（實(shí)用）音樂的字作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的音樂的字作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

　　元旦這天，我們早早來到學(xué)校，排好隊(duì)伍，到操場觀看音樂會。學(xué)校樂團(tuán)舉辦一場迎新年音樂會，同時也向全校師生做一次匯報(bào)演出。

　　主持人踏上舞臺，邀請樂團(tuán)團(tuán)長林老師，向大家介紹了學(xué)校樂團(tuán)一年來的排練情況和獲獎情況。樂團(tuán)團(tuán)員是從各班挑選出來的有音樂基礎(chǔ)的同學(xué)，每年老師們都會組織團(tuán)員挑選活動，因?yàn)槊磕甓加袑W(xué)生畢業(yè)，每年也都會有新的團(tuán)員加入團(tuán)隊(duì)。樂團(tuán)每年都會參加全區(qū)全省的'小學(xué)生樂團(tuán)比賽。去年更是取得了全區(qū)一等獎，全省三等獎的好成績！林老師介紹完，已經(jīng)在臺上就位的弦樂隊(duì)，以一曲《歡樂頌》拉開了音樂會的帷幕。大提琴，小提琴，和鋼琴，和諧地配合，融合為一體，歡快的樂曲，很快引領(lǐng)我們也心情隨音樂愉快起來……緊接著，鍵盤樂隊(duì)的同學(xué)們，為大家演奏了運(yùn)動員進(jìn)行曲，有力的節(jié)奏，我們每天做操廣播播放的熟悉的曲調(diào)用電子琴演奏，也真是別有一番風(fēng)趣呢！

　　樂團(tuán)還為大家表演了鋼琴獨(dú)奏，電子琴獨(dú)奏，吉他獨(dú)奏，大提琴獨(dú)奏，笛子合奏，鋼琴與小提琴協(xié)奏……《藍(lán)色多瑙河》，《綠袖子》，《秋日私語》，《賀新春》……一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲，帶著我們暢游于音樂天地！演出非常成功，大家報(bào)以雷鳴般熱烈的掌聲，音樂會結(jié)束時，掌聲仍久久響起……

音樂的字作文 篇2

　　音樂，簡單來說，就是文字加旋律。但是我要說得是，音樂不單是這一點(diǎn)，它還有更深一層的一方面。

　　早晨起來邊喝杯咖啡邊聽唐磊的《丁香花》，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉。但是我更喜歡莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，那動人的旋律，徹徹底底的把我?guī)нM(jìn)另一個美麗的世界。

　　歌詞音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，他的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題。就像“世上只有媽媽好”這首歌。歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的.養(yǎng)育之心，兒子對母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)，歌詞啟發(fā)了我，有的歌詞講述自己的故事，自己的心情，這些都使我感動。

　　音樂不僅只有流行音樂，各種音樂都有。

　　流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，都是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T流行歌曲......我也是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里.車?yán)?.....播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到了創(chuàng)作作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡心盡力發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行。再流行的歌曲!

　　音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深的一方面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂史老師讓我學(xué)會了人生哲理。使我豐富了課余生活!......

音樂的字作文 篇3

　　“朵朵，起床了！”還不到七點(diǎn)，我的媽媽——這個愛滔滔不絕的“鬧鐘”又響了起來。唉，真煩人！

　　我睡眼惺忪地從床上爬起來，胡亂地從衣柜里挑選出一套衣服，手忙腳亂地穿上。剛穿好，媽媽又嘮叨開了：“瞧你穿的什么衣服呀，這么難看！快去換一件！如果你今天就穿這種衣服去學(xué)校，連老師都會笑你……去去去，換一件！

　　我被媽媽嘮叨得煩死了，連忙捂住耳朵，用一種近乎”連滾帶爬的.姿勢“逃離”了媽媽的口水所能淹沒的范圍，總算安全了！

　　剛沖進(jìn)房間，媽媽又進(jìn)來了。她說：“你怎么可以這么不講文明��？大人說話要恭聽，你是要當(dāng)一個講文明的好孩子，還是要當(dāng)一個沒禮貌的粗魯孩子�。恳�做好孩子就要講文明，懂禮貌！瞧你剛才的舉動，像什么樣！一點(diǎn)也不講文明！以后……”不要啊！我在心里大聲疾呼，怎么辦？！再這樣下去，整個世界就要被媽媽的嘮叨占領(lǐng)啦！

　　我發(fā)瘋似的刷牙，洗臉，吃早餐，換衣服。還沒等換好，媽媽又嘮叨開了：“怎么換個衣服也這么慢��？再慢就要遲到了……”我換好了衣服，抓起書包就沖出了家門，完全沒有理會媽媽的那一聲聲呼喚。

　　到了學(xué)校，我翻開書包，找出課本。這時，上課鈴響了，我卻還在心急如焚地找筆盒。天哪，我怎么這么倒霉！沒辦法，我只好借了同學(xué)幾枝筆，湊合著過了今天。下午放學(xué)時，媽媽又說開了：“早上叫你等一等，你偏偏不聽現(xiàn)在可吃到苦頭了吧……”我不耐煩了，說：“媽媽，你怎么這么煩�。俊闭f完之后，沖進(jìn)了我的房間。

　　我躲在房間里偷偷地想：媽媽為什么總是這么煩��？可轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)們都說“媽媽的嘮叨是自己每天早晨聽到的最美的音樂”，媽媽嘮叨也是為我好呀！我一定要去道歉！

　　我走出房間，來到客廳�？蛷d里，媽媽正在掃地。一見我來了，便又板著臉說：“又來干什么！？是不是又是作業(yè)不會寫？！要自己攻破的難題才有成就感……”

　　啊，救救我吧！……

音樂的字作文 篇4

　　吃過晚飯后，媽媽把DVD機(jī)打開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂聲。我把聲音調(diào)大，站在窗戶邊，細(xì)心地傾聽著，生怕浪費(fèi)這超短暫而美妙的瞬間。開始，音樂有些憂郁，那感傷惆悵的調(diào)子使世界靜了下來。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的。綽綽約約的音樂，好象一枝嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時的夜景美的迷人，美的炫目……忽然，哀婉黯淡的樂聲，轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的小溪，傾瀉著……悅耳之極，美麗之極

　　啊，音樂，它是那么偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時啜泣。在美的音樂里，又美的真諦，美的'色彩它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂里，有光耀燦爛的理想之國，仿佛生活和命運(yùn)都發(fā)出了絢燦奪目、迷人的光彩，令人如癡如醉！一個沉浸在音樂的人，哪怕他平時很粗魯，此時此刻也會變得溫柔，可愛，我在音樂的王國里，同敦煌的飛仙們在輝煌的天空齊飛，與女神安娜在幻想的城堡玩耍。我仿佛已不復(fù)存在，整個身軀，整個思想都深化進(jìn)這音樂之中，真意料不到這塵世上還存在著一個我！

　　當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時，才發(fā)現(xiàn)音樂早完結(jié)了，剛才只不過是我的幻想而已。我悵悵地回到我的房間，決定把這美不可言的一刻永遠(yuǎn)保存在我記憶的瓶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

音樂的字作文 篇5

　　音樂課安排在星期二上午第二節(jié)課。音樂課的內(nèi)容有‘小紅帽‘這是什么‘種玉米‘等等。音樂老師總是用唱歌的形式和我們互相問好，然后要求我們打開書本，看著書本學(xué)習(xí)唱歌。

　　學(xué)習(xí)歌曲‘小紅帽‘時，歐老師唱一句，要求我們跟唱一句，最好我們跟著錄音機(jī)完整地唱。有時歐老師還請一些想表演的'同學(xué)出來表演唱歌，同學(xué)們都踴躍參加表演。

　　每堂課快結(jié)束時，歐老師會根據(jù)我們的上課情況，如果紀(jì)律好就和我們玩一個游戲，如玩‘超級無敵大爆炸‘或‘一二三海盜船’。每堂音樂課我們都在歡樂的氣氛中結(jié)束。

音樂的字作文 篇6

　　我的音樂夢想不是我的一時沖動，而是我這些年來深思熟慮以后才確定的目標(biāo)。

　　小時候，一聽到音樂，我就會不由自主地隨著運(yùn)動，大人們說我有樂感，媽媽就帶我去學(xué)電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學(xué)習(xí)電子琴。在學(xué)習(xí)班上，我學(xué)習(xí)了五線譜等音樂方面的知識，不厭其煩地練習(xí)著規(guī)定的曲子。經(jīng)常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績。

　　學(xué)習(xí)了三年的電子琴以后，我的樂感更好了，我的電子琴已經(jīng)考過了八級，所以農(nóng)場一舉行大合唱比賽，我就會應(yīng)邀為其中的一個隊(duì)伴奏。演出結(jié)束，合唱隊(duì)還會送我一套合身的服裝。我看到了音樂女神對我的青睞。

　　上了中學(xué)后，我仍對音樂情有獨(dú)鐘，時不時為學(xué)校組織的合唱隊(duì)擔(dān)任伴奏，有時還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛上了音樂，在音樂的'海洋中如醉如癡，我曾經(jīng)無數(shù)次地夢到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂人。正因?yàn)橄氤蔀橐魳啡说膲粝朐谖倚闹懈�深蒂固，以至于平日里我對音樂方面的知識都十分留意，對電視里的樂器講座倍感興趣，對我喜歡的音樂人的演出也想方設(shè)法地通過電視觀看欣賞，揣摩學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我要為了我心中的音樂夢想而執(zhí)著奮斗，向著那美好的夢想一路奔跑！

音樂的字作文 篇7

　　盲童很喜歡聽音樂，音樂一停，他就哭，音樂再起，他就破涕為笑。

　　春天到乙，百花爭艷，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫著，鳥兒“嘰嘰喳喳”議論著，“唧唧”唱著動聽的歌兒。盲童十分高興，因?yàn)樗�聽見了蜜蜂，鳥兒的大合唱，高興地跳起來。

　　夏天到了，風(fēng)呼呼叫著，花兒開得更艷了。鮮艷的山丹丹花，粉紅的.牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。盲童聞到了，他感謝百花為他做了那么多，突然他聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的尖叫聲，錄音機(jī)里的廣播聲，牽牛花的喇叭聲。他同樣也高興極了，蹦得老高老高，腦袋都碰到了天花板上。

　　秋天到了，小河像一盤長長的錄音帶，把各種樂曲都存了下來。他聽累了，就用河水洗洗臉，喝了，就喝一口河水，他同樣快樂。

　　冬天，他只能打雪仗，堆雪人，雖然不好玩了，但他很快樂，因?yàn)樗�已�?jīng)有了一顆樂觀的心。

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