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    1. 音樂(lè)課作文

      時(shí)間:2024-04-07 11:38:36 音樂(lè) 我要投稿

      音樂(lè)課作文精選(3篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的音樂(lè)課作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      音樂(lè)課作文精選(3篇)

      音樂(lè)課作文 篇1

        音樂(lè)課無(wú)聊?大家還是頭一次聽(tīng)說(shuō)吧,其實(shí)事情是這樣的……

        本來(lái)大家一聽(tīng)上音樂(lè)課都挺高興的',但當(dāng)上課的時(shí)候就沒(méi)那么高興了。老師讓我們翻到了第四課,老師的聲音本來(lái)就很低沉,我們大家唱起歌就好像哭喪是的。本來(lái)就夠郁悶了,一聽(tīng)這聲音就更郁悶了。我同桌則是和他死黨玩用管子吹紙球的游戲,還在我眼皮低下晃來(lái)晃去,哎,痛苦。過(guò)了一會(huì)我忍不住了,就對(duì)我同桌說(shuō):“你再弄我就告老師了,你下課玩不行嗎?”他聽(tīng)了我的話把頭扭到左邊和他的男同桌玩去了。終于安靜了,我心想“寫會(huì)作業(yè)吧,可是老師又沒(méi)留作業(yè)!

        終于下課了,哎,無(wú)聊的音樂(lè)課。

      音樂(lè)課作文 篇2

        今天,我們上了一節(jié)非常有趣的音樂(lè)課,以前,我看過(guò)有些笑話書,上面有個(gè)人數(shù)學(xué)很差,有人問(wèn)他為什么數(shù)學(xué)那么差,他回答:我數(shù)學(xué)是物理老師教的。而這一次,我也有了這樣的經(jīng)歷,我們的音樂(lè)課被5——4班的語(yǔ)文老師代教了。

        下午第一節(jié)課,我們照著粉紅色課程表,上了一節(jié)音樂(lè)課。門被慢慢地打開(kāi)了,一個(gè)從頭到腳一點(diǎn)都不相識(shí)的老師走了進(jìn)來(lái),這時(shí)有位同學(xué)說(shuō),這不是語(yǔ)文老師嗎?怎么跑到我們班級(jí)教音樂(lè)課,她是不是走錯(cuò)教室了?各種說(shuō)法都冒了出來(lái),不會(huì)她是雙重老師吧!邊教語(yǔ)文邊教音樂(lè),這也太離譜了。

        這節(jié)課教的歌叫《童心的小鳥(niǎo)》,這首歌有一個(gè)人會(huì)唱,并且還參加過(guò)比賽,她就是那個(gè)‘極品’值日班長(zhǎng)——陣奕蒙,她唱的就像跟電腦上放的一樣 ,可我呢這嗓子也太不爭(zhēng)氣了,唱到高的.時(shí)候就出問(wèn)題了,因?yàn)橛行┑胤揭舯容^尖,但我的聲音尖的時(shí)候 就只會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,可能是我 打不到這個(gè)極限吧,真不知道陳奕蒙是怎么唱上去的 ,聲音又尖,分貝又高。 還過(guò)也不能怪我,誰(shuí)叫這個(gè)陳奕蒙拿過(guò)一等還是二等的大獎(jiǎng)呢,再說(shuō)我也不怎么喜歡唱歌,所以比較唱的不好嘛······

        叮鈴鈴,下課鈴響了,我不再像以前那樣急匆匆地離開(kāi)教室,我們都想老師給我們“拖堂”,可是老師不聽(tīng)轉(zhuǎn)身就走了。

      音樂(lè)課作文 篇3

        今天下午,我們和二(3)班一起去四樓上音樂(lè)課。音樂(lè)老師說(shuō):“你們找個(gè)位子坐!蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來(lái)。接著,音樂(lè)老師就彈起琴來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)是熟悉的歌,就唱了起來(lái),可是,只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后,老師指著陸佳妮說(shuō):“陸佳妮站起來(lái),重唱!”只見(jiàn)陸佳妮靜靜地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒?墒且欢我膊粫(huì)唱,可憐的'陸佳妮翻開(kāi)書看了看。音樂(lè)老師睜著圓圓的大眼睛,很生氣地說(shuō):“不能看書,要重新背!”看著老師嚴(yán)肅的樣子,陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌,不過(guò),很快就唱完了,回頭再問(wèn)陸佳妮唱好了沒(méi),陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過(guò)關(guān)。

        下課了,旁邊的楊子萌也說(shuō):“陸佳妮被批評(píng)了!我們上課一定要認(rèn)真!”

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