- 相關(guān)推薦
小班音樂游戲活動《春天的腳步》
一、活動目標(biāo)
嘗試用動作表現(xiàn)三拍子的音樂，體驗強拍的感覺，進一步感受春天的美。
二、活動準(zhǔn)備
1.感受過春天的美景。
2．三拍子音樂《紅蜻蜓》。
三、活動過程
（一)春雷
T：春天來了，春雷聲聲，你們聽春雷是怎么打的? (老師擊鼓，幼兒拍出強拍。)
(二)春姑娘
1．初步欣賞音樂
T：春姑娘穿著綠色的長裙來了，她跟著音樂為春天的到來跳舞，聽聽音樂有什么感覺。(完整欣賞音樂《紅蜻蜓》，說說對音樂的感受。
)
2．再次欣賞
T：春姑娘跳舞很穩(wěn)當(dāng)，一步步跨出去，她是在什么時候跨一步的呢?在她跨的時候我們用動作表示。(引導(dǎo)幼兒在強拍上用動作表示。)
3．拍手表示強拍
T：春姑娘請我們用拍手來幫她伴奏，強拍上拍手。
4．春姑娘的舞蹈
(1)腳步表現(xiàn)三拍。
T：春姑娘邀請我們一起來跳舞，跟著音樂跳，強拍上跨步，跳得穩(wěn)當(dāng)。(引導(dǎo)幼兒在強拍滑出一步。)
(2)手腳配合表現(xiàn)三拍
T：春天有什么美麗的景色? (引導(dǎo)幼兒說春天的景色用動作表現(xiàn)，例如：春天柳條飄、蝴蝶飛等等。)
T：和春姑娘一起跟著音樂，邊跳舞邊告訴大家有什么春天的美景。(引導(dǎo)幼兒跟著音樂動作表現(xiàn)強拍。)
操作提示
整個游戲可以根據(jù)自己幼兒的實際音樂經(jīng)驗決定一次活動解決還是分幾次活動進行，每一個環(huán)節(jié)都在前一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行。老師重視觀察幼兒，了解不同發(fā)展水平的幼兒，并給予鼓勵與幫助，共同達到目標(biāo)。例如：在幼兒步伐表現(xiàn)強拍時，走步到點子上，老師可用動作暗示加以幫助，拉一下手、托一下腰、摸一下頭，引導(dǎo)他們將聽覺和運動覺結(jié)合。教師在活動中重視啟發(fā)幼兒參與活動的情趣，引導(dǎo)幼兒積極運用身體動作解釋聽到的音樂。
【小班音樂游戲活動《春天的腳步》】相關(guān)文章：
小班音樂游戲活動方案01-18
小班音樂游戲活動設(shè)計09-25
小班音樂游戲活動方案大全12-23
春天歌小班音樂活動教案06-22
《高人和矮人》的小班音樂游戲活動06-21
《找小貓》小班音樂游戲活動方案06-24
小班音樂游戲活動方案 4篇01-18
小班音樂游戲教案06-19
小班音樂游戲教案08-30