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    1. 教育了我作文

      時(shí)間:2024-04-11 18:10:28 教育 我要投稿

      教育了我作文(錦集10篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的教育了我作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教育了我作文(錦集10篇)

      教育了我作文 篇1

        一個(gè)陳舊的小盒子,藏在柜子后面,這不是我的國(guó)際象棋嗎?它讓我想起一件事。

        記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦社團(tuán),我被挑選進(jìn)了國(guó)際象棋社團(tuán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,老師推選我參加區(qū)比賽,我取得第五名的好成績(jī),我拿著獎(jiǎng)狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要炫耀一番。

        弟弟和我比起來(lái)要業(yè)余的多,他既沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),也沒(méi)有和學(xué)習(xí)下棋的同學(xué)比過(guò)賽,只是我和交過(guò)幾次手,幾乎稱得上屢戰(zhàn)屢敗。我蹦跳著回到家,看見(jiàn)弟弟正坐在沙發(fā)上看國(guó)際象棋書。我把書包往床上一扔,拿著獎(jiǎng)狀在他面前晃了一番!霸趺礃,第五名!”弟弟抬頭看了獎(jiǎng)狀一眼,揮揮手說(shuō):“才女子第五名,就牛啦!”聽(tīng)了弟弟的話,我心想:今天,我還非要你看看我的水平,你嬴過(guò)幾局?今天再讓你領(lǐng)教領(lǐng)教,我昂著頭,滿臉笑容地說(shuō):“不服氣,咱們就比試比試?”弟弟看著我滿臉傲氣,放下手中的書,說(shuō):“好,放馬過(guò)來(lái)!

        我把國(guó)際象棋拿出來(lái),擺在桌上,鄭重其事地宣布,“比賽開(kāi)始!”我課上學(xué)到很多下國(guó)際象棋的方法,輕松應(yīng)戰(zhàn)。而弟弟呢,好像不感輕敵,緊鎖著眉頭,盯著棋盤,琢磨著每一步該怎么走,我把腿翹老高,蹬在椅子上,嘴里哼著歌,眼睛不時(shí)往窗外瞟瞟,窗外的小鳥在空中滑翔,轉(zhuǎn)眼的功夫消失在天際,遠(yuǎn)處還能看到馬路上的汽車,我不停的變換著動(dòng)作,一會(huì)兒躺在沙發(fā)上,一會(huì)兒翹著腿,一會(huì)兒又把腳蹬在桌子上,心不在焉,想:我這么好的水平,對(duì)付我手下敗將的弟弟還需要那么認(rèn)真嗎?想到這里我不禁笑了笑。弟弟還注視著棋盤上的每一個(gè)棋子,我輕蔑地說(shuō):“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依舊盯著棋子。

        屋里的氣氛很沉悶,窗外依然有汽車?guó)Q笛的聲音,突然,弟弟移動(dòng)了一個(gè)棋子,打破了寂靜,我一看,他的.馬一跳,一邊將軍,一邊要吃我的車,隨后我的車就丟了。我不敢再看汽車了,匆匆補(bǔ)救,弟弟趁勝追擊,連續(xù)將了我好幾次軍,我被他搞得狼狽不堪,被弟弟追殺成這樣,我端正坐姿,馬上進(jìn)入狀態(tài),由于我剛開(kāi)始下棋太輕敵,局勢(shì)開(kāi)始被動(dòng),我足足補(bǔ)救了好久,而局勢(shì)并沒(méi)有扭轉(zhuǎn),豆大的汗珠從我臉頰落下,滴在棋盤上,而弟弟呢,正好與我相反,他反倒洋洋得意的看我笑話,只聽(tīng)啪的一聲,他再次移動(dòng)棋子,將軍,我余光中還能看到他臉上綻放的笑容,棋盤上的棋子好像瞬間消失了,我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——我輸了。

        愣了許久,弟弟對(duì)我說(shuō):“你輸了,還驕傲嗎?”對(duì)呀,拿到一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜,滿招損,謙受益。我像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有興致,那張第五名的獎(jiǎng)狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的!敖憬,其實(shí)你技術(shù)比我好多了,只不過(guò)你這次太驕傲了,繼續(xù)努力哦!”對(duì)呀,戒驕戒燥。

        撫摸著陳舊的盒子,仿佛事情只是剛剛發(fā)生。通過(guò)這件事使我真正明白“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這件事真正地教育了我。

      教育了我作文 篇2

        我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,考試沒(méi)考好,回到家里被爸爸媽媽打,雖然我也被打過(guò),但不是因?yàn)榭嫉貌,而是我私自拿錢去買東西。

        一天,我放學(xué)回家的路上,因?yàn)槲也乓荒昙?jí),所以爸爸來(lái)接我。在路上,我看見(jiàn)了一個(gè)小孩手里拿著一把劍在上下?lián)]舞,我便也想要一把劍,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很帥。

        一回到家,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,可不可以給一些錢?”因?yàn)閶寢屖堑蹲幼於垢模容^好說(shuō),媽媽便問(wèn)我:“你要錢干什么?”因?yàn)槲易罱某煽?jī)不太好,所以我不敢說(shuō)去買玩具劍,我立馬跑開(kāi)了。

        可是,我還是不甘心,看到了桌子上有幾張一百元,我向四周看了看,看四周沒(méi)人,我便鼓起勇氣,一下子抽出了一張一百元,一股勁的往古玩城跑,我跑著跑著便慢慢走了起來(lái),我開(kāi)心極了。

        到了十字路口,我咽了咽口水。因?yàn)椋业谝淮我粋(gè)人過(guò)馬路,擔(dān)心被車撞?墒牵磐娉蔷驮趯(duì)面,玩具劍在向我招手。我立馬沖了過(guò)去,一輛車突然駛來(lái),我被嚇了半條命,幸好沒(méi)出什么事。

        我買了十幾把玩具劍,一回到家,我便看到爸爸生氣的'表情,他問(wèn)我:“你是不是私自拿錢去買玩具劍了?”我驚恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸二話不說(shuō)把我暴打了一頓,足足打了十幾分鐘他才消停。從那以后我便不敢私自拿錢去買東西了。

        這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西,不做偷雞摸狗的事情。要經(jīng)過(guò)別人的同意才可以動(dòng)別人的東西,要是長(zhǎng)大后有這種習(xí)慣會(huì)得罪許多人。

      教育了我作文 篇3

        人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,這些事情中有開(kāi)心的,快樂(lè)的,煩惱的,傷心的,也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì)使你更加深刻,影響更大。

        我是一個(gè)極不愛(ài)看書的女孩,有一次:我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里,只見(jiàn)姐姐手里拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》在寫字臺(tái)前津津有味地看著,桌上還有一本《唐詩(shī)三百首!。我走過(guò)去,一下子把書搶過(guò)來(lái),隨手翻了一下,覺(jué)得沒(méi)意思,便拉起姐姐,說(shuō):“我們出去玩吧!苯憬銙昝摿宋业氖,對(duì)我說(shuō):“你先去吧,我看完就去!

        “書有什么好看的.,只不過(guò)是一些密密麻麻的小字,我看了就頭疼。”我不耐煩地說(shuō)。

        “你可不要小看這些字,它們組合在一起,就可以上知天文,下知地理,博古通今。我聽(tīng)你媽媽說(shuō),你背課文倒是很快,但是一到古詩(shī)詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩(shī)三百首》!闭f(shuō)著拿起她的書,指給我看。又接著說(shuō):“這本書上面有故事的疑問(wèn)和注釋,還有詩(shī)人的介紹,如果你多看幾遍,把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),你就是想忘都難。

        還有,讀書可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高閱讀能力和寫作水平,唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話:”讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。“意思是:如果你讀得書很多,寫作文的時(shí)候,就好像有神仙幫助你一樣。”

        聽(tīng)了姐姐的話,我羞愧得滿臉通紅,啞口無(wú)言,便問(wèn):“姐姐,你這本書可以借給我嗎?”

        “看樣子,你已經(jīng)知道錯(cuò)了,我把這本書借給你吧。”姐姐說(shuō)完以后,我們其便坐下來(lái)一起看書。

        從此以后,我也喜歡上了讀書。在書的海洋中,我知道了“地球的年齡”,“星座的形成”……我學(xué)會(huì)了保爾的堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓;了解了安利可的樂(lè)于助人和安東尼的幽默樂(lè)觀……

        這件事教育了我,使我受益終生。

      教育了我作文 篇4

        人生是一條路,既有寬闊的大道,也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中,第10年時(shí)我做過(guò)的一條小路,令我慚愧至今。

        事情還得從2年前說(shuō)起。那一天奧數(shù)老師向我們推薦了《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》,由于我酷愛(ài)奧數(shù),因此很想擁有一本。于是放學(xué)后,我便鉆進(jìn)了書店尋找。

        一進(jìn)書店,我便看見(jiàn)《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》這本書。我仔細(xì)地看了起了里面的.內(nèi)容,嗯,還真不錯(cuò),就買下它了!我合上書看價(jià)錢,“Oh,我的天。這本書竟然要14。8元,這么貴,我就只有16元,買了它我就只剩1.2元了,怎么夠買我愛(ài)吃的薯片呢?”我心里矛盾極了。買書,還是買薯片?我猶豫起來(lái)。忽然,我想起了書店有條規(guī)定:凡是殘書,一律半價(jià)。我把這本書的一角撕掉,不就成殘書了嗎?于是,我開(kāi)始實(shí)施起我的計(jì)劃。我東瞧瞧,西盼盼,趁人不注意,“嚓”的一聲將書撕破了,可我的手卻抖了起來(lái),也許是“做賊心虛”吧!撕完書,我就拿著這本書,來(lái)到了收銀臺(tái),對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō):“阿姨,我買下這本書了!”然后,假裝把書翻了翻,翻到了被撕的那一頁(yè),接著告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看說(shuō):“如果你不介意的話,這本書半價(jià)賣給你。”我連忙說(shuō):“我不介意,少那一頁(yè)不要緊!蔽腋读隋X,走出了書店,暗自慶幸自己的計(jì)策實(shí)施成功。

        走著走著,我突然感到臉上火辣辣的,又回想起剛才在書店發(fā)生的一切。作為一個(gè)少先隊(duì)員,我竟然做出這樣不光彩的事。于是,我狂奔回書店,向那位阿姨承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并要把錢如數(shù)懷給阿姨。她沒(méi)要我的錢,也沒(méi)批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要你知錯(cuò)就改,少那幾元錢不要緊,如果那幾元錢能讓你改正錯(cuò)誤,也值得了!”我聽(tīng)了后心存感激,并暗暗發(fā)誓:以后一定不會(huì)再做這么不光彩的事了!

        這件事教育了我。

      教育了我作文 篇5

        幾個(gè)星期前,我和好朋友小香一起去同學(xué)小美家玩。本來(lái)是很平常的同學(xué)聊天聚會(huì),結(jié)果因?yàn)樾∠愕囊恍┰,讓?chǎng)面有點(diǎn)兒尷尬。

        雖然事情也過(guò)去了這么多天,但我覺(jué)得那天那些事還是教育到了我,給我了一些思考。

        那天是周末,小香來(lái)找我玩,臨時(shí)決定一起去小美家玩。因?yàn)樾∶腊崃诵录遥翘焖陌謰屢膊辉诩,就她一個(gè)人,所以很開(kāi)心地邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^。

        我和小香搭了公交車,到達(dá)小美家小區(qū)的門口。一進(jìn)大門,我就被里面如花園一般的綠化美到了,我覺(jué)得這里很寬,真的有點(diǎn)像公園,還有一些健身器材還有羽毛球場(chǎng)。小香卻扔了一句,這么寬不冷嗎?

        我們來(lái)到了小美的家,在她打開(kāi)門的時(shí)候,我被里面精致的裝修吸引了,雖然面積不是很大,但是歐美裝修風(fēng)格很簡(jiǎn)約大氣。小香在小美家里里外外地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后說(shuō),”你們家也太小了,尤其是廚房,怎么這么窄呢?“

        我聽(tīng)了覺(jué)得小香的話有點(diǎn)過(guò)了,果然小美原本開(kāi)心地表情一下有點(diǎn)掛不住,有些尷尬地說(shuō),”嗯,是不大,不像你們老家那三層的'大房子,一個(gè)廚房都有一個(gè)房間大!

        小香不以為意,還是顧自地說(shuō)著,這里住會(huì)不會(huì)太吵了之類的。

        我看了小美一下,有點(diǎn)尷尬地互相笑了笑。

        雖然我們都知道小香只是有口無(wú)心地性格,可是換成我的話,如果有人這樣吐槽的話,會(huì)開(kāi)心嗎?

        所以,那件事之后,我就告訴自己要引以為戒。有時(shí)候我們總是太過(guò)主觀地認(rèn)為自己的一切就是最好的,忽視了他人的感受,可是每個(gè)人都有自己的想法和看法,何必要用自己的條條框框去要求別人,將心比心,如果自己被他人這樣對(duì)待會(huì)是什么的感受呢?

      教育了我作文 篇6

        雖然事隔了一年,可我還是久久不能忘懷。

        這是我正準(zhǔn)備考三一口語(yǔ)四級(jí)時(shí)的一件事,那時(shí)為了能夠順利通過(guò)考級(jí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)考級(jí)培訓(xùn)班,培訓(xùn)班的老師把考級(jí)所涉及到的題目給我們作了總結(jié)分析,并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會(huì),這樣才能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。聽(tīng)了老師的話,我心里卻有點(diǎn)不以為然,我從三歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),好幾個(gè)老師都說(shuō)過(guò)我的英語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò),這不就是一次四級(jí)考試嗎,對(duì)我來(lái)說(shuō),小菜一碟。于是,我把老師的話丟到了腦后,根本就沒(méi)有按老師的要求去做,爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多地管我。

        終于到了考試的時(shí)候。坐在人山人海的備考間里,我環(huán)顧四周,別的同學(xué)都在認(rèn)真地背著自己的稿子,沒(méi)有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙,要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了,記得培訓(xùn)班的老師好像提到過(guò)要準(zhǔn)備提綱,但我根本沒(méi)往心里去,也沒(méi)做任何準(zhǔn)備。這下子,我只好臨陣磨槍,現(xiàn)編了一個(gè)提綱,但是好多單詞自己都拿不準(zhǔn)。懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng),我的大腦一片空白,對(duì)于考官提出的問(wèn)題,由于準(zhǔn)備不充分,也大多都是三言兩語(yǔ),對(duì)付了事。出了考場(chǎng),一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:你問(wèn)考官什么問(wèn)題了?什么?問(wèn)問(wèn)題?糟了,我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了,我的心情沮喪極了,也后悔極了。要是我按老師的.要求認(rèn)真復(fù)習(xí),把老師總結(jié)的材料讀熟背會(huì),就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種情況了,可是,現(xiàn)在……結(jié)果可想而知,這次考試,我以失敗告終。

        我暗下決心,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),充分準(zhǔn)備,再也不驕傲自滿了。過(guò)了幾個(gè)月,媽媽又給我報(bào)了一個(gè)三一口語(yǔ)的四級(jí)考試和一個(gè)名師培訓(xùn)班。這回,我可一點(diǎn)不敢偷懶了,上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,下課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、充分準(zhǔn)備,把老師總結(jié)的所有題型都背得滾瓜爛熟,就等著考試了。這次,在備考間里,由于準(zhǔn)備充分,心里有底,我一點(diǎn)也不緊張,在答題紙上寫完提綱后,我就靜靜的在座位上復(fù)習(xí)題型。終于輪到我了,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),在聽(tīng)清了考官的問(wèn)題后,我有條不紊地進(jìn)行了回答,并且與考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完,我的心情與上次截然不同,過(guò)的把握比較大。兩個(gè)月后,結(jié)果出來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,我考了“良好”。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō),意義重大,因?yàn)樗切难、努力和汗水的結(jié)晶。

        通過(guò)這兩次考試,我真正體會(huì)到:苦與樂(lè)總是相伴而來(lái),任何成績(jī)的獲得都必須經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,有付出才會(huì)有收獲。

      教育了我作文 篇7

        在我們的生活中,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情,其中很多事情都是平凡的,然而正是這些不起眼的小事教育著我們。

        那是一個(gè)星期六的上午,我的其他家庭作業(yè)基本做完了,只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣,心想:反正作業(yè)也不多,先上網(wǎng)玩一玩吧。

        說(shuō)干就干,我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè),我要用電腦。”媽媽笑笑說(shuō):“寫網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?還不快去,我又不反對(duì)!毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话,我趕緊開(kāi)了電腦,點(diǎn)擊打開(kāi)班級(jí)作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》,哇,悅耳的背景音樂(lè)在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著音樂(lè),我感到很振奮。再打開(kāi)習(xí)作頁(yè)面,今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長(zhǎng),我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫出一篇佳作,然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是,我開(kāi)始思索起來(lái),準(zhǔn)備寫什么題材,才能顯得更新穎呢?想著想著,心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí),心中的小惡魔就出來(lái)了,它不停地對(duì)我說(shuō):“主人,主人,你快去玩!現(xiàn)在還有的.是時(shí)間呢?快去!快去!”

        我想了想,打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲,正在要點(diǎn)下去的時(shí)候,天使在提醒著我:“周琪啊周琪,你不能貪玩!”我想了想也是,現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間,是不可以玩的,我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩??jī)蓚(gè)念頭在我的大腦里打架,他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,沒(méi)完沒(méi)了,我一個(gè)大喊:“停,別吵,我不玩。”小惡魔不高興的走了,小天使的光芒更耀眼了。

        小天使告訴我說(shuō):“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王,在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜,甘心做錯(cuò)事,那就無(wú)可救藥了。相反,如果你克服了惰性,認(rèn)真完成日記接力,寫出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作,那就能給我們小組增光,給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧,發(fā)表在博客上,同學(xué)們都能夠閱讀了,那將多么光榮!加油!”

        小天使的話深深地震撼了我,我開(kāi)始了新的創(chuàng)作。寫著寫著,突然悟出一個(gè)道理:人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī),這才是真正的勝者。

        我想,我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,一定會(huì)像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色,好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,寫出我的得意之作。是啊,就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們,讓我得到啟迪。

      教育了我作文 篇8

        我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)有那么幾件事情指引著我們的人生方向,在我們迷茫的時(shí)候像一盞明燈,讓我們知道是非對(duì)錯(cuò),分明黑白。

        一天,媽媽讓我和表哥一起去買東西,我和表哥一路嬉笑耍鬧,好一會(huì)兒才到了小店。我走進(jìn)小店,看見(jiàn)店主是一個(gè)老奶奶,她看見(jiàn)我,慈祥的.笑了笑。我拿好東西把錢付給她,她顫巍巍地找了錢,我沒(méi)怎么看,把錢揣在兜里就走了。

        出了店門,路走到一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)錢找多了!表哥知道后,停下腳步說(shuō):“我們回去把老奶奶的錢還給她吧!薄鞍パ,回去多遠(yuǎn)啊,而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃,多好呀!”我滿懷開(kāi)心地說(shuō)。可是表哥卻嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,這不僅是老奶奶好不容易掙的,而且遇到這種事情時(shí)我們應(yīng)該明確自己的態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,不能在關(guān)鍵時(shí)刻讓私心戰(zhàn)勝理智!”我聽(tīng)了表哥的話,想起進(jìn)店門時(shí)老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時(shí)干裂的手指……我猛然醒悟,心中愧疚不已,和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后,老奶奶直夸我們是好孩子,我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

        自從這件事以后,我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智,它就像導(dǎo)航儀一樣,無(wú)時(shí)不刻指引我奔向正確的人生方向。

      教育了我作文 篇9

        一個(gè)夏天的傍晚,我在寫語(yǔ)文家庭作業(yè),抬頭一看七點(diǎn)鐘了。心想:要是現(xiàn)在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的`動(dòng)畫片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進(jìn)客廳,一看,沒(méi)人,迅速地打開(kāi)電視機(jī),全神貫注地看著……

        不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,生氣地說(shuō)“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒(méi),已經(jīng)八點(diǎn)多了,該洗澡了,明天還要上學(xué)!边@時(shí),我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)寫完。

        “怎么啦!沒(méi)做完嗎?”爸爸懷疑地說(shuō)。

        “我做……做完了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。

        “給我看一看!卑职终f(shuō)。

        “嗯,好……好的!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。

        我回到房間,拿著只寫了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著頭皮,看能不能蒙混過(guò)關(guān)。

        爸爸接過(guò)本子瞟了一眼說(shuō):“好了,快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)!

        “好。”我一邊說(shuō),一邊從爸爸手中拿過(guò)本子,迅速地回到房間把它裝進(jìn)書包,就去洗澡睡覺(jué)了。

        第二天,老師批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)我的作文沒(méi)寫完,狠狠地批評(píng)了我,并要我回家后交給家長(zhǎng)看。

        我懷著十分忐忑的心回到家。一進(jìn)門,爸爸就問(wèn):“文文,昨天的作文老師改了沒(méi)有,拿來(lái)我看看!

        爸爸接過(guò)本子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續(xù)說(shuō):“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!

        我慚愧地低下了頭。

        從此,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,因?yàn)槲野迅赣H的話牢記在心。

      教育了我作文 篇10

        有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對(duì)我說(shuō):“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了。”我怕他一下子用得太多,很浪費(fèi),就對(duì)他說(shuō):“哦!我也沒(méi)有帶來(lái)!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái),只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過(guò)去了。

        下午,他把涂改液帶來(lái)了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來(lái)了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙翻書包找涂改液,他看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,帶來(lái)了嗎?如果沒(méi)帶來(lái),就用我的`吧!”說(shuō)完,把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒(méi)有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。

        這件事教育了我,做人不該說(shuō)謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。以后,我要學(xué)習(xí)我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂(lè)的。

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