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幼兒園中班語(yǔ)言教案優(yōu)秀范文《設(shè)計(jì)小汽車》
作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案優(yōu)秀范文《設(shè)計(jì)小汽車》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒了解汽車的各部分名稱,知道汽車的作用。
2.幼兒能夠運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)出不同外形的汽車。
3.幼兒通過設(shè)計(jì)汽車,發(fā)展創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.汽車王國(guó)場(chǎng)景圖片(每個(gè)小椅子上貼著不同的汽車圖片)。
2.各種玩具汽車、積木、插塑若干、廢舊皮鞋盒、牙膏盒、可樂瓶等;膠水、即時(shí)貼、彩筆。兒童歌曲《小汽車》。
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入活動(dòng)
謎語(yǔ)引出主題。
師:小朋友們,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)特別好玩的地方,但是要想到那里去必須要先答對(duì)問題才可以,你們有沒有信心?小朋友要聽清楚了,看看哪個(gè)小朋友能最先猜出來(lái)。一座房子真有趣,有門有窗有坐椅。坐在原地不用動(dòng),一下跑出二三里。猜一樣交通工具。
幼:汽車。
分析:有趣的謎語(yǔ)讓幼兒很快投入到活動(dòng)中,他們思維活躍,能與教師積極地互動(dòng)。
師:小朋友們太聰明了,我們今天要去的地方就是汽車王國(guó)。現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!
聽著《小汽車》的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,在自己喜歡的小汽車椅子上坐好。
師:現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了汽車王國(guó),看,這里有這么多的汽車,它們排得多整齊呀!你們喜不喜歡汽車呀?
幼:喜歡。
師:那你們知道汽車有什么作用嗎?(教師幫助幼兒簡(jiǎn)單地總結(jié)各種汽車的功能)
2.讓幼兒自由觀察汽車并與同伴比較
師:現(xiàn)在這里有這么多輛汽車,小朋友們可以找到一輛你最喜歡的車,看看車子都是由什么組成的,再和你的好朋友比一比,看看是否一樣。
幼兒分散觀察車子,在摸一摸、看一看、玩一玩的過程中回答教師提出的問題。
師:仔細(xì)看看車子上都有什么?是不是每輛車都有?
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)汽車
教師放《小汽車》的音樂,幼兒放下小汽車回到座位。
師:剛剛我們仔細(xì)看了一遍小汽車,誰(shuí)愿意告訴大家你看到的車子是由什么組成的。(教師幫助幼兒總結(jié)車子的構(gòu)造:車輪、車燈、方向盤、車門等)在幼兒說(shuō)的過程中,教師出示相關(guān)汽車零部件的圖示,讓幼兒更清晰地認(rèn)識(shí)并記住汽車的結(jié)構(gòu)。
4.指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)汽車
(1)小組討論
師:小朋友們真是太棒了,認(rèn)識(shí)了汽車的構(gòu)造,你們今天玩得開心嗎?可是,汽車王國(guó)的國(guó)王剛剛和老師說(shuō),他想要一輛不一樣的汽車,希望小朋友們幫助他。你們?cè)敢鈳椭麊幔?/p>
幼:愿意!
師:既然你們接受了這個(gè)任務(wù),那就要把它完成好,現(xiàn)在就請(qǐng)你們想一想,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車?
幼兒自由組合交談,想象設(shè)計(jì)什么樣的車。
教師輪流參與幼兒的談話,指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)圍繞“不一樣的汽車”進(jìn)行交談。
請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班幼兒面前講述自己的設(shè)計(jì)。
(2)幼兒操作活動(dòng)
師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車造出來(lái)好嗎?
播放樂曲《小汽車》,幼兒在音樂聲中分組活動(dòng)。
5.活動(dòng)結(jié)束
師:大家今天玩得開不開心?小朋友們真能干,不僅認(rèn)識(shí)了汽車,還幫助汽車王國(guó)的國(guó)王設(shè)計(jì)出了這么多有創(chuàng)意的汽車,你們真是太棒了,現(xiàn)在我們把汽車擺放好,一起回家吧。◣熡自谝魳仿曋须x開活動(dòng)室)
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