(集合)給老師的意見13篇
給老師的意見 篇1
實習婦科科指導老師意見可以包括以下內(nèi)容：
1.實習生的工作態(tài)度：是否認真、負責、有責任感，是否積極主動，能否與團隊合作，是否善于溝通。
2.專業(yè)技能：實習生在實習過程中是否能夠熟練運用相關(guān)技能，如診斷、治療、手術(shù)等。
3.知識掌握：實習生是否能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用到實際工作中，是否能夠獨立思考和解決問題。
4.實習效果：實習生在實習過程中是否能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，是否能夠為科室?guī)砀嗟男б妗?/p>
綜合以上方面，可以給出具體的評價意見，如“表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠獨立完成工作，團隊協(xié)作能力強，專業(yè)技能熟練，能夠為科室?guī)砀嗟男б��！?/p>
中醫(yī)婦科實習指導老師意見
中醫(yī)婦科實習指導老師意見可能因地區(qū)和個人偏好而異，但以下是一些常見的意見：
1.實習學生在實習期間表現(xiàn)出色，能夠獨立完成中醫(yī)婦科疾病的診斷和治療。
2.實習學生在實習期間能夠積極參與學習和討論，對中醫(yī)婦科領(lǐng)域的知識和技能有了更深入的了解。
3.實習學生在實習期間能夠與其他醫(yī)生、護士和其他工作人員積極合作，提高了團隊協(xié)作能力。
4.實習學生在實習期間能夠與患者保持良好的溝通和關(guān)系，得到了患者的高度評價。
5.實習學生在實習期間表現(xiàn)出較強的責任感和職業(yè)道德，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，中醫(yī)婦科實習指導老師意見應(yīng)該著重于學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，以及他們在實習期間的表現(xiàn)和進步。
醫(yī)生實習婦科指導老師意見
醫(yī)生實習婦科指導老師意見可能包括對實習醫(yī)生的專業(yè)技能、溝通能力、團隊合作能力等方面的評價。以下是一個示例：
"在實習過程中，該醫(yī)生表現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。他/她對婦科疾病的.診斷和治療有深入的理解，能夠熟練地進行各種婦科檢查。此外，他還展示了出色的溝通技巧，能夠清晰地解釋復(fù)雜的醫(yī)學信息，并與患者建立良好的關(guān)系。在團隊合作方面，該醫(yī)生能夠有效地與同事和實習生協(xié)作，共同完成復(fù)雜的醫(yī)療任務(wù)�？傮w而言，他/她是值得稱贊的實習醫(yī)生。"
實習手冊婦科指導老師意見
婦科指導老師意見應(yīng)由本人根據(jù)實習經(jīng)歷自行書寫，以下僅供參考。
實習手冊婦科指導老師意見一般包括實習態(tài)度、專業(yè)技能、實習成果等方面。以下是一些常見的評價內(nèi)容：
1.實習態(tài)度：該實習生表現(xiàn)出色，積極參與實習工作，態(tài)度認真，遵守紀律，能夠按時完成任務(wù)。
2.專業(yè)技能：該實習生在婦科實習期間表現(xiàn)出色，掌握了婦科常見疾病的診斷、治療和護理等方面的技能，能夠獨立完成工作任務(wù)。
3.實習成果：該實習生在實習期間表現(xiàn)出色，能夠獨立完成工作任務(wù)，取得了一定的實習成果，如成功處理了一些復(fù)雜的病例等。
4.溝通能力：該實習生在實習期間表現(xiàn)出色，能夠與患者和同事進行良好的溝通和協(xié)作，取得了一定的成果。
5.團隊協(xié)作能力：該實習生在實習期間表現(xiàn)出色，能夠與同事進行良好的溝通和協(xié)作，取得了一定的成果。
6.自我管理能力：該實習生在實習期間表現(xiàn)出色，能夠自我管理，保持良好的工作狀態(tài)和心態(tài)。
總之，婦科指導老師應(yīng)該根據(jù)實習生的實際情況和表現(xiàn)，給予客觀、中肯的評價。
給老師的意見 篇2
xxx，城關(guān)鎮(zhèn)、一中教師，于xx年9月至xx年8月來我校支教，服從學校安排，擔任四年級和二年級一共兩個班的數(shù)學課，每周20節(jié)課。
思想上，該同志堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴格要求自己，積極參加我校的政治學習，嚴格遵守我校的'規(guī)章制度，高標準嚴格要求自己，用高尚的師德、精湛的教學水平，感染廣大師生。在校期間，該同志樂于助人，團結(jié)同志，積極參加集體活動，認真完成各項工作任務(wù)，贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定。
工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和責任感，業(yè)務(wù)精湛、勤勤懇懇、任勞任怨、勇于創(chuàng)新，虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與課題、示范課、觀摩課，取得顯著的工作效果。該教師的數(shù)學課內(nèi)容活潑生動，激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。關(guān)心學生，尊重學生，奉獻愛心。認真?zhèn)湔n，因材施教，激勵每一個學生，認真批改作業(yè)。該教師工作認真，潛心教學，出色完成本職工作。
感謝該教師在我校的無私奉獻、寶貴經(jīng)驗和美好回憶。
給老師的意見 篇3
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教委、部屬各師范大學：
為適應(yīng)信息化社會的發(fā)展要求，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進教師教育跨越式的發(fā)展，積極推進教師教育信息化建設(shè)是一項緊迫的重要任務(wù)�，F(xiàn)就“十五”期間推進我國教師教育信息化建設(shè)工作，提出以下意見。
一、積極推進教師教育信息化的重要性和緊迫性
信息化是當今世界發(fā)展潮流，是國家社會發(fā)展的趨勢，信息化水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要指標。積極推進國家信息化是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。提高國民的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息化人才是國家信息化建設(shè)的根本，教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。教師教育信息化既是教育信息化重要組成部分，又是推動教育信息化建設(shè)的重要力量。
當前，信息化已經(jīng)引起中小學的教育思想、觀念、內(nèi)容、方法等方面發(fā)生深刻變革。要實現(xiàn)信息技術(shù)在中小學逐步普及和應(yīng)用，建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的具有較高信息素養(yǎng)的中小學師資隊伍是關(guān)鍵。目前，我國以現(xiàn)有師范院校為主體的教師教育機構(gòu)，存在著信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)薄弱，現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)在教育教學中尚未普及，在教師教育中還不能廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育手段等方面的問題，難以適應(yīng)中小學信息技術(shù)教育發(fā)展的需要。因此，教師教育必須加快信息化進程，加大信息化建設(shè)力度，為全面提高中小學教師的信息素養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、“十五”期間教師教育信息化建設(shè)的指導思想、原則、發(fā)展目標和措施
“十五”期間教師教育信息化建設(shè)的指導思想：以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《全國教育事業(yè)第十個五年計劃》，堅持解放思想，因地制宜，開拓創(chuàng)新，與時俱進，注重應(yīng)用，立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高中小學教師隊伍的信息素養(yǎng)。
“十五”期間教師教育信息化建設(shè)的原則：以教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息資源開發(fā)為核心，以推進現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為重點，以提高教師教育質(zhì)量為根本。
“十五”期間教師教育信息化建設(shè)的發(fā)展目標：
——加快以各級各類師范院校為主體的教師教育機構(gòu)信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，逐步構(gòu)建全國教師教育信息化網(wǎng)絡(luò)教育體系。
——全面推進現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)在教師教育中的普及和應(yīng)用，顯著提高中小學教師的信息素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學科課程的整合
——積極促進教師教育教學方法和手段、管理體制和辦學方式的改革創(chuàng)新，探索并初步構(gòu)建信息環(huán)境下教師教育的有效模式。
“十五”期間教師教育信息化建設(shè)的措施：
1、加快教師教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
——建立教師教育信息化建設(shè)標準，規(guī)范和推進各級各類師范院校的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每所師范院校都要能夠與中國教育科研網(wǎng)聯(lián)接，并結(jié)合自身條件，充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺為廣大中小學教師提供豐富的教育服務(wù)。
——國家鼓勵和支持師范大學數(shù)字化學習環(huán)境的示范性建設(shè)。重點支持西部若干所師范大學校園網(wǎng)建設(shè)與升級改造工程。依托有條件的`師范大學和其他高等學校建設(shè)開放式教師教育網(wǎng)絡(luò)學院。
——配合中小學“校校通”工程的實施，加強各級教師培訓機構(gòu)，特別是縣級教師培訓機構(gòu)的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強其為中小學教師開展校本培訓和日常教學提供支持與服務(wù)的能力。國家將重點支持中西部貧困地區(qū)縣級教師培訓機構(gòu)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
——鼓勵和支持東西部地區(qū)師范院校之間廣泛開展信息化建設(shè)的對口支援和相互協(xié)作，實現(xiàn)全國教師教育信息化的協(xié)同發(fā)展。
——繼續(xù)在師范院校廣泛、深入地開展“捐贈電腦助學行動”，支持廣大農(nóng)村和貧困地區(qū)中小學開展和普及信息技術(shù)教育。
2、加快教師教育信息資源建設(shè)
——加強衛(wèi)星電視和計算機網(wǎng)絡(luò)等遠程教師教育優(yōu)質(zhì)資源的研究和開發(fā)，建立教師教育信息資源庫，開展教師教育遠程教育試點，大力發(fā)展遠程教師教育。
——鼓勵和支持通過多種途徑和方式加強教師教育信息資源的開發(fā)。積極整合各類教師教育信息資源，加強區(qū)域性聯(lián)合，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)教師教育各類信息資源的共享。
——要充分利用各種教育信息資源開展多種形式的教師教育改革實驗，建設(shè)本區(qū)域的教師教育網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)中心和服務(wù)站點，與當?shù)貛煼对盒：椭行W校園網(wǎng)連通，以多種方式為中小學教師繼續(xù)教育服務(wù)。
3、加強師范院校信息技術(shù)和教育技術(shù)等專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)、培訓適應(yīng)普及信息技術(shù)教育需要的中小學教師
——有條件的師范院校要開設(shè)信息技術(shù)教育等專業(yè)，逐步擴大招生名額。探索通過雙學位、主輔修及加強選修課等形式，培養(yǎng)能基本勝任中小學信息技術(shù)教育的師資。引導高師院校信息技術(shù)、教育技術(shù)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生到中小學任教。
——加強師范院校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，提高專業(yè)教育水平，增加碩士點和博士點數(shù)量。擴大教育技術(shù)等碩士研究生的培養(yǎng)規(guī)模。
——師范院校要開設(shè)信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)公共必修課。加強師范院校信息技術(shù)相關(guān)公共課程教育教學改革和教材建設(shè)。
——不斷提高師范院校教師的信息素養(yǎng)。5年內(nèi)，各級各類師范院校的中青年教師，要接受不同程度的信息技術(shù)與教育技術(shù)的相關(guān)培訓，學會利用教學軟件和通過網(wǎng)絡(luò)開展教育教學活動和教學研究。形成一批高水平的中小學教師信息技術(shù)培訓教材和教師指導用書。
給老師的意見 篇4
該實習爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的道德水準。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用法學知識與技巧。全身心投入所務(wù)工作。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我事務(wù)所的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與事務(wù)所的同事們和睦相處，與其一同工作的律師、領(lǐng)導都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的'工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
作為新班主任，她心思細膩，常利用下課、午餐時間和學生談話，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導幫助。她熱愛學生、關(guān)心學生，特別注重學生的個別教育，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風正，學風濃，各項考核均居年級首位，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
給老師的意見 篇5
全文以xxxxxx為題。重點探討分析xxxxxxxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。畢業(yè)論文指導教師評語。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的.可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析xxxxxxxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
給老師的意見 篇6
實習報告教師意見如下：
1.貴校xxX同學于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我單位xx部門實習。期間，工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
2.貴校xxX同學在實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的`不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
3.貴校xxX同學工作積極主動認真，好學肯動腦，已經(jīng)實習了一年�？偸亲袷馗黜椧�(guī)章制度，尊敬他人，聽從安排。工作性質(zhì)使東家比較有前途，管理相對松懈。工作表現(xiàn)很好。
4.貴校xxX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大程度的提高，希望今后加強學習盡快成才。
5.貴校xxX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
6.貴校xxX同學在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
7.貴校xxX同學在實習期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評
給老師的意見 篇7
課題立意明確，技術(shù)路線可行，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效，學生本人對相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的`便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。
(指導教師簽名)
xxx年xxx月xx日
給老師的意見 篇8
1、xxx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
2、該生積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
3、積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
4、該生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
6、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
7、部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
8、在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
9、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
10、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采圓滿完成了本次實習。
11、xxx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
12、該生積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的`行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
13、積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
14、該生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
給老師的意見 篇9
尊敬的校長：
您好!
我是xxxx的學生xxx,我已在母校生活了x年,對母校有許許多多的話要說,但為了讓我們的學�？梢愿用篮�,可以更加受到同學與家長們的歡迎,我給您寫了這封建議書,希望您可以采納我的意見——為小小書吧多添置一批書.眾所周知,讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話；讀一本好書,也是拓展知識的`階梯.我們學校的同學們更是非常熱愛讀書,不少同學多書籍愛不釋手.為了讓同學們可以更好地通過課余時間閱讀書籍,您在兩棟教學樓的樓下辦置了小小書吧,都會有一些同學去書吧閱讀書籍,使同學們的閱讀方便起來.每天放學我都會路過書吧,經(jīng)我的觀察,書吧里的書并不夠多,也許不足以較大地擴充同學們的閱讀量,還有一些較雜的書籍,書本數(shù)量也有所欠缺,不僅沒有多少較為合同學們胃口的書,“書本漂流行動”需要貼的紙條也總從墻上往下掉,在管理方面還是沒有做好.為此,我想到了一些具體方法.
第一,讓書吧管理員更有秩序與規(guī)律地去整理書吧與“書本漂流行動”漂流墻上的紙條,放學后必須有以為管理員就位,以免過于雜亂,我們要給家長一個良好的印象.
第二,為小小書吧多購置一批書.購置一批書本更符合同學們的口味的書籍會更好,比如文學類、童話類等等的書籍.書本的數(shù)量當然是多一些比較好,讓同學們擁有更豐富的書籍可供閱讀.還可以在書架上放一些�？�,不僅可供同學們閱讀,也可以讓家長更好地了解學校、
第三,小小書吧里可以多貼上一些標語,如“文明借閱,文明學習”、“書中自有黃金屋,損之何忍?”等等較為委婉的標語,時刻提醒同學們愛惜書本,或鼓勵同學們多在“漂流墻”把自己的愛書借給別的同學.這就是我的具體改進方法,以上建議僅供參考,還望校長采納.
給老師的意見 篇10
1、邏輯性較差，其時效性較強，層次結(jié)構(gòu)安排一般。
2、該生查閱文獻資料能力較強，內(nèi)容基本完整，主要觀點集中郵一定的邏輯性；參考了較為豐富的文獻資料，層次結(jié)構(gòu)安排科學，綜合運用知識能力一般，主要觀點突出。
3、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，其時效性較強。
4、文題基本相符，希望進行修改。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
5、文章篇幅完全符合學院規(guī)定。
6、語言表達流暢，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，有一定的理論價值和實踐意義，全面分析考試系統(tǒng)問題的`能力較差強，題目有難度，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識。
7、該生查閱文獻資料能力較差，主要觀點不夠突出；未見明顯抄襲現(xiàn)象；參考了豐富的文獻資料：
8、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，格式完全符合規(guī)范要求，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，內(nèi)容完整；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
9、該生查閱文獻資料能力一般，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理：
10、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標。
11、語言表達流暢。
12、文題完全相符，論點突出；參考了一定的文獻資料。
13、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，基本能夠達到綜合訓練目標，論述不能緊緊圍繞主題，內(nèi)容不夠完整，格式完全符合規(guī)范要求，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料。論文選題一般。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義），工作量較大，能夠達到綜合訓練目標，邏輯關(guān)系清楚，全面分析考試系統(tǒng)問題，題目有較高難度；沒有抄襲現(xiàn)象，論點突出，其時效性一般。
14、語言表達一般，工作量不大。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義），但缺乏個人見解，題目難度較小。
15、該生查閱文獻資料能力強，工作量一般，綜合運用知識能力較強，格式符合規(guī)范要求，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識。
16、文題有偏差該生的論文比較符合當前的實際，層次結(jié)構(gòu)安排科學，論點不夠突出，論點比較突出；占有資料較少。
17、語言表達較差，工作量大。
18、及格，有一定的個人見解，沒有個人見解，同意開題，論述能較好地服務(wù)于論點。
19、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，論述緊扣主題，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文。
20、文章篇幅符合學院規(guī)定，但缺乏個人見解，全面分析考試系統(tǒng)問題。
給老師的意見 篇11
該同志自任職以來，政治思想覺悟高，不斷追求進步，由一名普通的教師成長為校 教務(wù)處主任。根植小學教育第一線，為人師表，扎實肯干，具有開拓創(chuàng)新精神，成效顯 著，出色完成各項工作任務(wù)，積極完成學校交給的各項工作，積極參加繼續(xù)教育培訓學 習。
該同志專業(yè)知識扎實，勤奮好學，教育教學經(jīng)驗豐富，任現(xiàn)職以來，一直承擔繁重 的教學任務(wù)，年均課時達 800 節(jié)以上，是學校的`青年骨干教師，但仍積極主動參加各種 培訓，不斷提高，不斷超越自我。
經(jīng)學校職稱評審?fù)扑]領(lǐng)導小組表決通過， 并經(jīng)過公示無異議， 同意推薦該同志為小 學高級教師職務(wù)資格。 小學高級教師評審基層單位考核推薦意見 同志任現(xiàn)職以來擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛小學教育 事業(yè)，做到教書育人，為人師表。團結(jié)同事，關(guān)心學生，服從上級領(lǐng)導的工作安排，積 極參加各項政治和業(yè)務(wù)學習活動。
在教學工作方面，專業(yè)理論知識扎實。任現(xiàn)職以來，一直扎根小學教學第一戰(zhàn)線， 從基層做起，默默無聞，任務(wù)繁重，年均教學課時 800 節(jié)，教育效果良好。同時還一直 擔任小學校長一職， 對學校的德育教育傾其全部的熱情和力量， 出色地完成了上級教育 部門的各項任務(wù)。20xx、20xx 年度教育教學成績顯著，在年度考核中獲優(yōu)秀等次。
給老師的意見 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好!
我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領(lǐng)導，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。
現(xiàn)在，學校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現(xiàn)在，學校的語音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經(jīng)過反復(fù)練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚。
6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的`一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。
尊敬的領(lǐng)導，為了讓我們和陸續(xù)來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。
給老師的意見 篇13
老師給予了我們無限的關(guān)心和照料，可還是會有不同意見的時候，這時老師往往回會按照他的方法來。不會太顧及我們的感受。但我相信老師還是為我們好的，我希望老師能采取我的建議。
“百年大計，教育為本”。在中國經(jīng)濟步入快車道；改革開放已經(jīng)開辟了廣闊市場，學校教師也應(yīng)結(jié)合實際要求，大力提倡愛崗敬業(yè)，發(fā)揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作。
應(yīng)具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。學生專業(yè)知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透。
對知識重點把握不準，要點講解不清，那么學生聽過這堂課就會產(chǎn)生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應(yīng)吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。
創(chuàng)建文明班級，我來提些意見
（一）班風:勤奮學習團結(jié)進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力；
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進；
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。
�。ǘ⿲W風:勤奮團結(jié)求實創(chuàng)新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調(diào)節(jié)課余生活；
3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣；
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質(zhì)
�。ㄈ┌嗉壩幕�:團結(jié)友好互幫互進
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的'家；
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；
4、班干部須以身作則，在班級內(nèi)學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理；
（四）個人作風:自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務(wù)，豐富生活；
3、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質(zhì)，開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班干部反映；
5、身為班級的一員，應(yīng)當積極配合班級工作，團結(jié)關(guān)愛同學，共同維護班級利益。
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