiàn)的情況和問題,調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,以全面保證給水排水系統(tǒng)的安全、暢通運(yùn)行,從而優(yōu)化居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境。

        3高層建筑給水排水的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

        通過對(duì)高層建筑給水排水方法及施工特點(diǎn)的分析,高層建筑的給水排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須要進(jìn)行優(yōu)化和改善,以切實(shí)保證高層建筑給水排水系統(tǒng)的安全、暢通運(yùn)行,因此筆者建設(shè)性地提出了以下三點(diǎn)高層建筑給水排水設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,具體包括:第一,在進(jìn)行給水排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,要采用分建供水區(qū),并且這些供水區(qū)要共用供水管道,以減少設(shè)備的占地面積,減少施工成本。在水污染問題上,可以通過分別設(shè)置生活供水區(qū)和消防供水區(qū)來盡量減少水質(zhì)污染的問題,施工單位應(yīng)特別注意管道網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè),并且結(jié)合管道施工的特性,提高管道的質(zhì)量和使用性能,合理規(guī)劃相關(guān)設(shè)備的設(shè)置;第二,針對(duì)建筑室內(nèi)衛(wèi)生間易出現(xiàn)滲水、漏水的問題,施工單位應(yīng)加強(qiáng)建筑地面防水性能,合理設(shè)計(jì)廚具、洗臉池、淋浴器等家具家電的位置擺放,采用節(jié)能型附件和技術(shù),例如充氣式水嘴、真空節(jié)水技術(shù),不僅起到節(jié)約水資源的作用,還可以有效提高設(shè)備的排污功能。在施工過程中,設(shè)計(jì)人員應(yīng)尤其注意相關(guān)設(shè)施的位置規(guī)劃要符合居民的基本生活需求以及排水管道的網(wǎng)絡(luò)化鋪設(shè)要盡量保證順暢、安全且科學(xué)合理,避免管道位置與室內(nèi)生活器具的位置相互沖突,從而為居民提供既舒適又實(shí)用的居住環(huán)境;第三,在施工設(shè)計(jì)階段,設(shè)計(jì)人員要考慮到高層建筑整體的美觀效果,由于排水管道通常設(shè)置在建筑外墻內(nèi),很容易影響建筑的視覺美感效果,因此施工人員在進(jìn)行室內(nèi)施工時(shí),應(yīng)該盡量將衛(wèi)生間的位置設(shè)置在建筑的低地勢(shì)處以及空調(diào)擺放處要設(shè)置排水管,并且要盡量保證建筑的室內(nèi)和室外的整體美觀效果,這樣不僅可以便利居民的日常生活,更加滿足高層建筑的實(shí)用性、美觀、安全性等多方面性能的要求。

        4結(jié)語

        此外,合理設(shè)計(jì)給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)對(duì)高層建筑整體性能有著重要的意義。相對(duì)于多層建筑來講,高層建筑給水排水工程的施工難度較大,對(duì)供水量、排水量的要求較高,所以對(duì)施工單位來說,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,才能有效提高給水排水系統(tǒng)的運(yùn)行效率,從而實(shí)現(xiàn)高層建筑優(yōu)化各方面性能的目的。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,建筑業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,在高層建筑給水排水工程的問題上,只有積極探索設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,進(jìn)行技術(shù)革新,才能在激烈的建筑業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地,從而促進(jìn)建筑業(yè)長(zhǎng)久、可持續(xù)性發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

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      設(shè)計(jì)方案 篇7

        一 、教學(xué)理念

        讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感的熏陶。努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂,始終體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的.主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字,能正確讀寫10個(gè)生詞;理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗。

        2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感情朗讀的能力,閱讀想象能力;背誦課文;養(yǎng)成積累語言的良好習(xí)慣。

        3、情感目標(biāo):欣賞荷花的美麗,體會(huì)大自然的神奇力量,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

        三、教學(xué)重點(diǎn):

        理解白荷花開放的種種姿態(tài)。

        四、教學(xué)難點(diǎn):

        想象這一池荷花為什么像“一大幅活的畫”。

        五、教法 學(xué)法

        1.采用不同形式,不同要求的讀,引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美。

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