作文的技巧合集【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的作文的技巧，歡迎閱讀與收藏。

作文的技巧1

　　要看準(zhǔn)材料，吃透材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)

　　話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語(yǔ)，又是作文的提示語(yǔ)。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖。因此，審題時(shí)，首先就要把隱含于材料中的命題者意圖找出來(lái)，并根據(jù)命題者意圖來(lái)確立自己作文的主旨，這樣的作文才符合命題者考查的要求，才能在中考中取得好的成績(jī)。

　　例如：在美國(guó)曾經(jīng)進(jìn)行南瓜壓力承受的實(shí)驗(yàn)，在第一個(gè)月，南瓜承受了500磅的壓力；實(shí)驗(yàn)到第二個(gè)月，這個(gè)南瓜承受了1500磅的'壓力；當(dāng)它承受到2000磅壓力的時(shí)候，研究人員必須用鐵絲加固，以免南瓜裂開。最后，整個(gè)南瓜承受了超過(guò)5000磅的壓力。

　　研究人員打開南瓜，發(fā)現(xiàn)它的中間充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維；為了吸收充足的養(yǎng)分，它的所有根往不同的方位全方位伸展，直到控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

作文的技巧2

　　1.好文章來(lái)源于生活，寫你所見所聞；寫下自己的親身經(jīng)歷；寫出自己的真實(shí)感受，這篇文章會(huì)生動(dòng)感人。

　　2.寫作不可能一蹴而就。但是面對(duì)今天的應(yīng)試教育，不妨學(xué)點(diǎn)技巧。比如平時(shí)背一些好的段落，好的開頭和結(jié)尾。準(zhǔn)備考試的時(shí)候試試。

　　3.多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)向他們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)積累好文章，好詞好句。

　　4.建立新穎獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)候可以事半功倍。

　　5.寫日記不僅可以練習(xí)寫作，還可以積累素材。

　　6.學(xué)會(huì)引用名人名言和游仙詩(shī)，讓你的文章更有說(shuō)服力。

　　7.好詞好句的用法，可以為你的`文章增色，升華。但應(yīng)該剛剛好，不能太多，太多會(huì)顯得華而不實(shí)。

　　8、學(xué)會(huì)應(yīng)用，即適應(yīng)、改變的能力。

　　9、親近自然，節(jié)假日出門，多看多了解。

　　10.親近自然也能讓你收集的素材更加豐富多彩。

作文的技巧3

　　話題作文“文體不限”，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長(zhǎng)的考生選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫作，并不等于文體的泛化(當(dāng)然，如果考題能像高考一樣，提示“文體自選”效果可能會(huì)更好一些)。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把“文體不限”誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的文章，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的'表達(dá)，這是不可取的;為了標(biāo)新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的“另類”作文，這更應(yīng)該及時(shí)糾正，以免延誤大事。誠(chéng)然，現(xiàn)在有些報(bào)刊上確實(shí)有些文章不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。

作文的技巧4

　　招法一：小處切入，專注—點(diǎn)

　　熱點(diǎn)素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點(diǎn)”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點(diǎn)》片段：

　　頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

　　踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的.西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來(lái)前溫和的陽(yáng)光。

　　【解析】“回到原點(diǎn)”這個(gè)話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。

作文的技巧5

　　當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到標(biāo)題問(wèn)題就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。

　　一、認(rèn)真審題，明確題意

　　仔細(xì)地弄清標(biāo)題問(wèn)題的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。

　　二、確定中心，選好材料

　　在弄清標(biāo)題問(wèn)題的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題有關(guān)的材料，哪些事兒是本身最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。

　　三、列好提綱，確定詳略

　　確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱比如建造樓房的'圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。

作文的技巧6

　　話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作文章題目。其實(shí)，這是極不明智的做法，是萬(wàn)不得已才采取的下策。因?yàn)樽鳛椤霸掝}”的詞語(yǔ)，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個(gè)詞語(yǔ)作為作文題，無(wú)疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語(yǔ)，調(diào)動(dòng)自己的個(gè)人閱歷、生活積累和對(duì)生活的感悟，緊扣話題這個(gè)詞語(yǔ)，深入思考，在這個(gè)詞語(yǔ)的前后加上若干個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行修飾、限制或補(bǔ)充，恰到好處地?cái)M訂出適合自己寫作的的`文章題目;也可擬訂一個(gè)字面上和話題這個(gè)詞語(yǔ)并無(wú)關(guān)系，而實(shí)際上與這個(gè)詞語(yǔ)有強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時(shí)還可給閱卷者帶來(lái)愉悅感染。

作文的技巧7

　　1、多點(diǎn)透視與單點(diǎn)挖掘

　　所謂“多點(diǎn)透視”，就是從立意出發(fā)，對(duì)全方位掌握的人物立體關(guān)照，利用人物思想、精神的多樣性、豐富性，截取人物立體不同的面，進(jìn)行多點(diǎn)評(píng)析，以論證中心論點(diǎn)。也可單點(diǎn)挖掘。即根據(jù)作文話題立意方向，選取一點(diǎn)，縱深挖掘。無(wú)論是多點(diǎn)透視，還是單點(diǎn)挖掘，都可采用評(píng)析法。對(duì)正面人物，可肯定其思想精神價(jià)值及其影響，以證明習(xí)作者的主張和看法，從而表達(dá)一定的主題。對(duì)反面人物，可進(jìn)行解剖，客觀地、辯證地分析，指出其危害或不足，以表達(dá)鮮明的主題與見解。

　　2、再現(xiàn)情景，故事新編

　　“再現(xiàn)情景，故事新編”是人物素材的`創(chuàng)新用法。“情境”“故事”將人物的經(jīng)歷再現(xiàn)還原，或適當(dāng)改造，其好處是化抽象為具體，從而生動(dòng)形象地表現(xiàn)文章所要表現(xiàn)的主題。

　　3、同類合并，突出共性

　　對(duì)多個(gè)名人，我們可以根據(jù)作文立意方向，將他們的精神共同點(diǎn)通過(guò)類比凸顯出來(lái)，進(jìn)而分析，以表達(dá)文章的思想觀點(diǎn)。

作文的技巧8

　　1，語(yǔ)言描述。在情境出現(xiàn)時(shí)，老師或?qū)W生伴以繪聲繪色的語(yǔ)言描述，以增強(qiáng)立體感，提高學(xué)生的感知效果。

　　2，聽聲想象。提供各種音響，鉤連思維，引發(fā)想象，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中產(chǎn)生表達(dá)欲望�？上日f(shuō)故事，再想象構(gòu)思。

　　3，扮演體驗(yàn)。游戲是學(xué)生的天性活動(dòng)，表演是學(xué)生的本能使然，讓學(xué)生進(jìn)入游戲，課本劇等角色，激發(fā)情緒，增加親切感。看演唱，細(xì)觀察，增強(qiáng)趣味性。

　　4，實(shí)物演示。以實(shí)物為主，配置必要的.背景，構(gòu)成一個(gè)整體，以演出某一特定的情景。如出示"一張照片"，進(jìn)行橫向聯(lián)想，想象起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

　　5，圖畫拼湊。用課文插圖，掛圖，簡(jiǎn)筆畫等圖畫形式再現(xiàn)寫作情境，可用幾幅圖組成不同形狀的圖案，或用幾根小棒隨意組圖，再編造一個(gè)生動(dòng)的故事。這樣既發(fā)展了智力，又培養(yǎng)了創(chuàng)造能力。

作文的技巧9

　　5月7日，小記者在市青少年活動(dòng)中心的"華棟練字大講堂"練習(xí)書法，聽李華棟老師為小記者講解練字方法。

　　不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了。李老師給我們發(fā)放紙張，我們第一眼就看到紙張第一頁(yè)上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個(gè)大字。通過(guò)李老師的講解，我們知道了練字要點(diǎn)和許多淺顯易懂的練字故事，我們更深地認(rèn)識(shí)了書法，了解了書法。接著，就是練字。先從簡(jiǎn)單的橫和豎練起，一開始我們都寫得不好，漸漸地，我們都能正確地寫出練字筆畫。沒過(guò)多久，上午的課程結(jié)束了。

　　下午，天氣轉(zhuǎn)陰，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到市青少年活動(dòng)中心。進(jìn)入教室，我們首先復(fù)習(xí)上午學(xué)到的知識(shí)。李老師入場(chǎng)后，開始講解新的內(nèi)容，我們立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)了一天的'學(xué)習(xí)，老師讓我們寫古詩(shī)，看看我們一天的學(xué)習(xí)成果。

　　我發(fā)現(xiàn)，我的字果然寫得比以前好。我相信，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我寫的字一定會(huì)越來(lái)越好。

作文的技巧10

　　其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛好等等。其實(shí)一篇描寫自己的作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語(yǔ)寫出來(lái)，讓別人通過(guò)你的寫作，對(duì)你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫描寫自己的英語(yǔ)作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫自己的名字，性別，愛好。第二段寫你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫一些自己的.感受，比如說(shuō)你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。

　　作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的語(yǔ)句通順，時(shí)態(tài)運(yùn)用的正確，沒有錯(cuò)別的單詞在文章里面，最重要的是你寫的內(nèi)容與題目相符，這樣你的作文分?jǐn)?shù)一定是差不了的。

作文的技巧11

　　英語(yǔ)作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手。

　　草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。寫英語(yǔ)作文，很多學(xué)生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費(fèi)時(shí)，建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。

　　1.審題要細(xì)致(參考群公告中呂老師的寫作直播課)

　　2.正文前，要寫出每個(gè)段落的要點(diǎn)

　　3.寫正文時(shí)需要字斟句酌，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和單詞錯(cuò)誤

　　4.寫完之后一定要檢查，查名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、從句的用法，過(guò)渡是否準(zhǔn)確。另外，最最最重要的是，請(qǐng)讓孩子留出足夠時(shí)間。一篇作文，沒有20分鐘是寫不出高分作文的。

　　期末考試并沒有那么可怕，只要從現(xiàn)在起好好復(fù)習(xí)，好好聽課，掌握答題技巧和注意事項(xiàng)，掌握知識(shí)點(diǎn)，期末考試的'焦慮自會(huì)迎刃而解。

作文的技巧12

　　今天我們一家三口去中山路六號(hào)亭吃飯。吃完飯，我一付賬，就有91元錢了。我爸拿出100塊錢給服務(wù)員。我媽拿出1塊錢給她。我奇怪地問(wèn)：“100塊錢夠了，為什么還拿出1塊錢？”爸爸說(shuō)：“你想想�！蔽艺f(shuō)：“你能給我一個(gè)提示嗎？”爸爸說(shuō)“好的，100-91=？”我說(shuō)“100-91=9”，我爸說(shuō)“101-91=？”我說(shuō)，“101-91=10�！卑职终f(shuō)：“你想想，你為什么要從1塊錢多拿錢？”我想了想說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)10塊錢很方便，如果是9塊錢就很麻煩了�！卑职终f(shuō)：“9塊錢最少需要幾張鈔票？”我說(shuō)：“5 2 2=9，至少需要3張鈔票�！�

　　爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了！”我說(shuō)：“哦，生活中隱藏著很多小知識(shí)！”

作文的技巧13

　　一、事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過(guò)程要詳寫。事情的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們?cè)谡麄�(gè)事情中，或者說(shuō)在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過(guò)程，是整個(gè)事情，是整篇文章的主體部分，具體體現(xiàn)中心思想，需要詳寫。

　　二、有點(diǎn)有面地?cái)⑹�，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。“面”上的內(nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用�！包c(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)，直接體現(xiàn)中心思想。當(dāng)然，在重點(diǎn)突出詳寫的`部分時(shí)，也不能忽視略寫的部分。略寫雖是寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，文章重點(diǎn)就突出、主題就鮮明，起到“綠葉映襯紅花”的作用。

作文的技巧14

　　現(xiàn)在社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，連小偷找包的技術(shù)都有了很大的進(jìn)步。

　　第一：伸出手掌的方法(專門針對(duì)手里拿著手機(jī)和錢包的人)

　　只要他們看到有人手里拿著貴重物品，就會(huì)跟在你后面抓你的手心，只要你忍不住覺得癢，手就松了，哎！那么他的把戲就成功了。當(dāng)你清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他可能已經(jīng)在某個(gè)地方“欣賞”了你的東西！

　　no2:捏鉗取出法(專門針對(duì)把手機(jī)和錢包放在包里但沒扣上的人)

　　時(shí)機(jī)成熟時(shí)，他會(huì)拿出明晃晃的鉗子，小心翼翼地放進(jìn)口袋，然后神不知鬼不覺地把東西拿出來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)少了什么的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。

　　第三種分散注意力的方法(專門針對(duì)擁擠的公交車上的.人)

　　在擁擠的公共汽車上，一個(gè)小偷負(fù)責(zé)吃女孩的豆腐，分散乘客的注意力。這時(shí)，另一個(gè)小偷有機(jī)會(huì)下手了！

　　no4……

　　朋友們，以后出門要小心！

作文的技巧15

　　一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。

　　二、確定中心，選好材料，在弄清題目的.要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。

　　三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。

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