大班繪畫《大家來賽跑》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班繪畫《大家來賽跑》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)繪畫跑步的人。

　　2、通過自己跑動(dòng)及觀察他人跑步姿勢等方式，感受跑動(dòng)中人物四肢的形態(tài)。

　　3、愿意將自己的觀察表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒有繪畫人物的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、事先將畫紙夾在畫夾上。

　　3、勾線筆，水彩筆若干。

　　活動(dòng)過程

　　1、帶領(lǐng)幼兒到操場上跑步，激發(fā)活動(dòng)興趣。教師：請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地方跑一跑。跑的時(shí)候你有什么感覺呢?

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察跑動(dòng)中人的手部和腿部的形態(tài)。

　　(1)教師做正面跑步的慢動(dòng)作。教師：我們跑步時(shí)，手臂是什么樣子的?朝哪個(gè)方向彎的呢?腿是什么樣子的?怎么彎的呢?兩條腿一樣嗎?人的身體呢?

　　(2)教師做跑步的不同角度的慢動(dòng)作。教師：從我的側(cè)面看一看，再從后面看一看，跑步的人是什么樣子的?

　　(3)觀察同伴跑步動(dòng)作。教師：請(qǐng)男孩子先跑，女孩子觀看，等會(huì)我們交換。

　　(4)自己邊跑邊感受。教師：自己再去找一個(gè)空地方跑一跑，看看跑的時(shí)候手和腿是怎么擺動(dòng)的，跑的時(shí)候你有什么感覺。

　　●在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作，符合幼兒的邏輯思維和情感需求。事實(shí)也證明，幼兒更加喜歡這種表現(xiàn)方式。

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　(1)教師：今天我們來畫跑步的人。請(qǐng)你把剛才和朋友跑步的樣子畫下來。想一想跑步的人的四肢是怎樣的動(dòng)作。如果你記不清了，還可以找個(gè)空地方跑一跑再畫。畫的時(shí)候想跑也可以，但是要把畫夾和筆先靠邊放好。(2)教師：畫好的小朋友可以坐在一起，相互欣賞一下。

　　4、收好畫夾，回活動(dòng)室。

　　活動(dòng)建議

　　☆活動(dòng)延伸

　�、僖浴段业囊惶臁窞轭}，嘗試?yán)L畫自己一天的生活，表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)。

　�、谛蕾p運(yùn)動(dòng)會(huì)中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，嘗試?yán)L畫“運(yùn)動(dòng)中的人”。

　　☆區(qū)角活動(dòng)

　�、贁�(shù)學(xué)區(qū)：統(tǒng)計(jì)班級(jí)中喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)及喜歡的項(xiàng)目。

　�、谑止�區(qū)：制作信封娃娃(或水果娃娃、蔬菜娃娃等)。

　　☆家園共育

　　進(jìn)行親子體育活動(dòng)，如登山、劃船、踢球等，活動(dòng)后進(jìn)行繪畫。

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